關(guān)于新教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文

1、第 第 頁關(guān)于新教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文關(guān)于新老師培訓(xùn)心得體會(huì)最新范文 在前天，我們幼兒園特地針對(duì)我們幾個(gè)新進(jìn)的教室組織了一場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)，這次的培訓(xùn)會(huì)主要的內(nèi)容是老師的責(zé)任、師生的心理健康和老師工作等方面的，聽了這次的培訓(xùn)會(huì)讓我對(duì)這些有了更多的認(rèn)識(shí)，受益匪淺，所以現(xiàn)在培訓(xùn)會(huì)都過去兩天的時(shí)間了，我卻照舊記憶如新，我相信即使再過更長的時(shí)間我也不會(huì)忘卻這次培訓(xùn)會(huì)講的知識(shí)點(diǎn)的。下面將我在這次培訓(xùn)會(huì)中學(xué)習(xí)到的和感悟到的，更大家共享一下。 作為一名干剛從學(xué)校畢業(yè)出來工作的新幼兒園老師，正如培訓(xùn)會(huì)中領(lǐng)導(dǎo)所說的那樣，我們這個(gè)班級(jí)是對(duì)老師責(zé)任意識(shí)最劇烈的時(shí)候，覺得要在幼師崗位上面好好工作更好地教育好幼兒，將他們培育成一

2、個(gè)合格的、優(yōu)秀的少兒，培訓(xùn)的老師首先是贊頌和認(rèn)可了我們的責(zé)任意識(shí)，同時(shí)也對(duì)我們有了新的要求，就是盼望我們無論在幼師的崗位上面工作多久，甚至是后面從事其它行業(yè)的工作了，都需要要保持此刻道德這種工作積極性和責(zé)任心，千萬不要由于時(shí)間的消逝而忘卻了自己此刻的初心，老師跟我們說網(wǎng)絡(luò)上看到的那種幼師欺侮幼兒的新聞基本上就是由于工作時(shí)間久了，自己的本心變了，忘卻了自己老師的職責(zé)意識(shí)，所以老師盼望我們?nèi)啃吕蠋煻家獣r(shí)刻保持高度的責(zé)任心。這番交談讓我感受頗深，我也會(huì)好好記住這些道理的，我絕對(duì)不會(huì)讓自己成為看到新聞是非常厭煩的那一類人道德，我會(huì)牢牢記住自己人民老師的職業(yè)道德。 這一次的培訓(xùn)會(huì)中還有兩個(gè)重點(diǎn)，其中一

3、個(gè)就是告知我們幼師的主要工作流程和工作需要具備的基本立場(chǎng)，我們幼師就是要讓幼兒在幼兒園里玩的快樂并且學(xué)習(xí)到知識(shí)和道理，所以要求我們老師需要留意自己的教學(xué)工作，我們學(xué)會(huì)在工作之后總結(jié)自己的工作，發(fā)覺問題 并且實(shí)時(shí)改正，這樣才能夠更好地履行自己老師的職責(zé)，同時(shí)老師還告知我們幼師不僅僅要關(guān)注孩子在幼兒園里能夠?qū)W習(xí)到知識(shí)，更是要告知他們道理，援助他們養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，我們幼兒園老師要做的就是培育出優(yōu)秀的人才，這是工作要求也是責(zé)任。 我還在這次培訓(xùn)會(huì)中了解到，我們新老師千萬不能由于離開學(xué)校了就放棄學(xué)習(xí)，照舊要時(shí)刻學(xué)習(xí)新的知識(shí)，現(xiàn)在的社會(huì)改變是特別大，我們作為幼師需要要有好的教學(xué)方式和更全面的教學(xué)素養(yǎng)，才

4、能夠培育出更加讓家長滿足讓社會(huì)需要的優(yōu)秀少年，這樣我們社會(huì)的進(jìn)展才會(huì)更加的好。所以我們新老師要學(xué)習(xí)的東西是特別多的，并且是要不停的學(xué)習(xí)的。我也將會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己的，讓自己朝著合格的幼兒園老師努力。 關(guān)于新老師培訓(xùn)心得體會(huì)最新范文 *年2月我很榮幸地成為了靈源街道“名師培育班”的一員。這對(duì)我來說是一個(gè)難得的機(jī)遇。本次培訓(xùn)我仔細(xì)聽取了幾位專家的講座，經(jīng)受了理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、聽課評(píng)課等等的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，它不僅拓寬我的視野，還豐富了我的實(shí)踐閱歷，更讓我的思想得到了升華，使我對(duì)教育有了更新的認(rèn)識(shí)。本次培訓(xùn)所予以我的啟發(fā)和閱歷是我人生中一筆寶貴的財(cái)寶?，F(xiàn)將自己的心得和體會(huì)與大家共享共勉： 感受之一：愛，

5、沒有愛就沒有教育 老師應(yīng)當(dāng)更加愛自己的同學(xué)，假如老師和氣可親，師生關(guān)系就會(huì)比較融洽。作為一名老師，應(yīng)當(dāng)樹立為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)，喜愛教育事業(yè)，喜愛同學(xué)，把同學(xué)當(dāng)成自己的子女一樣來愛惜，與同學(xué)成為伙伴，遇事冷靜，不隨意發(fā)火，處事公正合理，對(duì)同學(xué)一視同仁，努力建立起同等和諧、相互理解和尊敬的師生、有愛的大家庭。 感受之二：變，有變革才有創(chuàng)新 第一，轉(zhuǎn)變思維模式，有了新思維才會(huì)有新行動(dòng)。由原來的重視“雙基”教學(xué)轉(zhuǎn)變成重視三維目標(biāo)的落實(shí)，關(guān)注同學(xué)情感、立場(chǎng)、價(jià)值觀的形成與進(jìn)展，讓同學(xué)經(jīng)受知識(shí)的產(chǎn)生、進(jìn)展、形成的過程。轉(zhuǎn)變對(duì)教材的理解，重視對(duì)教材的二次開發(fā)，挖掘蘊(yùn)含在教材中教育素材，制造性地利用教材， 第二

6、，轉(zhuǎn)變角色定位。讓老師從課堂的中心進(jìn)行合理的位移，轉(zhuǎn)變成課程資源的建構(gòu)者，同學(xué)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同學(xué)對(duì)話的溝通者，課堂教學(xué)的討論者。由原來的“主演”轉(zhuǎn)變成“導(dǎo)演”，變成同學(xué)學(xué)習(xí)的協(xié)，同學(xué)學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)者。復(fù)原同學(xué)的“主角”地位，把課堂還給同學(xué)，讓同學(xué)充分體驗(yàn)知識(shí)的探究過程，張揚(yáng)性格，發(fā)覺自我。 第三、轉(zhuǎn)變備課方式。“一堂課備一輩子，一輩子備一堂課?！睆膯渭兊膫浣滩霓D(zhuǎn)變?yōu)榧纫獋浣滩?，又要備同學(xué)、備教學(xué)媒體，備各種教學(xué)資源，另外還要備自己，備教學(xué)設(shè)計(jì)。備出挑戰(zhàn)傳統(tǒng)、異想天開的課，備出不斷創(chuàng)新、超越自我的課，為同學(xué)的勝利引路，為同學(xué)的進(jìn)展奠基，同時(shí)也為老師自己的美滿積累資本。新課改的基本模式就是自主、合

7、作、探究，老師要實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念，積極投身到新課改的行列中，這是時(shí)代的要求，是老師的職責(zé)要求。 感受之三：思，有反思就有進(jìn)步 第一，反思是一名老師專業(yè)成長的必由之路。記得一位專家說：“你努力地教一輩子的課也不肯定成為名師，但要堅(jiān)持寫幾年的教學(xué)反思就有可能成長為名師?！狈此际抢蠋煶砷L的關(guān)鍵，一名優(yōu)秀的老師需要要重視反思、擅長反思，要讓反思成為教學(xué)活動(dòng)中的一種習(xí)慣，成為我們老師專業(yè)成長的一個(gè)有力的抓手。 第二，擅長反思才能成就精彩的課堂。我們上的、聽的每一節(jié)課都有其精彩之處，實(shí)時(shí)地記錄下來就是我們以后備課的資源，任何一堂課也都會(huì)有疏漏、失誤之處，課下冷靜思索，剖析緣由，積極查找對(duì)策和解決方法就會(huì)成

8、就下一次的勝利。另外，反思還可以記錄下精彩的瞬間、有效的生成，可以拓寬老師的思路，有利于對(duì)教學(xué)的再設(shè)計(jì)。 感受之四：讀，會(huì)讀書的人是美滿的 讀書可以提高我們的文化素養(yǎng)?！案褂性姇鴼庾匀A”，一本好書能夠決斷一個(gè)人的命運(yùn)，可以成為我們的指路明星。特別是在這個(gè)知識(shí)不斷更新的時(shí)代，作為老師的我們肯定要緊跟時(shí)代的步伐，而要想跟上時(shí)代的步伐，多讀書是不可缺少的。“讀史使人明智，讀詩使人靈透，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，物理使人沉重，倫理使人莊重，規(guī)律修辭使人善辯”，一個(gè)博覽群書的老師肯定是受同學(xué)敬愛的老師，一個(gè)擁有較高的文化素養(yǎng)的老師肯定是同學(xué)樂于接近的老師。讀書應(yīng)當(dāng)成為每一個(gè)老師的自覺行為，讓書香伴隨我們的教育事業(yè)一

9、路同行。通過這次培訓(xùn)，除了知識(shí)、理念上的收獲，同樣也讓我感受到了學(xué)習(xí)無止境，教學(xué)無止境。 感受之五：協(xié)作，眾人拾柴火焰高 他山之石，可以攻玉。協(xié)作可以取長補(bǔ)短，可以得到同伴的支持和援助。眾多名師的成長經(jīng)受讓我明白一個(gè)道理：要想使自己得到較快的提高和進(jìn)展，肯定要融入這個(gè)集體，要有自己的協(xié)作組，有自己的討論共同體。教學(xué)，不應(yīng)是孤軍奮戰(zhàn)，教育討論更不應(yīng)當(dāng)是單純的個(gè)人努力。哀傷需要有人勸慰，勝利需要有人喝彩，困惑需要有人點(diǎn)撥，困難需要有人援助。把自己融入這個(gè)集體，為他人的勝利祝愿，為自己的成長歡呼，體會(huì)合作帶來的和諧與美滿，共享討論成果，一起思考問題的解決策略，共同行進(jìn)在專業(yè)進(jìn)展的道路上，前途肯定無限

10、光明。 通過這次培訓(xùn)，我感到自己身上的壓力變大了，名師不是打造出來的，也不是宣揚(yáng)出來的，而是在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中積淀出來的。正所謂，做人難，做老師難，做名師更難！但正是由于難，在教育道路上真正成為教育家的人才少之又少。 學(xué)習(xí)成就歡樂，培訓(xùn)鑄造美滿。感謝教育辦為我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)轉(zhuǎn)變自我、提高素養(yǎng)的絕好機(jī)會(huì)；感謝各位專家、各位同伴，歡樂充盈且高效的研修不斷撞擊我們的心靈。走在成長路上，把研修延長延長再延長，相信我們會(huì)看到這邊風(fēng)景獨(dú)好！ 關(guān)于新老師培訓(xùn)心得體會(huì)最新范文 本次老師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，形式也多種多樣。雖然時(shí)間只有十二天，但內(nèi)容卻是充盈的，對(duì)我們新老師來說更是終身受益。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收

11、獲，以下是我的培訓(xùn)心得體會(huì)。 在本次培訓(xùn)中，聽了有關(guān)老師職業(yè)專題報(bào)告后，使我對(duì)老師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。使我深刻地認(rèn)識(shí)到：老師是文化的傳遞者。師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映老師的重要性。老師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有向師性，事實(shí)上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格能量是無形的，不可估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。 老師是管理者。老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，管理協(xié)調(diào)技能，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對(duì)同學(xué)的愛應(yīng)是無私的，同等的，就

12、像父母對(duì)待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)和進(jìn)展需要。老師是伙伴。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度，親和力要達(dá)到知心伙伴一樣。老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師需要要懂教育學(xué)，心理學(xué)，健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點(diǎn)，心理困惑，心理壓力等，以予以實(shí)時(shí)的援助和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。 同時(shí)，對(duì)老師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到了老師責(zé)任的重大艱難，要做一名好老師需要要具備敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神，拼搏精神；我深深體會(huì)到作為一名人民老師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華，含辛茹苦，悄悄耕耘。要愛生如子，時(shí)時(shí)為同學(xué)

13、著想，以同學(xué)的利益為重，到處用真情去打動(dòng)同學(xué)。 新時(shí)代的老師應(yīng)具有高尚的師德，先進(jìn)的理念，健全的人格，健康的心理素養(yǎng)，和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平，有機(jī)敏的思維和很強(qiáng)的語言表達(dá)技能和感召力。對(duì)同學(xué)要多說鼓舞的話，勸慰的話，開導(dǎo)的話，實(shí)在的話；少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話，威逼的話。這些都是作為一名合格老師應(yīng)具備的素養(yǎng)。 在本次培訓(xùn)中，通過學(xué)科專業(yè)課培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的老師，需要具備最基本的六仔細(xì)要求，即仔細(xì)備課，仔細(xì)上課，仔細(xì)布置批改作業(yè)，仔細(xì)輔導(dǎo)，仔細(xì)組織考試和仔細(xì)組織課外活動(dòng)。備課是一項(xiàng)重要的組成部分，備課中要預(yù)備三方面，即備教材，備同學(xué)，備教法，要關(guān)注同學(xué)如何學(xué)，

14、學(xué)到了多少東西。不僅要求老師課時(shí)備課，還要擅長在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。 在教學(xué)上，應(yīng)當(dāng)懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住同學(xué)的心理，引起他們對(duì)知識(shí)的新奇心，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。老師應(yīng)當(dāng)從知識(shí)的傳輸者變?yōu)橹R(shí)的引導(dǎo)者，這就更加要求老師要懂得授課的藝術(shù)性。特別是在新課程改革的背景下，肯定要仔細(xì)地貫穿新的教學(xué)理念，以同學(xué)進(jìn)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有技能地教好這門課，使同學(xué)能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課，努力地熬煉，努力地學(xué)習(xí) 在本次培訓(xùn)中，還貫穿一個(gè)中心，那就是對(duì)新老師的鼓舞。我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)