教師書法重點學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會模板

1、教師的書法重點學(xué)習(xí)的培訓(xùn)的心得領(lǐng)悟模板教師的書法重點學(xué)習(xí)的培訓(xùn)的心得領(lǐng)悟模板教師的書法重點學(xué)習(xí)的培訓(xùn)的心得領(lǐng)悟模板教師書法培訓(xùn)心得意會教師書法培訓(xùn)心得意會為期一天的書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了。在培訓(xùn)中，經(jīng)過書法老師的以身作則，使我對書法有了更深入的認(rèn)識，此次培訓(xùn)時間雖短，感覺頗深，得益匪淺。使我深深的感覺到它不可以是是一次對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，更重要的是傳達(dá)著一種責(zé)任，那就是傳承祖國書法傳統(tǒng)文化的責(zé)任。作為參加培訓(xùn)的教師深知培訓(xùn)的意義和此次書法學(xué)習(xí)的重要性。在培訓(xùn)中傾聽了書法名師講座，老師對書法方面專業(yè)知識精辟的解說與指導(dǎo)，使我對書法專業(yè)知識，有了較系統(tǒng)的認(rèn)識和新的認(rèn)識，這使我不只學(xué)到了書法專業(yè)知識，并且

2、從中也悟出了很多道理。同時認(rèn)識到作為教育工作者對書法傳承的重要性。中國文化廣博精湛和積厚流光，而書法作為中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)又是中國上下五千年來的優(yōu)異文化，它與中國文化相表里與中華民族精神成一體，有著深沉的文化內(nèi)涵，是世界藝術(shù)之林的奇葩。中國書法自古以來深受人們喜愛，它既能鍛煉意志又可陶冶情操，既反應(yīng)個人的意志又表現(xiàn)民族精神，是中華民族靈魂的具體表現(xiàn)。盡人皆知，書法是我國獨(dú)到的傳統(tǒng)藝術(shù)，千百年來向來為人們賞識和喜愛，人們之因此會喜愛它，正是由于它能示人以美，可以說：它是無聲的音樂，靜態(tài)的舞蹈，它觸發(fā)人們對美的感覺和聯(lián)想。學(xué)習(xí)書法不可以是提升寫字的水平還可以提升人的藝術(shù)涵養(yǎng)和人的優(yōu)異心理素質(zhì)。如：

3、練習(xí)書法可以陶冶情操，練字也像音樂一樣可以陶冶人們的情操，令人振奮，遇到美的感染。如：學(xué)習(xí)王羲之秀美挺秀的字體，可令人的性格變得爽朗爽朗，學(xué)習(xí)顏真卿正直的字體，就憂如傾聽一首抒懷小調(diào)，可以令人性格樸素厚重。中國自古講究“文如其人，字如其人，”很多大書法家都是做人的模范，他們的精神有助于陶冶情操。魯迅曾說：“我國文字擁有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。書法藝術(shù)的形式美是經(jīng)過有規(guī)律的組合線條作用于紙上而形成的。我國的漢字發(fā)源悠長，書畫同源。它的造型源于自然是對自然形象的高度歸納和抽象空間的視覺形象。漢字構(gòu)造的藝術(shù)性是對峙一致的，它不只擁有主觀的形式美，還擁有客觀的形象美，因此學(xué)習(xí)書法要有

4、優(yōu)異的想象能力要與自然造物之美聯(lián)合起來。練習(xí)書法，關(guān)于培育人的道德素質(zhì)，身心素質(zhì)，智能素質(zhì)及優(yōu)異的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，個性塑造及審美能力都有極其重要的作用。美的書法能經(jīng)過形象而又抽象的線條，使賞識者獲取美的享受，并可以陶冶人的人品和性情，練習(xí)書法，其實是習(xí)字者用眼睛感覺美，用練習(xí)研究美，專心意會美，用手創(chuàng)辦美的過程。固然不可以強(qiáng)者人成為書法家，但人人都可成為一個書法藝術(shù)喜好者，我們在學(xué)習(xí)書法的同時不可以急于求成，更不可以一曝十寒。它是一個長久的細(xì)水長流的過程，既要注意人品的涵養(yǎng)，還要富有勤苦扎實的學(xué)習(xí)作風(fēng)，這正是我們民族季節(jié)和精神文明的表現(xiàn)，只有這樣才能不停進(jìn)步，才能以堅毅不拔的毅力登攀書法藝術(shù)的頂峰?？傊?，此次書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不只提升了教師的書法水平，也對傳承民族的文化藝術(shù)，修煉人的涵養(yǎng)素質(zhì)，對此后在學(xué)校進(jìn)一步張開書法教育活動都擁有十分重要的意義。書法作為一門藝術(shù)，不是一時半刻練就的，需要開支大批的精力和心血，在此后一段時間中，要盡量擠出時間靜下心來仔細(xì)思慮，踴躍行動，盡快的消化和汲取培訓(xùn)的知識，趕快達(dá)到培訓(xùn)的目標(biāo)和要求。努力為書法的傳承，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。內(nèi)容總結(jié)（1）教師書法培訓(xùn)心得意會教師書法培訓(xùn)心得意會為期一天的書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了（2）教師書法培訓(xùn)心得意會教師書法培訓(xùn)心得意會為期一天的書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了（3）同時認(rèn)識