班組長考試試題(含答案)

1、填空題 計 25 分選擇題 計 30 分判斷題 計 20 分問答題 計 25總 分 :100 分合 格：80 分班組長考試試題本試卷分為填空題、選擇題、判斷題和問答題，總分值為分一、填空每空 2 分，計 50 分。1、生產(chǎn)安排最重要的是依據(jù)生產(chǎn)方案 ，日常管理中班組長應對人員 ， 設備 ， 方法 ，材料才能正確的指導員工，幫助員工在工作中作出正確的判斷2、平安工作中“三不傷害的原那么是不傷害自己，不傷害別人 ， 不被別人傷害3、 6S 中清潔的目的是 維持前面 3S 的內容 。物品擺放凌亂，屬于6S 中整理 整頓 處理的內容。 6S 需要全體員工 的參與。4、PDCA 是個英文字母的的含義是方

2、案 、 實施 、 檢查 、 改善5、“三檢分為自檢 、 互檢 、 專檢6、生產(chǎn)過程中常見的浪費，大體可分為調機損耗浪費 、等待的浪費 、 搬運的浪費 、 加工過程中的浪費 、庫存的浪費 、 動作的浪費 和制造不良 等浪費現(xiàn)象二、選擇題計 30 分。單項選擇題每題 2 分，計 8 分1、班組長每天上班的第一件事是A。A、去生產(chǎn)現(xiàn)場、進展工作交接C、召開班前會、對生產(chǎn)安排落實2、影響產(chǎn)品質量的異常因素其特點是A、可以發(fā)現(xiàn)和消除B 、不值得消除C、生產(chǎn)工程所固有 、難以消除3、 以下那一項不屬于 XCA、整理B 、整頓 C、節(jié)約、素養(yǎng)4、班組長管理能力排序依次是如下順序A、見識 技術 人際協(xié)調能力B

3、 、技術 人際協(xié)調能力見識C、人際協(xié)調能力技術D 、技術 人際協(xié)調能力多項選擇題每題 3 分，計 12 分5、 6S 能給公司帶來什么好處 A、平安有保障、提高工作效率C、提高工作形象D 6、成功的 6S 需要全體員工的 A、不斷改良、關注細節(jié) C、漠不關心、快速行動7、班組長必須對生產(chǎn)安排的落實情況進展現(xiàn)場確認。確認包括的是ABCDA、現(xiàn)場投入產(chǎn)品、材料是否正確C、工藝參數(shù)和作業(yè)標準是否明確、設備是否正常、作業(yè)員對生產(chǎn)數(shù)量是否清楚8 下記哪些屬于異常情況 ABCD、A、違章 、偏差 C、事故D 三、判斷題每題 2 分，計 20 分。1、員工績效差就是能力差2、班組長是企業(yè)的生產(chǎn)管理者3、班組

4、長在日常工作總，辦事公正是一個最起碼的前提4、生產(chǎn)線的盤點相當重要，而盤點時具體操作人員應當有現(xiàn)場員工執(zhí)行5、在設備使用管理中，新購設別精度可以在使用前不需要校驗6、班組長的重要職責，面對員工時要代表員工、 6S 中清掃即是指對各區(qū)域大掃除8、電源插座不標示，沒有任何平安隱患9、滅火器前面可以放置堆積物品10、在目標管理中，對目標值定的約高越好，約有挑戰(zhàn)性四、問答題： 25 分1、安排生產(chǎn)方案的步驟是什么？ 10 分1（2在分析現(xiàn)狀的根底上，設定實施該項任務的目標。（3確定完成此項任務的組織架構及執(zhí)行的方法。（4通過對具體案例的分析，促使參與的員工能夠理解并積極參與。（5制訂實施方案。2、召開班前會的目的。 10 分1，營造工作氣氛全體員工的身體和心理都快速的進入到工作的狀態(tài)中，創(chuàng)造適度的工作緊 X 感。2，進展工作安排體的工作指導，使當天的工作能夠有序的進展去。3，員工的教育指導以利用班前會與員工進展教育和指導，持之以恒，不僅能提高員