深化學習找差距轉(zhuǎn)變作風促發(fā)展心得體會

1、深化學習找差距轉(zhuǎn)變作風促發(fā)展心得體會【精選】學風建設(shè)貫穿整個高校教育的始終，是全面貫徹落實黨的教努力學習，積極全面發(fā)展。時值學院評估，借此機會給大家匯報下計算機與軟件學院和我本人在班級學風建設(shè)上的做法和體會，希望各位領(lǐng)導和老師批評指正:1、 把學風建設(shè)作為輔導員最基礎(chǔ)最核心的工作。學生工作條目分散，事無巨細，我們往往在被動地完成每一件事情，有點眉毛胡子一把抓，看似都抓住了，其實都沒達到完美狀況。多年要矛盾，深入矛盾比較突出，對學生影響比較大的工作，把它解輔導員應該把學風作為主要矛盾，深入地做好，長期地堅持，持之以恒一定能出效果。2、 學風建設(shè)必須從基礎(chǔ)抓起，從大一抓起。大學一年級是比如晚自習，

2、學生上課紀律，閑暇時間利用，學生在圖書館的時時處理，只有把這些基礎(chǔ)工作做好了，才能夯實基礎(chǔ)，讓學生信服輔導員是動真刀真槍，不是走過場，任務(wù)性地在應付，必須讓學生明確學風是輔導員最為關(guān)注的中心，絕不能逾越的高壓線。3、 學風建設(shè)要注重分類指導，把握各年級學生的特點。大格執(zhí)行。大二大三注重學生自我管理，更多是來自內(nèi)在的激勵，樹立榜樣，以職業(yè)規(guī)劃和未來就業(yè)需要引導學生樹立良好學風。題比較大，應該如何應對，這些工作做好了，不僅給學生提供明是在用心關(guān)注他們的學習和成長。4、 在班級建設(shè)中，建立一套完整的學風監(jiān)控和反饋體系。點監(jiān)督，有問題第一時間向輔導員反映，輔導員及時教育處理，良好學風的長期保持?？傊?，

3、學風建設(shè)是共性問題，需要集中力量去整治和處理一些突出問題，但學風建設(shè)是一種常態(tài)建設(shè)，不能僅靠運動解決，必須要常抓不懈。學風建設(shè)也是系統(tǒng)工程，不能一頭熱，要全員參與，以教學管理為中心，學生管理為重點，深入推進。作為輔展好，爭取在學風工作上有更大進步。深化學習找差距轉(zhuǎn)變作風促發(fā)展心得體會【精選】我校開展“學先進、找差距”主題教育活動以來，全校上下這股學習討論的熱情所感染，并積極參與到這場主題教育活動中，在這次教育活動中，我觀看了“學先進、找差距”專題片，聚教育合力的必然要求。活動中我認真學習文件內(nèi)容，深刻領(lǐng)會搞好理論學習，強化自我教育。學習焦裕祿精神，加強理論武裝，改造主觀世界，努力把黨的理論創(chuàng)新

4、成果轉(zhuǎn)化成促進科學發(fā)展的自覺行動和實際能力的含義，不斷反思工作中的差距。我們應為發(fā)展穩(wěn)定做貢獻。”與“學先進、找差距”結(jié)合起來，這次“學先進、找差距”的學習熱潮，通過學習，確實使我開闊了眼界，增長了見識，學緊迫感，收獲很大，體會很深。在學習焦裕祿事跡材料后，我結(jié)合自身實際和本職崗位談以下幾點體會。從學習弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內(nèi)容，奉獻精神是鮮明特征。作為黨員要做到:一是要堅定發(fā)展方向，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把干事創(chuàng)來，把抓好當前工作與著眼長遠發(fā)展結(jié)合起來。二是學習焦裕祿同志克己奉公、視黨和人民的事業(yè)高于一切的高尚情操。三是學習他不畏

5、艱險、克服困難，踏實認真干好本職工作的勁頭。在學習了焦裕祿同志的先進事跡后，我更堅定了自己全心全意為人民服務(wù)的信念。在以后的工作中，我將恪盡職守、踏踏實實的在自己的崗位上做好工作，勤勤懇懇、任勞任怨，主動學習中遇到的難題要能吃苦、肯鉆研、克服困難攻克難題。在不斷加強學習，提高自身素質(zhì)的同時，要積極主動幫助身邊同事，為他們也出一份力。通過觀看學習“學先進、找差距”專題片，使我在感性上有了新認識，在理性上有了新提高。“他山之石、可以攻玉”。通過學習先進，查找差距，愈發(fā)加重我做好本職工作、為搞好學校教學的政治責任感、歷史使命感和時代緊迫感，結(jié)合學習先進，師的積極性。今后主要做好以下幾點工作:學習內(nèi)容

6、要做到廣泛了解，深入思考，把“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習精髓。另外一定要保持一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力，只有這樣，才能切實推動本職工作，促進趕超。二、作風上還存在差距，需要進一步加強。做好本職工作，開拓工作新局面，必須發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風。面對當前依然嚴峻的督查形勢和亟需解決的存在問題，節(jié)點安排督查工作，切實保證切實工作的務(wù)實性，有效性。發(fā)散思維，學會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不超?？偠灾ㄟ^本次集中學習活動，面對眾多先進目標，要做好本職工作，同時為促進趕超實現(xiàn)趕超而努力奮斗。通過“學先進、找差距”主題教育活動和學習焦裕祿精神，深入學習踐行忠誠、愛民、科學、創(chuàng)造、實干、奉獻的焦裕祿精神。我們是教育工作者