標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用課件

1、2009年備考正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2009年備考正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)考題回顧： 恩格斯說(shuō)過(guò)：“言簡(jiǎn)意賅的句子，一經(jīng)了解，就能牢牢記住，變成口號(hào)；而這是冗長(zhǎng)的論述絕對(duì)做不到的毛澤東同志也強(qiáng)調(diào)過(guò)，講話、寫文章“都應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要我國(guó)歷代作家常以“意則期多，字則唯少作為寫文章的準(zhǔn)則，力求“句句無(wú)余字，篇中無(wú)長(zhǎng)語(yǔ)（姜夔白石詩(shī)說(shuō)）A”。 ?！?” ，” 。 B?！?”?！?” 。C”。 。” ”， ” 。 D?！?”。 ” 。 ”答案：B完整引述，句號(hào)在里是自己話的一部分，句號(hào)在外考題回顧： 恩格斯說(shuō)過(guò)：“言簡(jiǎn)意賅的句子，一經(jīng)了解，就能牢牢93年：下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）A.“這究竟是怎么回事呢？同

2、志們?！睆S長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)。B.我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子充人哩?！?C.基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí)？對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。 D.今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意?？碱}回顧：答案：B，？倒裝句非疑問(wèn)句，選擇問(wèn)句，93年：下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）A.“這考題回顧：95年：下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（3分）A.小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，宛延起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。B.證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。C.他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和中國(guó)文化編委會(huì)聯(lián)合主辦中國(guó)文化與世界

3、文化暑期講習(xí)班的招生啟事，立刻寫信去報(bào)名。 D.“唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個(gè)不知姓名的陌生人來(lái)，這不是大海撈針嗎？”答案：D約數(shù)中間無(wú)須停頓總括語(yǔ)前用冒號(hào)書名號(hào)只用于標(biāo)明書名、刊名、篇名“”：考題回顧：95年：下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（3分96年：31.下面是從一則亂辦學(xué)的招生廣告中摘錄出來(lái)的話，除內(nèi)容方面的問(wèn)題外，在標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)法、句意表述上也有不少毛病。讀后完成(1)(2)兩題。(5分)我校是捐資百萬(wàn)美元跨省辦起三所外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校之一,有自己的教學(xué)樓，圖書館，教學(xué)設(shè)備及教師隊(duì)伍。由于辦學(xué)成績(jī)突出，國(guó)內(nèi)外80多家新聞界報(bào)導(dǎo)了我校。我校飲譽(yù)東南亞，除了越南、柬埔寨，某

4、些國(guó)家都有姊妹學(xué)校。（1）有毛病的四處是（只填序號(hào)）_、_、_、_。 （2）選三處改正 a.（只填序號(hào)） ，改為：_。b.（只填序號(hào)）_，改為：_。 c.（只填序號(hào)）_，改為：_。的、新聞單位其他或者別的96年：31.下面是從一則亂辦學(xué)的招生廣告中摘錄出來(lái)的話，除97年：31.下面是某校黑板報(bào)上的一篇報(bào)道，在標(biāo)點(diǎn)、詞語(yǔ)、語(yǔ)法等方面都有一些毛病。讀后完成(1)(2)兩題。（5分） 星期三，校團(tuán)總支召開座談會(huì)。到會(huì)的15名與會(huì)者，就共青團(tuán)員如何為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的問(wèn)題展開討論。大家踴躍發(fā)言。有的說(shuō)，團(tuán)員首先要起模范作用，當(dāng)說(shuō)話做事前，都要想到自己是一名團(tuán)員。有的說(shuō)，要提高團(tuán)員精神文明建設(shè)的意識(shí)

5、，不把這一點(diǎn)重視好，就難以開展這項(xiàng)活動(dòng)。團(tuán)總支書記最后指出，對(duì)有利于精神文明建設(shè)的事應(yīng)該大力提倡；對(duì)不盡人意的地方應(yīng)該注意改進(jìn)。 (1)找出文中的毛病，在它們下面畫上橫線，并標(biāo)出序號(hào)。 (2)把序號(hào)和改正結(jié)果填入表中。修改時(shí)不能改變?cè)猓ㄈ鐚⒄_處改錯(cuò)要扣分。）與會(huì)者、到會(huì)的重復(fù)成分殘缺，作貢獻(xiàn)在認(rèn)識(shí)對(duì)不重視這一點(diǎn)不盡如人意，97年：31.下面是某校黑板報(bào)上的一篇報(bào)道，在標(biāo)點(diǎn)、詞語(yǔ)、語(yǔ)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用中的常見(jiàn)誤區(qū)： 一、頓號(hào)的錯(cuò)誤使用：1、概數(shù)中間加頓號(hào)。 鄰近兩個(gè)數(shù)字連用表示概數(shù)，中間不能加頓號(hào)，如：小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。(1995年全國(guó)高

6、考題)2、 分句之間用頓號(hào)浦東展開了翅膀,她是那樣歡快、昂揚(yáng)、奮發(fā)、正在向輝煌的明天飛去。，聯(lián)合短語(yǔ)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用中的常見(jiàn)誤區(qū)： 一、頓號(hào)的錯(cuò)誤使用：1、概數(shù)中間 3、聯(lián)合詞組不同層次的詞語(yǔ)之間用頓號(hào)上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇,在這次會(huì)演中,都帶來(lái)了新劇目。，4、連詞前面用頓號(hào)觀眾長(zhǎng)時(shí)間地等待,只為一睹她的風(fēng)采、或簽上一個(gè)名。在不表并列關(guān)系的連詞前面,無(wú)論是“或”，是“和”,是“及”,是“與”,均不能用頓號(hào)?？墒÷圆挥没蛴枚禾?hào)5、集合詞語(yǔ)用頓號(hào)“這次嚴(yán)打的成功,和廣大公安干、警的努力是分不開的,和公安干、警家屬的支持是分不開的?！奔显~語(yǔ)是緊密結(jié)構(gòu),不能用頓號(hào)分隔開來(lái)。如“

7、中小學(xué)生”“大專院?！薄爸笐?zhàn)員”“司乘人員” 3、聯(lián)合詞組不同層次的詞語(yǔ)之間用頓號(hào)，4、連詞前面用頓號(hào) 二、非疑問(wèn)句用問(wèn)號(hào)：有些句子雖含有疑問(wèn)詞，但整個(gè)句子表達(dá)的是陳述語(yǔ)氣，句末就應(yīng)該用句號(hào)，而不應(yīng)用問(wèn)號(hào)。如:要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋怎么建?那里的近千株樹木將怎么辦?陳述語(yǔ)氣，。我不知道這條路誰(shuí)能走通?但我一定要堅(jiān)定不移地走下去。陳述語(yǔ)氣， 二、非疑問(wèn)句用問(wèn)號(hào)：有些句子雖含有疑問(wèn)詞，但整個(gè)句子表達(dá)的 三、選擇問(wèn)句用多個(gè)問(wèn)號(hào)。 選擇問(wèn)句雖然包含兩個(gè)或兩個(gè)以上的選擇項(xiàng)，但仍然是一個(gè)完整的句子，表達(dá)一個(gè)完整的意思，因而只能在句末用一個(gè)問(wèn)號(hào)，句中各項(xiàng)之間應(yīng)用逗號(hào)。 今

8、天去呢?還是明天去呢?我實(shí)在拿不定主意。 三、選擇問(wèn)句用多個(gè)問(wèn)號(hào)。 選擇問(wèn)句雖然包含兩個(gè)或兩個(gè)以上的 四、冒號(hào)使用中的錯(cuò)誤 1、“某某說(shuō)”引領(lǐng)直接引語(yǔ)時(shí)，放在引用話之前，后面用冒號(hào)；放在引用話之間，后面用逗號(hào)；放在引用話之后，后面用句號(hào)?！拔沂莵?lái)工作的，不是來(lái)休息的，”白求恩大夫說(shuō)：“我要立刻做手術(shù)?！?，諸葛亮在誡子書中說(shuō)：“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！薄皠e跑，小明，前面危險(xiǎn)啊！”跟在后面的小明媽媽緊張地扯著嗓子喊。 四、冒號(hào)使用中的錯(cuò)誤 1、“某某說(shuō)”引領(lǐng)直接引語(yǔ)時(shí)，放在引2、 冒號(hào)后面揭示范圍不清毛澤東有兩句詩(shī)：“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹,更無(wú)豪杰怕熊羆”,我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無(wú)畏精神。從表面上看,

9、冒號(hào)后面的內(nèi)容,全是提示的范圍。其實(shí)不然，這里提示的,只是兩句詩(shī)?；蛘邔⒚疤?hào)改為逗號(hào),或者將逗號(hào)改為引號(hào)內(nèi)句號(hào)。3、句中短暫停頓用冒號(hào)本市文壇三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。同位詞組，去掉冒號(hào)或者用破折號(hào)。，2、 冒號(hào)后面揭示范圍不清毛澤東有兩句詩(shī)：“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹,4、同一句中用兩個(gè)冒號(hào)晚上開大會(huì),張書記宣布：廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施：一是持證上崗,二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。在同一個(gè)句子中,冒號(hào)一般只能用一個(gè),否則便會(huì)面目不清。兩個(gè)冒號(hào)中應(yīng)有一個(gè)改為逗號(hào)。5、冒號(hào)中總說(shuō)與分說(shuō)的用法容易和破折號(hào)中表示說(shuō)明或注釋的用法相混淆。 今天晚會(huì)上有如下節(jié)目 舞蹈、獨(dú)唱、二重唱、相聲和雜技。胡適的學(xué)術(shù)活

10、動(dòng)的終極目的,就是在替中國(guó)人民的敵人 帝國(guó)主義、封建軍閥、買辦資產(chǎn)階級(jí)起幫兇作用。：分說(shuō)部分是總說(shuō)部分的分項(xiàng)敘述,應(yīng)用冒號(hào)，如；若分說(shuō)部分是對(duì)總說(shuō)部分的注釋,則應(yīng)用破折號(hào), 如。 凡是用破折號(hào)表示注釋的,可以把注釋刪去,句子的內(nèi)容與形式仍是完整的。而用冒號(hào)表示總說(shuō)與分說(shuō)的句子則不能把分說(shuō)部分刪去。4、同一句中用兩個(gè)冒號(hào)晚上開大會(huì),張書記宣布：廠里要實(shí)行兩項(xiàng) 五、倒裝成分之間用句末點(diǎn)號(hào)。倒裝句雖然有句子成分的倒置，但仍然是一個(gè)完整的句子，表達(dá)一個(gè)完整的意思，因而全句只能用一個(gè)句末點(diǎn)號(hào)，倒裝成分之間應(yīng)用逗號(hào)。怎么了?你。荷塘四周，長(zhǎng)著許多樹。蓊蓊郁郁的。我們的祖國(guó)正高速度地向前躍進(jìn)!沿著前進(jìn)的道路

11、。，？，！ 五、倒裝成分之間用句末點(diǎn)號(hào)。倒裝句雖然有句子成分的倒置，但 六、標(biāo)點(diǎn)與功能相同的文字并用 1省略號(hào)與”等”“等等”并用。省略號(hào)和“等”“等等”都可表示列舉的省略，但兩者不能同時(shí)使用。一起去的有十七八個(gè)人，有我姐姐、表哥、表妹、同學(xué)等。刪掉一個(gè) 2破折號(hào)與“即”“就是”等詞語(yǔ)并用。破折號(hào)和“即”“就是”等詞語(yǔ)都可表示解釋說(shuō)明，但兩者不能同時(shí)使用。船上的人告訴他船所經(jīng)過(guò)的海槽就是“中外之界”。刪掉破折號(hào) 六、標(biāo)點(diǎn)與功能相同的文字并用 1省略號(hào)與”等”“等等”并 七、標(biāo)點(diǎn)功用混淆。 每一種標(biāo)點(diǎn)都有其獨(dú)特的功用，如果混淆了它們各自的功用，就會(huì)導(dǎo)致使用的錯(cuò)誤。小說(shuō)月報(bào)第三期的讀者編者欄里發(fā)表

12、了一篇題為對(duì)發(fā)表“煙壺之亂”一文的意見(jiàn)的文章?！啊被煜藭?hào)和引號(hào)證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理者和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。：混淆了分號(hào)和冒號(hào) 七、標(biāo)點(diǎn)功用混淆。 每一種標(biāo)點(diǎn)都有其獨(dú)特的功用，如果混淆了 八、加引范圍不清。 使用引號(hào)，首先必須搞清加引的范圍。既不能多引，也不能少引。耿大媽對(duì)兒子說(shuō)：“大成，見(jiàn)人該問(wèn)好就問(wèn)好，該行禮就行禮，別給人笑話，俗話說(shuō)：禮多人不怪嘛。”多引啦當(dāng)太陽(yáng)完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾一波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的大陽(yáng)旁邊，金星、木星也同時(shí)出現(xiàn)于天宇。少引啦 八、加引范圍不清。 使用引號(hào)，首先

13、必須搞清加引的范圍。既不 九、停頓長(zhǎng)短不當(dāng)。 1、 點(diǎn)號(hào)可根據(jù)其表示停頓的長(zhǎng)短分為不同的級(jí)：句號(hào)分號(hào)逗號(hào)頓號(hào)。一個(gè)句子內(nèi)部用上了不同級(jí)的幾種點(diǎn)號(hào)，就可以清楚地顯示出其表意的層次來(lái)。如果停頓的長(zhǎng)短不當(dāng)，就會(huì)破壞句子內(nèi)部的層次。 我校是x x x捐資百萬(wàn)美元，跨省辦起的三所外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校之一，有自己的教學(xué)樓，圖書館，教學(xué)設(shè)備及教師隊(duì)伍。并列短語(yǔ)，做“有”的賓語(yǔ)、 今年春季，這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬(wàn)平方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。三個(gè)分句并列，應(yīng)用逗號(hào)， 九、停頓長(zhǎng)短不當(dāng)。 1、 點(diǎn)號(hào)可根據(jù)其表示停頓的長(zhǎng)短分為2、句中沒(méi)有逗號(hào)徑直用分號(hào)打好這一仗的關(guān)鍵是：一要發(fā)動(dòng)群眾

14、；二要找準(zhǔn)目標(biāo)；三要速戰(zhàn)速?zèng)Q。頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào),雖同為句內(nèi)點(diǎn)號(hào),但停頓的時(shí)間有長(zhǎng)短之分。應(yīng)先用停頓短的逗號(hào),再用停頓長(zhǎng)的分號(hào),不能亂了秩序。只有在分行列舉的各項(xiàng)之間才能直接用分號(hào)。3、句中已用句號(hào)再用分號(hào)一、學(xué)習(xí)貴在自覺(jué)。要有笨鳥先飛的精神,自我加壓；二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神,持之以恒；句號(hào)是句末點(diǎn)號(hào),分號(hào)是句內(nèi)點(diǎn)號(hào)。既然已經(jīng)用了句號(hào),表明整個(gè)句子已結(jié)束,再用分號(hào),便顯得不倫不類。，。2、句中沒(méi)有逗號(hào)徑直用分號(hào)打好這一仗的關(guān)鍵是：一要發(fā)動(dòng)群眾；4、分號(hào),用在表示偏正關(guān)系的多重復(fù)句的分句之間,主要目的在于避免產(chǎn)生歧義 。橋磚是深褐色,表明它的歷史的長(zhǎng)久；但都完好無(wú)缺,令人嘆息于

15、古昔工程的堅(jiān)美。他以為那里正是繁華的極點(diǎn),再過(guò)去就是荒涼了；所以讓我們多多賞鑒一會(huì)兒。轉(zhuǎn)折復(fù)句因果復(fù)句如果兩者用上逗號(hào)就很容易同前后的意思混淆,如果用上句號(hào)又會(huì)把前后的意思割斷,用上分號(hào)就顯得前后關(guān)系清楚了。4、分號(hào),用在表示偏正關(guān)系的多重復(fù)句的分句之間,主要目的在于 十、標(biāo)號(hào)與點(diǎn)號(hào)錯(cuò)位。 1引號(hào)與句末點(diǎn)號(hào)的位置。(1)引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面。(2)引文不完整或引文作為自己話的一部分，句末點(diǎn)號(hào)(問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)除外)放在引號(hào)外面。 2括號(hào)與點(diǎn)號(hào)的位置。(1)括號(hào)里的話是注釋詞語(yǔ)的，這種括號(hào)叫句內(nèi)括號(hào)。被句內(nèi)括號(hào)注釋的浯句，它的后邊如果要用點(diǎn)號(hào)，點(diǎn)號(hào)應(yīng)放在括號(hào)之后。(2)括號(hào)

16、里的話是注釋整個(gè)句子的，這種括號(hào)叫句外括號(hào)。句外括號(hào)應(yīng)放在句末的點(diǎn)號(hào)之后。 十、標(biāo)號(hào)與點(diǎn)號(hào)錯(cuò)位。 1引號(hào)與句末點(diǎn)號(hào)的位置。(1)引文 如果你想了解一下外國(guó)哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)名著的情況，可以讀一讀西方名著提要（哲學(xué)、社會(huì)學(xué)部分）。（英國(guó)漢默頓編著，何寧翻譯，1959年青年出版社出版）句內(nèi)括號(hào)，緊跟書名號(hào)后。他培育了許多香花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動(dòng)物(他后來(lái)還曾照顧動(dòng)物園里一條沒(méi)有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它)。句外括號(hào)，放在句號(hào)后。 如果你想了解一下外國(guó)哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)名著的情況，練習(xí)1下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一句是（ ） A概括地說(shuō)就是“尊重知識(shí)，尊重人才”八個(gè)字，事情成敗的關(guān)鍵就是能

17、不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才？ B.山海關(guān)，這號(hào)稱天下“第一關(guān)”的山海關(guān)！ C.劉勰說(shuō)得好：“句有可削，足見(jiàn)其疏；字不得減，乃知其密”。無(wú)論繁簡(jiǎn)，要是拿“無(wú)可削”“不得減”的標(biāo)準(zhǔn)，就都需要提煉。 D.這篇課文選自古華同志的長(zhǎng)篇小說(shuō)芙蓉鎮(zhèn)（人民文學(xué)出版社1983年版）?！?。D練習(xí)1下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一句是（ ）。2.依次填人下面一段文字一五個(gè)標(biāo)號(hào)處的正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是（ ） 賀斯認(rèn)為不管你寫什么，“總要使它單純，始終一致為此，他替戲劇制定了一些“規(guī)則”例如每個(gè)劇本“應(yīng)該包括五幕，不多也不少”；每場(chǎng)里“不宜有第四個(gè)角色出來(lái)說(shuō)話”；在第四五幕間原有的停頓應(yīng)取消這些“法則”大半來(lái)自戲劇實(shí)踐

18、，不過(guò)賀斯卻把它們變成了對(duì)戲劇發(fā)展的一種束縛。A ， ?！?： 、 ， B ： ”。 ： ，C ， ”。 ， 、 。 D ： 。” ， 。 練習(xí)C，”。，、。2.依次填人下面一段文字一五個(gè)標(biāo)號(hào)處的正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是（練習(xí) 3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一句是（ ） A.沒(méi)有意思硬要說(shuō)，那是瞎說(shuō)；意思沒(méi)有想清楚隨便說(shuō)，就是亂說(shuō)；那都是沒(méi)有把話說(shuō)好。 B.每到這些學(xué)校采訪，記者都會(huì)情不自禁地在心里默默地說(shuō)：辛苦了！社會(huì)力量辦學(xué)戰(zhàn)線上的校長(zhǎng)們、老師們。 C金，原泛指一切金屬，如“金就礪則利”（荀子勸學(xué)），現(xiàn)在專指黃金。 D.我乘坐上海一重慶特快，回到我那書齋（自號(hào)苦樂(lè)齋），已是半夜了。：總括語(yǔ)前，！倒裝句“”C練習(xí) 3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一句是（ ）練習(xí)4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一句是（ ） A.本來(lái)約好下午兩點(diǎn)鐘碰面，可我足足等了二、三個(gè)小時(shí)，他才來(lái)。 B.美國(guó)