2022年廣西河池天峨縣九年級化學第一學期期中學業(yè)水平測試模擬試題含解析_第1頁
2022年廣西河池天峨縣九年級化學第一學期期中學業(yè)水平測試模擬試題含解析_第2頁
2022年廣西河池天峨縣九年級化學第一學期期中學業(yè)水平測試模擬試題含解析_第3頁
2022年廣西河池天峨縣九年級化學第一學期期中學業(yè)水平測試模擬試題含解析_第4頁
2022年廣西河池天峨縣九年級化學第一學期期中學業(yè)水平測試模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1 答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有:固定裝置、裝入藥品、加熱、檢查裝置的氣密性、用排水法收集其操作順序正確的是()A B C D2下列反應中,不屬

2、于化合反應,也不屬于分解反應,而屬于氧化反應的是ABCD3下列各圖所示變化中,屬于物理變化的是A帶火星的木條復燃B向澄清石灰水中吹人二氧化碳C木炭在氧氣中燃燒D對著干燥玻璃片呼氣4草酸(H2C2O4)在一定條件下受熱會發(fā)生分解,某同學對分解產物的可能組合進行了以下猜想:H2、COH2、CO2H2O、CO2H2O、CO2、CO。根據(jù)你的推理,在這些猜想中不可能成立的是()ABCD52018年10月,中科院大連化物所與福州大學化學學院合作發(fā)展了一種固態(tài)Z-機制復合光催化劑,在可見光下將二氧化碳和水高效轉化為甲烷,實現(xiàn)了太陽能人工光合成燃料過程,反應的微觀示意圖如下。下列說法正確的是( )A圖中共有

3、兩種氧化物B該反應屬于化合反應CZ-機制復合光催化劑反應前后質量和性質不變D這個化學變化中,分子和原子的種類都發(fā)生了改變6金屬材料在現(xiàn)實生活中有極為重要的作用。下列金屬材料的運用與金屬所具有的性質不一致的是( )A制造白熾燈燈絲熔點高 B制造飛機堅硬而質輕C制造保險絲硬度大 D制造裝化工原料的容器耐腐蝕7下列化學方程式書寫正確的是A2H2O2H2+O2B2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2C2Hg+O22HgODMg+O2MgO28鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體,最常用的方法是()A分別測定它們的密度B觀察顏色并聞它們的氣味C將燃著的木條分別伸入集氣瓶中D將氣體分別通入紫色石蕊溶液中9

4、向下列物質中分別加入適量水,充分攪拌,不能得到溶液的是A硝酸鉀B蔗糖C花生油D酒精10氧氣是生命活動的必需氣體。下列關于氧氣的性質、制備說法正確的是()A保持氧氣化學性質的最小粒子是氧分子B可用向下排空氣法或排水法收集氧氣C鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成D利用如圖裝置可比較和CuO對分解的影響11通過實驗測定了空氣組成的科學家是()A門捷列夫B達爾文C拉瓦錫D牛頓12每年5月31日為世界無煙日。吸煙有害健康,煙氣中的一種有毒氣體是AO2BN2CCODCO213下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰B磷在空氣中燃燒產生大量白煙C木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光D鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生

5、成四氧化三鐵14推理是一種重要的化學思維方法,以下推理合理的是( )A離子都是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子B化合物都是由不同元素組成的,所以由不同種元素組成的物質一定是化合物C單質是由一種元素組成的,所以一種元素只能組成一種單質D氧氣是由氧元素組成的,所以制取氧氣的反應物中一定含氧元素15下列變化中有一種與其他三種有本質區(qū)別的是A干冰升華B活性炭除臭味C碳酸氫銨受熱變成氣體D酒精揮發(fā)二、填空題(本大題共1小題,共6分)16如圖所示,在小燒杯A中裝入30mL蒸餾水,再滴入3滴酚酞,在小燒杯B中裝入30mL濃氨水,用一大燒杯把A、B兩個燒杯罩在一起,過一段時間看到的現(xiàn)象是_,該實驗從微觀上

6、說明_。一些同學對上述結論有不同看法,主要有以下兩種猜測:第一種: B燒杯中的蒸餾水使酚酞試液變紅第二種: B燒杯中的濃氨水揮發(fā)出氨氣,擴散到A燒杯中的溶液中生成氨水使酚酞變紅。你認為_猜測正確。為證明這兩種猜測,現(xiàn)設計如下實驗:(請完成下空)實驗內容、方法現(xiàn)象結論用潔凈的燒杯取30ml水,滴入2-3滴酚酞試液,觀察現(xiàn)象不變色水_使酚酞變色(填“能”或“不能”,不同)取一張濾紙,滴上酚酞試液,待晾干后,放在裝有濃氨水的試劑瓶上方酚酞不變色氨氣_使酚酞變色將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中溶液變_色氨氣溶解水中形成的氨水能使酚酞變色三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17(8分)有一黑紫色的

7、固體為KnMO4和MnO2的混合物,為測定混合物中KMnO4的質量,某同學取樣35.0g,對固體充分加熱,并在不同時刻測定試管內剩余固體物質的質量(如下表):反應時間/min1.02.03.04.05.0剩余固體質量/g34.233.432.631.831.8分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:(1)反應到_min時反應完畢;(2)該樣品中KMnO4的質量_。18(8分)我國科學家用濾紙和二氧化鈦()薄膜制作出一種新型“納米紙”,又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”()染料,制成一種試紙,用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度。(1)一個“萘胺”()分子中共有_個原子;(2)“萘胺”()的相對分子質量為_;(3)萘胺中

8、C、N元素的質量比為_(最簡整數(shù)比);(4)萘胺中N元素的質量分數(shù)為_(保留一位小數(shù));(5)_克的萘胺中含氮元素的質量為5.6克?(寫出詳細的計算過程)四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19(8分)化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關問題:(1)寫出標號儀器的名稱:_;_;(2)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,則應選擇裝置組合_(填字母),其反應的化學方程式是_;(3)用D裝置收集氧氣,驗滿的方法是_;(4)若用F裝置充滿水來收集氧氣,氣體應從_(填a或b)端通入;(5)某校興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱,并在不同時刻測定試

9、管內剩余固體物質的質量(如下表):反應時間/min1.01.52.02.53.0剩余固體質量/g2.552.252.102.042.04分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:完全反應后,生成氧氣的質量為_g;原混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)是多少?(精確到0.1%)_參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、A【解析】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有:查裝置的氣密性、裝入藥品、固定裝置、加熱、用排水法收集,故選A。2、C【解析】A、“碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳”屬于分解反應,A選項不正確,不符合題意;B、“鐵+氧氣四氧化三鐵”屬于化合反應,B選項不正確,不符合題意;C、“甲烷+氧氣二氧化碳+水”,既

10、不屬于化合反應,也不屬于分解反應,屬于氧化反應,C選項正確,符合題意;D、“堿式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+水” 屬于分解反應,D選項不正確,不符合題意。故選C?!军c睛】本題考查化合反應、分解反應和氧化反應的區(qū)分,化合反應有“多變一”的特征,分解反應有“一變多”的特征,物質與氧氣的反應屬于氧化反應,抓住三種反應的基本特征是解題的關鍵。3、D【解析】A、木條燃燒生成二氧化碳,屬于化學變化,不符合題意;B、向澄清石灰水中吹入二氧化碳,二氧化碳和石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水,屬于化學變化,不符合題意;C、木炭燃燒生成二氧化碳,屬于化學變化,不符合題意;D、對著干燥玻璃呼氣的過程中沒有新物質生成,屬于物理

11、變化,符合題意。故選D。【點睛】化學變化和物理變化的本質區(qū)別:有無新物質生成。化學變化過程中有新物質生成,物理變化過程中沒有新物質生成。4、C【解析】解:由草酸的化學式H2C2O4可知,又因為“質量守恒定律的微觀意義:在化學反應前后一定不變的是:原子種類;原子數(shù)目”,分子比1:2,此時原子比是1:1:2的關系;則H2、CO2和H2O、CO、CO2可能成立,而根據(jù)推測,下列這些假設中不可能成立:H2、CO;H2O、CO2。故選C。5、A【解析】根據(jù)微觀示意圖可知,反應的方程式為:CO2+2H2OCH4+2O2?!驹斀狻緼、由兩種元素組成,且一種是氧元素的化合物屬于氧化物。圖中共有CO2、H2O兩

12、種氧化物,故A正確;B、該反應中反應物、生成物都是兩種,不屬于化合反應,故B錯誤;C、催化劑反應前后質量和化學性質不變,故C錯誤;D、這個化學變化中,分子種類發(fā)生了改變,原子沒有發(fā)生改變,故D錯誤。故選A。6、C【解析】物質的性質決定物質的用途。A. 制造白熾燈燈絲熔點高,故A正確;B. 制造飛機堅硬而質輕,故B正確;C. 制造保險絲熔點低。故C錯誤;D. 制造裝化工原料的容器耐腐蝕,故D正確。7、C【解析】A、該化學方程中生成氣體沒有標注符號,水通電產生氫氣和氧氣: 2H2O2H2O2;故選項錯誤。B、該化學方程式缺少反應條件,高錳酸鉀加熱制氧氣: 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;

13、故選項錯誤C、汞和氧氣加熱生成氧化汞:2Hg+O22HgO;故選項正確。D、該化學方程式中生成物氧化鎂的化學式書寫錯誤,鎂在氧氣中點燃生成氧化鎂:2MgO22MgO;故選項錯誤。故選:C?!军c睛】注意正確書寫化學方程式要求:1反應原理、2反應條件、3沉淀和氣體符號、4配平。8、C【解析】A、測定它們的密度比較麻煩,因此不常用,故選項錯誤;B、空氣、氧氣和二氧化碳都是無色無味的氣體,故選項錯誤;C、用燃著的木條分別插入三個集氣瓶中,燃燒更旺的是氧氣,熄滅的是二氧化碳,無變化的是空氣,故選項正確;D、將氣體分別通入紫色石蕊溶液中,只能鑒別出二氧化碳,故選項錯誤.故選C9、C【解析】溶液是一種或一種

14、以上的物質以分子或離子的形式分散到另一種物質中,形成均一、穩(wěn)定、透明的混合物?!驹斀狻緼、硝酸鉀能溶于水,能形成溶液,故A正確; B、蔗糖能溶于水,能形成溶液,故B正確; C、花生油不溶于水,不能形成溶液,故C不正確; D、酒精易溶于水,能形成溶液,故D正確。故選C。10、A【解析】A. 保持氧氣化學性質的最小粒子是氧分子,選項正確;B. 氧氣的密度大于空氣的密度,且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集氧氣,選項錯誤;C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成Fe3O4,選項錯誤;D. 兩種試管中加入的過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù)不同,利用如圖裝置不能比較和CuO對H2O2分解的影響,選項錯誤,故選

15、A?!军c睛】保持物質化學性質的微粒就是構成物質的微粒:由原子直接構成的物質,保持其化學性質的最小微粒就是構成它的原子;由分子構成的物質,保持其化學性質的最小微粒就是構成它的分子;由離子構成的物質,保持其化學性質的最小微粒就是構成它的陽離子和陰離子。11、C【解析】A、門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表,錯誤;B、達爾文提出了進化論,錯誤;C、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論,正確;D、牛頓發(fā)現(xiàn)了力學定律,錯誤。故選C。12、C【解析】一氧化碳與血紅蛋白的結合能力要比氧與血紅蛋白的結合能力強200-300倍,所以一旦一氧化碳與血紅蛋白結合了,氧就不能與血紅蛋白結合,使人體缺

16、氧,而使人不舒服或死亡。CO是煙氣中的一種有毒氣體。故選C13、B【解析】A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,錯誤;B、磷在空氣中燃燒產生大量白煙,正確;C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,在空氣中僅能出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象,錯誤;D、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體(生成四氧化三鐵是結論而不是現(xiàn)象),錯誤。故選B。14、D【解析】A、帶電的粒子不一定是離子,例如質子,故選項說法錯誤;B、由不同種元素組成的純凈物一定是化合物,不同種元素組成的物質不一定是化合物,例如空氣由不同種元素組成的物質,屬于混合物,故選項說法錯誤;C、有的元素能組成多種單質,例如氧元素可組成氧

17、氣、臭氧,故說法錯誤;D、根據(jù)質量守恒定律,在反應前后元素的質量不變,氧氣是由氧元素組成的,所以制取氧氣的反應物中一定含氧元素,故選項說法正確;故選:D?!军c睛】學會通過舉實例的方法來證實結論的錯誤,即通過舉出反例的方法來驗證觀點是否正確15、C【解析】A、干冰升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生了變化,屬于物理變化;B、活性炭除臭味是利用活性炭的吸附性,只是將其色素和異味吸附在表面,屬于物理變化;C、碳酸氫按受熱變成氣體,是碳酸氫銨加熱生成氨氣、水和二氧化碳,有新物質生成,屬于化學變化,故C正確;D、酒精揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生了變化,屬于物理變化。故選C?!军c睛】搞清楚物理變化

18、和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵。判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質。一般地,物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、A燒杯中液體變紅 分子是不斷運動的 第二種 不能 不能 紅 【解析】分子是不斷運動的,濃氨水中的氨分子不斷運動,擴散到A燒杯中形成氨水,氨水顯堿性,能使無色的酚酞試液變紅;堿性溶液能使無色的酚酞試液變紅,中性溶液(例如水)不能使無色酚酞溶液變紅,因此我認為第二種猜測正確;用潔凈的小燒杯取20mL水,滴入2-3滴酚酞試液,不變色,說明水不能使酚酞變色;取一張濾紙,滴入酚酞試液,待晾干后,放在裝上有濃氨水的試劑瓶上

19、方,酚酞不變色,說明氨氣不能使酚酞變色;將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中,結論是氨氣溶解在水中形成的氨水能使酚酞變色,則說明現(xiàn)象是溶液變成紅色故答案為A燒杯中液體變紅;分子是不斷運動的;第二種;實驗內容、方法現(xiàn)象結論用潔凈的燒杯取30ml水,滴入2-3滴酚酞試液,觀察現(xiàn)象不變色水不能使酚酞變色取一張濾紙,滴上酚酞試液,待晾干后,放在裝有濃氨水的試劑瓶上方酚酞不變色氨氣不能使酚酞變色將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中溶液變紅色氨氣溶解水中形成的氨水能使酚酞變色三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、4.0 31.6g。 【解析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣?!驹斀狻浚?)依據(jù)加熱達到4min時5min時固體質量不再減小,4.0min時已經反應完畢。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論