2022-2023學(xué)年安徽省宿州市十三所重點中學(xué)化學(xué)九上期中經(jīng)典試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1為慶祝元素周期表誕生150周年,聯(lián)合國把今年定為國際化學(xué)元素周期表年。俄國科學(xué)家門捷列夫?qū)υ刂芷诒淼木幹谱鞒隽司薮筘暙I(xiàn),人們將101號元素命名為“鍆”來紀(jì)念他。鍆原子的核電荷數(shù)為101。相對原子質(zhì)量為258.則其核外電子數(shù)為A101B157C258D35

2、92下列發(fā)生在身邊的事例中，不屬于化學(xué)變化的是（）A鋼鐵生銹B酒精揮發(fā)C糧食釀酒D紙張燃燒3某元素R的氫化物化學(xué)式為RH4，含氫元素25，元素R的相對原子質(zhì)量是()A4B8C12D164下列變化中，不屬于緩慢氧化反應(yīng)的是 ( )A食物腐敗B蠟燭燃燒C鋼鐵生銹D呼吸作用5某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖為：（、代表不同元素的原子）。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中，正確的是A該反應(yīng)涉及五種物質(zhì) B該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C該反應(yīng)前后分子的種類不變 D該反應(yīng)前后原子的種類不變6新型凈水劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）殺菌消毒效果好，且對人體無害，在Na2FeO4中鐵元素的化合價是A+2B+3C+5D+67已知：，如圖表示一定質(zhì)

3、量的和固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標(biāo)表示的是（）A固體中氧元素的質(zhì)量B生成O2的質(zhì)量C固體中的質(zhì)量D固體中鉀元素的質(zhì)量8下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是（ ）A鐵B氯化鈉C二氧化碳D水9下列化學(xué)符號只具有微觀意義的是（）AFeBSO2C3NDCl210下列對有關(guān)主題知識的歸納完全正確的一組是（ ） A數(shù)值關(guān)系B操作規(guī)程原子中：質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)=核外電子數(shù)化合物中：元素化合價的代數(shù)和為零制氧氣結(jié)束后先撤酒精燈再撤水槽中的導(dǎo)管制氣體時先裝固體再倒液體C物質(zhì)鑒別D環(huán)保知識硬水和蒸餾水：加入肥皂水振蕩氧氣和二氧化碳：通入澄清石灰水減緩“溫室效應(yīng)”：大量植樹造林防治“白色污染”：減少白色

4、粉塵的排放AABBCCDD11一定質(zhì)量的某有機(jī)化合物完全燃燒，生成2.2gCO2和1.8gH2O，另取3.2g該有機(jī)化合物在O2中完全燃燒，消耗4.8gO2，該有機(jī)化合物的化學(xué)式可能是AC2H4BCH4OCCH4DC2H4O12為預(yù)防手足口病，可用84消毒液（其有效主要成分是NaClO）對生活用品消毒。有關(guān)NaClO的說法錯誤的是ANaClO中氯元素的化合價為+1價BNaClO是一種氧化物CNaClO由三種元素組成DNaClO中Na、Cl、O的原子個數(shù)比為1:1:1二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13為了進(jìn)一步研究微粒運動的特點，小紅同學(xué)設(shè)計了以下兩組實驗，并記錄了相應(yīng)的實

5、驗現(xiàn)象，請你據(jù)此回答下列問題：編實驗步驟實驗現(xiàn)象I取編號為A、B的兩支50ml的燒杯，向A燒杯中加入50ml 20的水，向B燒杯中加入20ml 80的水，然后向其中分別加入相同質(zhì)量的高錳酸鉀固體顆粒B燒杯中的水迅速全部變成紫紅色，A燒杯中的水一段時間后也全部變紅II(1)實驗裝置如下圖取一長型濾紙，等距離滴加無色酚酞試液；將滴加了無色粉酞的長條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團(tuán)脫脂棉。再往脫脂棉上滴加幾滴濃氨水_(2)為了繼續(xù)探究分子的相對分子質(zhì)量大小，對分子運動速度的影響，現(xiàn)改進(jìn)實驗如下圖所示；玻璃管兩端甲、乙兩處分別放上蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花，（已知濃氨水揮發(fā)出來的氨氣分子和濃鹽

6、酸揮發(fā)出來的氯化氫分子接觸時會產(chǎn)生白煙氯化氨）C處最先出現(xiàn)白煙且白煙較多 (1)實驗I的步驟中，不合理之處：_；(2)實驗II中(1)中的現(xiàn)象為：_；(3)根據(jù)實驗II中(2)的現(xiàn)象可知氨分子運動速度_氯化氫分子運動速度。（選用“”、“”、“”填空）(4)根據(jù)本實驗下列說法，正確的是（_）A溫度越低，微粒運動速度越快 B溫度越高，微粒運動速度越快C分子的相對分子質(zhì)量越大，微粒運動速度越快D分子的相對分子質(zhì)量越小，微粒運動速度越快14做氧氣的性質(zhì)探究實驗時，我用了如圖所示的操作流程。本流程我探究的內(nèi)容是_。C操作，為了使木炭與氧氣完全反應(yīng)，我的操作方法是_。D操作用燒杯傾倒的液體是_，得出的探究

7、結(jié)論是_。15實驗小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定。集氣瓶的容積為400mL。實驗步驟如下：a.按圖示連接好裝置；b.檢查裝置氣密性；c.在集氣瓶內(nèi)加入50mL水，用彈簧夾夾緊膠皮管；d.取足量紅磷放入燃燒匙中，點然后立即深入瓶中，并把塞子塞緊；e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。（1）紅磷燃燒的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為_。（2）冷卻至室溫打開彈簧夾，最終集氣瓶中水的體積約為_mL。說明實驗成功。（3）水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是_。（4）下列有關(guān)該實驗的說法中，正確的是_（填字母序號）。A 實驗過程中可以不使用彈簧夾B 燃燒匙中的紅磷可以換成木炭C 該實驗可以說明氮氣難溶于水

8、D 該實驗可以說明空氣是混合物16化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下圖所示實驗裝置探究氣體制取，請回答下列問題(1)圖中e、f儀器的名稱：e _，f _。(2)用高錳酸鉀制氧氣，選用的發(fā)生裝置A還需要改進(jìn)地方是_。(3)用塊狀石灰石固體和稀鹽酸溶液常溫下制取二氧化碳?xì)怏w時，用C裝置(多孔隔板上方用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是_。觀察圖C裝置，氣體制取處于_(填“發(fā)生”或“停止”)中，該反應(yīng)方程式為_。若用D裝置來收集生成的二氧化碳，氣體應(yīng)從_(填g或h)通入。(4)實驗室里用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制氧氣，該實驗_(填“能”或“不能”)選用C裝置來控制反應(yīng)發(fā)生或停止。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7

9、分，共14分）17中國是把香椿當(dāng)做蔬菜的唯一國家。它不僅營養(yǎng)豐富,而且具有極高的藥用價值,如香椿中含有的皂甙,具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化學(xué)式為,請你計算：（1）皂甙由_種元素組成。（2）皂甙的相對分子質(zhì)量是_。（3）皂甙中碳、氫、氧元素的質(zhì)量之比是_。（4）皂甙中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_（精確到0.1%）（5）4.14g的皂甙中含氫元素的質(zhì)量是多少g_？（寫出計算過程）。18據(jù)報道，我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種氦鈉化合物（化學(xué)式為Na2He）。（1）這種氦鈉化合物的相對分子質(zhì)量為_；（2）58.5 g NaCl中所含鈉元素質(zhì)量與_克這種氦鈉化合物中所含鈉元素質(zhì)量相等(請寫出計算過程)。四、計算題（本題包

10、括1個小題，共12分）19（6分）某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）。該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究。探究一：該氣體的成分。（猜想與假設(shè)）小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。小明說：不可能含有N2，因為_。小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO_。該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。（進(jìn)行實驗）實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃（得出結(jié)論）（1）由實驗可知，該氣體中肯定含有_，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（

11、2）由實驗_（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是_。探究二：維C泡騰片溶液的酸堿性。向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液，溶液變紅，說明溶液顯_性。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=101；故選：A。2、B【解析】A、鋼鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故A選項錯誤；B、酒精揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)的改變，屬于物理變化，故B選項正確；C、糧食釀酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故C選項錯誤；D、紙張燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故D選項錯誤。故選B。3、C【解

12、析】解：設(shè)元素R的相對原子質(zhì)量是x，則有=25%，得 x=12，則R的相對原子質(zhì)量為12，故選C。4、B【解析】A、食物的腐爛是食物與氧氣發(fā)生緩慢氧化的結(jié)果，則包含緩慢氧化，故A錯誤；B、蠟燭燃燒有明顯的發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象，是劇烈的氧化反應(yīng)，則不包含緩慢氧化，故B正確；C、鋼鐵的銹蝕是金屬與氧氣、水等發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)造成的，則包含緩慢氧化，故C錯誤；D、呼吸作用屬于緩慢氧化，故D錯誤。故選B。5、D【解析】試題分析由題中信息知，A該反應(yīng)涉及兩種物質(zhì)。故A錯誤。B該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)。故B錯誤。C該反應(yīng)前后分子的種類已變。故C錯誤。D該反應(yīng)前后原子的種類不變。故D正確?？键c考查化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖的含

13、義。6、D【解析】根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零，設(shè)鐵元素的化合價是x，鈉元素通常為+1價，氧元素通常為-2價，（+1）2+x+（-2）4=0，x=+6，故Na2FeO4中鐵元素的化合價是+6價；故選D。7、A【解析】A. 化學(xué)反應(yīng)前后各種元素的質(zhì)量相等，當(dāng)加熱到一定溫度時，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)，因為反應(yīng)生成氧氣，此時固體中氧元素的質(zhì)量開始逐漸減少，當(dāng)氯酸鉀完全反應(yīng)后，固體中氧元素的質(zhì)量不再減少，此選項符合題意；B. 當(dāng)反應(yīng)開始后氧氣的質(zhì)量從0逐漸增多，當(dāng)氯酸鉀完全反應(yīng)后氧氣質(zhì)量不再增多，此選項不符合題意；C. 反應(yīng)中，作催化劑，在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，此選項不符合題意；D. 化學(xué)反應(yīng)前

14、后各種元素的質(zhì)量相等，反應(yīng)后生成的氧氣中不含有鉀元素，故固體中鉀元素的質(zhì)量不變，此選項不符合題意。故選A?！军c睛】圖像問題主要是結(jié)合化學(xué)反應(yīng)分析圖的起點位置、變化趨勢、轉(zhuǎn)折點、終點位置是否正確。8、B【解析】A、鐵是金屬，金屬都是直接由原子構(gòu)成的物質(zhì)，A選項錯誤；B、構(gòu)成氯化鈉的是氯離子和鈉離子，屬于離子構(gòu)成的物質(zhì)，B選項正確；C、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的物質(zhì)，C選項錯誤；D、水是由水分子構(gòu)成的物質(zhì)，D選項錯誤；故選B。9、C【解析】A、Fe能表示宏觀上的鐵，故錯誤；B、SO2能表示宏觀上的二氧化硫，故錯誤；C、3N只能表示微觀上的3個氮原子，故正確；D、Cl2能表示宏觀上的氯氣，故錯誤

15、。故選C。10、C【解析】A、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，不一定等于中子數(shù)，故A不正確；B、制氧氣結(jié)束后先移出水槽中的導(dǎo)管再熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管，故B不正確；C、蒸餾水是軟水，可以用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水；通入石灰水后二氧化碳可使石灰水變渾濁，氧氣不能，可以區(qū)分，故C正確；D、二氧化碳造成溫室效應(yīng)，植樹造林可以吸收二氧化碳；白色污染是廢棄的塑料形成的，與白色粉塵無關(guān)，故D不正確。故選C。11、B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，有機(jī)物燃燒生成二氧化碳和水可知有機(jī)物中一定含有C、H兩種元素，利用化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類與質(zhì)量不變計算出化合物中各元素的含量，最后計算出各元素的原子個數(shù)比?！驹斀?/p>

16、】因為“一定質(zhì)量的某有機(jī)化合物完全燃燒，生成2.2gCO2和1.8gH2O，另取3.2g該有機(jī)化合物在O2中完全燃燒，消耗4.8gO2”，由質(zhì)量守恒定律可知，3.2g該有機(jī)化合物在O2中完全燃燒，消耗4.8gO2，同時生成4.4gCO2和3.6gH2O，該有機(jī)物中含碳元素的質(zhì)量為：4.4g100%=1.2g；含氫元素的質(zhì)量為：3.6g100%=0.4g；則其中含氧元素的質(zhì)量為：3.2g-1.2g-0.4g=1.6g。則該有機(jī)物中，碳、氫、氧的原子個數(shù)比為： =1：4：1，所以化學(xué)式為CH4O。故選B。12、B【解析】試題分析：ANaClO中氯元素的化合價為+1價 ，根據(jù)化學(xué)式中元素的正負(fù)化合價

17、的代數(shù)和為零計算，可知是正確的敘述；BNaClO是一種氧化物，是錯誤的敘述，氧化物是有兩種元素組成的化合物；CNaClO由三種元素組成，是正確的敘述； DNaClO中Na、Cl、O的原子個數(shù)比為1:1:1，是正確的敘述；故答案選擇B考點：化合價的計算、氧化物、有關(guān)化學(xué)式量的計算二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、水的體積不相等 紙條由右向左依次變紅 BD 【解析】解：(1) 實驗I是探究溫度對微粒運動運動的影響，加入水的體積應(yīng)該相等，故實驗I的步驟中，不合理之處是：水的體積不相等；(2) 由于濃氨水的揮發(fā)，氨分子由近向遠(yuǎn)運動，所以濾紙條由右向左依次變紅；(3) 濃鹽酸和濃

18、氨水都具有揮發(fā)性，分別能揮發(fā)出氯化氫氣體和氨氣，兩者接觸會反應(yīng)生成一種白色的固體氯化銨，根據(jù)C處最先出現(xiàn)白煙且白煙較多，可知應(yīng)該是甲處的濃氨水揮發(fā)出來的氨氣分子運動得要快一些；(4)根據(jù)本實驗可得：溫度越高，微粒運動速度越快；分子的相對分子質(zhì)量越小，微粒運動速度越快。故正確的說法是：BD。14、木炭與氧氣反應(yīng)生成什么將紅熱木炭自上而下緩慢伸入集氣瓶中澄清石灰水生成物是二氧化碳【解析】由圖可知坩堝鉗夾取的應(yīng)該是木炭，探究的是木炭與氧氣反應(yīng)生成什么物質(zhì)，如果木炭伸入過快，木炭燃燒產(chǎn)生的熱量會使一部分氧氣逸出，導(dǎo)致不能觀察到木炭在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象，所以應(yīng)該是將紅熱的木炭自上而下緩慢伸入集氣瓶中，因

19、為木炭燃燒后生成的是二氧化碳，檢驗二氧化碳使用的是澄清的石灰水，根據(jù)石灰水變渾濁的現(xiàn)象，從而得出木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳。15、 120 紅磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣，使瓶內(nèi)氣壓減小 CD 【解析】（1）紅磷在點燃條件下與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：。（2）空氣中氧氣含量約為五分之一，冷卻至室溫打開彈簧夾，最終集氣瓶中水的體積約為，說明實驗成功。（3）水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是紅磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣，使瓶內(nèi)氣壓減小。（4）A. 實驗過程中要使用彈簧夾，避免紅磷燃燒過程中水倒流進(jìn)入集氣瓶使紅磷熄滅，說法錯誤；B. 燃燒匙中的紅磷不可以換成木炭，因為木炭燃燒生成二氧化碳，使集氣瓶內(nèi)外沒有氣

20、壓差，說法錯誤；C. 該實驗中集氣瓶中約80%的氣體剩余，可以說明氮氣難溶于水，說法正確；D. 因為水不能充滿集氣瓶，說明空氣中除去氧氣外還含有其它物質(zhì)，可以說明空氣是混合物，說法正確。故填：CD。16、試管長頸漏斗在試管口放一團(tuán)棉花C裝置可隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止,節(jié)約藥品發(fā)生CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2g不能【解析】試題分析：（1）e為試管，f為長頸漏斗；（2）防止高錳酸鉀進(jìn)入水槽中，試管口應(yīng)該塞一團(tuán)棉花；（3）C裝置可以隨時空氣反應(yīng)發(fā)生和停止，同時可以 節(jié)約藥品，觀察圖C裝置，氣體制取處于發(fā)生中；因二氧化碳的密度比空氣大，氣體應(yīng)從g通入。（4）二氧化錳是粉末狀藥品，不能放在隔板上，所以不能選用C裝置來控制反應(yīng)發(fā)生或停止?？键c：氧氣和二氧化碳的實驗室制法。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、三 414 54：7：8 0.42g 【解析】（1）根據(jù)皂甙的化學(xué)式（）可知，皂甙是由碳、氫、氧三種元素組成的；（2）皂甙的相對分