小學(xué)美術(shù)人教三年級上冊第10課美麗的花美麗的花教案

1、美麗的花美術(shù)教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察各種植物枝葉生長的結(jié)構(gòu)，葉片，花瓣的形狀特征以及枝杈的前后穿插關(guān)系。2、過程與方法：寫生運(yùn)用不同大小的點(diǎn)，流暢富有變化的單線條來寫生各種植物并將點(diǎn)與線結(jié)合添加背景使畫面的構(gòu)圖更完整。3、情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，發(fā)現(xiàn)美，變現(xiàn)美，鍛煉學(xué)生的觀察力感受力和動手能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過觀察了解寫生荷花花瓣、荷葉、枝干的形狀特征，并且培養(yǎng)學(xué)生對線條感知的粗細(xì)、疏密意識。難點(diǎn):在寫生過程中，能否畫出花、葉、枝杈的形態(tài)及枝杈的前后穿插遮擋關(guān)系。三、教學(xué)方法：情景教學(xué)四、教學(xué)過程:新授：導(dǎo)入：高高個兒一身青，圓臉金黃笑盈盈；天天

2、對著太陽笑，結(jié)的果實(shí)數(shù)不清。師：聰明的同學(xué)們，你們已經(jīng)猜出答案了嗎？生：向日葵師：同學(xué)們猜的真是又快又對，你們知道嗎，老師最喜歡的花就是向日葵，因?yàn)樗粌H顏色漂亮，而且還象征著陽光和希望。今天老師就帶把喜歡的向日葵帶來了，瞧！同學(xué)們，你們覺得老師畫的好嗎？那今天我們就一起來學(xué)習(xí)美麗的花！我：同學(xué)們，你們最喜歡的花是什么？生：櫻花，玫瑰，百合，牡丹師：同學(xué)們，你們喜歡的這些花老師今天也帶來了，看?。ǔ鍪緢D片）你們覺得謝謝花美嗎？生：美！師：這些花兒五顏六色，形態(tài)各異，它們都以自己的美裝飾美化著我們的生活，可是再美的花兒總有凋謝枯萎的那天，我們怎么樣才能把它的美永久地保存下來呢？生：畫下來！師：主

3、意真不錯，我看行！1、一些畫家他們就把自己喜歡的花兒表現(xiàn)在了畫面上，來一起看看（觀賞的同時請同學(xué)們觀察，畫家的畫有什么特點(diǎn)？你最喜歡它哪里？）2、欣賞了畫家的畫，我們再來看看小朋友們的畫欣賞時注意引導(dǎo)學(xué)生：線條的疏密關(guān)系，粗細(xì)關(guān)系，自己物體的遮擋關(guān)系。（欣賞的同時有意識的引導(dǎo)學(xué)生觀察線條，激發(fā)學(xué)生畫畫的積極性）師：看了大師的畫，又看了小朋友們的畫，老師看到小朋友們已經(jīng)躍躍欲試了，那今天我們就一起來畫一畫一種美麗的花兒，那我們要畫什么呢？讓我們一起用古詩把它引出來好嗎？以小池將荷花引出來師示范荷花的畫法，讓學(xué)生觀察線描畫線條的疏密關(guān)系。步驟：1、觀察2、起稿（注意畫面構(gòu)圖，大小主次，遮擋關(guān)系）3、用線描表現(xiàn)線條的疏密，粗細(xì)學(xué)生操作：選擇任意一朵荷花用線描進(jìn)行寫生教師巡視，指導(dǎo)繪畫困難的學(xué)生，并且給學(xué)生以及時的鼓勵與評價4、展示，評價生自評生互評教師評價5、小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)會了用線描的手法繪畫荷花，同學(xué)們畫面疏密得當(dāng)，并且線條的粗細(xì)關(guān)系也處理的很好，時間過得真快，我們又要下課了，那么老師有個小任務(wù)想交給大家，這節(jié)課我