



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、Word - 5 -大學校園文化策劃書校內(nèi)文化具有文化傳承、價值導向、人格塑造及文化激勵等綜合性育人功能。下面是為大家收拾的高校校內(nèi)文化策劃書,快一起來看看吧!高校校內(nèi)文化策劃書【1】一、指導思想:進一步豐盛我校校內(nèi)文化生活,營造樂觀向上,清爽典雅,健康文明的校內(nèi)文化氛圍,打造和睦校內(nèi),呈現(xiàn)我校同學的青春風采和精神風貌,激活同學對藝術(shù)的愛好和興趣,培養(yǎng)同學健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學精神,引領(lǐng)他們向真、向善、向美,獲得全面和睦的進展。從而推動校內(nèi)精神文明建設,提升小學的辦學品位。二、活動主題:多彩校內(nèi),放飛幻想三、活動時光:20 xx年3月-5月四、詳細活動內(nèi)容和要求:1、“
2、唱歌祖國傳承經(jīng)典”校內(nèi)革命歌曲歌手大賽。歌曲曲目必需是革命歌曲和紅歌,形式不限,自帶伴奏,不得清唱。報名時光:截止3月15日,競賽詳細時光另行通知競賽地點:小學團隊活動室2、“青春旋律你我飛行”器樂競賽。曲目自選,樂器和演奏形式不限。要求演奏時光不超過8分鐘,演出樂器除鋼琴外所有自備。報名時光:截止3月25日,競賽詳細時光另行通知競賽地點:小學團隊活動室3、“青春飛揚藝術(shù)奔放”相聲小品競賽。要求相聲小品思想內(nèi)容樂觀向上,時光不超過10分鐘。報名時光:截止4月15日,競賽詳細時光另行通知競賽地點:小學團隊活動室4、“舞動青春魅力校內(nèi)”校內(nèi)舞蹈大賽。舞蹈形式不限,能夠獨舞幾人舞或群舞,也可不受年級
3、限制自行組合報名參賽。報名時光:截止4月20日,競賽詳細時光另行通知競賽地點:小學團隊活動室5、“矯健體魄展我風采”校內(nèi)大型隊列隊形廣播操競賽。以年級為單位報名參賽,要求全部年級都必需參與。競賽時光:詳細時光另行通知競賽地點:小學操場6、“低碳環(huán)保踐行創(chuàng)新”校內(nèi)科技制作出示和競賽。以年級為單位報名參賽,要求全部年級都必需參與。作品上交時光:截止4月20日,出示和競賽詳細時光另行通知出示和競賽地點:小學操場五、活動組織及參賽要求1、確保平安,各年級自接到通知后樂觀預備,嚴格根據(jù)小學支配的時光地點舉行演出和出示活動。2、每個項目各班只能上報一個(科技制作除外),各班要樂觀參加,仔細組織做好本班各個
4、競賽項目的選拔和排練。3、競賽和演出需要的物品一律自備。競賽作品按規(guī)定時光及要求上報給體育組何元生教師處,否則不予評選,逾期作棄權(quán)處理。4、正確處理開展活動與學習的關(guān)系,保障正常的教學秩序。六、嘉獎及計分方法以年級為單位評定各班級團體總分前三名舉行嘉獎,積分以各年級選手單項獲獎為計算依據(jù),合排節(jié)目給合排年級分離按獲獎狀況賦予計分,全部結(jié)果均納入德育處考核。高校校內(nèi)文化策劃書【2】參賽對象:xx學院全體同學參賽方式:各院(系)選出三人的代表隊參賽參賽形式:19支代表隊舉行現(xiàn)場答辯;競賽程序一.競賽開頭(賽前已利用抽簽將19支代表隊編號119號,各隊隊員也已編號1、2、3)(1)必答題環(huán)節(jié)步步為營
5、共六輪,每位選手必需挑選一題作答,答對加100分,答錯不扣分。本環(huán)節(jié)將題目分為中國古代史、中國近代史、中國民-國史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史六大版塊,第一輪按代表隊119的挨次有各對1號隊員挑選題目類型作答,其他選手不行代答,二輪三輪則分離由各隊的2號3號作答,到46輪則按代表隊191的挨次且隊員按3、2、1的挨次作答,以示公正。每個版塊設置八道題,若某版塊中題目被選完,則只能挑選另外版塊的題目。本環(huán)節(jié)每隊各有一次向觀眾求助的機會,求助時將事先為各隊備好的一個求助娃娃由工作人員送予觀眾,以示該隊求助機會已經(jīng)用了。觀眾答對,該隊加100分,答錯不扣分。(2)搶答題環(huán)節(jié)我們都是快槍手此環(huán)
6、節(jié)為搶答形式,但不記分,旨在讓選手適應搶答環(huán)境。必答題結(jié)束,搶答題將開頭,此時利用考官出題(普通關(guān)于時光或重要大事的名稱),要求選手舉行搶答,由各隊誰先舉手為準搶答。三.競賽結(jié)束若此時一、二、三等獎各一名的差度還沒有形成,可對并列的代表隊舉行加賽;若已經(jīng)形成一、 二、三等獎,則有請嘉賓對本次百科學問比賽舉行點評。競賽結(jié)果稍后揭曉。四.頒獎主持人宣布獲獎結(jié)果,并由嘉賓頒獎。各代表隊頒發(fā)團體獎,個人頒發(fā)榮譽證書。 五.抽獎由嘉賓抽取三位幸運觀眾,觀眾憑入場券上的編號到前臺領(lǐng)取精致小禮品。六.主持人宣布活動結(jié)束。七.參賽者、嘉賓及相關(guān)組織人員合影留戀。獎項設置一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名。各代表隊頒發(fā)團體獎狀,個人頒發(fā)榮譽證書。獎品如下:一等獎(一隊):得到一等獎榮譽證書 本隊每人發(fā)放一套毯子;二等獎(一隊):得到二等獎榮譽證書 本隊每人一套洗漱用品;三等獎(一隊):得到三等獎榮譽證書 本隊一人得到洗發(fā)水一瓶;優(yōu)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 臺灣購買武器合同范本
- 2025至2031年中國塑封型磁性溫度開關(guān)行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2025年微蜂窩無線通信系統(tǒng)項目發(fā)展計劃
- 2025至2031年中國D-(+)阿糖醇行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 學校建設招標合同范本
- 社交媒體平臺中信息傳播的用戶行為研究
- 2025至2030年中國電工工具箱數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 用工工資合同范本
- 2025至2030年中國毛精梳針數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 小區(qū)綠化種樹合同范本
- 《模具制造流程》課件
- 2025年01月2025廣東深圳市何香凝美術(shù)館公開招聘應屆高校畢業(yè)生2人筆試歷年典型考題(歷年真題考點)解題思路附帶答案詳解
- 2025年北京電子科技職業(yè)學院高職單招職業(yè)適應性測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 2025年菏澤職業(yè)學院高職單招職業(yè)技能測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 2025年江西生物科技職業(yè)學院高職單招職業(yè)適應性測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 2025年山東力明科技職業(yè)學院高職單招職業(yè)適應性測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 2025年上海浦東新區(qū)高三一模高考英語試卷試題(含答案詳解)
- 2025-2030全球嬰兒磨牙用品行業(yè)調(diào)研及趨勢分析報告
- 地鐵出入口施工方案
- 上海市發(fā)展改革研究院工作人員招考聘用12人高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- CRM系統(tǒng)應用培訓
評論
0/150
提交評論