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1、小小采購員教學(xué)設(shè)計活動內(nèi)容:小小采購員教材第37頁?;顒右螅?通過活動,使學(xué)生應(yīng)用學(xué)過的乘法應(yīng)用題中常見的數(shù)量關(guān)系和乘法計算來解決日常生活中的實際問題,培養(yǎng)學(xué)生生活能力和對數(shù)學(xué)的興趣。2在解決身邊具體問題的過程中,體驗數(shù)學(xué)的價值,激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。3培養(yǎng)學(xué)生計算、分析、比較等能力。活動準(zhǔn)備:分小組調(diào)查聯(lián)歡會所需要物品的單價,如蘋果、瓜子等單價,做好記錄。活動過程:一導(dǎo)入1師:今天我們先來玩一個游戲,老師想考考大家的記憶力,看誰的記憶力最棒!要求:一定要注意看,看完后老師會向你們提出幾個小問題,看誰觀察的最仔細(xì)!2播放課件。3師:1)剛才你們看到哪些人?他們在做什么?2)開聯(lián)歡會的時候準(zhǔn)備
2、哪些東西?3)買東西的時候需要知道什么?(單價、數(shù)量)一共用去多少錢?4:師:今天我們就來當(dāng)個小小采購員出示課題:小小采購員二活動準(zhǔn)備1師:課前,我要大家收集了一些信息,聯(lián)歡會上應(yīng)該買些什么東西呢?大概價錢是怎樣的?全班討論,指名45名學(xué)生回答。2制定計劃:出示任務(wù),師:剛才同學(xué)們說的都很正確,下面就根據(jù)五個小組來完成以下內(nèi)容:1)小組人員安排:給采購隊起名,根據(jù)實際情況,自由合理分配人員。2)計劃出本小組所要購買的物品。3)各個小組匯報本隊隊名及人員分配情況。4)各小組跑一名采購員采集商品的價格。三自選購物:1根據(jù)各組制定計劃,依次到商場進(jìn)行購物。教師提要求:要注意購物的合理性。2小組匯表。3各小隊匯報情況,展示成果。將各組制定的表格帖在黑板上。四活動評比1互評:你們覺得哪個小組的制定最合理?指名學(xué)生評,每組一人代表。2選擇評委評:每組三人代表請現(xiàn)場老師評分。3宣布結(jié)果。4頒發(fā)“三星”給優(yōu)勝小組。五課堂總結(jié)本節(jié)課大家都學(xué)的非常認(rèn)真,通過本次學(xué)習(xí)
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