幼兒園大班語言《自己才是最偉大的》課件

1、自己才是最偉大的大班 語言談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。你們知道誰的本領(lǐng)最大嗎？他有什么本領(lǐng)呢？你自己的本領(lǐng)有哪些呢？通過觀察、討論了解故事中各形象的特點(diǎn)。故事中到底誰的本領(lǐng)大？為什么？ 一天，貓對(duì)太陽說：“太陽，你太偉大了，你照亮了全世界，讓萬物生輝！” “貓呀，你不要羨慕我，只要有一絲的云彩，就將我遮?。　?于是，貓對(duì)云彩說：“云彩呀，你太偉大了，你能擋住太陽！” “貓呀，你不要羨慕我，只要有一陣風(fēng)輕輕吹過，我就沒了?！?于是貓對(duì)風(fēng)說：“風(fēng)呀，你太偉大了，你能吹走遮住太陽的云彩！” “貓呀，你不要羨慕我，只要有一堵墻擋在我前面，我就被擋住了?！?于是貓對(duì)墻說：“墻啊，你太偉大了，你能擋住風(fēng)。” “貓

2、呀，你不要羨慕我，只要有幾只老鼠對(duì)我打幾個(gè)洞，我就被弄倒了。” 于是貓非常敬仰地對(duì)老鼠說：“老鼠呀，你真?zhèn)ゴ?，你能把墻弄倒?老鼠看著貓膽怯地說：“老兄，你在開什么玩笑，要吃要?dú)㈦S便你，何必這樣嚇唬我?！毙∝埻ㄟ^這個(gè)故事懂得了，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的本領(lǐng)，自己才是最偉大的。再次完整欣賞課件，進(jìn)一步理解故事各形象之間的關(guān)系，理解故事內(nèi)容。1、通過提問演示關(guān)系圖，進(jìn)一步了解各形象之間的關(guān)系。并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)故事中各角色的對(duì)話內(nèi)容進(jìn)行講述。2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，并結(jié)合自己身邊的人和事進(jìn)行拓展討論。（說說自己與眾不同的獨(dú)特本領(lǐng)，樹立自信心，發(fā)現(xiàn)同伴身上的優(yōu)點(diǎn)）備課頁 一天，貓對(duì)太陽說：“太

3、陽，你太偉大了，你照亮了全世界，讓萬物生輝！” “貓呀，你不要羨慕我，只要有一絲的云彩，就將我遮??！” 于是，貓對(duì)云彩說：“云彩呀，你太偉大了，你能擋住太陽！” “貓呀，你不要羨慕我，只要有一陣風(fēng)輕輕吹過，我就沒了?！?于是貓對(duì)風(fēng)說：“風(fēng)呀，你太偉大了，你能吹走遮住太陽的云彩！” “貓呀，你不要羨慕我，只要有一堵墻擋在我前面，我就被擋住了?！?于是貓對(duì)墻說：“墻啊，你太偉大了，你能擋住風(fēng)?！?“貓呀，你不要羨慕我，只要有幾只老鼠對(duì)我打幾個(gè)洞，我就被弄倒了。” 于是貓非常敬仰地對(duì)老鼠說：“老鼠呀，你真?zhèn)ゴ螅隳馨褖ε埂?老鼠看著貓膽怯地說：“老兄，你在開什么玩笑，要吃要?dú)㈦S便你，何必這樣嚇唬我。”小貓通過這個(gè)故事懂得了，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的本領(lǐng)，自己才是最偉大的。佩戴胸卡，表演故事，體驗(yàn)故事的幽默感。小朋友們想扮演什么角色呢？選擇你喜歡的角色胸卡來表演吧。胸卡打?。簠^(qū)域活動(dòng)1.將胸卡投放在表演區(qū)供幼兒繼續(xù)表演。2.在美工區(qū)鼓勵(lì)幼兒用繪畫、手工等方式發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的自己。日常生活在日?；顒?dòng)中關(guān)注幼兒個(gè)性的展示