職業(yè)技術(shù)學(xué)院年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)范文

1、Word 職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)范文 在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，面對(duì)嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，經(jīng)過(guò)全院師生共同努力，我院2022年畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)展順當(dāng)，一次就業(yè)率達(dá)到98.49%，圓滿完成學(xué)院下達(dá)的95%就業(yè)工作目標(biāo)?，F(xiàn)將一年來(lái)就業(yè)工作總結(jié)如下： 一、畢業(yè)生就業(yè)基本狀況 1、超額完成就業(yè)工作目標(biāo) 2022年我院共有大專畢業(yè)生4968名 2、畢業(yè)生就業(yè)流向及特點(diǎn)分析 （1）、畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)分析 屆次國(guó) 有三資、民營(yíng)、私營(yíng)專升本敏捷就業(yè)其他事業(yè)單位 20.29%79.47%0.03%無(wú)0.21% （2）、畢業(yè)生就業(yè)地域分析 對(duì)比見(jiàn)下表： 屆次 陜 西南 方專升本其 他 51.76%

2、37.60%0.67%9.97% 53.17%44.97%0.03%1.83% 53.44%41.65%0.03%4.88% 從表中數(shù)據(jù)可以看出，在陜、南方就業(yè)比例相對(duì)穩(wěn)定，就業(yè)已進(jìn)入一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的時(shí)期，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量將成為今后就業(yè)工作的關(guān)鍵，如何廣開門路，開展就業(yè)討論，開拓更多高質(zhì)量的就業(yè)單位成為就業(yè)工作重中之重。 二、2022屆就業(yè)工作的基本做法 1、領(lǐng)導(dǎo)重視 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)就業(yè)工作高度重視，真正做到了“一把手工程”，并將就業(yè)工作明確寫進(jìn)了學(xué)院2022年國(guó)家政工作要點(diǎn)，提出“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以力量培育為中心”的辦學(xué)方向。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親自對(duì)就業(yè)工作進(jìn)行支配和部署，并多次召開就業(yè)工作專

3、題會(huì)議，樂(lè)觀有效地解決就業(yè)工作中的實(shí)際問(wèn)題。 2、堅(jiān)持實(shí)施就業(yè)工作考評(píng) 依據(jù)陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院同學(xué)就業(yè)工作考評(píng)方法，對(duì)各學(xué)院/學(xué)年就業(yè)工作進(jìn)行了考評(píng)和嘉獎(jiǎng)，各學(xué)院能夠以考評(píng)作為契機(jī)，不斷想方設(shè)法的搞好學(xué)院的就業(yè)工作，也使就業(yè)工作水平上了臺(tái)階。 3、以同學(xué)為本，樹立服務(wù)意識(shí)，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)就業(yè)服務(wù) 同學(xué)是就業(yè)工作的主體，在工作中我們始終以讓“同學(xué)滿足”為宗旨，樹立服務(wù)意識(shí)，樂(lè)觀解決畢業(yè)生就業(yè)中遇到的問(wèn)題。 （1）樂(lè)觀做好畢業(yè)生就業(yè)資料預(yù)備 重新設(shè)計(jì)和制作，受到了用人單位的好評(píng)，并組織編寫了用人單位簡(jiǎn)介，介紹單位 家，并發(fā)放到每一個(gè)畢業(yè)班同學(xué)宿舍，極大的便利了畢業(yè)生，增加了畢業(yè)生就業(yè)的主動(dòng)性，為202

4、2屆畢業(yè)生順當(dāng)就業(yè)做了充分的預(yù)備。 （2）準(zhǔn)時(shí)發(fā)布就業(yè)信息，確保信息暢通 每當(dāng)有聘請(qǐng)信息時(shí)，就業(yè)指導(dǎo)處都會(huì)在第一時(shí)間將聘請(qǐng)信息公布，并為了讓盡可能多的同學(xué) 獲得信息，我們一方面通知相關(guān)學(xué)院，一方面通過(guò)廣播、信息欄、就業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行宣揚(yáng)。個(gè)別單位聘請(qǐng)來(lái)之前，還特地組織召開相關(guān)系部會(huì)議，支配布置聘請(qǐng)工作。信息的暢通是就業(yè)工作的根本保證。 （3）加強(qiáng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)總結(jié) 開展校友大經(jīng)堂活動(dòng)，每?jī)芍芷刚?qǐng)一位校友或企業(yè)經(jīng)理人對(duì)在校同學(xué)進(jìn)行就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。極大地豐富了就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)形式。每學(xué)期就業(yè)指導(dǎo)課結(jié)束后，我們準(zhǔn)時(shí)召開聽課同學(xué)代表座談會(huì)，征求同學(xué)們對(duì)授課內(nèi)容，授課方法，授課時(shí)間等方面的看法和建議，并準(zhǔn)

5、時(shí)進(jìn)行協(xié)商調(diào)整。通過(guò)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，畢業(yè)生獲得了就業(yè)相關(guān)技能，同時(shí)具備了肯定的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)。針對(duì)畢業(yè)生在聘請(qǐng)中的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，召開會(huì)議，制定對(duì)策，解決問(wèn)題。 4、廣泛聯(lián)系，不斷開拓新市場(chǎng)，辦好就業(yè)洽談會(huì) 5、定期公布就業(yè)率，調(diào)動(dòng)各學(xué)院工作樂(lè)觀性 為了促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)各學(xué)院就業(yè)工作樂(lè)觀性，隨時(shí)把握畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)，就業(yè)指導(dǎo)處每周對(duì)各學(xué)院各專業(yè)的就業(yè)率進(jìn)行通報(bào)，通過(guò)比較，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)院就業(yè)工作樂(lè)觀性，督促各學(xué)院不斷在就業(yè)工作上下工夫，做好同學(xué)就業(yè)工作。（各二級(jí)學(xué)院在這一年中也付出了辛勤勞動(dòng)，在 此表示感謝。） 6、畢業(yè)生就業(yè)率上報(bào)形成制度 畢業(yè)生就業(yè)是一個(gè)全年、動(dòng)態(tài)的過(guò)程，了解整個(gè)就業(yè)進(jìn)

6、展對(duì)于制定就業(yè)政策、進(jìn)行就業(yè)部署非常重要，為了做好這項(xiàng)工作，就業(yè)指導(dǎo)處支配各學(xué)院每周上報(bào)一次就業(yè)率（統(tǒng)一根據(jù)就業(yè)辦格式上報(bào)），并進(jìn)行考核，督促各學(xué)院了解就業(yè)進(jìn)程，解決就業(yè)問(wèn)題，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。各學(xué)院在上報(bào)就業(yè)率的同時(shí)能夠相互溝通閱歷、研討問(wèn)題，有效地提高了就業(yè)工作的水平。 7、畢業(yè)生提前上崗實(shí)習(xí)二級(jí)學(xué)院參加、信息上網(wǎng) 相應(yīng)學(xué)院節(jié)省型高校的號(hào)召，起，畢業(yè)生提前上崗實(shí)習(xí)現(xiàn)在改為由二級(jí)學(xué)院和就業(yè)指導(dǎo)處二級(jí)管理，共同參加，就業(yè)指導(dǎo)處負(fù)責(zé)畢業(yè)生聘請(qǐng)工作和離校日程的確定，各學(xué)院詳細(xì)審核畢業(yè)生提前上崗實(shí)習(xí)資格。全部畢業(yè)生提前上崗實(shí)習(xí)名單由就業(yè)指導(dǎo)處上傳就業(yè)網(wǎng)，各學(xué)院通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查看離校信息，確認(rèn)離校同學(xué)名單，畢

7、業(yè)生辦理離校手續(xù)。節(jié)約了辦公資源，提高了辦公效率。 8、改進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)派遣資料整理和數(shù)據(jù)制作方法 針對(duì)畢業(yè)生就業(yè)派遣工作是一個(gè)系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的工作，針對(duì)這項(xiàng)工作的預(yù)備時(shí)間比較長(zhǎng)，簡(jiǎn)單消失問(wèn)題和工作反復(fù)性、簡(jiǎn)單性的特點(diǎn)，樂(lè)觀地預(yù)備，就業(yè)指導(dǎo)處在2022屆畢業(yè)生就業(yè)工作一開頭就規(guī)范要求，要求畢業(yè)生協(xié)議書上填寫學(xué)號(hào)，然后根據(jù)學(xué)號(hào)整理和收集就業(yè)資料，并根據(jù)班級(jí)、學(xué)號(hào)存放，在畢業(yè)生集中派遣時(shí)期，再次集中精力和人員，對(duì)協(xié)議和合同、接收函進(jìn)行整理和檢查，大大提高了工作效率和就業(yè)數(shù)據(jù)的精確 性。并且根據(jù)教育廳對(duì)于數(shù)據(jù)的最新要求，細(xì)心制作數(shù)據(jù)，派遣工作順當(dāng)進(jìn)行。 9、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)報(bào)紙出版3期 在首期就業(yè)與創(chuàng)業(yè)報(bào)紙出

8、版的基礎(chǔ)上，出版就業(yè)與創(chuàng)業(yè)報(bào)紙3期，并不斷收集教職工、同學(xué)的看法，細(xì)心策劃，對(duì)于報(bào)紙版面和內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整，為我們畢業(yè)生就業(yè)搭建了另一個(gè)平臺(tái)，對(duì)于宣揚(yáng)我院就業(yè)，指導(dǎo)畢業(yè)生擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)都起到很大的作用。 10、校企合作取得重大成果 在樂(lè)觀地拓展就業(yè)單位的同時(shí)，我們以示范性建設(shè)為契機(jī)，努力做好校企合作，全院共與多家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，協(xié)議涉及“訂單班”、頂崗實(shí)習(xí)、企業(yè)員工培訓(xùn)、產(chǎn)品開發(fā)等方面，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的深度合作，并以此解決了部分畢業(yè)生就業(yè)。 三、存在問(wèn)題 各二級(jí)學(xué)院和就業(yè)指導(dǎo)處在就業(yè)工作上下了很大的功夫，也取得了很好的成果，但也存在一些問(wèn)題： （1）就業(yè)指導(dǎo)處對(duì)于畢業(yè)班輔導(dǎo)員培訓(xùn)不到位，導(dǎo)致

9、有些輔導(dǎo)員對(duì)于就業(yè)工作、政策、制度、程序不熟識(shí)、不清晰，不利于指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)。 （2）在一些詳細(xì)工作上，輔導(dǎo)員還要再細(xì)心，嚴(yán)格根據(jù)就業(yè)的相關(guān)程序執(zhí)行。（協(xié)議書蓋章、審核等問(wèn)題）。 （3）二級(jí)學(xué)院為了追趕單純的就業(yè)率，以各種方式督促畢業(yè)生簽署協(xié)議書，畢業(yè)生的違約和返校比較多，影響了就業(yè)質(zhì)量。 （4）對(duì)于違約、返校同學(xué)的處理，有些學(xué)院存在著怕在考核時(shí)扣分的心理，想方法規(guī)避。而不是從源頭上想方法，樂(lè)觀的引導(dǎo)同學(xué)精確 定位、了解職業(yè)過(guò)程、慎重選擇單位，關(guān)心畢業(yè)生真正的解決就業(yè)中的困惑和問(wèn)題。 四、2022屆畢業(yè)生就業(yè)工作思路 1、連續(xù)進(jìn)行就業(yè)工作考評(píng) 就業(yè)工作考評(píng)方法經(jīng)過(guò)多次征求看法、修改，更加切合我

10、院就業(yè)實(shí)際，考評(píng)對(duì)就業(yè)工作起到了肯定樂(lè)觀作用，針對(duì)上年考評(píng)狀況，還要連續(xù)修訂，連續(xù)考評(píng)。以考評(píng)作為規(guī)范就業(yè)工作的載體，提升就業(yè)工作水平。 2、連續(xù)轉(zhuǎn)變就業(yè)指導(dǎo)處的工作職能，學(xué)習(xí)、取經(jīng)，多方面開展就業(yè)工作 經(jīng)過(guò)努力，就業(yè)工作職能有所轉(zhuǎn)變，但還不夠，必需連續(xù)堅(jiān)持這種做法，重點(diǎn)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)的調(diào)研、畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤、畢業(yè)生就業(yè)的討論及同學(xué)職業(yè)指導(dǎo)與策劃，以提高畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定性和就業(yè)質(zhì)量為目標(biāo)，有條件的狀況下，到一些信息化程度高，就業(yè)工作好的院校溝通學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。在連續(xù)保持高就業(yè)率的前提下，增加就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)的廣度和深度，更好的發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)處的指導(dǎo)與服務(wù)職能。 3、樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，連續(xù)開拓新的就業(yè)基地 市場(chǎng)變

11、幻風(fēng)云莫測(cè)，加之企業(yè)間、學(xué)校間競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。用人單位沒(méi)有肯定的固定，不能坐吃山空，要有糊涂的頭腦，抓住長(zhǎng)期合作單位，結(jié)識(shí)新的單位，樂(lè)觀開拓，不斷進(jìn)展新的就業(yè)基地，開拓新的就業(yè)區(qū)域，以區(qū)域和行業(yè)為目標(biāo)，擴(kuò)大影響，結(jié)交更多用人單位和就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)。 4、連續(xù)加強(qiáng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，豐富就業(yè)指導(dǎo)形式 就業(yè)指導(dǎo)取得肯定成效，要連續(xù)堅(jiān)持全程化就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，豐富就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容和形式，加強(qiáng)與企業(yè)人力資源部、教育部門的有關(guān)專家、從事人力資源開發(fā)的企業(yè)及優(yōu)秀畢業(yè) 生、創(chuàng)業(yè)明星、專業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，連續(xù)開展校友大講堂活動(dòng)，多角度、有針對(duì)性的對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行指導(dǎo)，從而豐富我們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程，讓就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)成為我們就業(yè)工作的一面新的旗幟。 5、加強(qiáng)就業(yè)工作人員培訓(xùn)，提高就業(yè)工作水平 各學(xué)院就業(yè)工作人員每年都在更換，新的人員對(duì)就業(yè)工作存在不知道、不了解的狀況，除了各學(xué)院自行進(jìn)行溝通和學(xué)習(xí)外，就業(yè)指導(dǎo)處將抽出時(shí)間，對(duì)就業(yè)工作人員進(jìn)行相關(guān)政策、制度、技巧等方面的培訓(xùn)，還應(yīng)鼓舞就業(yè)工作人員應(yīng)常常自覺(jué)的學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)問(wèn)、政策，拓寬學(xué)問(wèn)面，提高