街道小學(xué)教師節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案范文5篇

1、第 街道小學(xué)教師節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案范文5篇活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。下面給大家分享一些關(guān)于街道小學(xué)教師節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案范文5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?街道小學(xué)教師節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案范文篇1 為辦好今年的教師節(jié)慶?；顒?dòng)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想 進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒?dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”的原則，開展系列活動(dòng)。 二、活動(dòng)時(shí)間 9月10日 三、活動(dòng)安排 1、

2、在學(xué)校適當(dāng)位置懸掛標(biāo)語“老師們，您辛苦了”和“教師節(jié)快樂”。(電子顯示屏) 2、9月10日下午4：30組織各級(jí)組開展文體活動(dòng)。(工會(huì)負(fù)責(zé)) 3、9月10日下午6：00組織教師召開交流會(huì)。(黨支部、工會(huì)負(fù)責(zé)) 四、活動(dòng)具體負(fù)責(zé) 1、懸掛標(biāo)語負(fù)責(zé)人：蘇亦文;協(xié)助：藍(lán)靖藝。 2、文體活動(dòng)主持：彭蕾(工會(huì)文體宣傳委員);協(xié)助：陳國柱、蘇田發(fā)、李玉珍。 3、座談會(huì)負(fù)責(zé)人：楊運(yùn)嬌(支部負(fù)責(zé)人)、蘇亦文(工會(huì)主席);協(xié)助：黃燕芬(工會(huì)女工委員)。 五、教師節(jié)交流會(huì)議程 1、黨支部負(fù)責(zé)人、學(xué)校校長楊運(yùn)嬌同志代表學(xué)校黨、政、工致詞。 2、優(yōu)秀教師代表發(fā)言(20_學(xué)年度市優(yōu)秀班主任彭永妃、區(qū)優(yōu)秀教師余秋悅)，楊校

3、給優(yōu)秀教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀。 六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 1、文體活動(dòng)激勵(lì)設(shè)置一二三名，以積分高低排名，預(yù)算2100元。 2、座談會(huì)、活動(dòng)誤餐等其他支出，預(yù)算1750元。 附文體活動(dòng)分組名單： 第一組：李莉(級(jí)長)黃鑫敏、黃麗敏、張萍萍、梁禮芳、潘麗任、廖綠娥、李永芳、梁志萍、蘇田發(fā)、招浩軍 第二組：鐘偉儀(級(jí)長)楊運(yùn)嬌、邱朝燕、余秋悅、藍(lán)靖藝、張志科、張春妮、張佳奕、黃碧群、李玉坤 第三組：石麗蕓(級(jí)長)彭永妃、黃燕芬、趙國華、湯素霞、丁巧瑞、陳鳳儀、李玉珍、蘇亦文、陳國柱、彭蕾 附文體活動(dòng)項(xiàng)目： 1、五分鐘投籃：各組站在十二碼線處按次序排好隊(duì)，比賽開始，第一個(gè)人把球投向籃圈，跑出接隊(duì)尾，第二個(gè)人撿球繼續(xù)，依次進(jìn)

4、行，在五分鐘內(nèi)投的個(gè)數(shù)多的組為勝。要求：投籃時(shí)腳步不能踩線，在投的過程中按輪次依次投籃，不能插隊(duì)，不能找人代投。 2、三分鐘集體跳繩：各組排好隊(duì)，比賽開始，每個(gè)人依次跳過繩，不許插隊(duì)，依次跳完三分鐘，個(gè)數(shù)多的組為勝。 3、兩人三足走： A、每隊(duì)選取10名隊(duì)員，兩個(gè)人一組，兩人的其中一只腳絆綁在一起; B、參賽兩人相鄰?fù)壬系慕壚K的位置不能高于膝蓋部分，當(dāng)然也不能低于腳裸; C、在游戲過程中若繩子脫落，哪里脫落那里綁好再出發(fā); D、比賽在起點(diǎn)處開始出發(fā)，至對(duì)面標(biāo)志處折回，返回至起點(diǎn)處，再將繩子解后，交給下一組隊(duì)員進(jìn)行比賽，最后以完成時(shí)間長短進(jìn)行排名。 街道小學(xué)教師節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案范文篇2 活動(dòng)目

5、標(biāo) 1、知道教師節(jié)是所有老師的節(jié)日。 2、初步學(xué)習(xí)如何采訪想了解的人。 3、愿意將自己做的小禮物贈(zèng)與他人。 活動(dòng)準(zhǔn)備 卡紙、筆、剪刀等手工制作所需材料。 活動(dòng)過程 1、導(dǎo)入部分 教師：9月10日是教師節(jié)，是所有老師的節(jié)日，我們幼兒園的老師，你們都認(rèn)識(shí)嗎?你們知道幼兒園里都有哪些老師嗎?他們的工作是怎樣的?引導(dǎo)幼兒說出自己的理解。 教師提議去參觀幼兒園內(nèi)各崗位老師的工作場(chǎng)所，并讓幼兒想一想除了觀察外，還可以向老師提問哪些問題來幫助我們了解他們的工作?引導(dǎo)幼兒討論，確定采訪的問題。 問題示例：老師，你都做哪些工作呢?每天幾點(diǎn)來幼兒園?什么時(shí)候能休息呢? 2、參觀、采訪 參觀保健老師晨檢、老師們上課

6、、保育老師清洗玩具、廚房師傅做飯等各崗位老師工作的場(chǎng)景。讓幼兒去采訪自己感興趣的崗位上的老師，深入了解自己身邊的這些老師。 3、交流心得 回到教室進(jìn)行總結(jié)，讓每個(gè)小朋友就自己的采訪內(nèi)容進(jìn)行交流總結(jié)。 4、制作小禮物 教師：老師們?yōu)榱苏疹櫤眯∨笥褌儭⒈Ｐl(wèi)好幼兒園是很辛苦的，我們來做一些小禮物送給他們吧。 將準(zhǔn)備的材料分發(fā)給小朋友，并和小朋友一起制作禮物。也可以用平時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)幼兒的小紅花代替，相信收到禮物的老師一樣會(huì)很感動(dòng)。 街道小學(xué)教師節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案范文篇3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道9月10日是老師節(jié)，是所有老師的節(jié)日。 2、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式。 3、培養(yǎng)對(duì)老師的愛，做到尊敬老師。 4、體驗(yàn)人們

7、互相關(guān)心的美好情感。 5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 事先排練好的情境表演幼兒用書、練習(xí)冊(cè)。 活動(dòng)過程： 一、活動(dòng)導(dǎo)入 (通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天) 老師：小朋友們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎? (幼兒回答) 讓幼兒知道每年的9月十號(hào)是老師節(jié)，是幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)所有老師的節(jié)日。 二、基本部分 情境表演生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對(duì)幼兒的細(xì)致照顧。 請(qǐng)事先排練好的孩子們出場(chǎng)，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒一會(huì)兒工夫，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神，老師量了下他的體溫，發(fā)現(xiàn)溫度很高，于是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關(guān)心的抱著幼兒，還給家

8、長發(fā)消息，幼兒感覺到舒服一些，就睡著了。 老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)。 老師：剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關(guān)心下有沒有感覺到更舒服呢? (幼兒回答) 老師：那誰來說說，這位老師為什么會(huì)這樣做呢? (讓幼兒了解，老師很愛他們，關(guān)心他們，樂意照顧他們，是他們的朋友。) 三、結(jié)合幼兒用書，向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛。 老師：請(qǐng)小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么? (請(qǐng)幼兒說說自己記得的老師對(duì)自己關(guān)心過或者幫助過的事情) 老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢? (討論老師本領(lǐng)大) 老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們，你

9、們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎? (幼兒自由發(fā)表) 老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢? (幼兒回答) 四、活動(dòng)結(jié)束 老師：今天是老師的節(jié)日，老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂，希望我們都繼續(xù)努力好嗎? 街道小學(xué)教師節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案范文篇4 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié)。 2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。 3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、各種紙、水彩筆、膠水。 2、教學(xué)音帶我為老師唱首歌 三、活動(dòng)過程： 1、播放歌曲錄音，引出教師

10、節(jié)的話題。 (1)提問：歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日? (2)小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和快樂，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們。 2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。 (1)老師平時(shí)都為你們做過什么? (2)你想對(duì)老師說什么?你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀。 3、播放教師平時(shí)工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看，了解老師的辛苦。 4、幼兒制作禮物。 (1)請(qǐng)幼兒討論：你想做什么禮物? (2)請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。 (3)請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。 5、幼兒送禮物。 (1)在歌曲我為老師唱首歌的音樂中，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。 四、活動(dòng)建議與提示：

11、1、將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。 2、活動(dòng)前可開展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，了解老師的辛苦。 3、可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng)，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。 街道小學(xué)教師節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案范文篇5 活動(dòng)目標(biāo) 1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解教師的工作。 2、學(xué)會(huì)演唱歌曲，初步感受四三拍的節(jié)奏特點(diǎn)。 3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備 電子課件，師幼共同在幼兒園生活的照片。 如：教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服的照片。 活動(dòng)過程 一、導(dǎo)入部分 談話導(dǎo)入，

12、引起幼兒參與活動(dòng)的愿望。 教師：今天，我?guī)砹艘恍┱掌?，?qǐng)小朋友們看看這里面有誰?他們?cè)诟墒裁? 二、學(xué)習(xí)部分 1、引導(dǎo)幼兒了解教師的工作、體會(huì)教師的辛苦。 教師帶領(lǐng)幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的照片。 教師：照片里有誰?老師們?cè)谧鍪裁?你喜歡老師嗎，為什么? 根據(jù)圖片上教師的狀態(tài)，請(qǐng)幼兒回憶并說說理由。 教師給幼兒簡(jiǎn)單總結(jié)教師的日常工作內(nèi)容，并讓幼兒體會(huì)教師的辛苦。 教師：老師有時(shí)候陪小朋友們玩，就像伙伴;有時(shí)候教小朋友本領(lǐng)，是老師;有時(shí)候解決小朋友之間的矛盾，像警察;有時(shí)候哄小朋友們睡覺、喂小朋友們吃飯，又像媽媽。 教師出示教師們非常忙碌的照片。 教師：你們看，老師們這是在干嘛? 小結(jié)：老師抱著好幾個(gè)哭的小朋友，下班后還要加班制作玩具、打掃衛(wèi)生等。老師們非常辛苦地工作，這是為了讓小朋友們?cè)谟變簣@健康、快樂地成長。 2、介紹教師節(jié)，學(xué)唱歌曲。 教師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，知不知道每年的9月10日是什么節(jié)日呢? (教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。) 今天，老師還帶來了一首關(guān)于教師節(jié)的歌曲，我們一起來聽一聽吧! 教師帶領(lǐng)幼兒欣賞一遍歌曲。 教師邊拍手邊念一遍歌詞。 教師：