PLC控制三相異步電動機單向運轉課件

1、 項目名稱 PLC控制三相異步電動機單向運轉 說課內容教材分析教學目標教學方法教學反思教學過程 學情分析說課內容教材分析教學目標教學方法教學反思教學過程 省薦教材PLC應用技術 理實一體項目化教材 三相異步電機單向運轉控制，既是電機運行控制的基本電路，也為后面電機運行控制項目等內容的學習奠定了基礎。學情分析教法學法教材分析教學反思教學過程 教學目標省薦教材PLC應用技術 理實一體項目化教材 學習了電工電子、完成電工考級訓練。具備電氣原理圖分析及電路安裝的能力知識基礎學習狀態(tài)學習結果對PLC缺乏感性認識。大多數學生性格外向，但自學能力薄弱，動手能力一般。通過虛擬到真實的項目實踐，學生能達成實現P

2、LC控制電機正反轉的教學目標。教法學法教學反思教學過程 教學目標教材分析學情分析學習了電工電子、完成電工考級訓練。具備電氣原理圖分析及電教學目標1、能夠根據系統(tǒng)控制要求正確分配 I/O列表； 學情分析教法學法教學反思教學過程教材分析2、會使用編程軟件、識讀梯形圖。3、獨立完成三相異步電機單向運 轉系統(tǒng)的安裝與調試教學目標1、能夠根據系統(tǒng)控制要求正確分配學情分析教法學法教學反思教學重點難點學會使用軟件輸入梯形圖、閱讀梯形圖獨立完成三相異步電機單向運轉系統(tǒng)的安裝與調試學情分析教法學法教學反思教學過程教材分析教學目標重點難點學會使用軟件輸入梯形圖、閱讀梯形圖獨立完成三相異步電小組討論現場實訓項目教學

3、引導學生學習 學做合一任務引領學情分析教學反思教學過程 教學目標教材分析教法學法小組現場項目引導學 學做合一任務引領學情分析教學反思教學過程電子教室系統(tǒng)教學資源教學課件PLC編程軟件亞龍實訓柜學情分析教學反思教學過程 教學目標教材分析教法學法電子教室系統(tǒng)教學資源教學課件PLC編程軟件亞龍實訓柜學情分析創(chuàng)設情境，引入新課23實物模塊工作過程展示提出本節(jié)課學習任務以學生的興趣方向為出發(fā)點1學情分析教法學法教學反思 教學目標教材分析教學過程創(chuàng)設情境，引入新課23實物模塊工作過程展示提出本節(jié)課學習任務任務一：學習梯形圖符號列I/O表，代入分析梯形圖繪制梯形圖符號繪制繼電器符號要點兩者相互聯(lián)系1、小組自

4、主探究，掌握梯形圖符號繪制 。實踐訓練畫符號時，學生易將常閉開關符號中間斜線方向弄錯-向右。學情分析教法學法教學反思 教學目標教材分析教學過程任務一：學習梯形圖符號列I/O表，代入分析梯形圖繪制梯形圖符2、小組探究討論控制要求，確定輸入輸出設備。推薦組員黑板上列出討論結果。 教師最終給出統(tǒng)一I/O分配表， 便于下一步操作統(tǒng)一。學情分析教法學法教學反思 教學目標教材分析教學過程2、小組探究討論控制要求，確定輸入輸出設備。推薦組員黑板上列 3、探究如何識讀梯形圖學生嘗試代入得到梯形圖。小組將兩圖對比，摸索如何分析梯形圖功能。推薦組員匯報依據討論結果我來點評更正學情分析教法學法教學反思 教學目標教材

5、分析教學過程 3、探究如何識讀梯形圖學生嘗試代入得到梯形圖。小組 4、任務評價。學生自評互評， 及時提出疑惑； 教師現場統(tǒng)計， 及時調整策略， 解決學生疑惑。學情分析教法學法教學反思 教學目標教材分析教學過程 4、任務評價。學生自評互評，學情分析教法學法教學反任務二：識讀線路圖，安裝電路 1、學生先獨立完成圖紙分析，再分組討論得出共同結論。 確定器件類型、個數 確定電路連接對應口 確定電源來源、大小 確定電路保護方式討論結果學情分析教法學法教學反思 教學目標教材分析教學過程任務二：識讀線路圖，安裝電路 1、學生先獨立完成圖紙學生安裝電路 教師巡視指導 確保操作規(guī)范2、安裝電路學情分析教法學法教

6、學反思 教學目標教材分析教學過程學生安裝電路2、安裝電路學情分析教法學法教學反思 教學目標3、發(fā)現問題，解決問題擰螺絲時出現炸絲出現壓皮及露銅過長現象。集中講解及示范操作解決問題。問題發(fā)送示范視屏學情分析教法學法教學反思 教學目標教材分析教學過程3、發(fā)現問題，解決問題擰螺絲時出現炸絲出現壓皮及露銅過長現象安裝結果分析 沒有安裝接線圖。 安裝順序混亂。 沒有統(tǒng)一的工藝要求。圖示對比存在問題學情分析教法學法教學反思 教學目標教材分析教學過程安裝結果分析 沒有安裝接線圖。 4、接線順序、接線工藝要求。控制電路輸入電路走線控制電路輸出電路走線主電路走線按鈕線走線電動機連接線走線接地線走線外圍走線必須經

7、過端子排控制電路從模塊右側走線主電路從模塊左側走線走線順序走線工藝要求學情分析教法學法教學反思 教學目標教材分析教學過程 4、接線順序、接線工藝要求?？刂齐娐份斎腚娐纷呔€控 5、繪制接線圖。組員給出繪制結果，其他組員給與評價，查漏補缺。小組匯報。教師給與點評。學情分析教法學法教學反思 教學目標教材分析教學過程 5、繪制接線圖。組員給出繪制結果，其他組員給與評價6、萬用表檢測安裝的電路，填寫表格。 學情分析教法學法教學反思 教學目標教材分析教學過程6、萬用表檢測安裝的電路，填寫表格。 學情分析教法學法教學反任務三：輸入梯形圖，通電調試:已熟練掌握編程軟件使用的學生可直接進入第二環(huán)節(jié)下載測試。分層

8、教學新建工程 輸入梯形圖F4切換保存學情分析教法學法教學反思 教學目標教材分析教學過程任務三：輸入梯形圖，通電調試:已熟練掌握編程軟件使用的學生可展示電腦與PLC的連接學情分析教法學法教學反思 教學目標教材分析教學過程展示電腦與PLC的連接學情分析教法學法教學反思 教學目標教梯形圖載入PLC學情分析教法學法教學反思 教學目標教材分析教學過程梯形圖載入PLC學情分析教法學法教學反思 教學目標教材分析4、調試視頻學情分析教法學法教學反思 教學目標教材分析教學過程4、調試學情分析教法學法教學反思 教學目標教材分析教學過程通電測試結果分析。學情分析教法學法教學反思 教學目標教材分析教學過程通電測試結果

9、分析。學情分析教法學法教學反思 教學目標教材分 小組成員匯報本組調試結果，指出在調試過程中出現的問題，并講述是如何排除故障的。并通過極域電子教室發(fā)給我做最后匯總 。 典型故障有主電路回路不通，第三小組同學通過觀察、萬用表測量發(fā)現，過載保護器處于測試狀態(tài)，沒有復位，回路處于斷開狀態(tài)。按下復位按鈕即可。4、測試小結學情分析教法學法教學反思 教學目標教材分析教學過程 小組成員匯報本組調試結果，指出在調試過程中出課后延伸，助學助教任務內容PLC控制三相異步電機的點動運行一課時學情分析教法學法教學反思 教學目標教材分析教學過程 完成形式興趣小組成員輔助指導課后延伸，助學助教任務內容一課時學情分析教法學法教學反思 3、個別同學在對導線連接時出現炸絲。今后應強化學生操作細節(jié)方面的培養(yǎng)，避免學生出現理論與實踐失衡，在實訓中多巡