學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村教師模范先進事跡心得體會五篇

1、第11頁 共11頁學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村老師模范先進事跡心得體會五篇鄉(xiāng)村老師先進事跡心得一我也是一名老師，我們的教學(xué)環(huán)境和林老師的差距這么大，可他卻用一種精神、一種信念、一種態(tài)度和一種堅守，默默奉獻著。在以后的教育職業(yè)生涯中，我雖然不能像林聲進老師那么偉大，但我可以樹立正確榮辱觀，努力增強“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的老師使命感，不斷強化自己作為一名老師的責(zé)任心。一、典范學(xué)習(xí)：作為一名老師，我認為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀老師為典范，學(xué)習(xí)他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職

2、工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們學(xué)校的學(xué)生們。二、堅持學(xué)習(xí)：要教給孩子一滴水那么多知識，老師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，修改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學(xué)生的個體行為傷腦筋。是呀，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點進步時，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點火花時，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時，那種興奮與沖動是難以言表的，覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，如今的我倍感歲月的不饒人，眼看人生

3、的黃金時間匆匆從腳下流過，假如還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)歷的話，可能確實就要來不及了，所以，我想：如今辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最珍貴的財富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)歷。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。三、用心愛學(xué)生：“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會換位考慮，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。作為老師，我們要用自己的愛

4、心、細心和關(guān)心，讓孩子真正能安康快樂地成長，那才是我們的心愿。我決心以“最美老師事跡”為典范，他的責(zé)任心充分表達了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。鄉(xiāng)村老師先進事跡心得二聽取了儋州市優(yōu)秀老師先進事跡活動中，學(xué)習(xí)了張文玉、王金花，唐照清等8位優(yōu)秀老師的先進事跡，讓我深深地被這些優(yōu)秀老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責(zé)任意識和無私的奉獻精神感染著、震撼著，他們不愧是育人的模范、師德的楷模、我們的典范。王金花老師扎根大山，把情與愛奉獻給民族教育事業(yè);張文玉老師嚴慈相濟，甘為人梯，用自己的真心

5、和人格魅力去感動和影響每一個學(xué)生;唐照清老師淡定的堅守，執(zhí)著的追求，努力改變學(xué)校相貌;陳保根老師用愛心溫暖學(xué)生，堅持一切為了學(xué)生的理念，無私地奉獻了全部的愛;陳言老師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，做任勞任怨的效勞員;謝浩老師20_年無怨無悔，矢志不渝培育英才;謝華老師教書育人，無悔選擇，永不停息的追求;陳近萬老師默默耕耘，終身不悔，讓“愛與責(zé)任”和自己同行。八位老師共同的特點就是富有愛心，富有責(zé)任感，他們把青春奉獻給教育，把愛心獻給學(xué)生，他們忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，治學(xué)嚴謹，彎下腰來做實事，以驚人的毅力，站在三尺講臺上傳授智慧和科學(xué)知識。以優(yōu)秀的人格魅力和崇高品質(zhì)感染著一代代學(xué)子。我也是一名老師，

6、盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻、甘于鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在這些先進老師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的老師使命感，不斷強化作為一名老師的責(zé)任心。為此，作為新時期的人民老師，我要以他們?yōu)榈浞?，努力做?一、加強責(zé)任感，在平凡的崗位上把小事做好。作為教學(xué)第一線的老師，工作成績?nèi)Q于老師的責(zé)任感，有責(zé)任感就會有責(zé)任心，有責(zé)任感就會把工作做好、做扎實，并出色的完成工作任務(wù)。在平凡的崗位上把小事做好在平常的日子里、在平凡的小事中擅長捕捉他們的閃光點，

7、給他們鼓勵與溫暖。及時送給他一縷“愛的陽光”，讓學(xué)生在老師的鼓勵、贊揚中快樂的成長。二、擁有一顆真誠的愛心。我得要把他們都看成是自己的孩子，要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心保護每一個孩子，比方：孩子身體不適時，我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點或缺乏時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，-總而言之，作為老師，我們要用自己的愛心、細心和關(guān)心讓孩子真正能安康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。三、與時俱進，開拓創(chuàng)新。

8、都說人是要活到老學(xué)到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所進步，所以，我們要不斷加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找合適學(xué)生的教育教學(xué)方法。鄉(xiāng)村老師先進事跡心得三幾場秋雨，洗去了夏日炎炎的煩躁，空氣里彌漫著豐收季節(jié)清新的芬芳。在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我和藍建春老師有幸參加了在順德一中舉行的第三場“佛山優(yōu)秀老師報告團報告會”。報告團成員由以下人員組成：南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)鹽步中心小學(xué)彭戈菲校長，高明一中李敏華副校長，順德振華小學(xué)李斌主任，佛山市實驗中學(xué)英語老師柴茂珍，禪城區(qū)石灣第一中學(xué)信息技術(shù)老師保安璞，南海區(qū)石門中學(xué)梁冠建老師。他

9、們從不同側(cè)面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業(yè)務(wù)等方面獲得的驕人業(yè)績，將自己學(xué)習(xí)和工作中好的經(jīng)歷，好的做法悉數(shù)傳授給全體與會老師。他們崇高的人生追求，強烈的愛崗敬業(yè)意識、無私的奉獻精神，深深地感染了我。下面從兩個方面談一下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師先進事跡報告的心得體會：一、立足本職，對學(xué)生獻出一片愛心。通過學(xué)習(xí)，我深化體會到，作為一名老師，對于任何學(xué)生就是一個“愛”字。我們不僅要懂得去愛，更要讓孩子感受到這份愛。實驗中學(xué)的柴茂珍老師用平實的語言為我們講述了她的教育故事。2022年柴老師收到要擔(dān)任班班主任的消息，由于之前沒有接觸過學(xué)生，在開學(xué)前的暑假她通過上網(wǎng)理解的文化背景，風(fēng)俗習(xí)慣，風(fēng)土人情，通

10、過朋友同事打聽學(xué)生的性格特點，拿到學(xué)生檔案后立即想方法找規(guī)律記憶背誦每一位學(xué)生的名字。由于柴老師提早對學(xué)生做好了充分的理解，所以去車站接他們的時候，學(xué)生都覺得特別親切。有一位班的學(xué)生做了幾天火車腳都腫了，柴老師親自去醫(yī)院帶回草藥幫他敷腳。平時柴老師特別關(guān)心學(xué)生的生活，經(jīng)常給生病的學(xué)生煲湯，重大節(jié)日和孩子們一起過。她還經(jīng)常邀請孩子們分批到家里做客，平時和他們一起去購物。在孩子們最需要的時候，她總能給予他們最有效的幫助。因此，她又有了另一個名字，那就是“佛山媽媽”。愛總是能創(chuàng)造奇跡的。2022年，她所帶的班44名學(xué)生全部考入重點大學(xué)。鹽步中心小學(xué)的彭戈菲校長也說：“要把孩子放在學(xué)校的正中央，學(xué)校會

11、因為愛而煥發(fā)光榮?！倍⒗蠋熞非髮I(yè)化成長高明一中的李校長說，要想在職業(yè)里找到幸福感，就要走專業(yè)化成長的道路，讓自己不斷完善，不斷打破。石灣中學(xué)的信息技術(shù)老師為我們講述了她的專業(yè)化成長歷程。一個偶爾的時機，她走上了講臺成為了一名信息技術(shù)老師。多年來，她不斷鉆研，在專業(yè)化領(lǐng)域探尋合適學(xué)生開展的特色課程。積累了大量的經(jīng)歷，數(shù)篇論文在各類報刊雜志發(fā)表。讓孩子愛上鍵盤，愛上課堂。保老師在成就孩子的同時，也成就了自己。順德區(qū)振華小學(xué)的李主任，美術(shù)老師。是理想信念的堅守者，被譽為“背著照相機的天使”。他飽含熱淚地為我們講述了他對夢想的執(zhí)著追求。從98年起，李老師就開場了攝影教學(xué)的探究，讓攝影進課堂，自編

12、教材。他用光和影為孩子呈現(xiàn)了一個最美的世界。他的學(xué)生屢次登上了國際攝影大賽的舞臺，他所在的學(xué)校也被評為“攝影特色學(xué)?！?。2022年9月，他響應(yīng)廣東省“三區(qū)”人才支持方案老師專項方案的號召，受順德區(qū)教育局派遣，前往河市龍川縣赤光鎮(zhèn)浮下小學(xué)支教。在條件極其艱辛的情況下，他先后籌集了15臺數(shù)碼照相機，在浮下小學(xué)首先成立了美術(shù)、攝影興趣小組，創(chuàng)始山區(qū)攝影教學(xué)探究。15名攝影組成員堅持每天早晚進展訓(xùn)練，用照相機觀察身邊的生活，記錄山村的美景。理想要用理想去喚醒，李老師用執(zhí)著的信念為山區(qū)孩子插上了理想的翅膀。在追求專業(yè)化成長的路上并非一帆風(fēng)順，在他們的身上，都有著一個共同的地方，那就是堅持。是堅持成就了他

13、們的夢想，是堅持讓他們在自己的教育教學(xué)之路上，順暢地前行。鄉(xiāng)村老師先進事跡心得四通過學(xué)習(xí)十佳優(yōu)秀老師的先進事跡。我看后深受感動，深深地體會到優(yōu)秀老師的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，他們的事跡動人、令人感動，值得學(xué)習(xí)和深思，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。這些優(yōu)秀老師的事跡表達了一個共同特點就是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)生。他們把愛獻給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民老師的光芒典范。從優(yōu)秀老師身上，我們看到了優(yōu)秀老師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對工作一絲不茍的高度負責(zé)的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。優(yōu)秀老師們有著愛黨、愛國始

14、終視祖國和人民利益高于一切的高尚情操。他們立志于教育和科研事業(yè)務(wù)實敬業(yè)，不畏困難，勤于探究勇于創(chuàng)新勇攀頂峰的獻身精神、他們做學(xué)問嚴謹務(wù)實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教學(xué)生言傳身教，厚以載德，他們老老實實做人、踏踏實實干事，甘為人梯，無怨無爭地為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才。作為一名老師，我認為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀老師為典范，學(xué)習(xí)他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們學(xué)校的學(xué)生們。其次，要熱愛學(xué)生。典范的力量是無窮的，我會以優(yōu)秀

15、老師為典范，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中，全心全意為學(xué)生效勞。愛不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是淺薄的凡事包辦，而應(yīng)該深化到思想落實在行動上。家長把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護好、讓每個學(xué)生都能在老師的保護下和教育下安康的成。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀老師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。積極進展“教書育人、管理育人、效勞育人”的探究，忠誠黨的教育事業(yè)。對別人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實際行動為我們學(xué)校的開展奉獻自己的力量。

16、鄉(xiāng)村老師先進事跡心得五聽了十佳優(yōu)秀老師的報告。我深深地體會到優(yōu)秀老師的事跡平凡又偉大，他們的事跡動人、令人感動，值得學(xué)習(xí)和深思，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。優(yōu)秀老師的事跡表達了一個共同特點就是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生。他們把愛獻給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為新時期人民老師樹立了的光芒典范。從優(yōu)秀老師身上，我們看到了優(yōu)秀老師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對工作一絲不茍的高度負責(zé)的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。優(yōu)秀老師們有著愛黨、愛國始終視祖國和人民利益高于一切的高尚情操。他們立志于教育事業(yè)務(wù)實敬業(yè)、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教學(xué)生言傳身教，厚以載德，他們老老實實做人、踏踏實實干事，甘為人梯，無怨無爭地為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才。這些優(yōu)秀老師僅僅是我們老師隊伍中的一少局部，他們是幸運的，在我們身邊有許許多多這樣忠于教育事業(yè)的老師，盡管他們沒有得到這么高的榮譽，但是仍然癡心不改，以滿腔的熱情投入到自己的本職工作中，為我們學(xué)校的開展奉獻自己的力量。無論是生活上還是工作中，都得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，讓我覺得這里像個家，溫暖而親切，工作環(huán)