十一月份班級(jí)工作總結(jié)

1、十一月份班級(jí)工作總結(jié)班級(jí)來自于班級(jí)授課制。1632年捷克教育家夸美紐斯出版了大教學(xué)論，形成了班級(jí)授課制的系統(tǒng)化理論。通過總結(jié)可全面地了解以往的工作情況，明確工作方向，提高工作效益。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“十一月份班級(jí)工作總結(jié)”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！#561268十一月份班級(jí)工作總結(jié)1一個(gè)學(xué)年又在忙勞碌碌中結(jié)束了，回首這一學(xué)年我和三（1）班同學(xué)一齊手牽手走過的日子，有歡樂也有哀思，但更多的是收獲。在這一年里，我在思想上進(jìn)取要求上進(jìn)，在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，在業(yè)務(wù)上努力鉆研。帶著我的五十多個(gè)同學(xué)，我們一齊共建我們的三（1）大團(tuán)體，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)合作，進(jìn)取向上的班級(jí)良好氣氛，取得了不少提高，

2、現(xiàn)總結(jié)如下：一、培育同學(xué)良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。新時(shí)期小同學(xué)良好習(xí)慣的培育是同學(xué)全面進(jìn)展的需要，小同學(xué)良好的心理品質(zhì)和行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成，不行是長(zhǎng)學(xué)問，長(zhǎng)身體的需要，更是人的社會(huì)化的基礎(chǔ)，是少年兒童終身受益、生存和進(jìn)展的本領(lǐng)，是社會(huì)主義關(guān)于人的教育的本質(zhì)表達(dá)。好習(xí)慣假如從小養(yǎng)成將終身受益。所以，作為一個(gè)有五十多同學(xué)大班級(jí)的班主任，我覺得我的職責(zé)就是要培育同學(xué)良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我首先從自身做起，要求同學(xué)做到的，自我首先做到，給同學(xué)樹立典范，比方在同學(xué)面前堅(jiān)持說一般話，上課不遲到，當(dāng)同學(xué)面主動(dòng)撿垃圾等等。同學(xué)愛模擬，可塑性強(qiáng)，慢慢自然會(huì)養(yǎng)成老實(shí)、勤勞、愛班級(jí)的好品質(zhì)。其次，在豐富多彩的活動(dòng)中培育好習(xí)

3、慣。一學(xué)年里，結(jié)合學(xué)校工作布置和班級(jí)實(shí)際，開展了爭(zhēng)戴禮儀章、為北京喝彩、學(xué)會(huì)關(guān)懷人、我們?nèi)巳藧圻\(yùn)動(dòng)、我家門前的垃圾筒、今天我當(dāng)家歡樂伴我成長(zhǎng)等等主題班會(huì)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我和同學(xué)一齊學(xué)習(xí)中小同學(xué)守則、小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)，了解做一個(gè)好同學(xué)的要求；在活動(dòng)中，讓他們感受團(tuán)體的暖和；在活動(dòng)中，培育了他們各方面的習(xí)慣。一年來，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)隨地亂扔垃圾的少了，同學(xué)有困難主動(dòng)幫忙的同學(xué)多了，班級(jí)里認(rèn)真作業(yè)的同學(xué)也多了，這讓我非常欣慰。一次次活動(dòng)、競(jìng)賽、游戲，同學(xué)在潛移默化中得到情感的熏陶，行為的矯正，漸漸養(yǎng)成了良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、用“愛”教育感化同學(xué)。愛是人類生活中永久的主題。我們生活中誰都需要愛。作為班

4、主任老師，我深知僅有給同學(xué)以真誠的愛，同學(xué)才會(huì)對(duì)你回報(bào)一顆顆金子般的童心。一位好老師，不僅僅要關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)，更要關(guān)懷同學(xué)的思想和生活，關(guān)懷她們的成長(zhǎng)，傾聽他們的呼聲。三班級(jí)的同學(xué)屬于低班級(jí)，依據(jù)年齡特點(diǎn)，他們活潑好動(dòng)，充滿活力和活力，他們似一群可愛的小鳥，渴望著藍(lán)天和白云。同樣，他們?nèi)鄙僮钥睾蛥^(qū)分本領(lǐng)，他們做事往往不研討后果，他們以自我為中心。假如總是埋怨他們：這個(gè)不會(huì)，那個(gè)不行。孩子還哪來信念而僅有“愛”才會(huì)給我們架起溝通和理解的橋梁。我一直遵循這么一條 原則：對(duì)優(yōu)等生我要“嚴(yán)愛”，對(duì)于后進(jìn)生我要“偏愛”，對(duì)于中等生我要“博愛”。所以我把對(duì)同學(xué)的“愛”建立在對(duì)同學(xué)的尊重和信任的基礎(chǔ)上。我們

5、班有個(gè)別同學(xué)作業(yè)習(xí)慣非常差，比方：鐘毅鳴、俞毅酈、俞昂霄，寫字馬虎，有時(shí)“亂”做或不做。我經(jīng)過個(gè)別談話、聯(lián)系家長(zhǎng)、監(jiān)督激勵(lì)、結(jié)對(duì)幫忙很多的方法，我耐煩地做他們的思想工作，輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，希望轉(zhuǎn)變他們的學(xué)習(xí)看法，我不愿放棄一絲希望。工夫不負(fù)有心人，一年來，他們的作業(yè)看法有了改觀，成果也有了提高。尤其是俞毅酈、俞昂霄兩個(gè)同學(xué)，在這次的期末檢測(cè)中，都由原先的D或E檔提高到了C檔，看著他們的提高，我欣慰地笑了。人心都是互相的，雖然同學(xué)年齡小，可他們同樣有自尊。我努力要求自我千萬別傷孩子的心。記得上個(gè)學(xué)期，我們班有一個(gè)姓戴的男孩，那是個(gè)內(nèi)向，成果很好的同學(xué)。那天午托課前，他突然紅著臉進(jìn)辦公室說：“金老師

6、，我想去大便。”我于是給了他幾張紙讓他快去。上課了一段時(shí)間，同學(xué)們?cè)诰氉?，我一邊巡察一邊指?dǎo)。走到他們組，我發(fā)現(xiàn)他不知什么時(shí)分已經(jīng)坐在位子上寫字了。經(jīng)過他身邊時(shí)，我聞到了臭味，以為他剛從廁所過來會(huì)有味道，也沒在意?？傻皖^看他寫字時(shí)發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了，在他的腳跟邊有一小團(tuán)黑乎乎的東西，是大便!我馬上意識(shí)到那個(gè)男孩定是大便在身上了，看他表情，緊急又著急。我當(dāng)機(jī)立斷地從桌子上拿起一張紙片蓋在上頭，彎腰快速抓起，扔進(jìn)了垃圾筒里。然后，若無其事的樣貌把他叫到辦公室陽臺(tái)上，找來從前同學(xué)丟的褲子，幫忙他換上，又打電話叫他的媽媽過來。我這樣做，就是不想傷孩子的自尊心。我想，假如這個(gè)大家庭中老師愛同學(xué)，同學(xué)愛老師，并

7、且每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般相互關(guān)懷著、照料著、鼓舞著，那必需是最和諧、最美的。三、培育小干部，構(gòu)成凝聚力。假如把班級(jí)看成一個(gè)家，那么溫馨和諧的氣氛需要每個(gè)家里的人來制造和維護(hù)。雖然三班級(jí)同學(xué)還小，可我相信他們是聰慧懂事的。我總是向他們灌輸家的概念，讓他們潛意識(shí)地告知自我三（1）班就是我們的家。然后，我花力氣培育班級(jí)小干部，希望經(jīng)過小干部的凝聚作用帶動(dòng)全班同學(xué)，構(gòu)成良好的氣氛。王思遠(yuǎn)是我們班的班長(zhǎng)，讀三班級(jí)的她組織管理本領(lǐng)可強(qiáng)了。假如老師有事不在教室，也不必?fù)?dān)憂，由于王思遠(yuǎn)會(huì)像小老師一樣把班級(jí)管理得井井有條 ，學(xué)習(xí)、游戲，大家非常佩服和聽從她。也正是這樣，很多小干部向王思遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，工作本領(lǐng)強(qiáng)了很多

8、。慢慢地，班級(jí)構(gòu)成了較好的風(fēng)貌，團(tuán)結(jié)向上。黑板臟了“我”來擦，地臟了“我”來掃，鉛筆斷了“我”借你并且，在一些團(tuán)體競(jìng)賽或個(gè)人競(jìng)賽中，很多同學(xué)都表現(xiàn)出了很強(qiáng)的團(tuán)體主義榮譽(yù)感，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也強(qiáng)化了。在大家共同的努力下，我們班在各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽中都有較好的表現(xiàn)。例如寫字競(jìng)賽、改錯(cuò)別字競(jìng)賽、黑板報(bào)競(jìng)賽等均獲全鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)，還有其他征文競(jìng)賽中都取得了較好的成果，我和孩子們都沖動(dòng)不已，對(duì)以后更是充滿了信念。沒有任何事會(huì)完美無缺，我這一年的班主任工作，在收獲中反思，在反思中提高，我看到了工作中的很多失誤和因失誤而留下的遺憾，體會(huì)到了“煩”與“累”中的甘甜。希望在以后的工作中，多吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，多強(qiáng)化學(xué)習(xí)，讓我的工作，我

9、的明天絢爛，充滿陽光。#745857十一月份班級(jí)工作總結(jié)2轉(zhuǎn)瞬間，20X年的工作即將接近尾聲。一年的時(shí)間不知不覺地過去了，回過頭來想想這一年感覺好快!看看身邊的孩子懂事了好多，一個(gè)個(gè)跟老師的心貼得更近了，身邊的家長(zhǎng)也開頭了解老師關(guān)愛老師，慢慢地情愿跟老師交心地攀談了，我想這應(yīng)當(dāng)也算是一種收獲吧現(xiàn)作總結(jié)如下：一、細(xì)心地做好保育工作。只有孩子們每天來上幼兒園，我們的教育工作才能順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行，一方面我們要保證孩子們?cè)趫@的安全與健康，另一方面我們要努力做到讓孩子喜愛上幼兒園。針對(duì)我班幼兒詳細(xì)情況，我認(rèn)真制定了安全工作目標(biāo)和方案，并制定了詳細(xì)的內(nèi)容和措施。幼兒入園我們總是熱忱接待，細(xì)心聽取家長(zhǎng)的囑托，耐煩

10、為家長(zhǎng)解答，讓家長(zhǎng)走得放心，接時(shí)滿意。幼兒進(jìn)餐、入廁、午睡，我們也是特別關(guān)注，讓孩子們做力所能及的事，培育其自主力量。同時(shí)，認(rèn)真觀看孩子們的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題按時(shí)引導(dǎo)幫忙，每天都有不同的小好友擔(dān)任值日生工作，每個(gè)孩子都有錘煉的時(shí)機(jī)。每次午睡我們都細(xì)心地給孩子們整理好被子，以免孩蹬被子而感冒。最近一段時(shí)間班上感冒咳嗽的孩子許多，我們會(huì)按時(shí)提示他喝水以緩減咳嗽病癥?？傊磺谢顒?dòng)都在我們?nèi)焕蠋熌醯膮f(xié)作下有序地進(jìn)行，確保幼兒在園安全健康地活動(dòng)。二、耐煩教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)開展日常教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)年我們?nèi)焕蠋熡行У夭贾霉ぷ?，協(xié)調(diào)協(xié)作，一方面是嚴(yán)格抓好班級(jí)常規(guī)管理，扎扎實(shí)實(shí)開展日常教學(xué)活動(dòng)。另一方面結(jié)合班級(jí)

11、實(shí)際情況開展主題活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平。1、有方案有秩序地開展班級(jí)教養(yǎng)工作，在進(jìn)行晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲、進(jìn)餐、午睡、戶外活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)，利用每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行引導(dǎo)，尊重愛惜幼兒，耐煩做好教育工作。我們嚴(yán)格掌握幼兒一日生活各環(huán)節(jié)活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量，孩子們?cè)谶M(jìn)餐、餐后活動(dòng)，自由自選游戲等各個(gè)環(huán)節(jié)都能最大限度地發(fā)揮自主性，根本不需要老師的指揮，能在互相的協(xié)作中完成一系列工作。大一些的孩子會(huì)主動(dòng)地照料小一些的孩子，小一些的孩子也漸漸學(xué)會(huì)觀看大孩子的行動(dòng)來調(diào)整自己的行動(dòng)，此外，孩子們?cè)诼牭街噶钜魳泛髸?huì)自主行動(dòng)，極好地進(jìn)展了孩子的自我管理力量。2、孩子們的蒙氏工作大部分時(shí)間是自由活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)這也是是我們

12、關(guān)注的重點(diǎn)。每天我們要關(guān)注孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)，當(dāng)孩子在活動(dòng)時(shí)遇到困難了，顯現(xiàn)問題了，我們都要按時(shí)地賜予指導(dǎo)和幫忙。為了給孩子正確的指導(dǎo)，老師的示范是非常重要的，為了確保教學(xué)質(zhì)量，我們做了大量的工作，對(duì)不同水平的幼兒進(jìn)行不同的教育，盡量讓幼兒發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)時(shí)間漸漸形成良好的習(xí)慣，有序地?cái)[放物品，輕聲地與伙伴對(duì)話，專注地做自己的活動(dòng)。很多家長(zhǎng)反映，孩子們?cè)谶@學(xué)期里，表現(xiàn)出許多從前沒有的力量和品質(zhì)，有了很大的改變?nèi)?、持之以恒，家園協(xié)作讓家長(zhǎng)放心滿意。在“以服務(wù)質(zhì)量求生存”的時(shí)期要求下，我們兩位老師做到熱忱為家長(zhǎng)服務(wù)。有的孩子身體弱，我們主動(dòng)與家長(zhǎng)談心，擔(dān)當(dāng)護(hù)理、喂藥的工作，并賜予該

13、幼兒特別的照料。另外我們每天向幼兒介紹午餐的飯菜和睡眠情況并要求幼兒回家介紹給家長(zhǎng)聽，以此來解除家長(zhǎng)的后顧之憂。每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)，老師向家長(zhǎng)介紹了每個(gè)孩子都這半學(xué)期來學(xué)到的新本事，每個(gè)孩子在幼兒園的表現(xiàn)和特點(diǎn)。在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)我們也體會(huì)到了家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子進(jìn)步的欣慰和對(duì)我們工作的肯定?？傊?，我們兩位老師把班級(jí)管理工作落到實(shí)處，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)問題按時(shí)商討解決。保教結(jié)合，既做好衛(wèi)生保健工作，又管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)，任何一位老師外出剩下的老師總能主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起她的工作。不管是孩子習(xí)慣的培育還是清潔衛(wèi)生管理，不管是參與大型活動(dòng)亦或是班級(jí)組的活動(dòng)，我們?nèi)焕蠋煻急M心盡力，使得保教質(zhì)量不斷提高。在以后的工作中，我們將

14、連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教育方法，提高教育效率，克服工作中存在的缺乏，為幼兒教育事業(yè)作出自己的奉獻(xiàn)。#561272十一月份班級(jí)工作總結(jié)3作為三班級(jí)班主任，應(yīng)對(duì)9、10歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自我從繁重中盡量解脫出來，平常我就是從以下幾個(gè)方面著手的：一、班級(jí)情景介紹班里共有有同學(xué)48名，其中男生22人，女生26名，并有1名同學(xué)跟讀。三班級(jí)的同學(xué)，許多都很好動(dòng)，要管理好班團(tuán)體可是有點(diǎn)難哦。本班同學(xué)許多來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，雖然有部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)良好，學(xué)習(xí)努力，但也有很大一部分同學(xué)缺乏自覺，學(xué)習(xí)懶散，再加上他們的父母親為了家庭，很少有時(shí)間顧及他們，老師就更辛苦了。二、班級(jí)

15、管理特色1、安全工作。我們?cè)诎嗉?jí)中將安全教育放在工作首位，與任課老師共同開展和落實(shí)好安全教育工作。在校，班上同學(xué)較為好動(dòng)，自我監(jiān)管本領(lǐng)弱，就需要我們常常進(jìn)行教育指導(dǎo)。利用班隊(duì)課進(jìn)行交通安全、飲食安全、突發(fā)大事安全的教育，使同學(xué)們感受到了生命的可貴，留意上學(xué)、放學(xué)的安全。讓同學(xué)明白沒有家長(zhǎng)伴隨決不下水游泳。在做好安全工作的同時(shí)，認(rèn)真做好安全周記。2、班級(jí)衛(wèi)生組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。每一天布置一個(gè)小組的同學(xué)負(fù)責(zé)清掃教室衛(wèi)生及日常管理、清掃衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，由各組長(zhǎng)自行布置好組內(nèi)人員，完成好當(dāng)天的值日工作，從而錘煉了班干部的本領(lǐng)嗎，又樹立了威信，一箭雙雕。三、班級(jí)文化建設(shè)在班級(jí)文化建設(shè)中，表達(dá)有競(jìng)爭(zhēng)但又寬松、和諧的

16、學(xué)習(xí)環(huán)境。教室后面的“中隊(duì)風(fēng)采”、“雙國文化”、“語文苗圃”、“藝海拾貝”、“心育角”定期進(jìn)行更新。把同學(xué)好的作文，好的圖畫，好的書寫展現(xiàn)出來，使每位同學(xué)都有時(shí)機(jī)讓作品上墻。四、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育良好的習(xí)慣是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)同學(xué)頑皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)團(tuán)體活動(dòng)宣告失利，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班團(tuán)體的利益。所以，要扎實(shí)有效地強(qiáng)化每個(gè)同學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成教育。平常強(qiáng)化同學(xué)對(duì)小同學(xué)守則和小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，結(jié)合雙國文化課對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育。使每個(gè)同學(xué)具有聽從團(tuán)體，聽從指令的思想，具有自我約束力，構(gòu)成習(xí)慣，保證整個(gè)班團(tuán)體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂

17、，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。五、問題同學(xué)教育一個(gè)班中總是有一些同學(xué)的成果、行為稍差一些的，長(zhǎng)此以往，定會(huì)拖班級(jí)的后腿。所以，我會(huì)利用一些課間時(shí)間來幫忙他們，在放學(xué)之后或午休時(shí)間，單獨(dú)留下幾個(gè)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。對(duì)有行為上表現(xiàn)不好的同學(xué)，采納談話教育方式，對(duì)他們進(jìn)行教育，并常常催促他們改正。六、家校聯(lián)系情景家庭教育和學(xué)校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家長(zhǎng)的理解和支持。平常利用電話和家長(zhǎng)聯(lián)系，使雙方都能較好地了解同學(xué)的表現(xiàn)，以便更好的教育同學(xué)。還利用家長(zhǎng)會(huì)，強(qiáng)化與家長(zhǎng)溝通，取得雙贏。七、班主任工作自我感受這個(gè)學(xué)期是我來那里之后第一次當(dāng)班主任，應(yīng)對(duì)大班額同學(xué)，心中不免有些緊急，畢竟

18、缺少經(jīng)驗(yàn)啊，于是我不斷的詢問其他老師來提升自我的工作本領(lǐng)。一個(gè)學(xué)期下來，讓我深入感受到；只要我們真誠地對(duì)待孩子，我相信，孩子們會(huì)了解老師的，我的班主任工作也能在不斷的磨練中得到提升。下學(xué)期我將會(huì)再接再厲，努力做好班主任工作。#526332十一月份班級(jí)工作總結(jié)4不知不覺，工作已有半年，在這半年里，從開頭的不非常了解輔導(dǎo)員這個(gè)工作，亦步亦趨地走向熟識(shí)，走上正軌。我所擔(dān)任的是X級(jí)園藝專業(yè)X名同學(xué)的輔導(dǎo)員工作，在工作上，嚴(yán)格要求自己，為人師表，做同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，主動(dòng)投入到同學(xué)生活當(dāng)中去，強(qiáng)化和同學(xué)的溝通聯(lián)系，了解同學(xué)的生活規(guī)律，把握學(xué)習(xí)及其心理動(dòng)態(tài)。本學(xué)期工作我是從以下幾個(gè)方面進(jìn)行開展：一、思想政治教

19、育方面同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)關(guān)乎到同學(xué)安全、學(xué)院的進(jìn)展、學(xué)校的穩(wěn)定，是同學(xué)工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場(chǎng)堅(jiān)定，工作看法端正，不同流合污，在遇到突發(fā)大事時(shí)能把握住大局。利用班會(huì)、同學(xué)談話聊天的機(jī)遇對(duì)大家進(jìn)行遵守法紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)互助、自尊自愛、自強(qiáng)獨(dú)立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培育。同時(shí)教育大家對(duì)自己的高校生活要有規(guī)劃，通過確定自己的將來目標(biāo)來走好高校里面的每一步，扎扎實(shí)實(shí)走向勝利。按時(shí)地了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)個(gè)別特別同學(xué)加以引導(dǎo)，接觸心中懷疑并告知大家要有集體榮譽(yù)感，把專業(yè)當(dāng)做一個(gè)大家庭。二、班級(jí)管理方面一個(gè)好的集體離不開一個(gè)好的班級(jí)干部團(tuán)體，班干是管理班級(jí)的有力助手。在新生軍

20、訓(xùn)期間，就開頭對(duì)班級(jí)中表現(xiàn)突出、力量?jī)?yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行了摸排，并讓有競(jìng)選想法的同學(xué)可以找我來談，做好前期的準(zhǔn)備工作。在軍訓(xùn)結(jié)束之后，趕緊進(jìn)行了班級(jí)選舉，以競(jìng)聘演講，同學(xué)投票為參考，學(xué)院綜合考慮定出28名班委。在之后，為了使班委能了解自己的工作職責(zé)，更好的開展工作，平均每2周帶著班委召開一次班委例會(huì)，各班委對(duì)自己近期工作進(jìn)行述職，對(duì)接下來要開展的工作進(jìn)行溝通，對(duì)班級(jí)存在的問題，共同商討解決方案。同時(shí)，不定期召開班會(huì)，就學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、為人處世、理財(cái)、錘煉身體、感恩等內(nèi)容對(duì)大家進(jìn)行教育，讓同學(xué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章和治安秩序，留意自己財(cái)產(chǎn)人生安全，對(duì)班級(jí)近期顯現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進(jìn)行批判教育，對(duì)顯現(xiàn)的先進(jìn)分子表揚(yáng)激

21、勵(lì)，鼓勵(lì)大家要主動(dòng)地參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，利用各種平臺(tái)來錘煉自己的各項(xiàng)力量。在同學(xué)軍訓(xùn)期間，第一時(shí)間建立同學(xué)檔案，盡快的對(duì)每位同學(xué)有一個(gè)大致了解，與此同時(shí)，將同學(xué)家庭信息完善，對(duì)顯現(xiàn)問題的同學(xué)按時(shí)的與家長(zhǎng)聯(lián)系。為了能更便利的與同學(xué)聯(lián)系，建立了班級(jí)群、QQ群，主動(dòng)地深化同學(xué)宿舍，與同學(xué)交談聊天，讓同學(xué)把自己的心思都呈現(xiàn)出來，再針對(duì)主要的環(huán)節(jié)進(jìn)行一一引導(dǎo)，解除同學(xué)心中的困惑。指導(dǎo)同學(xué)開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，班級(jí)的第一次出游對(duì)班級(jí)以后活動(dòng)的開展很重要，為此，我對(duì)3個(gè)班的班委都事先進(jìn)行了布置工作，從出游的選址、活動(dòng)方案等方面進(jìn)行了指導(dǎo)策劃。在以后的各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中，也按時(shí)賜予方向性指導(dǎo)，確保每次活動(dòng)能夠有效地開展

22、起來。三、工作缺乏及存在問題作為一名新就任的輔導(dǎo)員，在同學(xué)管理方面還有許多缺乏之處，如在活動(dòng)策劃方面有時(shí)過于繁瑣，在同學(xué)心理了解方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于班級(jí)中某些不主動(dòng)分子仍感到麻煩。在以后的工作會(huì)進(jìn)一步改善，與此同時(shí)，也要強(qiáng)化自己個(gè)人的學(xué)習(xí)，使自己和所帶的班級(jí)能一起共同成長(zhǎng)。#7862十一月份班級(jí)工作總結(jié)5近一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各位家長(zhǎng)的關(guān)懷，幫忙下，全體科任老師的共同努力下，同學(xué)們漸漸成長(zhǎng)，目前的五班級(jí)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。我始終認(rèn)為，習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)不行能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)展，所以堅(jiān)持“德育為首”的理念，大力強(qiáng)化同學(xué)的行為習(xí)慣訓(xùn)練，催促他們?cè)谖拿鞫Y貌，衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力到達(dá)學(xué)校要求，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期做了如下幾方面的工作：一，抓班級(jí)文化建設(shè)，讓同學(xué)有歸宿感，成就感同學(xué)在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)，生活，成長(zhǎng)，就要讓同學(xué)愛自己的班級(jí)，要讓同學(xué)愛自己的班級(jí)，就要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠鼓勵(lì)人，可以改造人。五班級(jí)班級(jí)工作總結(jié)。我們常說班級(jí)是同學(xué)另一個(gè)溫馨的家，所以在平常的教育教學(xué)中就非常重視這一點(diǎn)，不容易讓一個(gè)同學(xué)落伍，我把這樣的一個(gè)管理理念，教育宗旨浸透在