心得體會(huì)：讀書到有樂(lè)而無(wú)苦(最新)

1、心得體會(huì)：讀書到有樂(lè)而無(wú)苦（最新）前段時(shí)間翻看手機(jī)公眾號(hào)，一句“一日不讀書，塵生其中；兩日不讀書，言語(yǔ)乏味；三日不讀書，面目可憎”躍入眼簾。讓我不禁沉思，有多久沒(méi)有靜下心來(lái)讀一本好書了？好像，已經(jīng)，很久了吧。依這個(gè)時(shí)間算，現(xiàn)在的我面目該有可憎，與人的言語(yǔ)又是幾多乏味??！當(dāng)然，這里說(shuō)的讀書，有兩個(gè)重點(diǎn)，即靜心和好書。法律專業(yè)書、工具書，自己倒是一直在看，這些書里自然不乏好書，但只讀這些與工作緊密相關(guān)的書，難免有一些功利性在其中，也未必都是沉下心、靜下氣去讀的。況且，世之好書種類萬(wàn)千，若只選其中某一類來(lái)讀，與不讀無(wú)甚差異。思來(lái)想去，心中竟生出幾絲惶恐，我不好好讀書真的已經(jīng)這么久了！也許是法院工作太

2、忙吧，也許是北京的生活節(jié)奏太快，生活壓力太大，每天的生活都過(guò)得好像要火燒眉毛，哪能剩下時(shí)間靜心讀書。但我深知，這些都遠(yuǎn)不足以成為借口，只要還有時(shí)間吃飯、睡覺(jué)，就不會(huì)沒(méi)有時(shí)間精力去讀書。讀書的時(shí)間其實(shí)就像海綿里的水，試著去擠一擠，就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)竟然那么多。書籍是時(shí)間汪洋大海中的燈塔，它記載著人類歷程， 是人類寶貴的精神財(cái)富，它傳承著人類文明，是人類進(jìn)步的階梯。無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識(shí)，亦或是精妙絕倫的詩(shī)詞歌賦，充滿神秘色彩的古老傳說(shuō)，無(wú)不以書籍的形式傳承至今。讀書則是我們獲取文化精華必不可少的途徑，是認(rèn)識(shí)和改造世界必要的、高效的學(xué)習(xí)方式。讀書可以讓我們不斷地成長(zhǎng)，我們的學(xué)

3、識(shí)、閱歷、情感都在閱讀中自然豐厚。但我們讀書，卻不單單是為了汲取知識(shí)，收獲成長(zhǎng)。陶淵明的“好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食”道出了讀書的另一層真諦，那就是閱讀能夠帶給我們最純粹的愉悅。換個(gè)角度看，在快節(jié)奏高壓力的工作和生活面前，更需要通過(guò)讀書讓浮躁的心靈得到徹底的放松，減少物質(zhì)在生活里的充斥，更加關(guān)注個(gè)人精神世界的豐滿和心靈的富足。讀一本好書，往往就像交到一位益友。在書中，我們看到廣闊的世界，感受世間萬(wàn)象，體驗(yàn)風(fēng)土人情，在書中我們瞭望璀璨星河，徜徉浩瀚宇宙，在書中我們經(jīng)歷波瀾壯闊的歷史，親近華夏五千年的瑰麗文明，在書中我們對(duì)話古今圣賢，學(xué)習(xí)人類最優(yōu)秀的思想成果，在書中我們于紅塵里驚醒，或

4、懺悔或反思，或悲哀之至或欣喜若狂，叩問(wèn)靈魂，滌凈心靈。胡適先生曾說(shuō)，讀書要讀到有樂(lè)而無(wú)苦，能到這地步，書中便有無(wú)窮。這也正是我想勉勵(lì)自己最終達(dá)到的境界，讓閱讀成為一種生活方式，真正享受讀書的樂(lè)趣，建造一方屬于自己的精神樂(lè)園。寫到這里的時(shí)候，我抬頭望向桌邊的書架，那本還未讀完歲朝清供靜靜躺在書架上，現(xiàn)在就是讀它的最好時(shí)候，我想。法官的業(yè)務(wù)素質(zhì)和人文情懷一種職業(yè)如果沒(méi)有其專業(yè)性，人人都可以從事， 不會(huì)得到社會(huì)強(qiáng)烈的依賴感。法官具有專業(yè)性是毋庸置疑的，法官的專業(yè)是維系司法權(quán)威性不可或缺的一個(gè)因素。法官的專業(yè)不僅僅是在法律專業(yè)的課本學(xué)習(xí)中，還需要實(shí)踐中不斷的培訓(xùn)，提高。盡管案件有千種萬(wàn)種，但共同所體現(xiàn)

5、出的法官的專業(yè)性是將具體的事實(shí)與抽象的法律條文相結(jié)合時(shí)所體現(xiàn)的規(guī)范性和創(chuàng)造性，以及當(dāng)法律出現(xiàn)空白時(shí)，法官運(yùn)用法理而表現(xiàn)出的智慧以及在審理案件時(shí)所表現(xiàn)出的洞察力和判斷力。法官只有重視自己的專業(yè)性，才能激發(fā)法律學(xué)習(xí)的熱情，才能體會(huì)忠誠(chéng)于法律帶來(lái)的尊嚴(yán)感。但是，對(duì)法官來(lái)說(shuō)，似乎僅僅強(qiáng)調(diào)專業(yè)性又缺少了什么，如同一個(gè)重視自己專業(yè)的醫(yī)生，或許可能為了一個(gè)稀缺的病例而不從患者的角度出發(fā)而執(zhí)意積累自己的經(jīng)驗(yàn)，或許可能面對(duì)患者的不滿和質(zhì)疑表現(xiàn)出驕傲與冷漠。但是，這似乎又是職業(yè)道德的問(wèn)題，而不是題目中的人文情懷。其實(shí)，暫時(shí)我還難以詮釋清楚人文情懷的準(zhǔn)確定義，但我知道它的內(nèi)涵不同與職業(yè)道德，因?yàn)閺膰?yán)格意義上講，職業(yè)

6、道德是專業(yè)性的一部分，在追求專業(yè)性的同時(shí)，職業(yè)道德同時(shí)建造。治病救人是醫(yī)生的職業(yè)道德范疇，但是，當(dāng)職業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累與醫(yī)治病患重合時(shí)，職業(yè)道德也無(wú)違反之余地，表情上的冷漠和傲慢更是難以有違職業(yè)道德之適用。但人文情懷不同，它是一種更深厚的情感，對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō)是指醫(yī)生在對(duì)健康和生命正確理解的基礎(chǔ)上而體現(xiàn)出的對(duì)患者的關(guān)照和積極的影響，即便是偶有對(duì)患者著急生氣，傳遞的卻是關(guān)心和救助。 而法官的人文情懷， 是法官在對(duì)法理正確理解的基礎(chǔ)上，不斷地實(shí)現(xiàn)正義而體現(xiàn)出的大慈悲的胸襟氣度和民本思想。具有了人文情懷，才能更加執(zhí)著地追求法律的真諦，而不是機(jī)械的適用。專業(yè)素質(zhì)和人文情懷是相輔相成的。法官只有具有了人文情懷，才能更深刻地體會(huì)鉆研業(yè)務(wù)的真正目的，并更加探求法律的精髓和本質(zhì)，通過(guò)對(duì)案件的審理實(shí)現(xiàn)以人為本的思想和理念；法官只有不斷地刻苦鉆研業(yè)