天津市西青區(qū)2022-2023學年化學九上期中監(jiān)測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1當天空打雷放電時，空氣中有極少量的氧氣會轉變成臭氧，該反應可表示為氧氣臭氧，下列說法正確的是A該反應是物理變化B該反應是化學變化C該反應是分解反應D該反應是化合反應2將“泡騰片”放入水中,有無色氣體產(chǎn)生。小紅同學建議,可以用石灰水鑒定一下氣體的成分是

2、不是二氧化碳,這個環(huán)節(jié)屬于科學探究中的（）A提出假設B交流評價C設計實驗D作出結論3X2+的離子核外有28個電子，其相對原子質(zhì)量為65，X原子核內(nèi)中子數(shù)為A35 B37 C65 D284如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。下列說法中，不正確的是（）A不能用木炭代替紅磷B實驗時，紅磷一定要過量C氮氣不與紅磷反應且難溶于水，是設計該實驗的依據(jù)之一D打開彈簧夾，最終進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的5已知生活中廁所清潔劑的pH=1，廚房的清潔劑的pH=12。下列關于兩者的說法不正確的是（ ）A廁所清潔劑加水稀釋，溶液pH升高B廚房清潔劑可能含有NaOHC混合使用能提高兩者的清潔效果D廁所清潔劑

3、可能使鐵制下水道腐蝕6物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)其化學性質(zhì)的是A液氮用于冷凍B銅絲用作導線C氧氣用于醫(yī)療救助D活性炭除味7下列物質(zhì)中屬于化合物的是（）A蒸餾水B清新的空氣C純牛奶D加碘食鹽8推理是一 種要的思方法，下列推理合理的是( )AH2在空氣中點燃要驗純，所以點燃可燃性氣體前都要驗純B單質(zhì)均由同種元素組成，所以由同種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)C二氧化錳可以作過氧化氫分解反應的催化劑，所以二氧化錳可以作任何化學反應的催化劑D原子是不帶電的粒子，所以不帶點的粒子一定是原子9下列對實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮髡_的是A紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧B給試管中藥品加熱，試管口都應略

4、向下傾斜C鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成氧化鎂固體D用高錳酸鉀制取O2后，應先從水中取出導氣管再熄滅酒精燈10春天是禽流感多發(fā)期，為了防止禽流感的大面積發(fā)生，常使用濃度為2%的過氧乙酸溶液噴霧消毒，過氧乙酸的結構式如圖所示，下列有關過氧乙酸的說法中不正確的( )A過氧乙酸的化學式是C2H4O3B過氧乙酸中質(zhì)子數(shù)大于中子數(shù)C過氧乙酸中碳、氫原子的個數(shù)比為1:2D過氧乙酸是由碳、氫、氧三種原子構成的化合物11丙氨酸是一種常見的氨基酸，其化學式為C3HxO2N，相對分子質(zhì)量是89。下列說法正確的是( )A丙氨酸屬于氧化物 B丙氨酸中碳、氮元素的質(zhì)量比為31C丙氨酸化學式中x7 D每個丙氨酸分子

5、中含有一個氧氣分子12下列說法正確的是（）A所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構成B具有相同核電荷數(shù)的粒子一定屬于同種元素C在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價可能不相同D氧氣和臭氧的分子都是由氧原子構成，因此它們的化學性質(zhì)相同二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13如圖是實驗室制取常見氣體的裝置圖，據(jù)圖回答問題（1）若采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣，制取主要步驟有：固定裝置裝入藥品加熱檢查裝置的氣密性用排水法收集熄滅酒精燈從水槽中移出導氣管。其操作順序是_，該實驗中試管口應略向下傾斜的原因是_。（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，反應的文字表達式是_，應選

6、擇的發(fā)生裝置為_（填序號）。（3）甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時，收集裝置應選用_，理由是_。14結合下圖所示實驗，回答下列問題。（1）實驗一的目的是利用濃氨水的揮發(fā)性，驗證_；（2）實驗二中，證明呼出的氣體比空氣中氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別 _；（3）實驗三中，通過測定鹽酸和碳酸鈉粉末反應前后的質(zhì)量來驗證質(zhì)量守恒定律，前后兩次稱量結果不一致，原因是沒有稱量_的質(zhì)量。15在實驗室里，老師給同學們提供了下列儀器和氯酸鉀、高錳酸鉀、過氧化氫溶液三種藥品及玻璃片、火柴和棉花。請回答下列問題。（1）利用上述部分儀器和藥品可制取

7、氧氣，則發(fā)生反應的符號表達式為_。（2）實驗時要先檢査裝置的氣密性，確定裝置不漏氣后，拔開橡膠塞，在試管中裝入少量藥品，_，用帶有導管的橡膠塞塞緊管口，_固定在鐵架臺上。加熱過程中，試管內(nèi)氣體壓強_外界大氣壓，在壓強差的作用下收集到氧氣。若要完成鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，排水法收集氧氣時，集氣瓶中要_。（3）將實驗裝置圖補充完整_。16化學實驗室制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）儀器C的名稱是_。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，除棉花外需要增加的一種儀器是_，該反應的化學方程式為：_。若用裝置H收集氧氣時，氣體應從_（填“a”或“b”）端通入；用該方法制取氧氣，實驗過程中試管發(fā)

8、生了炸裂，請分析試管炸裂的原因可能是_（寫一條即可）。（3）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣并用向上排空氣法收集又能方便添加液體，可選擇的裝置組合為_（填字母序號），反應的化學方程式為_。二氧化錳在反應中起到的作用為_作用，檢驗氧氣是否收集滿的方法為_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17鋅是人體生長發(fā)育過程中必不可少的元素，被譽為“生命之花”，葡萄糖酸鋅口服液是以葡萄糖酸鋅化學式為（C6H11O7）2Zn為主要原料制成的保健品，具有補鋅功能。請閱讀產(chǎn)品說明后回答：請閱讀下面產(chǎn)品說明后回答下列問題：（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量是_；（2）成人保健每天需服用兩支，可補鋅_

9、毫克；（3）計算葡萄糖酸鋅中碳元素的質(zhì)量分數(shù)_。（4）每支葡萄糖酸鋅中含葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是_?（寫出計算過程）18現(xiàn)有HCl與CaCl2的混合溶液，為了分析混合溶液中HCl和CaCl2的質(zhì)量分數(shù)，設計了如圖1所示實驗方案：（實驗數(shù)據(jù)）實驗共記錄了兩組數(shù)據(jù)：第組，氣體吸收完全后，NaOH溶液質(zhì)量增加4.4g；第組，沉淀完全后，經(jīng)過濾、洗滌、烘干后得到固體的質(zhì)量為10g根據(jù)實驗設計及有關數(shù)據(jù)進行分析與計算：(1)生成氣體的質(zhì)量為_(只寫結果)(2)混合溶液中CaCl2的質(zhì)量分數(shù)為_？(寫出計算過程)(3)若在100g混合溶液中不斷加入10.6%的Na2CO3的溶液，請你畫出加入Na2CO3溶液的質(zhì)

10、量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關系圖(圖2)_四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分） 在化學晚會上，冬冬同學表演了一個小魔術，她將兩個“空瓶”中間的毛玻璃片抽去。兩瓶均由瓶口向瓶底逐漸充滿紅棕色氣體，其奧秘如圖所示。請從微觀角度解釋魔術中產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】試題分析：由于表達式可知，反應物是氧氣，生成物是臭氧，生成了新物質(zhì)屬化學變化；分解反應的反應物是一種，生成物是兩種或兩種以上；化合反應的反應物是兩種或兩種以上，生成物是一種。故選B。考點：物質(zhì)的變化、化學反應類型2、B【解析】科學探

11、究的主要環(huán)節(jié)有提出問題猜想與假設制定計劃（或設計方案）進行實驗收集證據(jù)解釋與結論反思與評價拓展與遷移?！驹斀狻靠梢杂檬宜b定一下氣體的成分是不是二氧化碳，這一過程屬于科學探究環(huán)節(jié)中的設計實驗。3、A【解析】因為X2+的離子核外有28有電子，所以原子有30個電子，則核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是30個，所以中子數(shù)是65-30=35。故選A。4、D【解析】由于木炭燃燒生成的是二氧化碳氣體，所以裝置內(nèi)壓強變化不大，進入的水的量也就不多，故用木炭測定空氣中氧氣的體積分數(shù)結果會偏低，A正確；實驗時紅磷要過量，目的是充分消耗集氣瓶中的氧氣，B正確；該實驗中紅磷只能與氧氣反應，氮氣既不能燃燒也不能組成燃燒，C正確；該實驗中

12、，要等集氣瓶冷卻后再打開彈簧夾，最終進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶剩余容積的1/5，D錯誤。故選D。5、C【解析】溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越強；溶液的pH大于7，溶液呈堿性，pH越大堿性越強；pH等于7，溶液呈中性。A. 廁所清潔劑加水稀釋，溶液酸性變?nèi)酰琾H升高，正確； B. 廚房清潔劑可能含有NaOH，因氫氧化鈉溶液的pH大于7，正確；C. 混合使用，二者會發(fā)生反應，能降低兩者的清潔效果，錯誤； D. 廁所清潔劑的pH=1，溶液呈酸性，可能含有某種酸，鐵是活潑金屬，能與酸反應，廁所清潔劑可能使鐵制下水道腐蝕，正確。故選C。6、C【解析】物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)

13、出來的性質(zhì)?！驹斀狻緼、液氮用于冷凍，不需要通過化學變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故A不正確；B、銅絲用作導線，導電性屬于物理性質(zhì)，故B不正確；C、氧氣用于醫(yī)療救助，氧氣供給呼吸，在化學變化中表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，故C正確；D、活性炭除味是活性炭吸附性，需要通過化學變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故D不正確。故選C?！军c睛】物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。7、A【解析】由于化合物首先必須是純凈物，而且含有的元素不是一種，而清新的空氣、純牛奶、加碘食鹽都是混合物，蒸餾水是含有兩種元素的純凈物。故選A。8、A【解析】A、可燃性的氣體不純遇明火可能會發(fā)生爆炸，所以點燃氫氣前一定要

14、驗純，所以點燃可燃性氣體前都要驗純，故選項推理正確；B、單質(zhì)均由同種元素組成，由同種元素組成的物質(zhì)不一定都是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，故選項推理錯誤；C、二氧化錳可以加快過氧化氫分解速率，但二氧化錳不是可以做任何化學反應的催化劑，故選項推理錯誤；D、不帶電的微粒不一定是原子，如分子、中子都不帶電，故選項推理錯誤。故選A。9、D【解析】A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，不是白霧，A錯誤。B、給試管中固體藥品加熱，試管口都應略向下傾斜，液體不可以，B錯誤。C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，生成氧化鎂固體是結論，C錯誤。D、用高錳酸鉀制取O2后，應先從水中取出導氣管再熄滅

15、酒精燈，防止水倒吸入試管，試管炸裂，D正確。故選：D。10、D【解析】A、由結構示意圖可知過氧乙酸的化學是為C2H4O3，故正確；B、氫原子中不含有中子，因此過氧乙酸分子中質(zhì)子數(shù)大于中子數(shù)，故正確；C、一個過氧乙酸分子中含有2個碳原子、4個氫原子和3個氧原子，因此過氧乙酸中碳、氫原子的個數(shù)比為1：2，故正確；D、過氧乙酸是由過氧乙酸分子構成的化合物，故錯誤；故選：D。點睛：此題是對過氧乙酸知識的考查，解題的關鍵是先通過結構示意圖對過氧乙酸的化學式進行的確定，再利用化學式的意義對其進行分析即可。11、C【解析】丙氨酸的相對分子質(zhì)量為123+1x+14+162=89，x=7；A、丙氨酸（C3HxO

16、2N）是一種含碳元素的化合物，屬于有機化合物，故A錯誤；B、丙氨酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為123：（17）=36：7，故B錯誤；C、丙氨酸的相對分子質(zhì)量為123+1x+14+162=89，x=7，故C正確；D、分子是由原子構成的，每個丙氨酸分子中含有兩個氧原子，故D錯誤。故選C。12、C【解析】A、氫原子核中沒有中子，故選項說法錯誤；B、具有相同核電荷數(shù)的粒子可能是原子、分子、離子等，如水分子和氖原子的核電荷數(shù)相等，不屬于同種元素，故選項說法錯誤；C、在硝酸銨中銨根中的氮元素顯-3價，硝酸根中的氮元素顯+5價，所以在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價可能不相同，故選項說法正確；D、臭氧和氧氣的分子的結

17、構不同，所以它們的化學性質(zhì)不同，故選項說法錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、， 防止冷凝水回流，炸裂試管； 過氧化氫水+氧氣 ，B； D或E， 甲烷難溶于水、密度比空氣小。 【解析】（1）實驗室制取氧氣時，先組裝儀器，然后檢查裝置氣密性，裝藥，加熱制取氧氣，實驗結束，先撤導管，然后熄滅酒精燈，所以操作順序是：，實驗中試管口應略向下傾斜的原因是：防止冷凝水回流，炸裂試管；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，文字表達式為：過氧化氫水+氧氣，該反應的反應物是固體，反應條件是常溫，所以應選擇的發(fā)生裝置為B；（3）甲烷是難溶于水、密度比空氣小的氣體

18、，所以收集裝置應選用D或E。【點睛】發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。14、分子是不斷運動的 伸入燃著的木條 生成二氧化碳 【解析】（1）實驗一的目的是利用濃氨水的堿性和揮發(fā)性，通過A燒杯中溶液變紅驗證分子是不斷運動的，故填：分子是不斷運動的；（2）氧氣支持燃燒，實驗二中，操作是向兩瓶中分別伸入燃著的木條，木條熄滅，說明氧氣含量少，故填：伸入燃著的木條；（3）實驗三中，鹽酸和碳酸鈉粉末反應生成二氧化碳擴散到空氣中，因此通過測定鹽酸和碳酸鈉粉末反應前后的質(zhì)量來驗證質(zhì)量守恒定律，前后兩次稱量結果不一致，故填：生成二氧化碳。15、 在試管口放一團棉花 試管口

19、略向下傾斜 大于 留少量的水 【解析】根據(jù)題目給出的藥品分析，藥品缺少了二氧化錳，所以該實驗最好是用高錳酸鉀進行制取氧氣?！驹斀狻浚?）分析給出的藥品，缺少了二氧化錳，所以最好是用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的符號表達式為：。（2）實驗用高錳酸鉀制氧氣的步驟是：先檢査裝置的氣密性，確定裝置不漏氣后，拔開橡膠塞，在試管中裝入少量藥品，在試管口放一團棉花，用帶有導管的橡膠塞塞緊管口，試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上。加熱過程中，有氧氣生成，試管內(nèi)氣體壓強大于外界大氣壓，在壓強差的作用下收集到氧氣。若要完成鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，集氣瓶底部要放小量的水或細沙，防止生成物炸裂瓶底，所以在排水法收集氧氣時，

20、集氣瓶中要留少量的水。（3）實驗裝置圖為16、鐵架臺 酒精燈 a 試管外壁有水珠 A、B、C、D、F 催化 用帶火星的木條放到集氣瓶口，如果木條復燃，則證明已收集滿。 【解析】本題介紹了用高錳酸鉀和過氧化氫兩種方法制氧氣，了解它們裝置、操作過程、注意事項等?！驹斀狻浚?）儀器C的名稱是鐵架臺。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，反應裝置需要加熱，所以，除棉花外需要增加酒精燈，該反應的化學方程式為：。裝置H是裝滿水的萬能瓶，用裝置H收集氧氣時，氧氣密度比水小，氣體應從 a端通入，水就從b端出來；加熱高錳酸鉀制氧氣，實驗過程中試管發(fā)生了炸裂，原因可能是試管外壁有水珠。（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣并

21、用向上排空氣法收集又能方便添加液體，可選擇的裝置組合為A、B、C、D、F ，反應的化學方程式為。二氧化錳在反應中起到的作用為催化作用，檢驗氧氣是否收集滿的方法：用帶火星的木條放到集氣瓶口，如果木條復燃，則證明已收集滿。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、455 7.06 31.65% 24.7mg（詳見解析） 【解析】（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量是（126+111+167）2+65=455；（2）根據(jù)題意，規(guī)格為10ml/支，每100mL含鋅35.3mg，據(jù)此計算出成入保健每天需服用兩支，可補鋅的質(zhì)量為35.3mg102=7.06mg； （3）葡萄糖酸鋅中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=；（4）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)=，每支葡萄糖酸鋅中含葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是