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1、醫(yī)學(xué)培訓(xùn)主持詞篇一:衛(wèi)生管理培訓(xùn)班主持詞】三河市衛(wèi)生管理培訓(xùn)班(第二期)主持詞 尊敬的尹梅院長(zhǎng)、各位醫(yī)院同仁、同志們: 大家下午好! 今天由市衛(wèi)生局主辦的“三河市衛(wèi)生管理培訓(xùn)班第二期”在我院隆重 舉行。首先,我代表燕郊人民醫(yī)院對(duì)各位的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎, 對(duì)市衛(wèi)生局給予我院的信任及支持表示衷心的感謝。參加今天培訓(xùn) 班的有市衛(wèi)生局舒暢主任、全市各兄弟單位同仁及我院中層干部、 醫(yī)護(hù)人員共計(jì)200余人。 今天的培訓(xùn)共有兩項(xiàng)議程,首先,請(qǐng)三河 市衛(wèi)生局舒暢主任講話,大家歡迎!* 感謝舒暢主任,希望大家珍惜這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),靜下心來(lái),認(rèn) 真學(xué)習(xí),學(xué)有所悟,學(xué)有所成,用學(xué)習(xí)到的理論和方法更好的指導(dǎo) 我們

2、的實(shí)際工作。下面,進(jìn)入培訓(xùn)環(huán)節(jié)。今天培訓(xùn)班的主題為 “醫(yī)患溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè) ” 我們有幸請(qǐng)到哈爾濱醫(yī)科大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)、教授、博導(dǎo) 尹梅老師授課,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)尹教授的到來(lái)表示歡迎。 醫(yī)患關(guān)系是一種特殊的人際關(guān)系,患者尋求一種尊重、關(guān)心與愛, 醫(yī)者尋求一種認(rèn)同和自我實(shí)現(xiàn),而醫(yī)患溝通是建立良好醫(yī)患關(guān)系的 前提,是保證醫(yī)療活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。一朵鮮花裝扮不了整個(gè)春天,精良的技術(shù)和團(tuán)隊(duì)的默契是優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)必備的法寶,醫(yī)護(hù)人員要 學(xué)會(huì)正確處理個(gè)人與社會(huì)、個(gè)體與集體的關(guān)系,做好工作中的每一 個(gè)細(xì)節(jié),注重患者就醫(yī)感受,增強(qiáng)人性化服務(wù)意識(shí),達(dá)到相互尊重, 加強(qiáng)溝通的 目的,從而形成高效的合作團(tuán)隊(duì)。今

3、天,尹梅老師將為我們闡釋溝通的技巧和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵,教授我們新的人文醫(yī)學(xué)理念。尹梅老師是教育部醫(yī)學(xué)人文指導(dǎo)委員會(huì)委 員,中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)分會(huì)常委,黑龍江省醫(yī)學(xué)倫理學(xué)分會(huì)主 任委員,國(guó)家十二五規(guī)劃教材醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)患溝通主編。 尹梅老師每年參加衛(wèi)計(jì)委及北大為全國(guó)百家醫(yī)院院長(zhǎng)所做的培訓(xùn), 主講醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)患溝通技巧、溝通科學(xué)等課程,作為全國(guó)知名 培訓(xùn)師,她的足跡遍布全國(guó)數(shù)百家大中型醫(yī)院,所到之處被廣大醫(yī) 務(wù)人員熱捧,相信今天的課程也一定能讓大家受益匪淺。在此,我 也提醒各位將手機(jī)關(guān)閉或者調(diào)成振動(dòng)狀態(tài),維護(hù)好課堂秩序。面,就讓我們以熱烈的掌聲歡迎尹教授開始今天的授課。*篇二:等級(jí)醫(yī)院創(chuàng)建培訓(xùn)會(huì)

4、主持詞】xxxxxx 醫(yī)院創(chuàng)建二甲醫(yī)院培訓(xùn)會(huì)主持詞同志們: 現(xiàn)在開會(huì)! 為加快推進(jìn)我院等級(jí)醫(yī)院創(chuàng)建工作,確保等級(jí)醫(yī)院驗(yàn)收順利達(dá)標(biāo), 我們特邀了 xx附二院辦公室主任、三甲復(fù)評(píng)辦主任xx博士來(lái)院指 導(dǎo)培訓(xùn)。xx,醫(yī)學(xué)博士,主任醫(yī)師,碩士生導(dǎo)師,歷任xx附二院放 射科副主任、醫(yī)療設(shè)備處處長(zhǎng),現(xiàn)任附二院辦公室主任,在三甲復(fù) 評(píng)中兼任三甲辦主任,主要負(fù)責(zé)復(fù)評(píng)的整體方案以及協(xié)調(diào)、推動(dòng)、 迎檢等工作,具有豐富的醫(yī)院管理與等級(jí)醫(yī)院評(píng)審經(jīng)驗(yàn)。下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎曾燕博士進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo)。剛才,x博士結(jié)合xx附二院三甲復(fù)評(píng)工作對(duì)等級(jí)醫(yī)院創(chuàng)建作了生動(dòng) 的講述,總結(jié)了許多很好的經(jīng)驗(yàn),也對(duì)我們區(qū)縣級(jí)醫(yī)院的創(chuàng)建工

5、作 提出了希望和具體要求,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄xx博士的講 課。在今后的創(chuàng)建工作中,我們一定要按照等級(jí)醫(yī)院創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)和 我院目標(biāo)責(zé)任分解的要求,繼續(xù)狠抓創(chuàng)建工作,從以下三個(gè)方面抓 好落實(shí)創(chuàng)建工作:一要加強(qiáng)宣教,營(yíng)造氛。創(chuàng)建辦要采用靈活多樣的形式宣傳二甲一要加強(qiáng)宣教,營(yíng)造氛。創(chuàng)建辦要采用靈活多樣的形式宣傳二甲新標(biāo)準(zhǔn),真正將此項(xiàng)工作深入到科室和每位員工,形成上下聯(lián)動(dòng)、人人參與的良好氛人人參與的良好氛二要細(xì)化任務(wù),夯實(shí)責(zé)任?,F(xiàn)在我們已經(jīng)到了創(chuàng)建工作的深化階段,我們一定要按照院長(zhǎng)抓總體、分管院長(zhǎng)抓具體、職能組抓督導(dǎo)、各 科室抓落實(shí)的方式強(qiáng)化責(zé)任機(jī)制,各部門、各科室要任務(wù)量化、責(zé) 任明確,全院形成上

6、下齊動(dòng)員,人人有責(zé)任、人人扛擔(dān)子、人人有 壓力的良好創(chuàng)建 局面。三要查漏補(bǔ)缺,加強(qiáng)督查。嚴(yán)格按照國(guó)家二級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)、 實(shí)施細(xì)則的要求,結(jié)合此次 x 博士的培訓(xùn)與指導(dǎo)意見,進(jìn)一步查 漏補(bǔ)缺,健全監(jiān)管機(jī)制,及時(shí)督促創(chuàng)建進(jìn)度,保證順利完成創(chuàng)建工 作。=J最【后,請(qǐng)包括xx附二院在內(nèi)的教學(xué)醫(yī)院和專家繼續(xù)關(guān)注、支持 xxxxx 人民醫(yī)院,多對(duì)我們的創(chuàng)建與業(yè)務(wù)工作給予指導(dǎo)和幫助。同 =J最會(huì)議到此結(jié)束。篇三:培訓(xùn)主持詞】培訓(xùn)主持詞 第一天(6-20) 9:00 開場(chǎng)及開場(chǎng)前的準(zhǔn)備 1、督促助教安排好會(huì)場(chǎng)所有事情,確認(rèn)流程及講課老師安排和領(lǐng)導(dǎo) 講話事項(xiàng)2、開場(chǎng)白: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、申通浙江片區(qū)的各位同

7、仁們: 大家,上午好! 今天,我們有幸請(qǐng)來(lái)了才博學(xué)習(xí)管理機(jī)構(gòu)的李華麗老師給大家進(jìn)行 客服專題知識(shí)培訓(xùn),為大家提供一個(gè)分享和交流的平臺(tái),希望能夠 為我們申通客戶服務(wù)水平的提升帶來(lái)靈感和啟發(fā)。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事在百忙之中抽出時(shí)間參加此次培訓(xùn),這次培訓(xùn) 為期3天,大家手上都有拿到我們的具體時(shí)間安排,更詳細(xì)的安排 請(qǐng)大家注意主持人的實(shí)時(shí)通知。我是本次培訓(xùn)的主持,請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下我們的助教團(tuán)隊(duì),大家看 到的王小勇,毛小玲,還有我。作為助教在這三天里為大家服務(wù)。 (有什么事情都可以隨時(shí)咨詢)下面,讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)講話 感謝 總的講話,總的講話極大的鼓舞我們?nèi)w同仁的士氣,希望我 們大家再接再

8、厲,繼續(xù)秉承“用心成就你我”的理念,認(rèn)真學(xué)習(xí),將 公司客戶服務(wù)水平提升到一個(gè)更高的層次,塑造更完美的申通形象。 在請(qǐng)出我們的授課老師之前,在此跟大家做個(gè)約定。(附帶說下課 堂紀(jì)律) 整個(gè)培訓(xùn)期間,不管是授課老師還是主持人跟大家“問好”,我們?cè)?坐的所有學(xué)員一起回應(yīng)“好,很好,非常好”??刹豢梢??(學(xué)員都 答應(yīng)了就試一遍:浙江申通的同仁們,大家早上好!回應(yīng):好,很 好,非常好。)在此過程中助教將所有ppt播放好,顯示在幕布上 并準(zhǔn)備好打激光筆,話筒,白板筆 大家的情緒都很高漲,那接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲歡迎來(lái)自才博 學(xué)習(xí)管理機(jī)構(gòu)的李華麗老師。(掌聲 .,老師入場(chǎng),主持人退場(chǎng)) 第一小節(jié)課結(jié)束休息

9、(時(shí)間:)主持人:提醒老師時(shí)間快到(提前跟老師約定好幾分鐘時(shí)提醒), 李老師的講解非常精彩,我們休息十分鐘(或)下一節(jié)課在 開始。 希望大家準(zhǔn)時(shí)回到會(huì)場(chǎng),謝謝! 簡(jiǎn)單介紹下公司布局,洗手間等事項(xiàng)。(五樓后 門出去直走,四樓最西邊過道最西邊) 下一小節(jié)開始前,調(diào)動(dòng)氣氛,介紹老師入場(chǎng)(歡迎李華麗老師)。 開課 3分鐘前(大家好,我們稍微調(diào)整一下,歡迎李華麗老師) 上午課程結(jié)束,時(shí)間:11:00(待定) 提醒老師時(shí)間快到,我們上午的課程結(jié)束,感謝李老師的講解,大 家辛苦了! 我們?cè)谧挠邢朐诠臼程镁筒偷?,?qǐng)到門口簽到處去領(lǐng)取飯票, 每人每天兩張。其它想要自己安 排的,從公司大門出去,街上有一些有特

10、色的飯店、飯館可供大家 選擇。我們下午的課程將在 開始,希望大家準(zhǔn)時(shí)回到會(huì)場(chǎng)。謝謝! 下午開課前 調(diào)動(dòng)氣氛,小互動(dòng),問好。介紹老師入場(chǎng)(歡迎李華麗老師)開課 3 分鐘前下午第一小節(jié)結(jié)束 提醒老師快到休息時(shí)間,休息十分鐘,下一節(jié)課在 開始,希望大家 準(zhǔn)時(shí)回到會(huì)場(chǎng)。下一小節(jié)開始前,調(diào)動(dòng)氣氛,介紹老師入場(chǎng)(歡迎李華麗老師)。 開課 3分鐘前第一天課程結(jié)束 第一天的課程到此結(jié)束,謝謝李華麗老師,大家辛苦了! 明天的課程將在早上 8:00開始,希望各位同仁休息好,早上在公 司附近有提供各類早餐的早餐店可供大家選擇。 根據(jù)安排,我們?nèi)w學(xué)員及老師今天這個(gè)時(shí)間一起合影留念。煩請(qǐng) 大家移駕一樓大廳外,我們已經(jīng)

11、有 專門人員在那里等候,謝謝大家!第二天(6-21)8:00 開場(chǎng)及開場(chǎng)前的準(zhǔn)備 1、督促助教安排好會(huì)場(chǎng)所有事情,確認(rèn)流程及講課老師安排2、調(diào)動(dòng)氣氛,介紹老師入場(chǎng)。(各位學(xué)員,我們稍作整理下,將手 機(jī)調(diào)成靜音或關(guān)機(jī),今天的培訓(xùn)即 將開始。來(lái)看看我們的熱情還有多高?我們浙江片區(qū)的同仁們,大 家早上好! 回應(yīng):、。大家的熱 情依然很高漲,接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)李華麗老師) 第一小節(jié)課結(jié)束休息(時(shí)間:)主持人:提醒老師時(shí)間快到( ),休息十分鐘(或 ) 下一節(jié)課在 開始。希望大家準(zhǔn)時(shí)回到會(huì)場(chǎng),謝謝! 下一小節(jié)開始前,調(diào)動(dòng)氣氛,介紹老師入場(chǎng)(歡迎李華麗老師)。 開課 3 分鐘前上午課程結(jié)束,時(shí)間:11:00(待定)提醒老師時(shí)間快到,今天上午的課程結(jié)束了,大家辛苦了! 我們?cè)谧挠邢朐诠臼程镁筒偷?,?qǐng)到門口簽到處去領(lǐng)取飯票, 每人每天兩張。其它想要自己安排的,從公司后門出去,街上有一些有特色的飯店、飯館可供大家 選擇。我們下午的課程將在 開始,希望大家準(zhǔn)時(shí)回到會(huì)場(chǎng)。謝謝! 下午開課前調(diào)動(dòng)氣氛,小互動(dòng),問好。介紹老師入場(chǎng)(歡迎李華麗老師)開課3 分鐘前下午第一小節(jié)結(jié)束 提醒老師快到休息時(shí)間,休息十分鐘,下一節(jié)課在 開始,希望大家 準(zhǔn)時(shí)回到會(huì)場(chǎng)。下一小節(jié)開始前,調(diào)動(dòng)氣氛,介紹老師

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