小學生讀論語的讀書心得

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學生讀論語的讀書心得 小學生讀論語的讀書心得 有了一些收獲以后，理應連忙記錄下來，寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作才能了。相信大量人會覺得心得體會很難寫吧，下面是我用心整理的小學生讀論語的讀書心得，供大家參考借鑒，希望可以扶助到有需要的摯友。 小學生讀論語的讀書心得1 一代智者萬代師，被稱為至圣“的孔圣人孔丘，以其獨特的教導方式，在腐朽的世界上閃動著自己的光彩，他堅信君子喻于義，小人喻于利“，他使用溫故而知新，可以為師矣“的學習方式，他貫徹弟子入那么孝，出那么悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，那么以學文“的為人處世之道那一句句論語，傾訴著他的心

2、聲，那一句句論語，凝結著他的聰慧。哪怕相隔幾千年，我們?nèi)耘f凝聽著他的教化，我們懂得了君子不重那么不威，學那么不固，主中心，無友不如己者，過那么勿憚改“中孔子的告誡，我們明白了禮之用，和為貴，賢王之道，斯為美，小大由之。有所不行，知和而和，不以禮節(jié)之，亦不成行也?！爸兴闹笇?。而那一條條論語中，最令我觸動的，還是知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。“ 在孔子的眼中，有聰慧的人，修為就是不會迷惑，這樣的人，早已看破了世間紅塵。體驗了太多，在謎題中徘徊，最終擁有了現(xiàn)在的成就，由于見過太多，所以自信，也不會被事情迷惑；而有仁德的人，修為就是不會憂愁，由于仁德，所以有太多的事情需要擔憂，見識過了風風浪浪，體驗

3、過了大風大雨，才有了如今的寧靜。這樣的人，哪怕天塌了下來，也只會安寧靜靜的去補救；而那些有士氣的人，修為就是不會畏懼，有了士氣，哪怕前面是刀山火海，哪怕困難再大，風浪再急，就算超出了自己的才能范圍，就是由于士氣，有了支撐下去的信念，因此，無論什么樣的危害，也會逐漸在他們心中的士氣下逐漸灰飛煙滅。 從古至今，成為圣人的人太少太少，只是由于心中的雜念，唯有孔丘，不僅見多識廣，待人寬厚，更是無所畏懼?；蛟S我無法真正理解孔子，解析論語，但是，我知道，唯有孔子，能在亂世中，仍舊馳聘神思妙想。 小學生讀論語的讀書心得2 子曰：“學而時習之，不亦說乎，有朋自遠方來，不亦樂乎，人不知而不慍，不亦君子乎？這是什

4、么聲音？是誰？在干什么？哈哈！這是我在背?論語?。 ?論語?記錄了孔子的言行與他和弟子們的對話。它的核心概念是“仁，“仁就是對人崇敬和有可憐心。 子曰：“弟子入那么孝，出那么弟，謹而信，泛愛生，而親仁。行有余力，那么以學文。它的意思是，孔子教導弟子，在家就得孝敬父母，出門對待摯友，就像對待自已的兄長一樣崇敬。友愛，說話精心，說了就守信。對眾人有廣泛的愛，親近有仁德的人。這樣去做了之后，假設還有余力，就再學文獻學識。這句話說領略孔子把培養(yǎng)學生道德觀念放在首位。不管是誰，在父母面前，都要盡孝。拿漢文帝來說，他可是皇帝，每天需處理的事務不記其數(shù)，但他從來沒有中斷過向母親問候請安。他母親生病了三年，他

5、沒睡過一個穩(wěn)定覺，甚至母親喝的藥，他都要先嘗一嘗。莫非我們不該向漢文帝學習嗎？ 子曰：“人而無信，不知其可也，大車無輗，小車無軏，其何以行之哉？這句話的大意是，人假設沒有信用，根本不成以，就像大車無輗，小車無軏一樣，怎么能走呢？春秋時期，季札出訪晉國，路經(jīng)徐國，徐君想要季札之劍，可又不便說，季札看出來了，在心里把劍送給了徐君。季札出訪完晉國回來時徐君已死，他把劍送給了徐君的兒子，他兒子不敢采納，季札便把劍掛在徐君之墓上。假設我是季札，我就做不到這些，我認為徐君死了，我的商定就沒了。像季札這么講誠信之人真是太少見了。這讓我明白了，一個人講誠信是立身處世的根本。假設你沒有信用就無法在社會上立足，就

6、不會有摯友，最終被淘汰。 ?論語?是一本好書，希望大家都來讀，受教導，有所得。 小學生讀論語的讀書心得3 泡一杯香茗，手捧一卷論語，輕坐于窗前。悄然翻看，仿佛那哲理底蘊隨熱氣在空中裊裊升騰，氤氳了空氣，舒適了心靈。 “成事不說，遂事不諫，既往不咎。意思是“以前的事不要再評說了，做完的事不要再探討了，過去了就不要再追咎。于丹也說：“每個人的一生中都難免有缺憾和不如意，可能我們無力變更這個事實，而我們可以變更的是對付這些事情的態(tài)度。我們生活在物欲橫流的社會中，不如意的事情十有_，但為何總感覺童真和喜悅離自己越來越遠。一旦想起過去的種種不高興和可惜懊喪便久久不能釋懷，深陷在痛楚的泥沼中，總覺得內(nèi)心壓

7、抑著覺得活得很累。但孔子老先生早在幾千年前便看透了人生，留給了后世一條人生的真諦，他報告了我們，如何用平和的心態(tài)來對待生活中的缺憾與苦難。人首先要能夠正確面對人生的可惜，正確的面對過去的一切，不要糾纏在里面，一遍遍地問天問地，這樣只能加重你的苦痛。要盡可能地用自己可以做的事情去彌補這個可惜。一種可惜，可以被放得很大很大，放大可惜的后果是什么呢？那就將如印度詩哲泰戈爾所說：“假設你由于錯過太陽而哭泣，那么你也將錯過星星了。 “知之者不如好之者，好之者不如樂之者。大意是說“知道學習不如熱愛學習，熱愛學習不如以學習為喜悅。在平常的學習生活中，總是能聽到有同學怨恨說“學習好苦啊，其實這都是把學習當成別

8、人的事，沒有從心底真正喜歡學習的表現(xiàn)。俗話說“活到老學到老，人的整個生命大片面時間都在學習中度過。只有不斷學習，才能不斷完善自己充實自己，豐富內(nèi)涵升華靈魂。假設是把學習當成了一件苦差事，那整個過程實在是艱辛而痛楚的，但是假設察覺了讀書學習的好處，享受這個過程，那便也是件愉悅的事情。 “益者三友，損者三友。友直、友諒、友多聞，益矣；友偏辟、友善柔、友便妄，損矣人們常說，在家靠父母，出門靠摯友。人這一生有什么樣的摯友直接反映他是一個什么樣的為人，好摯友就是一本書，他可以開啟整個你的世界。我們經(jīng)常說物以類聚，人以群分。我們要和一個正直、忠誠關切自己的人交摯友。那句“近墨者黑，近朱者赤仿佛現(xiàn)在還回蕩在

9、耳邊。摯友在我們的身邊有舉足輕重的地位。我們要和對自己有好的影響的人交往，在交往過程中也要留神分寸。正如書中提到的“忠告而善道之，不成那么止。毋自辱焉。 小學生讀論語的讀書心得4 今天開頭專心讀?論語?。對于這一類的古籍，年輕的時候真不太上心。想想自己讀了好多年的書，竟連這樣一本古典、經(jīng)典、彌漫聰慧、字字珠璣的書都不曾好好讀過，不禁汗顏。 細讀之下，竟萌生了寫點什么的欲望。于是乎，開啟了塵封的個人公眾號，寫下讀?論語?后的第一篇感想。作為開篇文章，這真是一個不過的選擇。 第一段便是那耳熟能詳?shù)淖釉唬骸皩W而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？ “說同“悅，一早便知。然“悅與“樂的識別在哪？之前從未細想。悅在內(nèi)心，樂那么見于外。可不，學習的過程中內(nèi)心彌漫喜悅，那是悄悄的心底的私語。雖有時也會忘形地手舞之，足蹈之，但大片面的時候都是外觀寧靜，內(nèi)心洶涌。有時竟然是不能說，不成說，說不得，說不出。呵呵，有時候語言的氣力真真有限的很。 而有“朋來到，假設不喜形于色，豈不讓“朋誤會？而“朋之一字，絕非泛指摯友，而是指志同道合之人。可見古人擇友嚴苛，并不肆意與人為朋。所謂“道不同，不相為謀也。這樣的人來了，豈會不樂開了懷？那十足是喜不自勝啊。 “人心隔肚皮，對面不相識。人與人之間的了解可謂是難之又難。知你、懂你的人世