2022-2023學年安徽安慶化學九上期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1 “擁有天藍，地綠、水凈的美好家園，是每個中國人的夢想”下列做法違背該理念的是（）A多植樹造林B開發(fā)綠色能源C焚燒廢舊塑料D減少煤的燃燒2說法錯誤的是A物質(zhì)的量是七個基本物理量之一，單位

2、是molB物質(zhì)的量是表示一定數(shù)目微粒的集合體，用符號“n”表示C摩爾質(zhì)量就是相對分子質(zhì)量，單位是gD摩爾質(zhì)量表示每摩爾物質(zhì)的質(zhì)量，用符號“M”表示3下列物質(zhì)的用途中，利用其化學性質(zhì)的是（ ）A用銅制造電線B用氫氣填充氣球C用液氮作冷凍劑D用氧氣急救病人4我省盛產(chǎn)茶葉，鐵觀音茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學式為C76H52O46，下列關于單寧酸的說法正確的是（）A由碳氫氧三種元素組成B1g單寧酸含76個碳原子C碳氫氧元素的質(zhì)量比為76：52：46D一個分子中含46個氧分子5利用如圖所示的簡易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水。從微觀角度分析，水變成水蒸氣的過程，變化的是（）A分子種

3、類B分子質(zhì)量C分子間隔D原子種類6下列事實和解釋相符的是（ ）A銅絲作導線銅有良好的導電性B鹽酸清除鐵銹鹽酸能與鐵反應C汽油清洗油污汽油起乳化作用D活性炭凈水活性炭能與水中雜質(zhì)反應7下列有關二氧化碳的說法不正確的是A干冰（固態(tài)二氧化碳）升華吸熱，可用作制冷劑B二氧化碳能使紫色石蕊試液變藍，其水溶液呈酸性C二氧化碳的密度比空氣大，能像傾倒液體一樣傾倒二氧化碳D大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用，二氧化碳可做溫室肥料82019年國家醫(yī)保藥品目錄調(diào)整方案公布，抗癌藥、慢性病用藥優(yōu)先入醫(yī)保，羥喜樹堿C20H16N2O5）是一種抗癌藥物。下列有關羥喜樹堿的說法正確的是A羥喜樹堿中氮元素的質(zhì)量分

4、數(shù)最小B每個羥喜樹堿分子含有1個N2O5分子C羥喜樹堿做中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：5D羥喜樹堿分子由碳元素、氫元素、氮元素、氧元素組成9宣傳科學，揭露偽科學，是中學生的義務。從科學的角度分析，下列信息中合理的是 （ ）A燃放鞭炮，能驅(qū)鬼降魔，對空氣不會造成污染B某機構聲稱發(fā)明了一種催化劑，可使水變成燃油C普通的水由“大師”點化便成為“圣水”，飲之可逢兇化吉D原子彈的爆炸，是利用了原子核變化時放出的巨大能量10化學變化能實現(xiàn)物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)化。下列變化中實現(xiàn)了由化學能轉(zhuǎn)化成熱能的是A自然界中植物光合作用B家庭壁掛式采暖爐燃氣供暖C用燃燒的蠟燭照明D電熨斗通電發(fā)出的熱量熨燙衣服11人體結石有多種，其

5、中一種含有較多的草酸鈣（CaC2O4），CaC2O4中碳元素的化合價是（ ）A+1B+2C+3D+412符合以下四位同學所描述的化學式可能是AH2OBO2CNH3DHC1O二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13結合如圖實驗裝置，回答下列問題。（1）圖中 a、b 儀器的名稱：a_，b_。（2）用高錳酸鉀固體制較純凈的氧氣選用的制取裝置是_，反應的化學方程式_；若用 D 裝置收集 O2，則氣體收集完畢時，應怎樣操作才合理？_（填序號：先熄滅酒精燈再將導管移出水面。將導管移出水 面再熄滅酒精燈）；若用 E 裝置收集 O2，則氣體應從_端通入（填“c”或“d”）。（3）在常溫條件下用

6、塊狀固體和液體制取氣體時，改用 C 裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替 B 裝置的優(yōu)點是_。下列反應適用于該裝置的是_（填序號）。大理石和稀鹽酸碳酸鈉固體粉末和稀硫酸鋅粒與稀硫酸過氧化氫溶液與二氧化錳（4）已知過氧化鈉（Na2O2）是淡黃色粉末固體，常溫下可與水反應生成氫氧化鈉和氧氣，如果用這種方法制取氧氣，發(fā)生裝置應選擇_，有關反應化學方程式為_。14實驗室利用如圖所示儀器可以制取和收集多種氣體?；卮鹩嘘P問題：（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_，為了防止生成的氧氣帶出反應物，應采取的措施是_，若用C裝置收集氧氣，開始收集的時機是_。（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣，選取的發(fā)生

7、裝置是_，若用排空氣法收集氣體，則應選用的收集裝置是_，檢驗氧氣已經(jīng)收集滿的方法是_。（3）關于B裝置中長頸漏斗的使用，其優(yōu)點是_，注意事項是_。（4）NH3是一種無色有刺激性氣味極易溶于水的氣體，實驗室可以用固體NH4Cl與堿石灰（固體）反應制取NH3，則制取NH3應選用的發(fā)生裝置是_，收集裝置是_。15以下實驗裝置是實驗室制取氣體的常用裝置，請結合實驗裝置回答：（1）圖A中儀器a的名稱是_。（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，選擇反應裝置C的優(yōu)點是_，若采用如圖2所示的方法對B裝置進行氣密性檢查，采用向左推動右側注射器活塞時，觀察到_現(xiàn)象時，說明該裝置氣密性良好。（3）實驗室用高錳酸鉀制

8、取并收集純凈的氧氣，應選擇的裝置組合為_，裝置A中試管口放一團棉花的作用是_，請寫出高錳酸鉀制取氧氣文字表達式_，若用F裝置收集氧氣，反應裝置的導氣管連接F裝置的_（填“b”或“c”）端。16在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學特有的思維方式。根據(jù)電解水實驗的裝置圖，回答下列問題：（1）通電一段時間后電極上出現(xiàn)的現(xiàn)象是_，用帶火星的木條檢驗a管內(nèi)的氣體的現(xiàn)象是_；b管內(nèi)生成的氣體的化學式為 _。（2）根據(jù)圖2分析：該反應中發(fā)生分解的微粒名稱是_，不變的微粒名稱是_。（3）寫出電解水的文字表達式_。（4）該實驗證明了水是由_ 組成的。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17如圖為

9、某藥品的說明書。如果小孩每日食物中鐵元素過多，含量超過200mg則不利于身體的發(fā)育。有個小孩一天吞食了8片此藥，問：（1）8片此藥中鐵元素的質(zhì)量是多少？（2）請你判斷鐵元素是否過量。18分別對80g20%的硝酸鉀溶液進行如下操作，請計算出所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（1）加入20g水：_。（2）加入20g硝酸鉀,完全溶解：_。（3）加入20g10%的硝酸鉀溶液_（寫出計算過程）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）研究“水”可從多角度展開。（1）生活中的水。（資料在線）我國生活飲用水的標準（摘錄部分）。項目內(nèi)容感官指標水質(zhì)無色無味且澄清透明化學指標pH6.58.5;總硬度250mg

10、/L（以碳酸鈣計）;銅1.0mg/L，鋁0.2mg/L細菌學指標細菌總數(shù)100個/mL等自來水廠過濾前常加入明礬沉降懸浮性雜質(zhì)，再用_來吸附色素和異味，從而達到感官指標。生活中鑒定硬水、軟水的方法是，取少量飲用水中加入_，振蕩，出現(xiàn)大量浮渣現(xiàn)象的為_。生活中若要對硬水進行軟化，可采取的辦法是_。（2）探究水的組成某?；瘜W興趣小組想親自感受科學家的探究歷程，他們選擇了“水的組成粗略測定”為探究內(nèi)容。宏觀現(xiàn)象：按如圖所示裝置，通電一段時間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為_，用帶火星的木條檢驗B中氣體，現(xiàn)象是_。微觀分析：該反應中發(fā)生分解的微粒名稱是_。結論：水由_組成。發(fā)生的化學反應方程式為_

11、。下列關于電解水的說法中正確的是_（填序號）。A氫、氧兩種元素的化合價均發(fā)生了改變B氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化C水分子是化學變化中最小的微粒D該反應為分解反應（3）探究水的性質(zhì)將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，溶液變紅，寫出該反應的化學方程式_。（4）水的用途:碘與鋅在常溫下反應速度很慢，若滴入幾滴水則反應劇烈，水在此的作用是_。作溶劑：如溶解氯化鈉、蔗糖等許多物質(zhì)。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、植樹造林可以保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡，改善人們的生活居住環(huán)境，錯誤；B、開發(fā)新能源能夠減少二氧化碳等溫室氣體的排放，減少二氧化硫等

12、有害氣體的排放，有助于環(huán)境保護，錯誤；C、就地焚燒廢舊塑料會產(chǎn)生有毒氣體和煙塵，會造成環(huán)境污染，正確；D、減少煤的燃燒能夠減少有毒氣體和煙塵的排放，有助于環(huán)境保護，錯誤。故選C。2、C【解析】A、物質(zhì)的量是七個基本物理量之一，單位是mol，選項A正確；B、物質(zhì)的量是表示一定數(shù)目微粒的集合體，用符號“n”表示，選項B正確；C、摩爾質(zhì)量在數(shù)值上與相對分子質(zhì)量相等，單位是g/mol，選項C錯誤；D、摩爾質(zhì)量表示每摩爾物質(zhì)的質(zhì)量，用符號“M”表示，選項D正確。故選C。3、D【解析】A、銅做導線利用了銅的導電性，該性質(zhì)是不需通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；B、氫氣用于填充氣球，利用

13、了氫氣密度小，該性質(zhì)是不需通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；C、用液氮作冷凍劑是利用液氮易蒸發(fā)獲得低溫，該性質(zhì)是不需通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；D、用氧氣急救病人是利用了氧氣的氧化性，屬于化學性質(zhì)，符合題意。故選D?！军c睛】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)。4、A【解析】本題主要考察化學式中元素質(zhì)量比的相關計算【詳解】A根據(jù)化學式C76H52O46可知，它是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；B由化學式可知，一個單寧酸分子中含有76個碳原子，故錯誤；C根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各

14、元素的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比，可得單寧酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（1276）：52：（1646）=228：13：184，故錯誤；D分子是由原子構成的，1個單寧酸分子中含有46個氧原子，不含有氧分子，故選項說法錯誤。故選：A?！军c睛】本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義進行分析問題、解決問題的能力5、C【解析】水變成水蒸氣的過程是水的狀態(tài)發(fā)生變化，屬于物理變化，是分子之間的間隔發(fā)生了變化，分子種類數(shù)量質(zhì)量都沒變，故選：C。6、A【解析】試題分析： A、銅有優(yōu)良的導電性，可用作導線；此項正確。B、鹽酸能與鐵銹的主要成分氧化鐵反應，可用于除鐵銹。此項不正確。C、油。類物質(zhì)可

15、溶解汽油，原理不是乳化。此項不正確D、活性炭有吸附性，可用于除去水中的色素和異味。此項不正確。所以應選A項?？键c：物質(zhì)的性質(zhì)和用途7、B【解析】A固體的二氧化碳升華時吸收大量的熱，可用于作制冷劑，故正確；B. 二氧化碳與水反應生成碳酸能使紫色石蕊試液變紅，故錯誤；C二氧化碳密度比空氣大，能像傾倒液體一樣傾倒二氧化碳，故正確；D大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用，可做溫室肥料，故正確。故選：B。8、C【解析】A、羥喜樹堿中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為（1220）：（116）：（142）：（165）60：4：7：20，則羥喜樹堿中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故A錯誤；B、分子是由原子構成的，羥

16、喜樹堿分子中不含N2O5分子，故B錯誤；C、羥喜樹堿中氫、氧元素的質(zhì)量比為（116）：（165）1：5，故C正確。D、羥喜樹堿分子由碳原子、氫原子、氮原子、氧原子構成的，故D錯誤。故選C?！军c睛】在比較物質(zhì)中元素質(zhì)量分數(shù)大小時，不一定需要將物質(zhì)每種元素質(zhì)量分數(shù)完全算出，可利用元素質(zhì)量比進行比較。9、D【解析】A、燃放鞭炮會產(chǎn)生有害氣體和煙塵，對空氣造成污染，選項A不正確；B、催化劑只能改變反應的速度，不能改變元素種類，水中含有氫、氧元素；而燃油中含有碳元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后元素種類不變，所以水不可能轉(zhuǎn)化為燃油，選項B不正確；C、普通的水由“大師”點化便成為“圣水”，飲之可逢兇化吉

17、，屬于偽科學，選項C不正確；D、原子彈的爆炸是由原子核的變化而引起的，爆炸時能釋放出巨大的能量，選項D正確。故選D。10、B【解析】A、自然界中植物光合作用，將光能轉(zhuǎn)化為化學能；故選項錯誤。 B、家庭壁掛式采暖爐燃氣供暖，將化學能轉(zhuǎn)為熱能；故選項正確。C、用燃燒的蠟燭照明，將化學能轉(zhuǎn)化為光能；故選項錯誤。 D、電熨斗通電發(fā)出的熱量熨燙衣服，將電能轉(zhuǎn)化為熱能；故選項錯誤。故選：B。11、C【解析】試題分析：在化合物中，各元素正負化合價的代數(shù)和為零。在草酸鈣中，鈣元素的化合價是+2，氧元素的化合價是2。根據(jù)“在化合物中，各元素正負化合價的代數(shù)和為零”可列式為：（+2）1+碳元素的化合價2+（2）4

18、=0解得碳元素的化合價=+1所以應選C項。考點： 有關元素化合價的計算12、A【解析】根據(jù)題意，該物質(zhì)由兩種元素組成，1個分子由3個原子構成?！驹斀狻緼、H2O由兩種元素組成，且1個分子由3個原子構成，故選項符合題意；B、O2由同種元素組成，故選項不符合題意；C、NH3由不同種元素組成，但1個分子由4個原子構成，故選項不符合題意；D、HClO由3種元素組成，故選項不符合題意。故選A?！军c睛】化學式的意義：宏觀意義：a表示一種物質(zhì)； b表示該物質(zhì)的元素組成； 微觀意義：a表示該物質(zhì)的一個分子； b表示該物質(zhì)的分子構成； 量的意義：a表示物質(zhì)的一個分子中各原子個數(shù)比； b表示組成物質(zhì)的各元素質(zhì)量比

19、等。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈 長頸漏斗 AD 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 c 可以控制反應的發(fā)生和停止 B 2Na2O2+2H2O4NaOH+O2 【解析】分析實驗室制取氧氣的裝置、操作及擴展?！驹斀狻浚?）儀器的名稱：a酒精燈，b長頸漏斗。（2）用高錳酸鉀固體制取氧氣，反應需要加熱，選擇加熱制氣裝置，為得到較純凈的氧氣需選排水法收集，所以制取裝置是AD，反應的化學方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；用排水法收集 O2，則氣體收集完畢時，應將導管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水倒流進入試管，使試管破裂；用 E 裝置收集 O2，氧氣

20、的密度比空氣的大，則氣體應從c端通入，d端出氣。（3）在常溫條件下用塊狀固體和液體制取氣體時，選用C 裝置，當關閉活塞時，反應容器內(nèi)氣壓增大，液體被壓入長頸漏斗中，固液分離，反應停止，當打開活塞時，氣體排出，容器內(nèi)壓強變小，液體與固體接觸，反應進行。因此，改用 C 裝置代替 B 裝置的優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生和停止。適用于該裝置的是大理石與稀鹽酸和鋅粒與稀硫酸，因為它們都是屬于顆粒固體和液體反應。而碳酸鈉固體粉末與稀硫酸和過氧化氫溶液與二氧化錳，固體屬于粉末狀，會穿過多孔隔板，無法控制反應停止。（4）因為過氧化鈉和水在常溫下反應生成氫氧化鈉和氧氣，發(fā)生裝置應是固-液不加熱裝置，選擇B，反應化學

21、方程式為2Na2O2+2H2O4NaOH+O2?！军c睛】在初中化學中，制取氣體的裝置有兩大類：1、是固-固加熱制氣裝置；2、是固-液不加熱制氣裝置。選擇發(fā)生裝置時，要考濾反應物狀態(tài)和反應條件。14、A， 在試管口放一團棉花， 氣泡連續(xù)均冒出時； B， D， 將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿； 隨時添加藥品， 長頸漏斗下端伸入液面以下，防止生成的氣體從長頸漏斗逸出； A， E。 【解析】（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，所以應選用的發(fā)生裝置是A，試管口需要放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管，用排水法收集氧氣，開始收集的時機是：氣泡連續(xù)均冒出時；（2）實

22、驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，所以選取的發(fā)生裝置是B，用排空氣法收集氣體，則應選用的收集裝置是D，氧氣具有助燃性，所以檢驗氧氣已經(jīng)收集滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿；（3）長頸漏斗可以隨時添加藥品，注意事項是：長頸漏斗下端伸入液面以下，防止生成的氣體從長頸漏斗逸出；（4）實驗室制取氨氣的反應物是固體，反應條件是加熱，氨氣密度比空氣小，極易溶于水，所以制取NH3應選用的發(fā)生裝置是A，收集裝置是E。15、鐵架臺 可以控制反應速率 長頸漏斗液面上升，并能形成穩(wěn)定的水柱 AD 防止高錳酸鉀粉末進入導管 高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 C 【解

23、析】（1）圖A中儀器a的名稱是鐵架臺；（2）裝置C中的分液漏斗有開關，可以控制過氧化氫溶液進入錐形瓶內(nèi)速率，可以控制過氧化氫的分解反應的速率；如果裝置氣密性良好，注射器往左推，氣體被壓縮，內(nèi)部壓強增大，則將內(nèi)部液壓入長頸漏斗，使液面上升，并能形成穩(wěn)定的水柱；（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，反應物的狀態(tài)是固體，反應的條件是加熱，可選取發(fā)生裝置A，收集較為純凈的氧氣，則選用排水法，選取收集裝置D，故選AD；高錳酸鉀為粉末狀固體，在試管口加一團棉花，防止粉末進入導管，影響實驗；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；氧氣密度比水小，若用F裝置收集

24、氧氣，反應裝置的導氣管連接F裝置的c端?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。16、有氣泡產(chǎn)生 帶火星的木條復燃 H2 水分子 氫原子和氧原子 水氫氣+氧氣 氫元素和氧元素 【解析】（1）通電一段時間后電極上出現(xiàn)的現(xiàn)象是：有氣泡產(chǎn)生，故填：有氣泡產(chǎn)生；由圖可知，a管內(nèi)氣體體積約為b管內(nèi)氣體體積的一半，則a管內(nèi)氣體應為氧氣，b管內(nèi)氣體為氫氣，氧氣可使帶火星的木條復燃，故填：帶火星的木條復燃；H2；（2）電解水的過程中，水分子破裂為氫原子和氧原子，氧原子重新組合成缺氧分子，氫原子重新組合成氫分子，發(fā)生分解的微粒為水分子，不變的微粒

25、為氫原子和氧原子，故填：水分子；氫原子和氧原子；（3）電解水生成氫氣和氧氣，文字表達式為：水 氫氣+氧氣；故填：水 氫氣+氧氣；（4）電解水產(chǎn)物中含有氫元素和氧元素，因此水也是有氫元素和氧元素組成的，故填：氫元素和氧元素?！军c睛】化學反應過程中原子的種類、個數(shù)不變。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）147.4mg；（2）不過量【解析】根據(jù)化學式的意義進行相關的計算，注意要結合題目要求以及使用正確的相對原子質(zhì)量進行分析和解答?！驹斀狻?片此藥中鐵元素的質(zhì)量是50mg8 147.4mg；147.4mg200mg，所以鐵元素沒有過量，故答案為：（1）147.4mg；（2）不過量?！军c睛】根據(jù)化學式計算首先要確?；瘜W式本身正確，其次過程