部編版九年級(jí)上冊(cè)語文《商山早行》教案

1、商山早行教案教學(xué)目標(biāo):1、品味意象，領(lǐng)會(huì)意境 ，體會(huì)情感。2、了解羈旅思鄉(xiāng)類詩歌的常見意象和思想情感。一、導(dǎo)入：每個(gè)人都有自己的故鄉(xiāng)，一旦離開了故鄉(xiāng)，無論走到天涯海角，鄉(xiāng)土之夢(mèng)始終縈繞。今天，我們來學(xué)習(xí)唐代著名詩人溫庭筠的一想感情。二、作者簡(jiǎn)介：一作者及背景簡(jiǎn)介：1作者簡(jiǎn)介：相貌奇丑，人稱“溫鐘馗”。才思敏捷，作詩凡八叉手而八韻成，時(shí)號(hào)“溫八叉”“溫八吟”。為人放蕩不羈，性格倨傲，好譏刺權(quán)貴，為執(zhí)政者所惡。詩與李商隱齊名，世稱“溫李”；又與李商隱、段成式以駢文綺麗著稱，三人皆排行十六，時(shí)號(hào)“三十六體”；詞以隱約迷離之境，寫悵惘悱惻之情，是“花間詞派”的鼻祖。平。2寫作背景：引起詩歌里，是把長安

2、南郊說成他的故鄉(xiāng)的。唐宣宗大中末年，他離開長安，外出宦游。當(dāng)他在商洛一帶的山區(qū)跋涉的時(shí)候，還念念不忘頗有江南風(fēng)光的“故鄉(xiāng)”?？傊且粋€(gè)才華橫溢卻又仕途失意的文人。二、注音：鐸 槲 枳 鳧三、朗讀，整體感知詩人的思想情感。明確：悲故鄉(xiāng)思鄉(xiāng)。四、指導(dǎo)賞析1請(qǐng)用自己的語言想象“晨起的場(chǎng)景”。首句表現(xiàn)“早行”的典型情景，概括性很強(qiáng)。清晨起床，旅店里外已經(jīng)叮叮當(dāng)當(dāng)，響起了車馬的鈴鐸聲，旅客們套馬、駕車之類的許多活動(dòng)已暗含其中。2“客行悲故鄉(xiāng)”中的“悲”字的作用?！氨枢l(xiāng)”在全詩中的作用?！氨弊侄ㄏ铝巳姷那楦谢{(diào)?！氨枢l(xiāng)”點(diǎn)明了題旨。3、題目中“早行”在詩中如何體現(xiàn)出來的？晨起動(dòng)征鐸（清晨起床，

3、車馬鈴聲叮叮當(dāng)當(dāng)，旅客套馬、駕車活動(dòng)已暗含其中。）雞聲茅店月（未晚先投宿，雞鳴早看天）人跡板橋霜（莫道君行早，更有早行人）枳花明驛墻（明反襯天暗，說明“早”）2、這首詩營造了兩幅不同的畫面，一幅是異鄉(xiāng)的畫面，一幅是故鄉(xiāng)的畫面，找出相應(yīng)的詩句，完成下列練習(xí)：相關(guān)語句藝術(shù)手法眼前異 雞聲茅店月， 凄清、冷寂 旅途艱辛， 意象疊加羈旅愁思。 情景交融實(shí)寫 對(duì)故鄉(xiāng)杜陵 樂景襯哀情的深切思念 （反襯）情景交融虛寫補(bǔ)充資料：意象疊加：幾組意象串聯(lián)起來，運(yùn)用聯(lián)想和想象，組成了一幅充滿意味的畫面，以此表現(xiàn)作者的情感。古詩詞中的意象疊加實(shí)例“樓船夜雪瓜洲度，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”書憤陸游“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，

4、古道西風(fēng)瘦馬”天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)九、小結(jié)：這首詩歌選用了一些富有意味的意象，給我們描繪了兩幅生之情。十、課后作業(yè)：背誦6 個(gè)意象組合在一起，如何用現(xiàn)代漢語順暢組合。出行在外，荒村野店宜眠早，往往清早起早趕路補(bǔ)回來，俗語云“未晚先投宿，雞鳴早看天”。詩人聽到雞鳴聲，起身看天，只見一輪殘下了足跡。B解說意境特點(diǎn)：凄清、悲涼。C言外之意：道路辛苦、羈愁旅思，見于言外。槲葉落山路， 枳花明驛墻。1能從詩中看出早行的季節(jié)嗎？芽的時(shí)候，才紛紛脫落。而這時(shí)候枳子的白花也已開放。因此應(yīng)寫的可為證。2賞析“明”字。枳花為什么能映明驛站的墻壁？扣住早行來寫。因思杜陵夢(mèng)， 鳧雁滿回塘。1“鳧雁滿回塘”寫早春家鄉(xiāng)之景有何特點(diǎn)？美好、溫馨、生機(jī)勃勃?！按航喯戎笨蔀樽C。另外，雁即思鄉(xiāng)之意象，客行之人，夢(mèng)雁即夢(mèng)鄉(xiāng)，兩種理解均屬有理。2昨夜之夢(mèng)本應(yīng)時(shí)間在前，本應(yīng)先寫，