小學(xué)生善良的演講稿

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)生善良的演講稿 小學(xué)生良善的演講稿 演講稿十分重視結(jié)構(gòu)明了，層次簡(jiǎn)明。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是我為大家整理的小學(xué)生良善的演講稿，歡迎大家共享。 小學(xué)生良善的演講稿1 尊敬的老師們，心愛的同學(xué)們： 大家好! 友善是對(duì)陌生人的一個(gè)微笑，友善是別人困難時(shí)伸出的一雙手，友善是點(diǎn)燃心靈希望的火花! 有一個(gè)故事，一名商人單獨(dú)走夜路，又沒帶照明的工具，很是畏懼，這時(shí)，他看見前方出現(xiàn)了一點(diǎn)燈光和暖了他的心，他不再畏懼，此時(shí)的燈光驅(qū)走了他心頭的黑暗，他即刻感到了這燈光宛如雪中送炭般即時(shí)，又宛如金子般難得。燈

2、光離商人越來(lái)越近，可他發(fā)覺，點(diǎn)燈的竟然是一位盲人!商人很是驚詫，既可憐又迷惑不解，不是有句歇后語(yǔ)說“盲人點(diǎn)燈白費(fèi)蠟嗎?在現(xiàn)代社會(huì)竟也有這樣的事情? 于是商人走上前去問道：“先生，您既然看不到東西，為什么還要拿電筒照明，這不是無(wú)濟(jì)于事嗎?盲人微微一笑說：“我看不到光明，不代表所有的人都看不到光明，正由于我雙目失明，所以我才更希望能享受光明的人不在黑暗中畏懼，我要盡自己所能幫忙在黑暗中行走的人，讓他們能夠找到光明，況且，幫別人的同時(shí)，也幫了我自己呀!這樣一來(lái)，別人就不會(huì)因看不清路而撞到障礙物或者撞到我啊!商人一聽，甚是震撼，心里即刻和暖極了，是啊，盡自己所能、與人為善是多好的一盞心靈之燈，幫忙別人

3、就是幫忙自己啊! 小學(xué)生良善的演講稿2 心愛的老師、同學(xué)們： 文明。一個(gè)無(wú)處不在的表現(xiàn)。文明有好多種，如小淑女的優(yōu)雅，小紳士風(fēng)度，尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。讓我們一起走進(jìn)這所文明禮儀的殿堂吧。我還經(jīng)歷了這樣的故事： 有一個(gè)星期天，我媽媽帶我去公園玩。同時(shí)我也看見，一位小朋友也來(lái)公園。他們首先去了游樂園，又去看了一場(chǎng)電影，玩得很開心。 看完電影，父女倆個(gè)裝備去劃船，突然，那小孩對(duì)爸爸說：爸爸，我想去衛(wèi)生間?！澳抢镉幸粋€(gè)?！鞍职滞且恢刚f。那小孩一路小跑沖到公廁，只見里面的地面、便池一塵不染，還有一股香氣迷漫在空氣中。真潔凈啊!“那小孩說。不一會(huì)兒小孩出來(lái)了。沖水了嗎?手洗潔凈了嗎?“爸爸說。呦，忘了。

4、“他不好意思地?fù)u搖頭，轉(zhuǎn)身又跑了進(jìn)去。我沖水了，手也洗潔凈了!“小孩出來(lái)的時(shí)候?qū)Π职终f。好孩子，下次別忘了!“公共洗手間地潔凈整齊要靠大家共同維護(hù)，它代表著一種文化，是文明程度的標(biāo)志!要記住。爸爸對(duì)女兒說。 文明就在我們的身邊，你看文明四處在，一定要抓住它哦。爭(zhēng)做文明隊(duì)員。 小學(xué)生良善的演講稿3 尊敬的老師們，心愛的同學(xué)們： 大家好! “友善是人們心地良善的表述，是人與人之間和諧相處的橋梁。與人友善相處，幫忙別人，是一種傳統(tǒng)美德，它可以增進(jìn)人與人之間真誠(chéng)的友情。友善是一種正能量，它能夠凝結(jié)大家的共識(shí)，提高人們的道德修養(yǎng)，是社會(huì)文明進(jìn)步的一桿標(biāo)尺。 與人友善的故事，古往今來(lái)，不勝枚舉。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，

5、趙國(guó)的藺相如屢屢立功，被封為上卿，由于他的官位在廉頗之上，廉頗很不服氣，總在別人面前羞辱他。而藺相如總是刻意躲避他。對(duì)此藺相如的門客特別不解，認(rèn)為他是柔弱，藺相如解釋說：“我連秦王都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。我躲避他只是認(rèn)為秦王不敢攻打我們趙國(guó)，是由于趙國(guó)有藺相如和廉頗，只有與他和氣友善地相處，團(tuán)結(jié)起來(lái)才能抗?fàn)幫鈹城致?。廉頗聽說后，特別羞愧，于是他們兩人又重新和好了。他們和氣相處，一起抵御外敵，使別的國(guó)家不敢來(lái)侵?jǐn)_。這就是友善的力氣。 在我們?nèi)粘Ｉ钪?，偶爾也?huì)遇到缺乏友善的例子。這是上個(gè)月曾經(jīng)發(fā)生在某地的一個(gè)真實(shí)的故事：路上有一個(gè)老奶奶摔倒了，是扶還是不扶呢?有的人悄悄地走過，沒有伸出援手;有人

6、想扶一把卻先照相留存。這些非人道的現(xiàn)象深深刺痛了我幼小的心靈。我的答案是確定的，應(yīng)當(dāng)扶，但是有些人遇到這樣的事情為什么躊躇呢?由于有些不友善的人有意“碰瓷，當(dāng)有好心人過去扶她起來(lái)時(shí)，卻遇到惡意地糾纏，誣陷扶她的人把她撞到了，要讓友善的人含冤理賠。這是缺乏友善、不道德的行為。假如是我遇到這種事情我一定去扶，由于不管她是真摔倒還是假摔倒，首先扶她的人就應(yīng)當(dāng)有一顆良善的心，然后才能帶動(dòng)其他人，把這種正能量傳遞出去，讓更多的人行動(dòng)起來(lái)。我相信：當(dāng)我們的國(guó)家有了“誠(chéng)信友善這種大的社會(huì)氣氛，先拍照再做好事這樣的事情將不復(fù)存在，有意“碰瓷訛人的人也會(huì)受到良心的譴責(zé)。 小學(xué)生良善的演講稿4 心愛的老師、同學(xué)們： 文明禮儀是我中華民族的傳統(tǒng)美德，這個(gè)世界上禮儀無(wú)處不在，不成缺少。 公交車上，公園里等等，這里都少不了禮儀。公交車上上來(lái)了一位老婆婆，可是車上已經(jīng)沒有空閑的座位。幾位小學(xué)生看到老婆婆難受的神情，再看看公交車上貼的一行字請(qǐng)給老幼病殘?jiān)凶屪?。“這幾位小學(xué)生商榷好了，其中一個(gè)人給老婆婆讓座，那位小學(xué)生站起來(lái)讓老婆婆坐在自己的位子上，而自己卻和同伴擠著坐。老婆婆不斷夸著他們是好孩子，是一個(gè)稱職的好少先隊(duì)員。旁邊的人也是贊不絕口，他們不好意思地笑了。 還有的人不文明，張口就罵人，別人不理他，他就打人。就像古代的一個(gè)小故事。有一個(gè)著大胡子，面色像鍋灰的人，想去小校場(chǎng)，卻不知怎么走，恰