小學(xué)美術(shù)人美三年級上冊1對印版畫《對印版畫》學(xué)歷案

1、對印版畫學(xué)歷案【設(shè)計者】羅雅月【主題與課時】人民美術(shù)出版社美術(shù)教材三年級上冊第12課（1課時）【課標(biāo)要求】初步認(rèn)識線條、形狀、色彩與肌理等造型元素，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過觀察、繪畫、制作等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想，激發(fā)豐富的想象，喚起創(chuàng)造的欲望?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過圖片欣賞導(dǎo)入，發(fā)現(xiàn)生活中的重復(fù)現(xiàn)象，認(rèn)識對印版畫的藝術(shù)特點。2、通過欣賞、實操式審美體驗活動、探究性學(xué)習(xí)、小組討論等多樣的教學(xué)方法，感受對印版畫的藝術(shù)特點和掌握對印方法。3、運用所學(xué)對印方法，創(chuàng)作出一幅有趣的對印版畫，從而通過對版畫這一藝術(shù)類型的接觸與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)用豐富的藝術(shù)語言來抒發(fā)對自然和生活的熱愛之情?！驹u

2、價任務(wù)】1、完成任務(wù)一1。（檢測目標(biāo)1）2、完成任務(wù)二1。（檢測目標(biāo)2）3、完成任務(wù)二3。（檢測目標(biāo)2）【資源與建議】本課是第二學(xué)段版畫系列的內(nèi)容，與本冊第11課拓印樹葉真有趣聯(lián)系緊密，同為以版畫為創(chuàng)作類型的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時，又為本冊第15課面具的學(xué)習(xí)創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。本課通過觀察分析生活中的重復(fù)現(xiàn)象、探究對印方法、觀看示范強化認(rèn)識、創(chuàng)作實踐、展示評價、課后拓展的路徑展開學(xué)習(xí)。本課學(xué)習(xí)的重難點是能運用對印版畫的特點進(jìn)行有新意的藝術(shù)創(chuàng)作，同學(xué)們可以通過實際操作體驗對印版畫的繪畫步驟，對比欣賞不同方法創(chuàng)作的對印版畫作品等方式完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！緦W(xué)習(xí)過程】課前準(zhǔn)備：水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盤、水桶、彩色卡紙、

3、小毛巾任務(wù)一：整體認(rèn)知，了解對印版畫的藝術(shù)特點。觀看圖片，了解生活中的“重復(fù)”現(xiàn)象。自主思考并作答：可以運用哪種美術(shù)方法表現(xiàn)“重復(fù)”現(xiàn)象？（指向目標(biāo)1）任務(wù)二：探究對印方法，學(xué)習(xí)技法要領(lǐng)。閱讀教材28頁的內(nèi)容，小組討論后完成下面的填空題。（檢測目標(biāo)2）請按順序填寫出對印版畫的制作步驟：（ ）畫一畫（ ）印一?。?）折一折（ ）添一添2、觀看老師的現(xiàn)場示范，并總結(jié)出對印步驟。（檢測目標(biāo)2）3、小游戲“大家來找茬”觀察課件圖片，對比：相同之處VS不同之處。小組討論后作答。（指向目標(biāo)2）【作業(yè)與檢測】賞析學(xué)生作品。（檢測目標(biāo)2）回答：課件中的作品是受生活中哪種景象啟發(fā)而創(chuàng)作的？藝術(shù)實踐，創(chuàng)作表現(xiàn)：創(chuàng)意對對碰運用所學(xué)對印方法，創(chuàng)作一幅有趣的對印版畫。（檢測目標(biāo)3）作品完成后全班展評