西師大版六年級上冊語文期末知識點綜合復(fù)習(xí)水平練習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數(shù) 20西師大版六年級上冊語文期末知識點綜合復(fù)習(xí)水平練習(xí)題班級：_ 姓名：_ 【拼音基礎(chǔ)】1. 看拼音，寫詞語。xun y bng bo shn jin x yu f sh bo f q zh zh f 2. 讀拼音，寫詞語。k ko qng f nin dao j li ch d lng y j y x shui 3. 看拼音，寫詞語。y wi q cn yun ji jio bn zhng zhng p jng f tng yn jn dn g chu chng 4. 讀拼音，寫詞語。bi tn h s tio ti rn gng nu y

2、 zho m x shng tin n 5. 根據(jù)拼音，寫出詞語。jio bn qng f q x w mi x shui dn g q po q y bn t x shng 【形近字詞】6. 形近字組詞?？埽╛） 幟（_） 距（_） 爆（_）冠（_） 職（_） 拒（_） 瀑（_） 完（_） 織（_） 炬（_） 曝（_） 7. 形近字組詞。 俱（_） 援（_） 盂（_） 弈（_） 懼（_） 緩（_） 孟（_） 奕（_） 8. 辨字組詞?？埽╛） 爆（_） 澤（_） 副（_） 冠（_） 瀑（_） 擇（_） 幅（_） 9. 比一比，再組詞。攝（_） 寇（_） 賤（_） 慣（_） 棋（_） 懾（_）

3、 冠（_） 濺（_） 貫（_） 旗（_） 10. 辨字組詞?？ⅲ╛） 遣（_） 噪（_） 資（_） 峻（_） 遺（_） 躁（_） 姿（_） 【選詞填空】11. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。奧秘 神秘 秘密 私密1.臥室的設(shè)計講究（_）性。2.隨著大幕的拉開,人們期待已久的那件文物終于揭開了（_）的面紗。3.大自然還有很多（_）等著我們?nèi)ヌ剿鳌?.你得替我保守這個（_）,千萬不能讓別人知道。12. 選詞填空。嚴(yán)峻 嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)明1我們（_）地看著那冉冉升起的五星紅旗。2父親保持著他那慣有的（_）態(tài)度，沒有向他們講任何道理。3軍隊里有著（_）的紀(jì)律。4老師對我們要求很（_）。如果就 雖然但是5（_）明天

4、下雨，我們（_）不去春游了。6（_）居里夫人一生獲得了許多榮譽，（_）卻沒有被盛名寵壞。13. 選詞填空 著名 馳名1兩百多年前，德國有個音樂家叫貝多芬，他譜寫了許多（_）的樂曲。2萬里長城（_）中外。微弱 虛弱3講臺上的李老師臉色蒼白，顯得十分（_）。4在（_）的燭光下，男的正在做皮鞋。14. 選詞填空。漸漸 默默 輕輕 匆匆1.時間來去（_），稍縱即逝。2.在父母的關(guān)愛下，我們（_）地長大了。3.他這種（_） 奉獻(xiàn)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。4.春風(fēng)（_）地吹過田野和村莊。15. 選詞填空。試圖 企圖1.許多（_）過江的百姓，被咆哮的洪水吞噬了。2.敵人（_）從李大釗的口中得知黨的機密，真是白日

5、做夢。只有才 無論都 只要就3.（_）遇到什么困難，他（_）不灰心。4.（_）平時多讀多寫，作文水平（_）能提高。【修改病句】16. 修改下面病句。1老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。_2楊林同學(xué)的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。_17. 修改病句。1像撫養(yǎng)嬰兒似的照看著這個小瓜。_2要想增加體質(zhì)，就要經(jīng)常鍛煉身體。_3我們要盡量節(jié)約開支和浪費。_4放學(xué)了，同學(xué)們排著隊爭先恐后地走出教室。_18. 用修改符號把下面一段話中的字、詞、句、標(biāo)點符號方面的錯誤改正過來。春天的一個星期日，天氣清朗，我們?nèi)乙黄鹑ビ螖埍苯脊珗A，公圓里游人落繹不絕。各色各樣得紅花都開了，有玫瑰花

6、、一串紅、蠟梅花看到這郁郁匆匆的景象，忍不住地說:多么誘人的春色呀！19. 用所給的修改符號（不必全使用），對下面的這段文字進行修改（不得超過6處），使文句表達(dá)得更加準(zhǔn)確流暢。（1）換用號： （2）增補號：（3）刪除號：（4）調(diào)位號：我倆是交往好手，不多時，就成了哥們。于是，他對我漸漸有了新的了解。他很喜歡玩電腦，簡直達(dá)到了“醉生夢死”的形態(tài)。記得一次去他家玩的時候，他正在打電腦，“一條縫”盯著那屏幕上的光標(biāo)移動。他最得意的是電子游戲，他可以不睡覺，也可以拋下作業(yè)不管。他的老媽想把他從家里趕出來活動活動的想法，可他就是懶在電腦轉(zhuǎn)椅上不起來。20. 下面這段話有兩處語病，請用修改符號在文段中直接

7、修改。正義是社會進步的基石，是社會的核心價值所在。正義不是一個擺在我們面前就可以平均享用的物品，但是要經(jīng)過我們共同努力才能達(dá)成的社會目標(biāo)。捍衛(wèi)正義，不僅需要法律約束，更需要每一個社會個體。正義應(yīng)融入道德之中，也應(yīng)存在于信仰之中，最終成為一種“本能”的生活方式?！疚难晕拈喿x】21. 閱讀下面的文言文,完成后面的題目。破甕救友光(司馬光)生七歲，凜然如成人，聞講左氏春秋(又稱春秋左氏傳，相傳是春秋時期左丘明撰)，愛之，退為家人講，即了其大指。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕，破之，水迸，兒得活。1解釋下列劃橫線字在文中的意思。自是手不釋書自（_）

8、眾皆棄去去（_）兒得活得（_）群兒戲于庭于（_）2下列各項中“之”的用法與例句“聞講左氏春秋，愛之”相同的是（）A.故時有物外之趣B.其蟲舊曾有之C.至之市D.錢帥登之3用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（只標(biāo)一處）水迸兒得活。_4翻譯下列句子。（1）一兒登甕，足跌沒水中。_（2）自非亭午夜分，不見曦月。_5司馬光砸甕救友這個故事表現(xiàn)了他什么樣的精神？_22. 閱讀理解。記承天寺夜游宋蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇（xn）交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。注

9、釋：元豐六年：公元1083年。元豐，宋神宗趙頊年號。當(dāng)時作者因烏臺案被貶黃州已經(jīng)四年。相與：共同，一起。中庭：院子里?？彰鳎涸谶@里形容月色如水般澄凈明亮的樣子。1（字詞理解）選擇加點字的正確意思填在括號里。（填序號）（1）念無與為樂者（_） A想念。 B想到。 C想法。（2）遂至承天寺尋張懷民（_） A成功。 B終于。 C于是。2（提取信息）用“”畫出文中描寫月色的語句。3（綜合判斷）下列對文章理解不正確的一項是（ ）A.“欣然”一詞體現(xiàn)出作者在這月色如水的夜晚喜悅與興奮的心情。B.作者與張懷民一早就約好一起欣賞月色美景。C.文章第一句交代了夜游的時間和起因。D.文章最后幾句流露出作者被貶后復(fù)

10、雜的心情。4（展開聯(lián)想）從閱讀的內(nèi)容想開去。你由這篇古文中對月色的描寫，想到了些什么呢？_23. 古詩文閱讀。兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也?！币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰（sh）為汝（r）多知（zh）乎？”1解釋下列畫橫線的字。（1）問其故（_）（2）我以日始出時去人近（_）（3）孔子不能決也（_）2一詞多義。問其故 其：_及其日中如探湯 其：_3句子翻譯我以日始出時去人近

11、，而日中時遠(yuǎn)也。_日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？_4劃分句子的朗讀節(jié)奏。（1）我以日始出時去人近_（2）此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎_5兩小兒辯日中，兩個小兒辯論一天中太陽大小的變化情況，一個從_角度出發(fā)，一個從_角度出發(fā)，故得出相反的結(jié)論。說明了_道理，表現(xiàn)了他們_的可貴精神。24. 閱讀理解。伯牙鼓琴，鐘子期聽之。方鼓琴而志在高山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水！”鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。1解釋下列加點詞。志在高山_少選之間而志在流水_2將下面句子譯成現(xiàn)代漢語。以為世

12、無足復(fù)為鼓琴者。譯文：_3選用原文同語填空。A伯牙鼓琴選自_B出自本文的兩個成語是_和_C伯牙“破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴”是因為他“_”。4伯牙和鐘子期的友情讓人羨慕，根據(jù)你的積累請你寫出有關(guān)“友情”的古詩句：_，_。5用自己的話說說這本文給你的啟示或者道理是什么？_25. 文言文閱讀。盲人過橋有盲子過涸溪橋上，失墜，兩手攀楣，兢兢握固，自分失手必墜深淵矣。道者告曰：毋怖，第放下，即實地也。”盲子不信，握楯長號。久之，手憊，失手墜地。乃自哂三聲：“嘻，蚤知是實地，何久自苦耶？”夫大道之甚夷，沈空守寂，執(zhí)一隅以自矜嚴(yán)者，視此省哉！選自應(yīng)諧錄（注釋）涸（h）：水干。楯（shn）： 欄桿上的橫木。自分

13、：自己分析、自己估計。第：只管。哂（shn）： 嘲笑。蚤：通“早”。沈：通“沉”，沉溺，拘泥。?。菏∥?。1解釋下面句中加點字的意思。（1） 道者告曰：毋怖 毋：_ （2）第放下，即實地也 即：_（3） 握循長號號：_ （4）何久自苦耶 苦：_（5） 夫大道之甚夷夷：_ （6）執(zhí)一隅以自矜嚴(yán)者 隅：_2用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）道者告曰：“毋怖，第放下，即實地也?！盻（2）嘻，蚤知是實地，何久自苦耶？_（3）夫大道之甚夷，沈空守寂，執(zhí)一隅以自矜嚴(yán)者，視此省哉！_3這篇寓言告訴我們什么道理？_【閱讀理解】26. 閱讀短文，完成練習(xí)。窮人選段桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得

14、很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想；“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？不，還沒來！為什么把他們抱過來??？他會揍我的！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！”門吱嘎一聲，仿佛有人進來了。桑娜一驚，從椅子上站起來。 “不，沒有人！上帝，我為什么要這樣做？如今我怎么對他說呢？”桑娜沉思著，久久地坐在床前。1文中“裹住”的“裹”字用音序查字法應(yīng)查字母（_），用部首查字法應(yīng)查（_）部。“忐忑不安”中“安”的意思有： A安全；B安裝；

15、C安定。在文中應(yīng)?。╛）。2縮句。桑娜想起了傍晚就想去探望的那個生病的女鄰居。_3這段話主要講了什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_4桑娜在兩次敲門中，心情的變化：（_）（_）。5選文中第2自然段中的省略號的作用是（ ）A話沒說完。B人物在思索表示矛盾不安的心情。C表示人物驚慌失措，語無倫次。6文中說“桑娜沉思著，久久地坐在床前?！彼€會怎樣想？請描寫桑娜忐忑不安地心理活動。_27. 閱讀下面片段，回答問題。材料一我家的后面有一個很大的園，相傳叫作百草園?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園。不必說碧綠的萊畦（q

16、x），光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢（zn cun）成的小球，又酸又甜，色味都比桑

17、椹要好得遠(yuǎn)。魯迅朝花夕拾材料二我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞、跳魚兒，貝殼，猹但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站 住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴后，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！”我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。他回過頭去說，“水生，給老爺磕頭?！北阃铣龆阍诒澈蟮暮⒆觼?，這正是一個二十年前的閏土，只是黃瘦些，脖子上沒有銀項圈罷了?！斑@是第五個孩子，沒有見過世面，躲躲閃閃”魯迅故鄉(xiāng)材料三這去的三個月的創(chuàng)作，我最佩服的是魯迅的故鄉(xiāng)我覺得這篇故鄉(xiāng)的中心思想是悲哀那人與人之間的不了解，

18、隔膜。造成這不了解的原因是歷史遺留的階級觀念。但著者的本意卻是在表出“人生來是一氣的，后來卻隔離了”這一根本觀念。 茅盾評四五六月的創(chuàng)作1用“”標(biāo)出材料一中加點字的正確讀音。2閱讀材料一，用“ ”標(biāo)出與“但那時卻是我的樂園”相照應(yīng)的一句話，從文中你讀出了作者怎樣的思想感情？ 3材料一第二段中，你覺得哪句話寫得好？用“”標(biāo)出，并說說你的體會 4簡要概括材料一、材料二主要講了什么。材料一：_材料二：_5材料一描寫了哪幾個季節(jié)的景色？請簡要說明理由。_6理解材料二中畫線句子中的“厚障壁”需要閱讀材料_和材料_?！昂裾媳凇笔鞘裁匆馑?？為什么說這“厚障壁”是“可悲”的？_28. 閱讀短文，完成練習(xí)。狐貍

19、和貓一次，貓在森林里遇到了狐貍先生，貓想：“他精明，有經(jīng)驗，對世界上的事都有見識?！必埦陀押玫卣泻艉??！澳?，親愛的狐貍先生！你好嗎？身體怎樣？您在艱難的日子里過得怎么樣？”狐貍傲慢地把貓從頭到腳打量了好久，不知道他是否該回答貓。狐貍終于說：“噢，你這可憐的捋胡須的，你這花斑的傻瓜，你這餓鬼，你這捕食老鼠的東西！你腦子里在想什么呢？你怎敢問我過得怎么樣？你學(xué)到了多少東西？你懂得了多少本領(lǐng)？”“我只一種。”貓溫順地答道?！澳鞘且环N什么本領(lǐng)呢？”狐貍問?！矮C狗追我時，我會跳到樹上逃命?！薄熬瓦@些嗎？”狐貍問?！拔艺莆樟艘话俣喾N本領(lǐng)，另外我還有滿滿一袋子計謀。但是我可憐你，和我一起吧，我教你怎樣逃

20、避獵狗?！本驮谶@時候，一個獵人帶著四條獵狗來了。貓敏捷地跳到樹上，悄悄地爬到樹頂上，這樣樹枝和枝葉可以把它完全遮住?！按蜷_袋子，狐貍先生，打開袋子！”貓對狐貍叫道，但是獵狗們已經(jīng)咬住了狐貍，叫它動彈不得?！班?，狐貍先生！”貓叫道，“你有一百種本領(lǐng)，可還是給抓住了，而我只有一種本領(lǐng)，卻逃了命。如果你能像我一樣爬上來，你就不會丟命了。”1從我文中找出下列詞語的近義詞： 驕傲（_）困難（_）計策（_）靈敏（_）2按要求改句子： 但是獵狗們已經(jīng)咬住了狐貍。（改為“被”字句）_另外我還有滿滿一袋子計謀。（縮句）_3文中畫橫線的句子照應(yīng)了上文中的哪句話，請寫下來？_29. 讀短文并回答問題。春天到了，孔子

21、聽說泗水正漲春潮，便帶著弟子們到泗水河邊游玩。陽光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠。草色青青，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲。在給翩翩到來的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長發(fā)，溫暖的太陽是她明亮的眸子，和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的絮語孔子的心情很不平靜，就像他眼前的泗水波瀾起伏?；顫姎g快的泗水從大山中滾滾而來，又不知疲倦地奔騰而去，孔子動情地望著泗水河，陷入了沉思。弟子們不知老師在看什么，都圍攏過來。子路問道：“老師在看什么呢？”孔子說：“我在看水呀。”“看水？”弟子們都用疑惑的眼光望著老師。子貢說：“老師遇水必觀。其中一定有道理，能不能講給我們聽聽？”孔子凝望

22、著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善使教化由此看來，水是真君子??！”弟子們聽了老師的一番宏論，無不驚訝，誰能料想，從司空見慣的流水中，老師竟能看出如此深奧的道理！綠草如茵的河畔，弟子們圍在老師身邊，有的蹲著，有的坐著。老師撥動琴弦，弟子們跟著唱起歌來。歌聲融進溫暖的春天里。泗水河畔，洋溢著濃濃的師生情誼。過了一會兒，弟子們?nèi)齼蓛缮㈤_了，有的采花，有的捕蝶，有的垂釣，有的戲水，只有顏回和子路在陪伴著老師?？鬃诱f：“可以

23、說說你們的志向嗎？”子路是個急性子，老師的話音未落就開了腔：“我愿意把車馬、衣服拿出來跟朋友們一塊兒享用，就是用壞了、穿破了我也不會在意。朋友之間就應(yīng)該有福同享嘛?！睖匚臓栄诺念伝亟?jīng)過深思熟慮。從容不迫地說：“我希望成為一個不為自己表功的人。”孔子用贊許的眼光看著他們，微微地點了點頭。子路問道：“老師能和我們說說您的志向嗎？”孔子微笑著說：“我就盼望著有那么一天，所有人在晚年的時候都能夠安享幸福，朋友之間都能夠相互信任，年輕的子弟們都能夠懷有遠(yuǎn)大的理想?！薄邦伝匮剑犝f你把自己的志向?qū)戇M了一首歌里。何不唱給老師聽聽？”孔子說著，將琴推到顏回面前。顏回并不推辭。他調(diào)好琴弦，一邊彈一邊唱?？鬃酉仁?/p>

24、側(cè)耳傾聽，過了一會兒，竟情不自禁地手舞足蹈起來。泗水河畔的春意更濃了。1聯(lián)系上下文，理解詞語意思。1.意味深長：_2.司空見慣：_2在文中分別用“ ”和“”畫出一個排比句和比喻句。3第8自然段中的省略號表示什么意思？你能仿照文中的寫法再補充一句嗎？_4如何理解“泗水河畔的春意更濃了”這句話？_30. 閱讀理解。月光曲姑娘連忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子。盲姑娘聽得入了神，一曲彈完，她激動地說：“彈得多純熟哇！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”貝多芬沒有回答，他問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧?！币魂囷L(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來