模擬法庭方案

1、。李家莊學(xué)校模擬法庭活動方案2016 2017 學(xué)年度第二學(xué)期）一、模擬法庭簡介模擬法庭是指在教師的指導(dǎo)下， 由學(xué)生扮演庭審的各個角色， 模擬庭審的法官、書記員、公訴人、辯護(hù)人、法定代理人、被告人、證人、法警等，以司法審判中的法庭審判為參照，模擬審判某一案件的活動。“模擬法庭”活動選擇容易發(fā)生在學(xué)生群體中的典型案例為素材，模擬法庭庭審過程。案例的選擇首先要具有典型性、代表性，是經(jīng)常發(fā)生在學(xué)生中的案件， 如因瑣事糾紛而引發(fā)故意傷害、 被他人侵害后又邀約同伙進(jìn)行斗毆等等， 選擇常見案例而不是罕見案例， 這樣更貼近學(xué)生的生活、 更容易被學(xué)生接受， 并且能夠有針對性地預(yù)防青少年犯罪。組織“模擬法庭”活

2、動，能使學(xué)生在參與和觀摩中提高對法律的認(rèn)識，明白要敬畏法律，使其知法、懂法，自學(xué)守法。這種法制教育形式還具有親和力，容易讓參與旁聽的同學(xué)接受，起到“以身說法”的作用。二、活動目的通過“親身、親歷”參與模擬法庭活動，使學(xué)生熟悉司法審判的實際程序、過程；利用身邊的違法違紀(jì)案例對學(xué)生進(jìn)行法制教育， 增強(qiáng)學(xué)生法律意識，自我保護(hù)意識，同時也鍛煉學(xué)生的社會適應(yīng)能力，提高他們分析判斷、辨別是非的能力；讓更多的學(xué)生去關(guān)注法律、學(xué)法，懂法，守法，用法，做一個真正的法制公民。1。加強(qiáng)未成年人法制宣傳教育， 傳播法律知識，抵御極端思想 共建美好家園，形成人人知法、懂法、守法的校園氛圍。三、活動宗旨抵御極端思想，共建

3、美好家園。四、活動時間、地點預(yù)演活動時間、地點： 2017 年 5 月 4 日至 5 月 27 日，六年級教室。庭審活動時間、地點： 2017 年 6 月 1 日上午，教學(xué)樓一樓大廳。五、后勤安排：總策劃：魏富蓉指導(dǎo)教師：談小萍承辦班級：六年級攝像：高彥玉六、庭審預(yù)演階段活動安排（一）策劃階段準(zhǔn)備工作從 5 月 4 日至 25 日，完成本次模擬法庭的策劃工作以及案例選擇工。本次模擬法庭案例為刑事案件。（二）演員角色確定及培訓(xùn)工作確定案例后進(jìn)行演員的選拔，確定人物性格。主要參與人員的公開報名要求 .審判長 1 人，審判員 2 人，書記員 1 人，男女不限 , 要求口齒伶俐 , 普通話標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)變能

4、力強(qiáng)、表達(dá)能力強(qiáng)。2。辯護(hù)律師 2 人、公訴人 1 人，男女不限 , 要求口才良好 , 有較強(qiáng)的思維辯別能力，口齒伶俐，普通話標(biāo)準(zhǔn)，反應(yīng)敏捷。法警 2 名, 限男性。當(dāng)事人若干（被告一名，原告一名），要求有一定的表達(dá)能力。召集所有演員開會，布置具體任務(wù)。A、審判、公訴、辯護(hù)三方彩排前完成所需要的司法文書。同時審判方根據(jù)案件實際情況對判決形成初步意見并列出提綱。B、向各位演員交代庭審程序，讓各自清楚自己的出場順序。（三）、模擬法庭簡單流程安排:由主持人介紹本次活動目的及簡要案情。介紹參加本次活動的演員。庭審部分完全按照我們國家現(xiàn)行法庭審理的正規(guī)模式來進(jìn)行。A、庭前準(zhǔn)備 B 、法庭調(diào)查 C、法庭辯

5、論 D、合議宣判主持人宣布結(jié)束（四）彩排在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下不斷完善表演工作，并對前期工作進(jìn)行檢測，對正式演出可能出現(xiàn)的問題要有所準(zhǔn)備，為此將進(jìn)行兩次模擬排演：第一次排練，重在讓各位演員了解具體出場次序，熟悉臺詞。同時各位演員要把握其角色所需的性格特征和要求。第二次排演。要求：在排演前，證人、被告、受害人要將自己的臺詞背誦熟練； 各演員對自己的出場先后以及發(fā)言內(nèi)容十分清楚。排演要達(dá)到可以使庭審?fù)暾?、順暢地完成?。七、庭審現(xiàn)場過程主持人介紹相關(guān)人員， 介紹此次庭審案件的相關(guān)情況， 宣布活動開始。庭審程序：（一）庭前準(zhǔn)備（二）法庭調(diào)查階段（三）法庭辯論階段（四）法庭判決本次活動正式結(jié)束。八、活動預(yù)期效果通過這次的模擬法庭活動，讓廣大同學(xué)了解有關(guān)法律的訴訟活動，以及相關(guān)的訴訟程序問題。增強(qiáng)學(xué)生抵御極端思想的法律意識，牢固樹立共建美好家園的思想觀念，同時也鍛煉學(xué)生的社會適應(yīng)能力，提高他們分析判斷、辨別是非的能力。榆中縣李家莊學(xué)校二一七年五月二十七日。4。附件 1：本次活動所需物品清單法官服 3件犯人服 1件刑事案