勵志作文1200字：青春的價值

1、勵志作文1200字：青春的價值價值值，青春之值，讓天才賞識天才，讓智慧燃燒智慧，讓青春點燃青春；夢想之值，讓你充滿綻放自己的愿望，讓你等待生命的眷顧。你的青春漿汁默默流動在根須和葉脈中，夢想之歌催促你的生長，你要釋放青春之值。院子里，花兒爭奇斗艷、姹紫嫣紅，她們妖嬈的依偎在墻邊，等著別人的嘖嘖贊嘆。毫無人顧及羞澀在一隅的你，你想要亦步亦趨彳亍。你要綻放，要陽光，要雨水，要生長，要自然的認可，要開出你的價值！夢想讓你掌握自己的自由，縱然你那么弱小，但你仍使出渾身解數(shù)，偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，青得逼著我的眼。太陽愛撫著你，你是無比自豪，但是你知道，你的夢想不是萌發(fā)的這一瞬間，你的價值不

2、是這璀璨的開始。你堅信，你能活下去，活得很精彩。你開始了，開始了！你開始長出含苞待放的花苞；開始了！開始綻放自己的夢想；開始了！開始展現(xiàn)自己的價值。你浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。你那腥紅的花蕊是你的血染紅的，你踏過如潺潺流水般的春天，停留在了夏天。我望著你，你一天一天的勃勃成長；聽著你，你與風兒的呢喃細語；想著你，每當決定放棄解決難題時，你那堅強的志氣，讓我的眼角不禁氤氳。那天，淫雨紛紛搖曳，一個小女孩笑著連根拔起了不起眼的你，玩弄了一會兒后，丟在了一角。你忍受劇烈的疼痛，眼淚終于涌出，沒有人看得見你的淚，因為淚流在你的心里；你憤怒的狂吼，沒有人聽見你的傾訴，因為你的聲音早已沙啞。雨漸

3、漸變大，你再一次從天堂墜入無邊的地獄，你覺得你被囚禁了，你覺得你在囹圄里。任由雨水砸著你。你無力的呻吟，低聲的喘息。望著你，我手無足措，無動于衷。但是，第二天清晨，當一縷陽光爬上院子，愛撫你的心房，你豁然開朗。你覺得，你并沒有失去什么，你覺得這點坎坷不足以推到你的夢想，不足以擊垮你的青春，不足以銷毀你的價值。你的根還在，那是你生命的起源！你的夢還在，那是你生長的來源！你的值還在，那是你生活的起源！你開始重新生根，開始重新生長，你努力完成新的生命的開始，你那腥紅的花再次璀璨起來。紅的像火，燃燒厄運；紅的像血，飽含艱辛；紅的像心，堅守夢想。你完成了自己的夢想，渲染了美麗的自然，謳歌了凄戚的青春，利

4、用了本身的價值。你默默的，默默的，像原來一樣等待秋的來臨，靈魂的洗禮，來年的再度萌發(fā)。“平平仄仄平平仄”你的價值是點綴夢想天空的璀璨之星，是綻放在夢想花園里最美的風景線。人，也亦如此。在完成夢想時，在感受青春時，都會有所發(fā)現(xiàn)，有所失去，有所收獲，有所摒棄，有所成功，有所失敗，有所失望，有所高興，有所創(chuàng)造，有所超越，有所在抱怨中拖沓，有所在悔恨中躊躇，有所在虛假中沉淪。但，就算是用雞蛋撞石頭般的夢想也有其青春的價值?！久刻煲恍Α繈寢尰氐郊?，看到小鳴在門口蹲著哭就上前問道：“小鳴，誰欺負你了了，哭的這么傷心？”小鳴抽抽搭搭的說：“剛才爸爸走路時不小心撞樹上了?！眿寢寭牡膯柕溃骸鞍职謧暮軈柡Π?？

5、”小鳴：“沒有?！県ttps:/xiaohua/媽媽：“那你哭什么？”小鳴：“因為我剛才笑了?！薄久咳諏懽髦笇В呵捎妹耖g熟語提高寫作能力】中學生寫作能力是語文能力的重要內涵之一，包括立意能力、布局謀篇能力、言辭能力，它要求學生能穩(wěn)妥地遣詞造句，修飾潤色，書寫成文。我在訓練學生寫作時，鼓勵學生大量收集當?shù)氐拿耖g熟語，并提倡學生在寫作時合理運用。實踐證明，合理運用民間熟語能有效提高學生寫作言辭能力。民間熟語包括俗語、諺語、歇后語、流行語等。https:/俗語是民間口頭常用的短小、定型的形容性短語，如“背黑鍋”、“二百五”、“半斤八兩”等；諺語是民間集體創(chuàng)造，廣為口傳，言簡意賅，如“寒從腳起，病從口

6、入”等；歇后語是喻體、解體連綴而成較為定型的趣味性語句，如“青花紅澀柿中看不中吃”等；流行語指在民間流行的反映社會的時尚性詞語(包括網(wǎng)絡用語)，如“酷”、“土得掉渣兒”、“偷白菜”等。從被動完成任務到主動收集，三年下來，每個學生都能收集上千條熟語，分類整理，編輯成冊，以門、綱、目分類。在收集的過程中，學生必須掌握每條熟語的意思、包含的哲理。每次作文課上，我會挑選兩三條給學生講解。個人認為，寫作中使用民間熟語必須注意三個結合：合文體：即要與文章體裁相結合，從各種體裁的需要出發(fā)，忌濫用。一般來說，熟語的使用頻率從應用文到說明文、議論文、記敘文、小說依次遞增。合語體：即要與文章的表達方式、語氣口吻相結合，也就是要分場合。要分清文章某一部分的表達方式是什么。合道體：即要與文章中心思想的表達相結合。學生要從表達文章中心思想的角度出發(fā)，科學運用。民間熟語在中學生寫作訓練中的科學運用有以下三點好處：有利于提高學生學習母語