小學(xué)美術(shù)人美五年級(jí)下冊(cè)提袋的設(shè)計(jì)《提袋的設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)李陽雪

1、提袋的設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)成都市金堂縣土橋鎮(zhèn)第二小學(xué)校 李陽雪教材分析：提袋的制作本課通過提袋設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系，分析美，認(rèn)識(shí)美，并通過對(duì)提袋結(jié)構(gòu)的解剖與再設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注設(shè)計(jì)，提高立體制作能力與創(chuàng)造能力。對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生來說，對(duì)生活、美感有了一些理性認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)結(jié)構(gòu)、形體也有了一些初步的理性分析。教學(xué)目標(biāo)：1.通過欣賞，認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)和生活的關(guān)系，并了解手提袋在生活中的應(yīng)用及功能。 2.初步掌握手提袋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和制作方法，運(yùn)用畫、折、剪、貼等表現(xiàn)方法，并發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)制作出造型新穎美觀的手提袋。3.使學(xué)生關(guān)注環(huán)保，多使用自制提袋，少用塑料袋。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握提袋的基

2、本制作方法。教學(xué)難點(diǎn)：在掌握提袋基本制作方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造、設(shè)計(jì)自己的個(gè)性化手提袋。教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：課件、手提袋、打孔器等。學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、膠水、彩色紙、彩繩、雙面膠、彩筆等。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入師：同學(xué)們，瞧，老師手里拿的是什么？（手提袋）師：這樣的手提袋在我們生活中經(jīng)常使用到，我們今天要來學(xué)習(xí)的就是提袋的設(shè)計(jì)。 二、初步了解，嘗試制作。 1.同學(xué)們，要做好提袋，我們首先要了解提袋的構(gòu)造。（1）我們?cè)谏钪凶畛Ｒ姷氖痔岽鞘裁葱螤畹?？為什么?生：長(zhǎng)方形，因?yàn)殚L(zhǎng)方形它的容量最大。（2）提袋又是由哪兩個(gè)部分組成的呢？生：提手和袋身。2. 接下來，就一起看老師錄制的小視頻，學(xué)習(xí)手提袋的

3、制作方法吧。（播放錄像）3.大家看完了視頻，那么有沒有同學(xué)想要提醒大家一些在制作提袋時(shí)需要注意的內(nèi)容呢？生：折紙的時(shí)候要對(duì)齊。生：開口要折兩層。生：袋子的底部要粘牢固。三、欣賞作品，感受裝飾。1. 剛剛我們一起學(xué)習(xí)了一個(gè)基本的手提袋，但是我覺得同學(xué)們想要的不是這種普通的提袋吧？你們想要的是這樣的？（展示優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品）2. 剛剛我們看了那么多有趣的手提袋，請(qǐng)同學(xué)分組討論，我們?cè)鯓硬拍馨烟岽龅糜制劣钟腥つ?？生：顏色要好看。生：設(shè)計(jì)要有創(chuàng)意。（師總結(jié)）四、 拓展發(fā)揮，動(dòng)手制作。1. 同學(xué)們，欣賞了這么多作品，你是不是也想作一個(gè)獨(dú)具特色的手提袋呢？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們（課件）動(dòng)動(dòng)手，制作并裝飾自己的手提袋吧！2. 音樂聲中，開始制作。 師巡視指導(dǎo)。五、展覽提袋1. 大家都做好了吧？那么請(qǐng)每組的小組長(zhǎng)把你們組的提袋拿上來放在白板上進(jìn)行展示吧！ 2.評(píng)一評(píng)：這么多漂亮的提袋，同學(xué)們一定有自己最喜歡的吧？請(qǐng)同學(xué)來說說你最喜歡的是哪個(gè)？為什么呢？生點(diǎn)評(píng)，教師總結(jié)。六、環(huán)保拓展1.同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了手提袋的制作，請(qǐng)大家看白板。這邊是（塑料袋）這邊是（紙質(zhì)手提袋）。有人能說說他們兩者之間的不同么？生：塑料袋不環(huán)保。2.對(duì)啦，塑料袋的壞處可多了，（出示課件）亂扔塑料袋會(huì)造成白色污染，而且塑料袋不可降解，飄到海里去還會(huì)危害海洋生物。3.所以我們要多使用我們自己做的紙