小學(xué)美術(shù)人美三年級下冊大嘴怪大嘴怪

1、三年級下冊 美術(shù) 大 嘴 怪教材分析 大嘴怪是一節(jié)吹塑紙版畫課，屬于“造型表現(xiàn)”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是本套教材版畫系列課中的一節(jié)。我將本課分為兩課時，選取的是第一課時，也就是吹塑紙版畫的第一步：構(gòu)圖。設(shè)計重在引導(dǎo)學(xué)生想像并畫出大嘴怪，用啟發(fā)性的語言拓寬學(xué)生的視野。“大嘴怪怪在哪里？” “它的大嘴巴有什么奇怪的本領(lǐng)？它是善良的還是兇惡的？”孩子們的想像力是自由而活躍的，“大嘴怪”這一題材的選擇，力圖為孩子們的創(chuàng)作營造一個更為自由的空間。通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受創(chuàng)新的樂趣，并提高學(xué)生的動手能力、想象能力和創(chuàng)造能力。 教學(xué)目標(biāo)： 1.顯性內(nèi)容與目標(biāo)： 應(yīng)知：心目中大嘴怪是什么樣的。初步了解吹塑紙版畫的制作

2、方法。 應(yīng)會：創(chuàng)作一幅有趣的表現(xiàn)大嘴怪題材的構(gòu)圖。2.隱性內(nèi)容和目標(biāo) 在學(xué)習(xí)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生自主探究及創(chuàng)新意識，在作業(yè)中增強想象力和動手能力的培養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)和引導(dǎo)，使學(xué)生對版畫這一獨特藝術(shù)形式有著初步認(rèn)知，并產(chǎn)生興趣。 教學(xué)重點與難點 重點：1.構(gòu)思、塑造與眾不同的大嘴怪形象。 2.激發(fā)學(xué)生對吹塑紙版畫的學(xué)習(xí)熱情。 難點：創(chuàng)作思維的發(fā)散性教學(xué)過程一、導(dǎo)入教師：今天有一場大嘴王爭霸賽，同學(xué)們猜猜都有誰來參加？生猜答教師展示圖片正面來勢洶洶的鯊魚側(cè)面齜牙咧嘴的鱷魚打個哈欠都嚇?biāo)廊说谋雍秃玉R！不同的身材，一樣的氣魄鯨和蛇居然還有許多自不量力的小家伙！最終的獲勝者會是誰呢？聽說冠軍被一個特殊的人

3、物拿到了請冠軍出場大嘴怪（圖片）板書課題大嘴怪二、新授課教師：1.這個大嘴怪怪在哪了？生：大嘴怪長得很怪，它身體的各部分具備許多動物的特點。教師：2.大嘴怪身體的各個部位有什么特點？生：嘴巴像青蛙、頭上長著牛角、翅膀像蝙蝠、身體像魚、爪子像鷹如何在畫面中突出大嘴的效果呢？ 故意夸大嘴巴，縮小其他部分，使畫面產(chǎn)生強烈對比，突出大嘴巴。教師：這幅畫又是用什么方法表現(xiàn)的呢？吹塑紙版畫： 吹塑紙制版、油墨印制的制作方法。 教師介紹吹塑紙版畫工具和吹塑紙版畫方法欣賞書中學(xué)生作品，回答問題1.這些大嘴怪的形象有什么特點？2.你還發(fā)現(xiàn)作品中有哪些新的技法？生分析回答 三、藝術(shù)創(chuàng)作： 發(fā)揮想象力，運用吹塑紙版畫的方法，表現(xiàn)一個嘴大得出奇并且有趣的怪物。四、展示與評價： 1.作品中哪個大嘴怪最有創(chuàng)意？ 2.你們創(chuàng)作的大嘴怪都有哪些本領(lǐng)？ 3.你掌