凡爾賽-華盛頓體系下的東西方世界

1、馬跡塘鎮(zhèn)中學(xué)政史地教研組集體備課資料集授課內(nèi)容第3課 凡爾賽華盛頓體系的建立執(zhí)筆王新山授課時(shí)間_年_月_日星期_第_節(jié)復(fù)案補(bǔ)改及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力巴黎和會(huì)及操縱和會(huì)的國家 對(duì)德凡爾賽和約及其內(nèi)容 凡爾賽體系 國際聯(lián)盟 華盛頓會(huì)議的召開及其主要內(nèi)容 華盛頓體系 凡爾賽華盛頓體系通過分析巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議簽訂的一系列條約，使學(xué)生認(rèn)識(shí)兩會(huì)是帝國主義戰(zhàn)勝國重新瓜分世界的分贓會(huì)議，以此培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的能力。通過學(xué)習(xí)凡爾賽華盛頓體系的建立和實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析、評(píng)價(jià)歷史問題的能力。過程與方法回顧第一次世界大戰(zhàn)的過程與結(jié)果，了解巴黎和會(huì)及操縱和會(huì)的

2、國家。通過逐條分析凡爾賽和約、九國公約的主要內(nèi)容，認(rèn)清凡爾賽華盛頓體系的實(shí)質(zhì)。組織學(xué)生討論巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議通過的條約中有關(guān)中國問題的條款，得出弱國無外交、無國際地位的結(jié)論。通過多媒體課件，形象再現(xiàn)凡爾賽華盛頓體系的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，也可在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生擬制表格，歸納、分析諸條約的背景、內(nèi)容、影響與實(shí)質(zhì)。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議是帝國主義戰(zhàn)勝國重新瓜分世界的分贓會(huì)議；凡爾賽和約是在犧牲弱小民族利益的基礎(chǔ)上宰割戰(zhàn)敗的德國的掠奪性條約；華盛頓會(huì)議在以美國為主導(dǎo)、宰割中國、抑制日本的基礎(chǔ)上，調(diào)整了帝國主義戰(zhàn)勝國之間在亞太地區(qū)特別是在中國的利益沖突。兩會(huì)中的中國

3、均是被宰割者，從而培養(yǎng)學(xué)生為中華民族的強(qiáng)盛而發(fā)憤學(xué)習(xí)的民族情感。凡爾賽華盛頓體系包含各種矛盾，這些矛盾必將導(dǎo)致體系的崩潰和新的世界大戰(zhàn)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：巴黎和會(huì) 華盛頓會(huì)議難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)和分析凡爾賽華盛頓體系中考要點(diǎn)識(shí)記：1、凡爾賽和約、九國公約的基本內(nèi)容。教學(xué)過程課前引導(dǎo)在學(xué)生回憶的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生分析：“一戰(zhàn)”后，世界格局發(fā)生了重大變化，帝國主義戰(zhàn)勝國為重新瓜分世界，建立新的國際秩序，召開了一系列會(huì)議，形成了凡爾賽華盛頓體系。新課教學(xué)一、巴黎和會(huì)和凡爾賽和約1巴黎和會(huì)的召開時(shí)間：1919年1月操縱國：英、法、美巴黎和會(huì)實(shí)質(zhì)上是帝國主義國家重新瓜分世界的會(huì)議。2凡爾賽和約和凡爾賽體系的建立凡爾

4、賽和約的簽訂時(shí)間：1919年6月內(nèi)容：第一，關(guān)于領(lǐng)土問題：法國收回阿爾薩斯和洛林；第二，關(guān)于德國海外殖民地問題：德國的全部海外殖民地由英、法、日、等國加以瓜分。第三，關(guān)于軍事問題；德國取消義務(wù)兵役制，陸軍不得超過10萬人，萊茵河?xùn)|岸地區(qū)50公里內(nèi)，德國不得設(shè)防；第四，關(guān)于賠款問題。德國必須支付大量賠款。教師補(bǔ)充：和會(huì)無視中國的主權(quán)和戰(zhàn)勝國地位，把德國原來在中國山東攫取的一切特權(quán)讓給日本。巴黎和會(huì)外交的失敗和北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治，引發(fā)了中國五四反帝愛國運(yùn)動(dòng)，中國代表最終拒絕在和約上簽字。凡爾賽體系的建立對(duì)德和約簽訂后，協(xié)約國又先后同奧地利、保加利亞、匈牙利、土耳其分別簽訂了和約，凡爾賽和約和這些和

5、約構(gòu)成了凡爾賽體系，它建立了帝國主義在歐洲、西亞和非洲統(tǒng)治的新秩序。二、色佛爾條約和洛桑條約強(qiáng)調(diào)：色佛爾條約從未生效；洛桑條約是凡爾賽體系中唯一較為平等的條約。三、華盛頓會(huì)議1華盛頓會(huì)議的召開時(shí)間：1921年，地點(diǎn)：華盛頓參加國：美、英、日、法、意、中、比、荷、葡九國2華盛頓會(huì)議的內(nèi)容和影響內(nèi)容：九國公約、四國條約、五國海軍條約A九國公約。核心內(nèi)容是確立列強(qiáng)在華“門戶開放”、“機(jī)會(huì)均等”的原則；實(shí)質(zhì)是打破了日本對(duì)中國的獨(dú)占，使中國回復(fù)到幾個(gè)帝國主義國家共同支配的局面。B四國條約。簽訂的國家是美、英、日、法。此條約為美國在東亞、太平洋地區(qū)擴(kuò)張掃除了障礙。C五國海軍條約。此條約標(biāo)志著英國海上優(yōu)勢(shì)的

6、終結(jié)，日本擴(kuò)充海軍計(jì)劃受到限制，美國取得了與英國相等的制海權(quán)，這是美國在華盛頓會(huì)議上的又一勝利。影響：華盛頓會(huì)議是巴黎和會(huì)的補(bǔ)充和繼續(xù)，會(huì)議簽訂的一系列條約，暫時(shí)調(diào)整了帝國主義列強(qiáng)在東亞和太平洋地區(qū)特別是在中國的利益沖突，構(gòu)成了華盛頓體系。美國是華盛頓會(huì)議的勝利者，它的海軍力量同英國的海軍力量并駕齊驅(qū)，在東亞和太平洋地區(qū)又達(dá)到了抑制日本勢(shì)力膨脹的目的，從而形成了帝國主義戰(zhàn)后國際關(guān)系的新格局，即凡爾賽華盛頓體系。小結(jié)鞏固19191922年，英、法、美等帝國主義戰(zhàn)勝國先后在巴黎和華盛頓召開會(huì)議，通過了一系列條約，形成了戰(zhàn)后帝國主義的“和平”體系，即凡爾賽華盛頓體系。這個(gè)體系實(shí)質(zhì)上鞏固了帝國主義大國的既得利益，維持了資本主義世界的暫時(shí)和