2023屆山東省滕州市南沙河中學九年級化學第一學期期中教學質量檢測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列物質的性質中屬于化學性質的是（ ）A導電性B可燃性C氧氣不易溶于水D揮發(fā)性2下列裝置或操作能達到實驗目的是( )A實驗室制取并收集O2B點燃酒精燈C檢查裝置氣密性D利用排空法收集CO23某物質經(jīng)鑒定只含一種元素，則該物質是（ ）A肯定

2、是一種單質B可能是化合物C肯定是純凈物D可能是幾種單質組成的混合物4下列圖標中，表示禁止煙火的是（）ABCD5下列對化學反應類型的判斷中，不正確的是（）A石蠟+氧氣二氧化碳+水（化合反應）B水氫氣+氧氣（分解反應）C鐵+氧氣四氧化三鐵（化合反應）D碳酸水+二氧化碳（分解反應）6下列有關實驗設計操作正確的是（ ）AA BB CC DD7建立分類的觀點是學習化學的重要方法。下列選項符合圖示從屬關系的是（ ）ABCDX化合反應金屬物理變化化合物Y分解反應單質化學變化混合物AABBCCDD8環(huán)境監(jiān)測部門常采用五氧化二碘（I2O5）來測定空氣總一氧化碳的含量，五氧化二碘中碘元素的化合價為A5B+2C+3

3、D+59下列歸類正確的是選項歸類內(nèi)容A純凈物液氧、冰水混合物、硫粉B混合物自來水、海水、五氧化二磷C單質空氣、鐵、紅磷D氧化物氯酸鉀、二氧化碳、三氧化二鐵AABBCCDD10下列實驗操作正確的是A加熱液體B聞氣體氣味C讀出液體的讀數(shù)D稱量固體11下列情況不會造成空氣污染的是（）A機動車輛排放的尾氣B建筑工地產(chǎn)生的大量沙塵C工廠排放的廢氣D大量增加城市綠地面積12下列與水相關的說法不正確的是A水在天然循環(huán)過程中發(fā)生了物理變化B活性炭在凈水過程中發(fā)生了化學變化C生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D用肥皂水可以檢驗水的硬度13下列關于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四種物質的組成的敘述中正確的是

4、（）A都含有氧氣B都含有氧元素C都含有氧分子D都含有2個氧原子14邏輯推理是學習化學常用的思維方法，下列推理正確的是（）A離子是帶電的微粒，故帶電的微粒都是離子B由同種分子構成的物質是純凈物，故純凈物一定是由同種分子構成的C原子通過得失電子形成離子，故離子也能通過失得電子變成原子D化學變化常伴隨能量的吸收或釋放，故有能量吸收或釋放的變化都是化學變化15下列符號書寫正確的是（）A兩個氫分子：2HB兩個硫酸根離子2SO42-C氧化鐵中鐵元素的化合價：D四個氮原子4N2二、填空題（本大題共1小題，共6分）16根據(jù)下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題：（1）寫出圖中標號儀器的名稱：_；有一名同學欲用

5、I裝置收集H2，則H2應從導管口_通入。（2）裝置A、B都可以用來制取氧氣，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點 _。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用_（填字母）；其反應的文字表達式或符號表達式是_，二氧化錳是該反應的_。（4）如用G裝置收集氧氣，開始收集的最佳時刻是 _，實驗結束后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，裝置上可能的原因是_。（5）氨氣極易溶于水，不溶于植物油，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應用_作發(fā)生裝置，收集氨氣最好用_裝置。（6）為了測量生成氧氣的體積可用如圖裝置，氧氣從_（填M或N）端進入（填序號），量筒的作用是_。裝

6、置內(nèi)的空氣對測量結果_（填“有影響”或“無影響”若要測量生成的氨氣的體積，如圖裝置進行怎樣改進_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）過氧化氫溶液常用于家庭、醫(yī)療等方面，它具有殺菌、漂白、防腐和除臭等作用。醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液消毒。（1）過氧化氫中氫、氧元素的質量比為_。（2）若配制500g溶質質量分數(shù)為3%的過氧化氫溶液，需溶質質量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液的質量是_。18（8分）每年5、6月是藍莓豐收的時節(jié)，藍莓中含有豐富的花青素（化學式為C15H11O6）。花青素是一種水溶性色素，顏色與細胞液的酸堿性有關，細胞液酸性時呈紅色，堿性時呈藍色。（1）花青素的相對分子質量

7、為_。（2）花青素中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為_；（3）花青素中碳元素的質量分數(shù)為_；（保留一位小數(shù)）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）某小組以“水”為主題進行了一系列的探究活動。 （1）水的作用無處不在，做“鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”的實驗時，在集氣瓶中預先加 少量水的目的是_。 （2）自來水來之不易，在生產(chǎn)過程中，可用_方法除去水中的不溶性雜質，自來水大多為硬水，長期飲用硬水對人體健康不利，生活中通過_來降低水的硬度，該過程中可溶性的碳酸氫鈣（化學式為Ca(HCO3)2）分解生成碳酸鈣沉淀、水和一種氣體，該反應的化學方程式為_。 （3）自來水廠常用氯氣來消毒殺菌

8、，有關反應的化學方程式為。在化學式HClO中標出氯元素的化合價_。漂白粉是將氯氣通入石灰水中制成：，X的化學式為_。 （4）水是最常用的溶劑。實驗室用氯化鈉固體和水配置50g溶質質量分數(shù)為7%的溶液，下列說法中錯誤的是_。 A實驗步驟為計算、稱量、量取、溶解 B配置過程中玻璃棒的作用是加快氯化鈉的溶解速率 C若在量水時俯視凹液面的最低處，則配置溶液的質量分數(shù)小于7% D將氯化鈉放在托盤天平右盤稱量，所稱氯化鈉質量會偏小 （5）水還可制取理想的清潔、高能燃料，試計算電解36g水可得到氫氣的質量是_？參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】分析：根據(jù)物質的化學性質進行判斷、分

9、析，化學性質主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等解：A、導電性屬于物質的物理性質B、可燃性屬于物質的化學性質C、延展性屬于物質的物理性質D、揮發(fā)性屬于物質的物理性質故選B點評：本題主要考查了物質的化學性質方面的內(nèi)容，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行2、C【解析】A、氧氣的密度大于空氣，氣體應從長管進入，不能達到實驗目的；故不符合題意；B、不能用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈，不能達到實驗目的；故不符合題意；C、關閉止水夾后，若不漏氣，則水會在長頸漏斗內(nèi)形成一段水柱，能達到實驗目的；故符合題意；D、二氧化碳的密度大于空氣，應采用瓶口向上排空氣法收集，不能達到實驗目的；故不符合題意；故選C

10、3、D【解析】A、氧氣和臭氧混合，由同種元素構成，不是單質，是混合物，故A不正確；B、化合物是由多種元素組成的純凈物，只含一種元素不可能化合物，故B不正確；C、同種元素構成的物質，不一定純凈物，可能是混合物，例如氧氣和臭氧混合，故C不正確；D、只含一種元素可能是幾種單質的混合物，例如氧氣和臭氧，由同種元素可以構成，不是同一種物質，是混合物，故D正確。故選D。4、A【解析】A、圖中標志的含義是禁止煙火，故符合題意；B、圖中標志的含義是禁止燃放鞭炮，故選項錯誤；C、圖中所示標志是禁止帶火種標志，故選項錯誤；D、圖中所示標志是禁止吸煙標志，故選項錯誤。故選A。5、A【解析】A、該反應的反應物和生成物

11、都是兩種，不屬于化合反應，故A錯誤；B、該反應是由一種物質生成兩種物質的反應，屬于分解反應，故B正確；C、該反應是由兩種物質生成一種物質的反應，屬于化合反應，故C正確；D、該反應是由一種物質生成兩種物質的反應，屬于分解反應，故D正確。故選A。6、B【解析】A、根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析判斷；B、根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析判斷； C、根據(jù)量筒讀數(shù)方法進行分析判斷；D、根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進行分析判斷?！驹斀狻緼、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，故選項錯誤； B、不能向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，防止引發(fā)火災，故選項正確；C、用量筒量取液體時，視線與凹液面的最低處保持水平，故選項錯誤；

12、D、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，故選項錯誤。故選B。【點睛】酒精燈使用注意事項有：1使用酒精燈時，先要檢查燈芯，如果燈芯頂端不平或已燒焦，需要剪去少使其平整，然后檢查燈里有無酒精，燈里酒精的體積應大于酒精燈容積的1/4，少于2/3（酒精量太少則燈壺中酒精蒸氣過多，易引起爆燃；酒精量太多則受熱膨脹，易使酒精溢出，發(fā)生事故）；2絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火；3絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈，而應用燃著的火柴或木條來引燃；4用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹，否則可能將火焰沿燈頸壓入燈內(nèi)，引燃燈內(nèi)的酒精蒸汽及酒精，

13、可能會導致爆炸的現(xiàn)象發(fā)生；5不要碰倒酒精燈，萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來，不要驚慌，應立刻用濕抹布撲蓋。7、B【解析】A、分解反應與化合反應屬于并列關系，不是從屬關系；故選項錯誤；B、單質分為金屬單質和非金屬單質，屬于從屬關系；故選項正確；C、物理變化與化學變化屬于并列關系，不是從屬關系；故選項錯誤；D、化合物屬于純凈物，化合物與混合物屬于并列關系，不是從屬關系；故選項錯誤；故選B。8、D【解析】試題分析：氧元素顯2價，設碘元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：2x+（2）5=0，則x=+5價故選考點：化合價的計算9、A【解析】A、液氧、冰水混合物、硫粉都是由一種物質組成

14、的，都屬于純凈物，正確；B、五氧化二磷由一種物質組成，屬于純凈物，錯誤；C、空氣中含有氧氣、氮氣等物質，屬于混合物，錯誤；D、氧化物是氧元素和另外一種元素組成的化合物，氯酸鉀中含有三種元素，不是氧化物，錯誤；故選：A?！军c睛】純凈物由一種物質組成，混合物由兩種或兩種以上的物質組成；單質是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物10、B【解析】A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中所示操作錯誤；B、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到

15、集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確；C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，圖中所示操作錯誤；D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤。故選B。11、D【解析】A、機動車輛排放的尾氣中含有一氧化碳和氮的氧化物等，對空氣有嚴重污染，故A錯；B、建筑工地產(chǎn)生的大量沙塵，含有可吸入粉塵，對空氣也有污染，故B錯；C、工廠排放的廢氣中含的有害物質更多，有一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等，是空氣污染的最大來源，故C錯；D、大量增加城市綠地面積，這是凈化空氣的好方法，因為綠色植物能吸收有害氣體，還

16、能截留粉塵，故D符合題意。故選D。12、B【解析】A、水在天然循環(huán)過程中由液態(tài)變成氣態(tài)再變成液態(tài)，發(fā)生了物理變化，A選項說法正確，不符合題意；B、活性炭在凈水過程中是利用活性炭的吸附性，發(fā)生的是物理變化，B選項說法不正確，符合題意；C、生活中可用煮沸的方法降低水的硬度，C選項說法正確，不符合題意；D、用肥皂水可以檢驗水的硬度，D選項說法正確，不符合題意。故選B。13、B【解析】A、氧氣由氧分子構成，NaNO2、Na2O2、SO2三種物質中沒有氧氣，故選項A不正確；B、NaNO2、Na2O2、SO2、O2四種物質的組成中都含有氧元素，故選項B正確；C、NaNO2、Na2O2、SO2都不含有氧分子

17、，故C不正確；D、NaNO2、Na2O2、SO2、O2四種物質的每個分子中都含有2個氧原子，故D不正確；故選B。14、C【解析】A、離子是帶電的微粒，不是所有帶電的微粒都是離子，例如電子帶一個單位的負電荷，A選項推理不正確，不符合題意； B、由同種分子構成的物質是純凈物，純凈物不一定是由同種分子構成的，因為構成物質的微粒除了分子之外，還有原子和離子，B選項推理不正確，不符合題意； C、原子通過得失電子形成離子，故離子也能通過失得電子變成原子, C選項推理正確，符合題意； D、化學變化常伴隨能量的吸收或釋放，有能量吸收或釋放的變化不一定都是化學變化，例如濃硫酸溶解放出熱量、氫氧化鈉溶解放出熱量，

18、而物質的溶解過程屬于物理變化，D選項推理不正確，不符合題意。故選C。15、B【解析】寫元素符號時，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫；化學符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示分子、原子或離子的個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構成一個分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價?！驹斀狻緼、兩個氫分子：2H2，2H是表示兩個氫原子，故選項錯誤；B、2個硫酸根離子：2SO42-，故選項正確；C、元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價，元素的化合價正負號在前，數(shù)字在后，氧化鐵中鐵元素的化合價表示為，故選項錯誤；D、四個氮原子：4N，4N2是表示四個氮分子，故選項

19、錯誤；故選：B。【點睛】本題考查了化學式和離子符號的書寫，元素符號、化學式、化學方程式等化學用語的書寫是中考的重要考點之一，要加強練習，理解應用。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、長頸漏斗 b 便于控制反應速率 C 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 生成物 氣泡連續(xù)均勻釋放開始收集 試管口沒有放脫脂棉 C F N 量出被壓出水的體積從而讀出氣體的體積 無影響 在集氣瓶水面上放一層植物油 【解析】（1）圖中標號儀器的名稱：長頸漏斗；有一名同學欲用萬能瓶I裝置收集H2，氫氣的密度比空氣小，選擇“長管進、短管出”，則H2應從導管口a通入。（2）裝置A、B都可以

20、用來制取氧氣，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點：便于控制反應速率。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應選用固體加熱裝置C；其反應的文字表達式或符號表達式是：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，二氧化錳是該反應的生成物；（4）如用排水法G裝置收集氧氣，開始收集的最佳時刻是：泡連續(xù)均勻釋放開始收集，實驗結束后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，裝置上可能的原因是：試管口沒有放脫脂棉，導致高錳酸鉀粉末進入水槽。（5）氨氣極易溶于水，不溶于植物油，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應選用固體加熱裝置C，收集氨氣最好用向下排空氣法，

21、F裝置收集氣體。（6）為了測量生成氧氣的體積可用萬能瓶中裝入水，氧氣應從從N口進氣，量筒的作用是：量出被壓出水的體積從而讀出氣體的體積；裝置內(nèi)的空氣對測量結果無影響；若要測量生成的氨氣的體積，如圖裝置進行怎樣改進：在集氣瓶水面上放一層植物油。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、1：16 50g 【解析】（1）過氧化氫（H2O2）中氫、氧元素的質量比為（12）：（162）1：16；（2）設需溶質質量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液的質量為x，則：500g3%x30% 解得：x50g故答為：（1）1：16；（2）50g?！军c睛】本題較為簡單，了解化學式的意義和溶質質量不變原理即可分析計算。18、287 15:11:6 62.7% 【解析】（1）花青素（化學式為C15H11O6