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第三課會動的線條學(xué)歷案設(shè)計者：張雪瑞 東大街第二小學(xué)校班級: 姓名: 一課時目標1.通過自學(xué)、群學(xué)了解線條變化對動感的影響。2.通過合學(xué)、群學(xué)，探究了解線條的粗細、疏密等因素對于畫面動感的影響。3.通過欣賞和創(chuàng)作，深入挖掘線條的表現(xiàn)力。掌握用線條表現(xiàn)動感的方法，能夠有目的地作用線條表現(xiàn)動感。二評價任務(wù)1.完成學(xué)習活動一，了解線條變化對動感的影響。（檢測目標1）2.完成學(xué)習活動二，知道影響畫面動感的線條的各種因素。（檢測目標2）3.完成學(xué)習活動三與檢測與作業(yè)，能夠創(chuàng)作一幅有動感的畫。（檢測目標3）三學(xué)習過程學(xué)習活動一:初步感知1.觀看視頻感受視頻中的線的不同變化。2.思考，視頻中出現(xiàn)了哪些線條？哪一種更有動感？3.觀察兩組扭曲程度不同的曲線，比一比同樣是曲線哪一條更具有動感呢？說一說理由。所以 越大，曲線的動感也就越強。學(xué)習活動二:深入探究1.小組探究，根據(jù)圖片找到讓曲線增強動感的方法 方法一 方法二 方法三 方法四 學(xué)習活動三：開闊思路1.觀察曲線的組合，說說不同的曲線組合會使你產(chǎn)生哪些聯(lián)想？2.思考，生活中還有哪些會動的線條？3.觀看定格動畫：思考 怎樣把現(xiàn)實中較為平淡的事物畫的更生動精彩？ 視頻中用到了我們之前發(fā)現(xiàn)的哪些增強曲線動感的方法？檢測與作業(yè)請你根據(jù)用曲線具有強烈動感的特點，創(chuàng)作一幅有動感的畫。展示評價評選最有動感的
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