班主任辭職申請(qǐng)書(shū)

1、第 頁(yè)班主任辭職申請(qǐng)書(shū)班主任辭職申請(qǐng)書(shū)1 敬重的校領(lǐng)導(dǎo)： 您好！鑒于自己的實(shí)力有限、近期身體不好、又無(wú)暇顧及家庭，加之心理壓力過(guò)大，特請(qǐng)辭去班主任職務(wù)，望另尋良師，不要耽擱了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱！ 從哈校長(zhǎng)回來(lái)主持工作，我再次擔(dān)當(dāng)班主任以來(lái)，始終珍惜這份工作，自認(rèn)為對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)！特殊是xx年初，任xx班班主任工作以來(lái)，我把全部的心血和精力都投入到了這個(gè)全校最亂的班的班級(jí)管理中來(lái)，采納了多數(shù)種方法，放棄了多數(shù)個(gè)休息日。幸好，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，最終我的心血沒(méi)有白費(fèi)，到畢業(yè)最終畫上了完備的句號(hào)。而后，我又接了初一的新生。今年暑假開(kāi)學(xué)以來(lái)跟上

2、了初二，可是，這個(gè)班原來(lái)是兩個(gè)班，硬是合到了一起，班級(jí)管理難度是自不待言的?？墒?，我從來(lái)沒(méi)有半句怨言，仍舊任勞任怨，我不為名不為利，只為心中曾有個(gè)幻想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任！存在私心也只是：桃李滿天下！可是，我做了十幾年老師，我才發(fā)覺(jué)這個(gè)幻想很難實(shí)現(xiàn)。除了自身素養(yǎng)之外，還要靠很多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，我不善交際，也無(wú)外界支持，只顧自己埋頭死干！工作越多，毛病越多，壓力越大！學(xué)生和老師都不滿足，學(xué)生覺(jué)得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)峻。老師覺(jué)得我做的工作沒(méi)有意義！既然這樣，我覺(jué)得我做班主任工作是失敗的，也沒(méi)有接著做下去的理由！所以，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮支配新的班主任，我會(huì)留給他一個(gè)基本完整成型

3、的班級(jí)，我會(huì)完成好交接任務(wù)，協(xié)作新班主任做好一切事宜！ 說(shuō)句實(shí)話，我也舍不得這個(gè)班級(jí)，終歸是我辛辛苦苦帶到了初二，班級(jí)已經(jīng)基本成型，學(xué)習(xí)氣氛也趨于完善，只差出成果的時(shí)候了！但是考慮到自身素養(yǎng)，家庭狀況，身體的緣由，也是沒(méi)有方法的事情，實(shí)在做不下去，假如堅(jiān)持，只怕耽擱了學(xué)生，辜負(fù)了學(xué)校，毀了自己！ 首先，家里最近事情也許多，讓我心里不是味道。生活的壓力越來(lái)越大，房子的事兒弄不好，成天漂泊在外，心頭總有一塊石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。老婆孩子又嫌我沒(méi)精力照看她們，連打電話關(guān)切她們的精力都沒(méi)有。所以，到現(xiàn)在弄得我心里很不是味道，不安。我須要時(shí)間照看照看她們，盡一個(gè)丈夫、父親的責(zé)任！ 其次，在管理班級(jí)上，自

4、己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的。雖然領(lǐng)導(dǎo)、老師也都確定我的付出，但是不會(huì)有其次個(gè)老師會(huì)向我學(xué)習(xí)、像我這樣的工作！所以，我覺(jué)得失敗的方式方法應(yīng)當(dāng)退出歷史舞臺(tái)。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有成效的，但是我覺(jué)得自己的實(shí)力不足以調(diào)動(dòng)學(xué)生有更高的熱忱和主動(dòng)性。再加上近期班里出現(xiàn)了許多打架的事務(wù)，我覺(jué)得自己已經(jīng)無(wú)力駕馭和領(lǐng)導(dǎo)他們了，我覺(jué)得自己缺乏愛(ài)心，缺少耐性，再做班主任實(shí)在是壓制學(xué)生特性，泯滅學(xué)生潛力。所以，我確定辭去班主任職務(wù)！給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生幻想！我的退出，對(duì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)是有好處的！ 再有，我的身體最近出現(xiàn)了問(wèn)題，總是感覺(jué)頭暈、不安，我想與這當(dāng)班主任的

5、超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)可能有些關(guān)系，我怕有一天會(huì)壓垮自己的！這其實(shí)是我辭去班主任最干脆的理由。所以，我想我應(yīng)當(dāng)休息調(diào)整一下！假如可能我希望自己通過(guò)半年或者一年的學(xué)習(xí)和休息調(diào)整，為將來(lái)的工作做好充分的打算，學(xué)習(xí)積累更多的閱歷方法理論！我對(duì)自己充溢希望！我對(duì)自己也有信念，我能成為一名優(yōu)秀的老師，一名優(yōu)秀的班主任的！但是，我須要時(shí)間、須要靜養(yǎng)一段時(shí)間！讓我歇歇吧！感謝！ 我考慮辭去班主任工作是從頭暈查出身體有病以來(lái)才有的。但是，我這個(gè)人做事不會(huì)意氣用事，也不會(huì)不考慮周全。對(duì)于這件事情，我也考慮了一再，才做出了這個(gè)確定！我感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作的支持和激勵(lì)，幫助與理解！但是，我的這個(gè)確定是為了學(xué)校，為了學(xué)生，也是為

6、了我自己能有健康的身體和更好的將來(lái)！ 希望領(lǐng)導(dǎo)能夠仔細(xì)考慮我的懇求，做出正確的選擇，批準(zhǔn)我的懇求！我會(huì)感謝不盡，接著奮斗！ 此致 敬禮 ！ 申請(qǐng)人：XXX XX年X月X日 尊敬的x校長(zhǎng)： 您好! 我很缺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校再次提出辭掉班主任職務(wù)的申請(qǐng)。在興盛中學(xué)工作四年了，學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我都很好，我倍感榮幸，深表感謝!我誠(chéng)心感謝校長(zhǎng)及各位同事對(duì)我的照看與錯(cuò)愛(ài)!在這四年里，我學(xué)會(huì)一些管人理念，學(xué)會(huì)了嚴(yán)于律己，寬以待人，熬煉了實(shí)力。而今，我毅然確定辭掉班主任職務(wù)，或許這樣會(huì)好一些。 辭掉班主任職務(wù)，我滿含著愧疚、缺憾!我愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持，愧對(duì)同事對(duì)我的關(guān)切與幫助，愧對(duì)學(xué)生對(duì)我的敬重

7、與渴望。缺憾我辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，缺憾我管理不善而為學(xué)校增加麻煩，缺憾我無(wú)能為力教化好學(xué)生，以致他們屢屢犯錯(cuò)，缺憾沒(méi)成果向?qū)W生家長(zhǎng)交待。我班的學(xué)生犯了低級(jí)錯(cuò)誤，學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)，不允許越軌活動(dòng)，他們偏不能自控，但他們活潑聰慧，富有朝氣，前途無(wú)量，是祖國(guó)的的希望，是祖國(guó)的將來(lái)，懇請(qǐng)學(xué)校寬恕他們，允許他們接著補(bǔ)課，不要因此而影響他們的前途發(fā)展。惹您發(fā)怒了，這是我的錯(cuò)，都怪我管理不善!我很令您們悲觀!我并不能向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)以及學(xué)生交上一份滿足的答卷。故難辭其咎，懇請(qǐng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)我辭掉班主任職務(wù)。感謝! 最終，誠(chéng)心祝福學(xué)校健康成長(zhǎng)，事業(yè)蒸蒸日上!祝福各位領(lǐng)導(dǎo)與同事：健康歡樂(lè)，平安華蜜! 此致 敬禮! 辭

8、職人： 20 xx年xx月xx日 班主任辭職申請(qǐng)書(shū)2 尊敬的_校長(zhǎng)： 您好！ 敬重的校領(lǐng)導(dǎo)： 抱著為祖國(guó)教化事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春的志向，懷著對(duì)太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)的無(wú)限景仰，五年前加入一中這個(gè)暖和、團(tuán)結(jié)的大集體。轉(zhuǎn)瞬之間，已經(jīng)過(guò)了我的第五個(gè)老師節(jié)?；叵雭?lái)時(shí)的路，我取得的每一點(diǎn)成果，獲得的每一個(gè)喜悅，都充溢了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)切和信任，飽含了同事們對(duì)我?guī)椭c愛(ài)惜。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和信任，因?yàn)橥碌膸椭c愛(ài)惜，我在一中這個(gè)充溢了溫情和愛(ài)的漂亮的大家庭里華蜜地成長(zhǎng)。 老師是個(gè)如此光榮的職業(yè)。做了一輩子老師的父親也教化我，做老師，要甘于清貧，要勇于奉獻(xiàn)，才能取得讓自己驕傲的成果。我也曾始終努力的以“身正為師，

9、學(xué)高為范”的宗旨仔細(xì)地從事我的教化教學(xué)工作。工作幾年來(lái)，曾有許多同事、摯友跟我說(shuō)，當(dāng)老師太清貧了，還是換個(gè)工作吧。那時(shí)侯，我不以為然。我認(rèn)為，老師是一個(gè)平凡而又宏大的職業(yè)，是播種希望、點(diǎn)亮明天的事業(yè)，就算清貧點(diǎn)，但是那種桃李滿天下的喜悅是常人難以體會(huì)的。而且我信任，我們的學(xué)校處在全國(guó)著名的教化強(qiáng)區(qū)，老師的待遇肯定會(huì)提高的。 然而，現(xiàn)實(shí)的壓力是如此的巨大。家庭的壓力，經(jīng)濟(jì)的壓力，壓得讓我無(wú)法喘息。我為人子，父母為我付出了太多太多，而我卻回報(bào)的太少太少?？粗找嫔n老的父母，而我，卻在廣州連自己的一片瓦也找不到，又怎能讓父母有個(gè)比較安心的晚年呢？ 想了好久好久，我確定告辭我深愛(ài)的教化事業(yè)，告辭給我暖

10、和和關(guān)懷的一中。所以在此，我慎重地向敬重的領(lǐng)導(dǎo)提出辭職。特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和理解。在正式離職之前，我會(huì)接著仔細(xì)的工作，幫助做好相關(guān)工作的交接，站好最終一班崗。 我信任，我深愛(ài)的一中定能不斷前進(jìn)，立下一個(gè)又一個(gè)鮮亮的里程碑。祝愿一中。 此致 敬禮！ 我很缺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校再次提出辭掉班主任職務(wù)的申請(qǐng)。在興盛中學(xué)工作四年了，學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我都很好，我倍感榮幸，深表感謝！我誠(chéng)心感謝校長(zhǎng)及各位同事對(duì)我的照看與錯(cuò)愛(ài)！在這四年里，我學(xué)會(huì)一些管人理念，學(xué)會(huì)了嚴(yán)于律己，寬以待人，熬煉了實(shí)力。而今，我毅然確定辭掉班主任職務(wù)，或許這樣會(huì)好一些。 辭掉班主任職務(wù)，我滿含著愧疚、缺憾！我愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任

11、與支持，愧對(duì)同事對(duì)我的關(guān)切與幫助，愧對(duì)學(xué)生對(duì)我的敬重與渴望。缺憾我辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，缺憾我管理不善而為學(xué)校增加麻煩，缺憾我無(wú)能為力教化好學(xué)生，以致他們屢屢犯錯(cuò)，缺憾沒(méi)成果向?qū)W生家長(zhǎng)交待。我班的學(xué)生犯了低級(jí)錯(cuò)誤，學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)，不允許越軌活動(dòng)，他們偏不能自控，但他們活潑聰慧，富有朝氣，前途無(wú)量，是祖國(guó)的的希望，是祖國(guó)的將來(lái)，懇請(qǐng)學(xué)校寬恕他們，允許他們接著補(bǔ)課，不要因此而影響他們的前途發(fā)展。惹您發(fā)怒了，這是我的錯(cuò)，都怪我管理不善！我很令您們悲觀！我并不能向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)以及學(xué)生交上一份滿足的答卷。故難辭其咎，懇請(qǐng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)我辭掉班主任職務(wù)。感謝！ 最終，誠(chéng)心祝福學(xué)校健康成長(zhǎng)，事業(yè)蒸蒸日上！祝福各

12、位領(lǐng)導(dǎo)與同事：健康歡樂(lè)，平安華蜜！ 此致 敬禮 簽名： 日期：年 月 日 班主任辭職申請(qǐng)書(shū)3 敬重的xx領(lǐng)導(dǎo)： 您們好！本人是xxx級(jí)xx班班主任。自xxx年參與工作以來(lái)，在xxx中學(xué)任班主任工作xx年，這些年來(lái)，本人和學(xué)生一起成長(zhǎng)。在班主任工作中，依法執(zhí)教，始終本著對(duì)學(xué)生，對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的看法，始終不變的真心從教。虛心向同行學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)＜艺?qǐng)教，特殊是看了魏書(shū)生的工作思路，工作方法，班主任理念，我的.班主任素養(yǎng)有了長(zhǎng)足的提高。我面對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的學(xué)校，我加倍努力工作，成果有目共睹：(以下略去200字)近年來(lái)，我班組織了一些繪聲繪色的活動(dòng)，其中一些有影響力的活動(dòng)有：始終堅(jiān)持

13、班組評(píng)星，效果顯著；各科糾錯(cuò)本建立與運(yùn)用大面積提高了學(xué)生成果；主動(dòng)探究新的教化教學(xué)方法，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)大膽嘗試；別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)獲得學(xué)生、家長(zhǎng)、及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行好評(píng)；班級(jí)長(zhǎng)期堅(jiān)持課間操跑步；班級(jí)乒乓球賽；班級(jí)跳繩競(jìng)賽；班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)；班會(huì)課每堂都仔細(xì)組織，選材精良。xx年兩度被縣教委評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員；文章xxxxx在中國(guó)xx發(fā)表，并獲同行高度評(píng)價(jià)，；閱歷文章在直播演講，獲專家好評(píng)，優(yōu)秀學(xué)員；班主任論文xxxx獲縣x等獎(jiǎng)；xxx班獲“”稱號(hào)。多年來(lái)本人獲得過(guò)了一些榮譽(yù)，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可，但是“優(yōu)秀班主任”是我始終期盼的榮譽(yù)。綜合以上的種種緣由，本人懇切地希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠考慮我的申請(qǐng)。 當(dāng)

14、然假如沒(méi)能獲得“優(yōu)秀班主任”，我也不會(huì)變更始終以來(lái)的工作看法，我 會(huì)接著堅(jiān)持，不斷的努力。我感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我的幫助和對(duì)我的栽培，我將努力工作。班主任的經(jīng)驗(yàn)讓我成長(zhǎng)，班主任的工作讓我成熟，也不會(huì)遺忘自己曾經(jīng)收獲的班主任那份獨(dú)有的喜悅。 申請(qǐng)人：xxx 20 xx/6/19 班主任辭職申請(qǐng)書(shū)4 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 首先感謝領(lǐng)導(dǎo)這一年多來(lái)對(duì)我的信任和支持，這封辭職申請(qǐng)書(shū)是我思索許久之后才得以落筆。 自200 x年x月到大連xxxx學(xué)院工作以來(lái)，我作為一名新人，在自己的工作崗位上任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢有懈怠之心。XX年9月當(dāng)上5122班主任之后，更是倍加努力，想在班主任這個(gè)嶄新的工作領(lǐng)域，為學(xué)校的發(fā)展做

15、出一己之力并能發(fā)揮自己的點(diǎn)點(diǎn)才能。功夫不負(fù)有心人，一年之后，22班得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校任課老師的認(rèn)可，獲得了優(yōu)秀班級(jí)的稱號(hào)，我知道，這是對(duì)我工作，特殊是班主任工作的確定。全部付出都得到了回報(bào)，我很快樂(lè)。 XX年，新的班主任工作報(bào)名起先，我下定確定把已有的22帶好，只想安心結(jié)婚生子，所以并未報(bào)新班，終歸年齡不饒人。 可沒(méi)想到領(lǐng)導(dǎo)信任自己，又把一個(gè)數(shù)控專業(yè)的技師班給我了，這給我的教學(xué)和班主任工作帶來(lái)了更加沉重的責(zé)任。 帶5213班快一年了，這個(gè)班級(jí)的學(xué)生給我?guī)Я嗽S多，好的壞的都有。學(xué)生都是好孩子，可現(xiàn)在的孩子都是有特性的一代人。 我本想盡力給他們帶完一年，可最近的確不適合再帶下去。從今年1月末感冒至今

16、為能痊愈，總是在不間斷的感冒發(fā)燒，全身無(wú)力。前幾天去中醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)，我最近身體應(yīng)盡量少操勞，多休整，特殊是對(duì)我這樣想今年要孩子的人來(lái)說(shuō)。 歲月不饒人啊，想想自己已經(jīng)是xx歲的人了。公婆爸媽和愛(ài)人，包括我自己都希望今年能懷上健康的孩子，可假如我再如此操勞，這樣的愿望很難實(shí)現(xiàn)?？歼^(guò)探討生的人都知道，那個(gè)過(guò)程是艱難的，是真正的千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，可考完之后，我們這些人的身體全部垮下。班級(jí)許多女生都出現(xiàn)身體素養(yǎng)差的現(xiàn)象，特殊像我這樣，原來(lái)身體不好的人就更差了。 今年，很想在現(xiàn)有的工作環(huán)境中調(diào)養(yǎng)一下身體，使的自己能順當(dāng)當(dāng)上媽媽。近幾年來(lái)，隨著生源素養(yǎng)的漸漸下降，學(xué)生違紀(jì)事務(wù)常常發(fā)生。當(dāng)班主任工作給我的

17、日常生活帶來(lái)許多不便，現(xiàn)在的學(xué)生帶不好，任課老師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)把責(zé)任歸到班主任身上，更甚者家長(zhǎng)不理解，學(xué)生不理解，這都是問(wèn)題所在。 我是個(gè)追求完備的人，很希望把這個(gè)班級(jí)帶上正規(guī)甚至優(yōu)秀班級(jí)，可事與愿違。 斟酌一再，寫封辭職信，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。 此致 敬禮！ 申請(qǐng)人：XXX 申請(qǐng)日期：20 xx年x月x日 班主任辭職申請(qǐng)書(shū)5 敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 現(xiàn)在向您提出辭職申請(qǐng)，頗為慚愧，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望，深感擔(dān)心。 感謝xx年來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照，但是由于個(gè)人及家庭方面的緣由，本人已經(jīng)無(wú)法勝任小學(xué)六年級(jí)班主任工作。正是考慮到這些因素，我慎重向?qū)W校提出辭職，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)，另外我會(huì)仔細(xì)做好現(xiàn)有的工作，把未

18、完成的工作做一下整理，以期在一周之內(nèi)順當(dāng)?shù)赝瓿晒ぷ鹘唤印?我真心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終以來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài)，也感謝身邊同事對(duì)我的關(guān)切和幫助，由于自身實(shí)力及性格等到方面的緣由，我對(duì)自己所做工作已感到力不從心。沒(méi)能給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好助手，心里很是過(guò)意不去，加之工作無(wú)規(guī)律性，對(duì)家人關(guān)切不夠，也讓自己倍感壓抑。就在上學(xué)期當(dāng)我產(chǎn)生辭職的念頭時(shí)，已對(duì)這份工作失去應(yīng)有的熱忱，希望領(lǐng)導(dǎo)理解我的苦衷，準(zhǔn)許我的申請(qǐng)，同時(shí)也信任學(xué)校很多有實(shí)力的年輕人更能勝任此項(xiàng)工作。 本人考慮一再，決意辭去老師工作，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。 此致 敬禮！ 辭職人：xxx 20 xx年xx月xx日 班主任辭職申請(qǐng)書(shū)6 敬重的校領(lǐng)導(dǎo)： 您好！鑒于自己的實(shí)

19、力有限，加之心里壓力過(guò)大，特請(qǐng)辭去四年級(jí)班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱！ 自20 xx年安排到我校以來(lái)，我始終受到了領(lǐng)導(dǎo)同事的各方面的幫助，對(duì)此我是感恩不盡的初中班主任辭職申請(qǐng)書(shū)范本初中班主任辭職申請(qǐng)書(shū)范本。剛高校畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民老師，對(duì)老師這職業(yè)我是既熟識(shí)又生疏。工作以來(lái)，我始終珍惜這份工作，自認(rèn)為對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，踏踏實(shí)實(shí)。在教學(xué)中，我虛心向老老師請(qǐng)教，細(xì)心對(duì)待學(xué)生，一心一意進(jìn)行教學(xué)。我始終信任，有付出就必有回報(bào)。當(dāng)時(shí)我最希望就是能用成果證明我能擔(dān)當(dāng)他們的數(shù)學(xué)課程。但最終，事與愿違，我堅(jiān)信的理念第一次受到打擊。 最初，學(xué)

20、校支配我做七年級(jí)班主任，剛起先的時(shí)候，我努力調(diào)整自己的心態(tài)，始終跟自己說(shuō)，學(xué)校支配我做班主任，就是對(duì)我的一種器重，一種信任。我也信任自己，任何困難我都可以應(yīng)付，都可以解決?？涩F(xiàn)在發(fā)覺(jué)，一切都不是我所想象的那么簡(jiǎn)潔。在做班主任的這一學(xué)年，我發(fā)覺(jué)許多連自己都不能寬恕的地方，我不是一個(gè)稱職的班主任。而我堅(jiān)信的理念其次次受到打擊。 我也舍不得這個(gè)班級(jí)，終歸花費(fèi)了我一個(gè)學(xué)期管理的班級(jí)。但是考慮到自身素養(yǎng)與實(shí)力，我實(shí)在是難以做下去，假如堅(jiān)持，只怕耽擱了學(xué)生，也辜負(fù)了學(xué)校的栽培。 首先，這半年，我遇到了許多事情，讓我心里不是味道，每時(shí)每刻都沖擊著我的生活看法。這嚴(yán)峻沖擊到我的工作看法。在這學(xué)期，由于私事以及

21、班主任繁瑣的工作，讓我對(duì)教學(xué)失去了熱忱，失去了耐性。最終導(dǎo)致在教學(xué)上，成果一落千丈，連自己都不能面對(duì)。 其次，在管理班級(jí)上，自己的方式方法存在著缺陷，雖然領(lǐng)導(dǎo)，其他老師也能在肯定程度上確定自己的付出，但是我的工作狀態(tài)自己最清晰！所以我覺(jué)得失敗的方式方法應(yīng)當(dāng)退出歷史舞臺(tái)初中班主任辭職申請(qǐng)書(shū)范本申請(qǐng)書(shū)。從班級(jí)管理等等方面看是一敗涂地的，但是學(xué)生內(nèi)心，學(xué)習(xí)成果上的體現(xiàn)還是比較少，自己的實(shí)力不足以調(diào)動(dòng)學(xué)生有更高的熱忱和主動(dòng)性，能夠提高成果，完成學(xué)校制定的目標(biāo) 從學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的幫助，覺(jué)得自己缺乏愛(ài)心，缺少耐性，再做班主任是在是壓制學(xué)生特性，泯滅學(xué)生潛力，所以，為了給學(xué)生更大的空間，釋

22、放更大的潛力，完成人生幻想，我的退出，對(duì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)是有好處的！ 再有，與其他班主任的管理班級(jí)比較，使得自己充分相識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，自己的教化教學(xué)的方法既落后有無(wú)新意，還有扼殺學(xué)生各種實(shí)力的作用！使得自己常常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害學(xué)生的，是不適合的，自己的心理也有問(wèn)題，對(duì)教化的理解，對(duì)教化的相識(shí)存在缺陷，缺乏學(xué)習(xí)，缺少理論上的指導(dǎo)，缺乏仔細(xì)的反思！以至于學(xué)生不滿足不理解，自己也很乏累，所以沒(méi)有理由接著濫竽充數(shù)，做著沒(méi)有意義的工作！ 同時(shí)，自己的身體上，心理上都是超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)著，總有一天會(huì)壓垮自己的！無(wú)論如何，從情感上而言，我特別樂(lè)意與學(xué)生相處，解決學(xué)生中的問(wèn)題，幫

23、助他們的成長(zhǎng)，情愿在班主任這一崗位上接著為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力氣；從實(shí)力上而言，我也信任在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下，我的班級(jí)管理工作實(shí)力有長(zhǎng)足進(jìn)步，這也是供應(yīng)給我的一個(gè)很有價(jià)值的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。但全部感受中不少的困惑讓我短暫不能很好得調(diào)整自己的心情與相識(shí)，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于一個(gè)班級(jí)的整體管理。同時(shí)，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮擔(dān)心中讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。假如，我不給自己較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)梳理自己的感受，反省自己的相識(shí)，調(diào)整自己的心態(tài)，只是靠著一時(shí)沖動(dòng)與鹵莽，硬著頭皮接著做班主任工作，我估計(jì)，許多事情可能會(huì)事與愿違，達(dá)不到預(yù)期的效果，這就辜

24、負(fù)了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、前輩對(duì)我的信任與幫助。 為了在以后的教化教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻(xiàn)自己的力氣，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望，我特申請(qǐng)辭去班主任一職，讓自己有一緩沖、反省的時(shí)間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)。望批準(zhǔn)！ 申請(qǐng)人： 20 xx年12月 班主任辭職申請(qǐng)書(shū)7 敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 首先感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任；感謝政教處對(duì)我班級(jí)工作的一貫激勵(lì)；感謝我所帶班級(jí)的任課老師對(duì)我工作的支持,關(guān)切!感謝曾帶過(guò)的1019班、1015班、1017班給我?guī)?lái)的喜怒哀樂(lè)，是你們給我一段激情燃燒的歲月，昨天全部的榮譽(yù)將成為美妙的回憶，若干年后肯定要記住我們這段曾一起拼搏的日子！記住我們?cè)?jīng)的輝煌，以這樣的輝煌為

25、動(dòng)力，戰(zhàn)勝高考！也感恩之心對(duì)待這個(gè)班級(jí)，是這個(gè)集體讓我們成長(zhǎng)，種種榮譽(yù)讓我們?cè)诿髂甑母呖甲灾髡猩腥?。我自己的榮譽(yù)不排列，以下是我們兩年來(lái)的班級(jí)成果與榮譽(yù)： 受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視和賞識(shí)，作為一個(gè)年輕的老師，我于20 xx年被任命為重點(diǎn)班班主任，我特別珍惜領(lǐng)導(dǎo)的那份信任，在7月的暑假，我下定了決心把工作放第一位，多想法子，做好學(xué)校給的這一重任，做出一番成果，用成果證明自己的實(shí)力。我不敢說(shuō)兢兢業(yè)業(yè),但也是心安理得了，在擔(dān)當(dāng)班主任期間，我懷著激情和感恩之心，完成學(xué)校每一項(xiàng)工作，也取得了優(yōu)秀的成果，我所帶的班級(jí)周周獲得示范班級(jí)，多次獲得學(xué)校先進(jìn)班集體，成果優(yōu)秀班集體，兩度玉林市先進(jìn)班集體，所帶的學(xué)生在各個(gè)

26、方面，都取得的優(yōu)秀成果，同時(shí)也受到家長(zhǎng)的好評(píng)。 “要么不做，要做就做得最好”，我始終以這樣的原則去完成每一項(xiàng)任務(wù)，也決心帶完這一屆，可是今年開(kāi)學(xué)第一周，由于身體特別狀況，而開(kāi)學(xué)之初勞碌的我，來(lái)回奔跑學(xué)生宿舍和教室家里之間，領(lǐng)書(shū)、編課改座位、做開(kāi)學(xué)思想工作、選班干部咽幾口飯就往學(xué)校跑，忽視了身體，原來(lái)準(zhǔn)備勞碌完這周再去做身體檢查（工作以來(lái)我從來(lái)不會(huì)因病而請(qǐng)假），結(jié)果還沒(méi)有等到周末，意外突然駕臨，痛不欲生，住院了一個(gè)星期多，在住院期間，我考慮最多也是學(xué)生思想問(wèn)題，看著一條條學(xué)生發(fā)來(lái)的信息，但是醫(yī)生說(shuō)這一年須要調(diào)理和復(fù)原，出院后得先暫停班主任工作，此時(shí)我內(nèi)心多種不舍和缺憾。但是考慮到學(xué)校中途換人，或

27、許犯難學(xué)校，而學(xué)生也無(wú)法接受，所以我咬咬牙接著帶完這個(gè)學(xué)期。接著出院后，始終惦記著學(xué)生的課程，以及開(kāi)學(xué)初學(xué)生紀(jì)律定型問(wèn)題，我不顧家人的阻攔，立刻來(lái)上班，在上班的第4天放學(xué)，又意外遭遇一場(chǎng)車禍，原來(lái)不是我的責(zé)任，而我又蒙冤賠償了幾千塊錢，接著胃病嚴(yán)峻，吃西藥中藥都沒(méi)有效果，也換了好多個(gè)醫(yī)生，也沒(méi)有明顯的效果，目前試用針灸治療，三兩天到醫(yī)院去針灸，經(jīng)過(guò)這一系列打擊，身心乏累，但是我都堅(jiān)持不請(qǐng)假，每天按時(shí)來(lái)學(xué)校上班，肯定不用上班時(shí)去看病?？墒遣∏橐矝](méi)有療效，醫(yī)生建議三分治療，八分調(diào)理，調(diào)整心態(tài)，不能依靠藥物，按時(shí)作息，按時(shí)飲食，不能太過(guò)于驚慌和勞累，才能讓病早日康復(fù)。 高三即將到來(lái)，高三對(duì)每個(gè)學(xué)子來(lái)

28、說(shuō)是人生大轉(zhuǎn)折，高三責(zé)任更加重大，而我身體此時(shí)是特別脆弱，每天午休都失眠，食欲不振、睡眠不足，體力不支，晚上躺在床上也是腦子漲漲的，半夜醒來(lái)幾次，早上起來(lái)胃又痛，爬起來(lái)看了早讀，幾乎沒(méi)有力氣下去看早操，早餐顧不上吃，第一節(jié)有時(shí)候也是昏昏沉沉的，對(duì)班主任工作感覺(jué)越來(lái)越力不從心，經(jīng)過(guò)一再考慮以及家人和醫(yī)生的建議，今日，不得不冒昧提出辭去班主任的懇求,實(shí)在是萬(wàn)不得已。 總有些這樣的時(shí)候，正是因?yàn)闊o(wú)奈，才靜靜躲開(kāi)，躲開(kāi)的是身影，躲不開(kāi)的，卻是那份，靜默的情懷。捧一顆心來(lái)，不帶走一根草，我很低調(diào)，恒久的1017班，再見(jiàn)了，此時(shí)任何的言語(yǔ)的表達(dá)不了我心中的不舍，1017班 希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)

29、。為盼！ 此致 敬禮 班主任辭職申請(qǐng)書(shū)8 敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 您好！很愧疚在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校提出辭職。因?yàn)槲业霓o職給學(xué)校帶來(lái)不便，在此我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)聲對(duì)不起。 我選擇了老師職業(yè)走上了工作崗位，深深地知道當(dāng)一名真正的老師，必需當(dāng)班主任。只有這樣才能深刻體會(huì)老師的宏大靈魂。班主任是一個(gè)班級(jí)學(xué)生的管理者和組織者，要對(duì)學(xué)生某些錯(cuò)誤異樣的觀點(diǎn)提出教化指正，指導(dǎo)他們正確的方向，引導(dǎo)學(xué)生的人生前途和道路。班主任的一言一行影響學(xué)生一生的發(fā)展。這與班主任的成熟感、人格魅力有很大的關(guān)系，當(dāng)班主任的過(guò)程中可以不斷地充溢完善自己。 本學(xué)期很榮幸擔(dān)當(dāng)高二（X）班的班主任，在這段時(shí)間里我懂得了一點(diǎn)，成熟一點(diǎn)，也讓我充溢一點(diǎn)。

30、歡樂(lè)的同時(shí)也有流淚的苦痛，我深深的體會(huì)了班主任的艱辛！ 我覺(jué)得我真的不能勝任高二（x）班的班主任了。當(dāng)上班主任，就要對(duì)50多個(gè)孩子和家長(zhǎng)全部負(fù)責(zé)！早晨八點(diǎn)半到班，傍晚八點(diǎn)半到家。自己這樣辛苦的工作，班級(jí)在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上卻沒(méi)有什么進(jìn)步。我自己的精神處于高度驚慌的狀態(tài)，常常中午與晚上失眠。有時(shí)不想來(lái)到班上，來(lái)到班上之后看到他們又不聽(tīng)話，自己又不知道怎么給他們進(jìn)行思想教化，只好又發(fā)脾氣。自己很煩躁，學(xué)生對(duì)我也有很大的看法。我也在反思自己的工作，自己的確缺乏工作閱歷，在處理學(xué)生的問(wèn)題上也做的不好，對(duì)于學(xué)生的精神狀態(tài)的視察實(shí)在不到位。我嘗試去變更心態(tài)，但巨大的壓力使我還是適應(yīng)不了。我向?qū)W校提出辭職 申請(qǐng)，

31、希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)賜予批準(zhǔn)，也感謝領(lǐng)導(dǎo)的諒解！ 在此我要感謝那些辛勤培育我的領(lǐng)導(dǎo)們，還有那些熱心幫助我的同事們！真的特別感謝你們，在此真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲感謝！ 此致 敬禮! 申請(qǐng)人： 20 xx年*月*日 班主任辭職申請(qǐng)書(shū)9 敬重的校長(zhǎng)： 您好!經(jīng)過(guò)一再慮后，我確定辭去目前所任初三(1)班班主任的職務(wù)，我知道這個(gè)時(shí)間段提出這樣要求是極其不明智的，但情非得已。我從教十七年，擔(dān)當(dāng)班主任工作十七年，應(yīng)當(dāng)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，感謝全部任課老師對(duì)我工作的支持和幫助，同時(shí)也特別榮幸能成為我們學(xué)校班主任的其中一員。在這十七年里，我學(xué)會(huì)一些管理班級(jí)理念，學(xué)會(huì)了與其他老師的精誠(chéng)合作，與他人友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互支

32、持，相互敬重的為人處世方法。學(xué)會(huì)了熱心關(guān)切與幫助同事，學(xué)會(huì)了做人的虛心與謹(jǐn)慎，學(xué)會(huì)了嚴(yán)于律己，寬以待人。也熬煉了自己各方面的實(shí)力。十七年來(lái)，我總是覺(jué)得當(dāng)老師特殊是當(dāng)班主任的感覺(jué)真的很好。而今，我毅然確定辭掉班主任職務(wù)，或許這樣會(huì)好一些。 辭掉班主任務(wù)，我滿含著愧疚、缺憾!我愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持，愧對(duì)同事對(duì)我的支持與幫助，愧對(duì)學(xué)生對(duì)我的敬重與渴望。缺憾我辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。初三(1)班的學(xué)生活潑聰慧，富有朝氣，前途無(wú)量，是祖國(guó)的將來(lái)，民族的希望。我愛(ài)這個(gè)班全部的孩子，猶如愛(ài)惜我的孩子一樣，他們陪伴我走過(guò)三的年教學(xué)時(shí)間。人生只有一個(gè)童年，而童年正是他們盡情享受歡樂(lè)、努力獲得學(xué)問(wèn)的黃金季節(jié)。所以

33、我從來(lái)不敢有絲毫的懈怠，總是盡職盡責(zé)地管理好班級(jí)，引導(dǎo)學(xué)生往正確的方向發(fā)展。傳授他們學(xué)問(wèn)，囑咐他們做人的道理。讓他們知道擁有豐富的學(xué)問(wèn)當(dāng)然重要，但是做誠(chéng)懇正直的人更重要的道理。 這十七年來(lái)，我工作勤勤懇懇，任勞任怨，教學(xué)上小病不哼，大病硬撐，小事不請(qǐng)假，大事不離崗。仔細(xì)地履行著班主任這個(gè)神圣而光榮的職責(zé)，我把班級(jí)當(dāng)成自己的家，大到學(xué)問(wèn)傳授，小到病睡屎尿，我都把它打理得井井有條，所以沒(méi)有哪個(gè)老師說(shuō)與我合作覺(jué)得很不開(kāi)心的事。這個(gè)學(xué)期我真的很勞碌，我不想讓學(xué)校收費(fèi)的事煩擾我的心思，造成公私費(fèi)用混亂。于是在收取學(xué)生生活費(fèi)上就認(rèn)為我推三推四!沒(méi)有做好份內(nèi)工作。 在此，我誠(chéng)心祝福接替我做初三(1)班班主任

34、的老師做得比我更好，達(dá)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望!最終，誠(chéng)心祝福學(xué)校健康成長(zhǎng)，事業(yè)蒸蒸日上!祝福各位領(lǐng)導(dǎo)與同事：健康歡樂(lè)，平安華蜜!懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)免去我初三(1)班班主任的職務(wù)，不勝感謝! 此致 敬禮! 申請(qǐng)人：XXX 申請(qǐng)日期： 班主任辭職申請(qǐng)書(shū)10 敬重的xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)： 我于xxx年從xx學(xué)院畢業(yè)，有幸來(lái)到xxxxxx中學(xué)參與工作，在過(guò)去的xxx年多時(shí)間里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終重視青年老師的培育和成長(zhǎng)，工作中高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，生活上問(wèn)寒問(wèn)暖、無(wú)微不至。學(xué)校為我個(gè)人的發(fā)展賜予了良好的學(xué)習(xí)和熬煉機(jī)會(huì)，使我不斷學(xué)習(xí)充溢了自己，增加自己學(xué)問(wèn)和實(shí)踐閱歷。在學(xué)校這個(gè)充溢活力的大家庭中，領(lǐng)導(dǎo)體諒下屬，同事們勤奮敬業(yè)，在

35、工作中有一股熱火朝天的干勁，在生活中又相互關(guān)照，在學(xué)校我感受到了家的暖和，在此我對(duì)于學(xué)校長(zhǎng)期的照看表示誠(chéng)心的感謝! xxx年初，我在請(qǐng)示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后，參與自治區(qū)統(tǒng)一組織的公務(wù)員考試，被xxx單位錄用。為此我不得不離開(kāi)我深愛(ài)的教化事業(yè)，告辭給我暖和和關(guān)懷的xx中學(xué)。在此，向敬重的領(lǐng)導(dǎo)提出辭職，特別感謝領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的的關(guān)切和培育。最終祝福xxx中學(xué)在今后的實(shí)踐中取得更加優(yōu)異的成果，迎來(lái)新的輝煌! 此致 敬禮! 辭職人：xxx 20 xx年xx月xx日 班主任辭職申請(qǐng)書(shū)11 敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 首先感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任；感謝政教處對(duì)我班級(jí)工作的一貫激勵(lì)；感謝我所帶班級(jí)的任課老師對(duì)我工作的支持

36、，關(guān)切！ 到xx中學(xué)從教已經(jīng)5年多，始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，我有過(guò)班級(jí)工作起色不大的迷惘；也有過(guò)學(xué)生進(jìn)步、班級(jí)取得成果的欣喜。我深知班主任工作的意義和責(zé)任重大，并為此一如既往地努力著，不敢說(shuō)兢兢業(yè)業(yè)，但也是心安理得了今日，因個(gè)人緣由我冒昧提出辭去班主任的懇求，實(shí)在是萬(wàn)不得已。 說(shuō)實(shí)話，我始終很珍惜領(lǐng)導(dǎo)的那份信任，并盡自己最大的努力去工作，我也知道這份班主任辭職申請(qǐng)肯定會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)不興奮，對(duì)此我也只能缺憾和無(wú)奈地說(shuō)：情非得已，給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了！對(duì)不起！理解萬(wàn)歲！ 下面，是我辭去班主任工作的幾點(diǎn)理由： 第一，身體欠佳。本人體質(zhì)不好，長(zhǎng)期慢性胃炎和常常性的失眠，使我常常食欲不振、睡眠不足

37、，精神恍惚，體力不支，使我對(duì)班主任工作越來(lái)越力不從心，管理班級(jí)和對(duì)學(xué)生思想工作越來(lái)越不到位，有時(shí)很想仔細(xì)的去做，自己也知道該怎樣做好，但身體總是不爭(zhēng)氣，由于睡眠不足，上班的時(shí)候睡意總是陣陣襲來(lái)，使我睜不開(kāi)眼，有許多次趴在辦公桌上昏昏欲睡，不想起來(lái)，對(duì)于班級(jí)的管理只好放在一邊了。有時(shí)肚子疼，吃不下飯，整夜睡不著，其次天只好賴床，才能小睡一會(huì)，讓我羸弱的身體和疲憊的神經(jīng)得以休息一會(huì)，有時(shí)想想自己的不爭(zhēng)氣身體和須要需我去做管理班級(jí)的許多事情，自己經(jīng)常暗自流淚。特殊是上次學(xué)生打架住院的事，我竟然不知道，這是我管理班級(jí)不到位，沒(méi)留意了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)而引起的，對(duì)此，我內(nèi)心深深的自責(zé)。為了避開(kāi)再次出現(xiàn)這樣的事

38、，為了這個(gè)班級(jí)能夠更好的管理，為了學(xué)生能好好學(xué)習(xí)，每天向上，我考慮了很久，確定辭去這個(gè)班主任。 其次，長(zhǎng)時(shí)期的班主任工作已讓我覺(jué)得很乏味，我已失去了往日的激情。我想：一旦一個(gè)人不喜愛(ài)做一件事時(shí)，逼著做下去只能越做越糟。為班級(jí)良性發(fā)展考慮，也該讓我歇一歇了，對(duì)吧？ 總有些這樣的時(shí)候，正是因?yàn)闊o(wú)奈，才靜靜躲開(kāi)，躲開(kāi)的是身影，躲不開(kāi)的，卻是那份，靜默的情懷。 希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。為盼！ 最終，希望學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)一如既往一路飆升！ 此致 敬禮 申請(qǐng)人：XXX XXXX年XX月XX日 班主任辭職申請(qǐng)書(shū)12 尊敬的x校長(zhǎng)： 您好！ 我很缺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校再次提出辭掉班主任老師職務(wù)的申請(qǐng)。

39、在興盛中學(xué)工作四年了，學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我都很好，我倍感榮幸，深表感謝！我誠(chéng)心感謝校長(zhǎng)及各位同事對(duì)我的照看與錯(cuò)愛(ài)！在這四年里，我學(xué)會(huì)一些管人理念，學(xué)會(huì)了嚴(yán)于律己，寬以待人，熬煉了實(shí)力。而今，我毅然確定辭掉班主任老師職務(wù)，或許這樣會(huì)好一些。 辭掉班主任老師職務(wù)，我滿含著愧疚、缺憾！我愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持，愧對(duì)同事對(duì)我的關(guān)切與幫助，愧對(duì)學(xué)生對(duì)我的敬重與渴望。缺憾我辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的 期望，缺憾我管理不善而為學(xué)校增加麻煩，缺憾我無(wú)能為力教化好學(xué)生，以致他們屢屢犯錯(cuò)，缺憾沒(méi)成果向?qū)W生家長(zhǎng)交待。我班的學(xué)生犯了低級(jí)錯(cuò)誤，學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)，不允許越軌活動(dòng)，他們偏不能自控，但他們活潑聰慧，富有朝氣，前途無(wú)量，是

40、祖國(guó)的的希望，是祖國(guó)的將來(lái)，懇請(qǐng)學(xué)校寬恕他們，允許他們接著補(bǔ)課，不要因此而影響他們的前途發(fā)展。惹您發(fā)怒了，這是我的錯(cuò)，都怪我管理不善！我很令您們悲觀！我并不能向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)以及學(xué)生交上一份滿足的答卷。故難辭其咎，懇請(qǐng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)我辭掉班主任老師職務(wù)。感謝！ 最終，誠(chéng)心祝福學(xué)校健康成長(zhǎng)，事業(yè)蒸蒸日上！祝福各位領(lǐng)導(dǎo)與同事：健康歡樂(lè)，平安華蜜！ 此致 敬禮 xxxx 班主任辭職申請(qǐng)書(shū)13 敬重的校領(lǐng)導(dǎo)： 您好！鑒于自己的實(shí)力有限，加之心里壓力過(guò)大，特請(qǐng)辭去111班班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱！ 自去年安排到我校以來(lái)，我始終受到了領(lǐng)導(dǎo)同事的各方面的幫助，對(duì)此我是感恩不盡的。剛高校畢業(yè)

41、，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民老師，對(duì)老師這職業(yè)我是既熟識(shí)又生疏。工作一年以來(lái)，我始終珍惜這份工作，自認(rèn)為對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，踏踏實(shí)實(shí)。我很酷愛(ài)101,102這兩個(gè)班級(jí)，在去年的教學(xué)中，我虛心向老老師請(qǐng)教，仔細(xì)備課，細(xì)心對(duì)待學(xué)生，一心一意進(jìn)行教學(xué)。我始終信任，有付出就必有回報(bào)。經(jīng)過(guò)努力，101，102班的英語(yǔ)成果都不算最差，當(dāng)時(shí)我最希望就是能用成果證明我能擔(dān)當(dāng)他們初二的英語(yǔ)課程。但最終，事與愿違，我堅(jiān)信的理念第一次受到打擊。 最初，學(xué)校支配我做111班班主任，剛起先的時(shí)候，我努力調(diào)整自己的心態(tài)，始終跟自己說(shuō)，學(xué)校支配我做班主任，就是對(duì)我的一種器重，一種信任。

42、我也信任自己，任何困難我都可以應(yīng)付，都可以解決?？涩F(xiàn)在發(fā)覺(jué)，一切都不是我所想象的那么簡(jiǎn)潔。在做班主任的這一學(xué)期，我發(fā)覺(jué)許多連自己都不能寬恕的地方，我不是一個(gè)稱職的班主任。而我堅(jiān)信的理念其次次受到打擊。 111班，我也舍不得這個(gè)班級(jí)，終歸花費(fèi)了我一個(gè)學(xué)期管理的班級(jí)。但是考慮到自身素養(yǎng)與實(shí)力，我實(shí)在是難以做下去，假如堅(jiān)持，只怕耽擱了學(xué)生，也辜負(fù)了學(xué)校的栽培。 首先，這半年，我遇到了許多事情，讓我心里不是味道，每時(shí)每刻都沖擊著我的生活看法。這嚴(yán)峻沖擊到我的工作看法。在這學(xué)期，由于私事以及班主任繁瑣的工作，讓我對(duì)教學(xué)失去了熱忱，失去了耐性。最終導(dǎo)致在教學(xué)上，成果一落千丈，連自己都不能面對(duì)。 其次，在管

43、理班級(jí)上，自己的方式方法存在著缺陷，雖然領(lǐng)導(dǎo)，其他老師也能在肯定程度上確定自己的付出，但是我的工作狀態(tài)自己最清晰！所以我覺(jué)得失敗的方式方法應(yīng)當(dāng)退出歷史舞臺(tái)。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有稍有成效的，但是學(xué)生內(nèi)心，學(xué)習(xí)成果上的體現(xiàn)還是比較少，自己的實(shí)力不足以調(diào)動(dòng)學(xué)生有更高的熱忱和主動(dòng)性，能夠提高成果，完成學(xué)校制定的目標(biāo)。從學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的幫助，覺(jué)得自己缺乏愛(ài)心，缺少耐性，再做班主任是在是壓制學(xué)生特性，泯滅學(xué)生潛力，所以，為了給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生幻想，我的退出，對(duì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)是有好處的！ 再有，與其他班主任的管理班級(jí)比較，使得自己充分相識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，自己的

44、教化教學(xué)的方法既落后有無(wú)新意，還有扼殺學(xué)生各種實(shí)力的作用！使得自己常常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害學(xué)生的，是不適合的，自己的心理也有問(wèn)題，對(duì)教化的理解，對(duì)教化的相識(shí)存在缺陷，缺乏學(xué)習(xí)，缺少理論上的指導(dǎo)，缺乏仔細(xì)的反思！以至于學(xué)生不滿足不理解，自己也很乏累，所以沒(méi)有理由接著濫竽充數(shù)，做著沒(méi)有意義的工作！ 同時(shí)，自己的身體上，心理上都是超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)著，總有一天會(huì)壓垮自己的！無(wú)論如何，從情感上而言，我特別樂(lè)意與學(xué)生相處，解決學(xué)生中的問(wèn)題，幫助他們的成長(zhǎng)，情愿在班主任這一崗位上接著為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力氣；從實(shí)力上而言，我也信任在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下，我的班級(jí)管理工作實(shí)

45、力有長(zhǎng)足進(jìn)步，這也是供應(yīng)給我的一個(gè)很有價(jià)值的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。但全部感受中不少的困惑讓我短暫不能很好得調(diào)整自己的心情與相識(shí)，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于一個(gè)班級(jí)的整體管理。同時(shí)，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮擔(dān)心中讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。假如，我不給自己較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)梳理自己的感受，反省自己的相識(shí)，調(diào)整自己的心態(tài)，只是靠著一時(shí)沖動(dòng)與鹵莽，硬著頭皮接著做班主任工作，我估計(jì)，許多事情可能會(huì)事與愿違，達(dá)不到預(yù)期的效果，這就辜負(fù)了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、前輩對(duì)我的信任與幫助。 為了在以后的教化教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻(xiàn)自己的力氣，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望，我特申請(qǐng)辭去

46、111班班主任一職，讓自己有一緩沖、反省的時(shí)間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)。望批準(zhǔn)! 申請(qǐng)人： 年 月 日 班主任辭職申請(qǐng)書(shū)14 敬重的校領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 20 xx年2月到寶雞振華中學(xué)，始終珍惜這份工作，自認(rèn)為對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)！特殊是任班主任工作以來(lái)，把全部的心血和精力都投入到了班級(jí)的管理中來(lái)。 我不為名，不為利，只為心中曾有個(gè)幻想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任！存在私心也只是：桃李滿天下！可是我發(fā)覺(jué)這種志向很難實(shí)現(xiàn)。除了自身素養(yǎng)之外，還要靠很多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，也誤外界支持，只顧自己埋頭死干！工作越多，毛病越多，壓力越大！

47、學(xué)生和老師都不滿足，學(xué)生覺(jué)得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)峻。老是覺(jué)得我做的工作沒(méi)有意義！既然這種狀態(tài)，我覺(jué)得我做班主任工作是失敗的，也沒(méi)有接著下去的理由！所以請(qǐng)考慮支配新的班主任，我會(huì)留給他（她）一個(gè)完整成型的班級(jí)，我會(huì)完成好交接任務(wù)，協(xié)作新班主任做好一切事宜！ 首先，在管理班級(jí)上，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的，雖然領(lǐng)導(dǎo)，其他老師也都確定自己的付出，但是不會(huì)有其次個(gè)老師會(huì)向我學(xué)習(xí)，像我這樣的工作！所以我覺(jué)得失敗的方式方法應(yīng)當(dāng)退出歷史舞臺(tái)。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有成效的，但是學(xué)生內(nèi)心，學(xué)習(xí)成果上的體現(xiàn)還是比較少，自己的實(shí)力不足以調(diào)動(dòng)學(xué)生有更高的熱忱和主動(dòng)性，能夠提高

48、成果，完成學(xué)校制定的目標(biāo)。從學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的幫助，覺(jué)得自己缺乏愛(ài)心，缺少耐性，再做班主任是在是壓制學(xué)生特性，泯滅學(xué)生潛力，所以，不做也罷！給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生幻想，我的退出，對(duì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)是有好處的！ 其次，自己充分相識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，自己的教化教學(xué)的方法既落后有無(wú)新意，還有扼殺學(xué)生各種實(shí)力的作用！使得自己常常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害學(xué)生的，是不適合的，自己的心理也有問(wèn)題，對(duì)教化的理解，對(duì)教化的相識(shí)存在缺陷，缺乏學(xué)習(xí)，缺少理論上的指導(dǎo)，缺乏仔細(xì)的反思！以至于學(xué)生不滿足不理解，自己也很乏累，所以沒(méi)有理由接著濫竽充數(shù)，做著沒(méi)有意義的工作！ 最終，自己的身體也是超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)著，也總有一天會(huì)壓垮自己的！也應(yīng)當(dāng)休息調(diào)整！假如可能我希望自己通過(guò)半年的學(xué)習(xí)和休息調(diào)整，為來(lái)年的工作做好