初中生教室打鬧的檢討書

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中生教室打鬧的檢討書 初中生教室打鬧的檢討書 在某件事出現過錯以后，為了避免再次出現一致狀況，為此要寫檢討書來自我悔過，寫檢討書的時候要注意內容的完整。其實好多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！下面是我為大家收集的初中生教室打鬧的檢討書，歡迎閱讀與珍藏。 初中生教室打鬧的檢討書1 尊敬的老師： 您好！ 我很道歉自己在教室里面的行為給同學們帶來了困擾，給老師您的工作增加了大量不必要的麻煩，教室是公共場合，里面有那么多的同學在里面學習、休息，我在里面打鬧，就是影響到了大家，要是不休息還有可能給大家的安全造成危害，都怪我當時不懂，沒有意識到這些，但是現在的我已經知道

2、了我自己這么做隱蔽的危害，我為我之前的行為向大家道歉。 教室里面擺滿了桌椅，還有那么多的同學在教室里面學習，下課的時候我們雖然可以自由的休息，但是我們也不應當在教室里面不顧及周邊的隨便打鬧跑動，本來下課的時候大家都聚在一塊放松下自己聊會兒天什么的，有的同學還在教室里面走動什么的，我跟同桌在教室里面追趕打鬧，跑過來跑過去，還跑的十分的快，本來教室就對比擁擠，再加上大家的走動，就十分簡單撞到別的同學，給同學們的安全造成影響，而且打鬧的時候自己的精神力也不夠集中，就十分同意忽略身邊的狀況，這種危害發(fā)生的幾率就更大了。再者說，桌子里面有棱有角的，撞到了也會讓自己受傷，格外的危險。還有就是我們z在教室里

3、面追趕打鬧，也很簡單讓班上的同學模仿我們這種錯誤的行為，要是這樣的話，就會使得班級的紀律遭遇到嚴重的破壞，也是會嚴重影響到同學們休息的.事情，上課已經十分的累了，所以也有不少的同學下課的時候是想好好休息一下的需要的是一個不太嘈雜的環(huán)境，我們在教室里面任意的打鬧的話，就會讓教室的氣氛變得特別的糟糕，教室都快變成消遣場所了，嚴重影響到他們的休息，從而影響到他們的學習。 其實不準在教室里面追趕打鬧，老師您是有專門說過的，告訴過我們這么做的危害，可是我的思想認識不夠好，對著一塊不夠重視，對同學們的安全沒有放在心里，所以才會犯下這樣的錯誤。這一次，老師對我們倆在教室里面追趕打鬧的行為進行了嚴肅地批評，我

4、自己也從老師您慎重的態(tài)度中認識到了其中的嚴重性，所以我一定要好好地改正自己的錯誤。我一定要把同學們和自己的安全更加重視起來才行，一定不要再教室里面打鬧了，不，在任意的場合都要做到有理有度，不再任意打鬧了。希望老師能夠原諒我這次！ 此致 敬禮！ 檢討人：xx 20 xx年xx月xx日 初中生教室打鬧的檢討書2 尊敬的老師： 您好！ 在教室中追趕打鬧本就是簡單引發(fā)安全事故的導火索，然而當時的自己沒有考慮這么多以至于在教室追趕打鬧的時候被老師批評，盡管有些不服氣卻也在事后明白了老師對我們這些學生的苦心，終究年輕氣盛的我們在教室里打鬧本就簡單使不穩(wěn)定的情緒變得更加煩躁易怒，即便沒有造成太大的損失也應當

5、對在教室打鬧的行為進行相應的檢討。 當我們初次踏入教室的時候就應當明白這是用來安心學習的場所，只有在教室中營造寧靜而舒適的環(huán)境才有利于我們學習成績的提升，然而事實上這次在教室打鬧的行為卻對原本的學習環(huán)境造成了嚴重的破壞，而且若是導致事故發(fā)生的話還會使同學之間的情義全部消散一空，即便到時候再怎么懊悔也難以將時光倒流至教室打鬧事件之前了，更何況身為學生的我們不應當將教室的相關規(guī)定當成一紙空文，需要在平日的學習生活中遵守教室的規(guī)定才不會破壞這份來之不易的和諧。 只要留心觀測的話便能發(fā)現在教室打鬧簡單產生的安全事故實在是太多了，無論是尖銳的桌角還是講臺下的臺階都簡單讓人在不經意間受傷，而且當我們的情緒

6、產生大幅度波動的時候誰又能保證不會做出什么危險的事情，也得益于后來老師的批評使得我們的情緒即刻成了泄了氣的皮球，即便再怎么不服氣也能在事后想通了以后明白自己在教室打鬧的錯誤性，將一個原本用來學習的場所弄成這般烏煙瘴氣實在是讓人感到憤怒，特別是平日在老師指導下的自己應當明白面對同學之間的矛盾應當怎樣做才能合理解決。 經過這次批評至少讓我明白在教室打鬧會造成怎樣的后果，而且進入初中階段的自己面對生活中產生的問題應當要懂事一些才不會讓老師擔憂，對于自己將來的成長而言需要做到與同學團結起來才能在學習上互幫互助，而這次在教室打鬧很明顯會造成一些不利于自身在學習生活中發(fā)展的影響，哪怕是為了讓自己的思想更加成熟一些也應當摒棄在教室打鬧的幼稚念頭，終究相對于在教室打鬧而言其實還存在著大量解決問題的合理方法。 身為學生便應當明白產生矛盾以后再以打鬧的方式來解決是愚蠢的，無論是簡單產生的安全隱患還是失去的友情都不是