尋找童年的詩情畫意尋找童真游園活動策劃書

1、Word 尋找童年的詩情畫意-尋找童真游園活動策劃書 活動主題 查找童年的詩情畫意之晨曦文學社查找童真游園活動活動時間 11月14日 活動地點15幢寢室對面 主辦單位：老師教育學院、求真教育系晨曦文學社 體育學院無與輪比輪滑社 活動對象全體同學（主要是晨曦文學社和輪滑社社員）活動目的 漸漸成長的我們，漸漸的學會了在社會上的生活，于是我們學會了察言觀色學會了慢慢偽裝自己，就這樣在現(xiàn)實的世界中我們漸漸的丟失了我們原來最寶貴的童真。日益長大的我們就這樣離我們的童年越來越遠，但在某個回眸的瞬間又會使我們想起曾經(jīng)的美妙過往，想要在下一個路口找尋我們的童真。 1為漸漸長大后的90后們，在日漸成熟與倍感壓力

2、的生活增加一份曾經(jīng)的歡樂回憶； 2找尋我們曾經(jīng)的歡樂與天真，釋放現(xiàn)在的壓力與不快，為我們的高校生活添磚加瓦，涂抹上最絢爛的一筆； 3增進成員之間的友情，促進社團內(nèi)部的團結(jié)，為以后社團工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)； 4加強社團成員之間的聯(lián)系，讓社團成員能夠相互了解，相互學習。 活動過程策劃一、前期預備 1準時定下活動主持人及活動相關(guān)負責人,各部門加強宣揚動員活動； 2主持人講稿（由負責人視詳細活動內(nèi)容預備）； 3活動場地布置由各位部長與干事共同負責，共同完成； 4活動過程中由宣揚部負責現(xiàn)場拍照，秘書長負責人員調(diào)配，組織部負責維持現(xiàn)場次序，其它各部門賜予幫助； 5活動結(jié)束后在場全部人將活動現(xiàn)場清理潔凈

3、。 二、詳細流程 1主持人開場白； 2請兩位社進步行各自社團的詳細介紹以及對此次活動舉辦的目的和效果； 3進行社團成員事先細心排練好的節(jié)目展現(xiàn)（由輪滑社負責）； 4在節(jié)目的表演間隙插入事先預備好的我們孩提時代的嬉戲，并邀請現(xiàn)場到的成員一起參加，共同回憶我們的精彩童年； 說明：在活動現(xiàn)場總共有六個小嬉戲，每個嬉戲分開進行，參加者每通過一個嬉戲即可在該嬉戲負責人那里得到一個通過章只有集齊六個通過章才可以得到終極大獎。嬉戲一：接唱兒歌 由嬉戲負責人用電腦播放兒歌30秒后即停止播放，參加者要接下去唱出該首兒歌的下一句，參加者總共有5次機會，只要答對其中4題即可獲得通過章進入到嬉戲二的環(huán)節(jié)中（由輪滑社負

4、責）。 嬉戲二：夾彈珠在一個裝滿水的臉盆中倒如彈珠，參加者要用筷子夾起彈珠并放入旁邊的容器中，計時一分鐘，在一分鐘內(nèi)夾到25顆彈珠的同學即為過關(guān)，可以獲得通過章進入到嬉戲三的環(huán)節(jié)中。嬉戲三：文學題目答答答在該嬉戲環(huán)節(jié)中，參加者通過隨機答題的方式進行嬉戲，總共要自立回答5道題目，參加者只有回答對4題即為過關(guān)，獲得通過章進入下一個嬉戲。嬉戲四：跳房子主辦方在現(xiàn)場布置好道具，房子由7個格子組成，參加者將手中的石子投入格子中，如投入第五個格子，則參加者要一次跳到第五個格子中，能勝利跳到第七個格子的視為勝利，完成的同學可獲得通過章。注：石子不能投到格子外，參加者不能踩線，否則視為失敗。嬉戲五：跳皮筋 由

5、主辦方規(guī)定跳皮筋的方式，有三個同學固定皮筋，參加者可以實行任意跳發(fā)，跳皮筋8圈（不能踩線），順當完成的即過關(guān)。 嬉戲六：故事接龍在這個嬉戲中，由主辦方隨機抽中一個故事題目，兩個同學參與，每人一句，講出每人不少于5句話的故事，中間停立刻間不超過30秒，要求故事情節(jié)樂觀向上，完成的同學就算通過。假如過關(guān)則獲得最終一個通過章獵取嬉戲獎品。注：若參賽者在嬉戲中失敗，也可以進行下一個嬉戲，最終以通過章的多少來確定獎品的領(lǐng)取。 5在活動現(xiàn)場播放兒童歌曲帶動現(xiàn)場同學一起唱，回味小時候共唱兒歌的美味； 6社團領(lǐng)導對參加嬉戲的各位同學發(fā)放小禮品； 7主持人發(fā)表閉幕詞，宣布活動圓滿結(jié)束。 三、后期總結(jié)1由宣揚部負責把本次活動的照片傳到社團博客上；2由會員部在活動結(jié)束后，對活動進行總結(jié)，并負責社員活動心得的收集；3編輯部負責本次活動的新聞報道工作；經(jīng)費預算小禮品：30元 宣揚單：30元總計：60元效果猜測 通過本次活動，我們在歡聲笑語中體會到了成長的奇異，轉(zhuǎn)瞬間我們已經(jīng)走到了成人的行列，但我們有總覺得自己是一個永久長不大的孩子，這就是成長的樂趣與無奈。仿佛一切都在昨天但一切卻又天翻地覆，成長中的我們有著一絲