小學(xué)美術(shù)人教三年級(jí)上冊(cè)第10課美麗的花美麗的花教案

1、美麗的花美術(shù)教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察各種植物枝葉生長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)，葉片，花瓣的形狀特征以及枝杈的前后穿插關(guān)系。2、過(guò)程與方法：寫(xiě)生運(yùn)用不同大小的點(diǎn)，流暢富有變化的單線(xiàn)條來(lái)寫(xiě)生各種植物并將點(diǎn)與線(xiàn)結(jié)合添加背景使畫(huà)面的構(gòu)圖更完整。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，發(fā)現(xiàn)美，變現(xiàn)美，鍛煉學(xué)生的觀察力感受力和動(dòng)手能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過(guò)觀察了解寫(xiě)生荷花花瓣、荷葉、枝干的形狀特征，并且培養(yǎng)學(xué)生對(duì)線(xiàn)條感知的粗細(xì)、疏密意識(shí)。難點(diǎn):在寫(xiě)生過(guò)程中，能否畫(huà)出花、葉、枝杈的形態(tài)及枝杈的前后穿插遮擋關(guān)系。三、教學(xué)方法：情景教學(xué)四、教學(xué)過(guò)程:新授：導(dǎo)入：高高個(gè)兒一身青，圓臉金黃笑盈盈；天天

2、對(duì)著太陽(yáng)笑，結(jié)的果實(shí)數(shù)不清。師：聰明的同學(xué)們，你們已經(jīng)猜出答案了嗎？生：向日葵師：同學(xué)們猜的真是又快又對(duì)，你們知道嗎，老師最喜歡的花就是向日葵，因?yàn)樗粌H顏色漂亮，而且還象征著陽(yáng)光和希望。今天老師就帶把喜歡的向日葵帶來(lái)了，瞧！同學(xué)們，你們覺(jué)得老師畫(huà)的好嗎？那今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)美麗的花！我：同學(xué)們，你們最喜歡的花是什么？生：櫻花，玫瑰，百合，牡丹師：同學(xué)們，你們喜歡的這些花老師今天也帶來(lái)了，看?。ǔ鍪緢D片）你們覺(jué)得謝謝花美嗎？生：美！師：這些花兒五顏六色，形態(tài)各異，它們都以自己的美裝飾美化著我們的生活，可是再美的花兒總有凋謝枯萎的那天，我們?cè)趺礃硬拍馨阉拿烙谰玫乇４嫦聛?lái)呢？生：畫(huà)下來(lái)！師：主

3、意真不錯(cuò)，我看行！1、一些畫(huà)家他們就把自己喜歡的花兒表現(xiàn)在了畫(huà)面上，來(lái)一起看看（觀賞的同時(shí)請(qǐng)同學(xué)們觀察，畫(huà)家的畫(huà)有什么特點(diǎn)？你最喜歡它哪里？）2、欣賞了畫(huà)家的畫(huà)，我們?cè)賮?lái)看看小朋友們的畫(huà)欣賞時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生：線(xiàn)條的疏密關(guān)系，粗細(xì)關(guān)系，自己物體的遮擋關(guān)系。（欣賞的同時(shí)有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生觀察線(xiàn)條，激發(fā)學(xué)生畫(huà)畫(huà)的積極性）師：看了大師的畫(huà)，又看了小朋友們的畫(huà)，老師看到小朋友們已經(jīng)躍躍欲試了，那今天我們就一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)一種美麗的花兒，那我們要畫(huà)什么呢？讓我們一起用古詩(shī)把它引出來(lái)好嗎？以小池將荷花引出來(lái)師示范荷花的畫(huà)法，讓學(xué)生觀察線(xiàn)描畫(huà)線(xiàn)條的疏密關(guān)系。步驟：1、觀察2、起稿（注意畫(huà)面構(gòu)圖，大小主次，遮擋關(guān)系）3、用線(xiàn)描表現(xiàn)線(xiàn)條的疏密，粗細(xì)學(xué)生操作：選擇任意一朵荷花用線(xiàn)描進(jìn)行寫(xiě)生教師巡視，指導(dǎo)繪畫(huà)困難的學(xué)生，并且給學(xué)生以及時(shí)的鼓勵(lì)與評(píng)價(jià)4、展示，評(píng)價(jià)生自評(píng)生互評(píng)教師評(píng)價(jià)5、小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了用線(xiàn)描的手法繪畫(huà)荷花，同學(xué)們畫(huà)面疏密得當(dāng)，并且線(xiàn)條的粗細(xì)關(guān)系也處理的很好，時(shí)間過(guò)得真快，我們又要下課了，那么老師有個(gè)小任務(wù)想交給大家，這節(jié)課我