【教學(xué)資料精創(chuàng)】感受生命的意義-部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

1、道德與法治統(tǒng)編人教版版 七年級(jí)上4.10.1 感受生命的意義看視頻，答問(wèn)題： 1.你贊同阿朵對(duì)人生價(jià)值的看法嗎？ 2.你有沒(méi)有思考過(guò)走什么樣的人生道路？要感受生命的意義與價(jià)值教學(xué)目標(biāo)新知導(dǎo)入主題一、生命的追問(wèn)教學(xué)目標(biāo)情境探究賞圖片，答問(wèn)題：結(jié)合P111 “運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”、導(dǎo)入視頻 請(qǐng)你說(shuō)說(shuō),活著是為了什么？ 人們的回答也許各不相同新知講解教學(xué)目標(biāo)探究感悟1.人為什么活著 P112 學(xué) 習(xí)養(yǎng)育后代幫助他人生活本身豐富多彩生命無(wú)窮的奧秘為人么什活對(duì)有些人來(lái)說(shuō)生活本身的豐富多彩和探索生命無(wú)窮的奧秘教學(xué)目標(biāo)探究分享看視頻，答問(wèn)題：結(jié)合P112 “閱讀感悟” 1.你活著,將為未來(lái)帶來(lái)什么？ 2.人的一生

2、怎樣過(guò)才是值得的？教學(xué)目標(biāo)探究感悟1.人為什么活著 P112 為人么什活對(duì)有些人來(lái)說(shuō)生活本身的豐富多彩和探索生命無(wú)窮的奧秘對(duì)有些人而言是為了讓生命有意義教學(xué)目標(biāo)探究分享析觀點(diǎn)，答問(wèn)題：結(jié)合P112 “探究與分享” 談?wù)勀愕睦斫猓⑴c同學(xué)交流分享兩種說(shuō)法都是片面的為自己而活，能夠活出自己的人生，自食其力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣的一生是值得的。 但只顧自己需要，不管別人需要，是錯(cuò)誤的為別人而活，在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛(ài)心，無(wú)論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，這樣的一生是值得的 但只認(rèn)為別人需要，為別人活，不顧自己需要，是錯(cuò)誤的人活著，既為了自己，能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。也為了別人，勇于

3、承擔(dān)自己的責(zé)任，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。教學(xué)目標(biāo)探究感悟2.怎樣的人生是值得的 P112 01.能夠活出自己的人生自食其力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值楊佩失去了雙臂，依然活得很好 02.當(dāng)別人的需要幫助時(shí)付出自己的愛(ài)心，無(wú)論大小，自愿承擔(dān)責(zé)任教學(xué)目標(biāo)探究分享看視頻，答問(wèn)題：結(jié)合P112 “閱讀感悟” 人的一生怎樣過(guò)才是值得的？教學(xué)目標(biāo)探究感悟2.怎樣的人生是值得的 P112 03.能夠?qū)€(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展民族復(fù)興和人類(lèi)命運(yùn)結(jié)合起來(lái)教學(xué)目標(biāo)要點(diǎn)歸納2.怎樣的人生是值得的 P112 03.能夠?qū)€(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展-為人類(lèi)活民族復(fù)興和人類(lèi)命運(yùn)結(jié)合起來(lái) 02.當(dāng)別人的需要幫助時(shí)-為他人活付出自己的愛(ài)心，無(wú)論大小，自愿承

4、擔(dān)責(zé)任 01.能夠活出自己的人生-為自己活自食其力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值三者緊密聯(lián)系三者互相促進(jìn)主題二、發(fā) 現(xiàn) 我 的 生 命教學(xué)目標(biāo)探究分享賞圖片，答問(wèn)題：結(jié)合P113“探究與分享”1.從哲學(xué)的經(jīng)典三問(wèn)中，你能得出什么認(rèn)識(shí)？2.人與其他動(dòng)物的最大區(qū)別是什么？教學(xué)目標(biāo)探究感悟1.探索生命的意義，是人類(lèi)生命的原動(dòng)力之一 P113 只有人類(lèi)才可能駕馭自己的生活選擇自己的人生道路教學(xué)目標(biāo)探究分享看視頻，答問(wèn)題：結(jié)合P113 “相關(guān)鏈接” 從視頻中，你知道生命意義具有什么特點(diǎn)？教學(xué)目標(biāo)探究感悟2.生命的意義是具體的 P113 生命是獨(dú)特的我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己，形成人們所說(shuō)的“我的人生”

5、每個(gè)人的生活不盡相同教學(xué)目標(biāo)探究分享賞圖片，答問(wèn)題：結(jié)合P114 “探究與分享”1.在這項(xiàng)志愿服務(wù)中,幾位志愿者獲得了怎樣不同的意義?2.這樣的志愿活動(dòng)對(duì)你會(huì)有怎樣的意義？1.服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；2.提升自己，鼓勵(lì)自己創(chuàng)造更有意義的生活。教學(xué)目標(biāo)探究感悟3.生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造 P114 我想要過(guò)怎樣的生活？ 我該如何創(chuàng)造我想要的生活？通過(guò)認(rèn)真思考這些問(wèn)題，我們會(huì)更加明確生命的意義教學(xué)目標(biāo)要點(diǎn)歸納如何認(rèn)識(shí)生命的意義 P113-114 原動(dòng)力探索生命的意義，是人類(lèi)生命的原動(dòng)力之一 P113具體的生命的意義是具體的 P113 發(fā)現(xiàn) 創(chuàng)造生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造 P114思

6、想上：樹(shù)立理想，激勵(lì)自己為之不懈奮斗行動(dòng)上：努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真上好每一節(jié)課；揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)會(huì)接納和欣賞自己；團(tuán)結(jié)同學(xué)，友善待人，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母；樂(lè)觀積極，不因失敗挫折而自暴自棄；多讀好書(shū)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)拓思維，鍛煉能力作為青少年我們?cè)撊绾螌?shí)現(xiàn)生命的價(jià)值？教學(xué)目標(biāo)拓展延伸 生命的意義沒(méi)有統(tǒng)一的答案，也不在于他人的賦予和解讀，而在于自身的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵，明確我們自身的需要，我們會(huì)更加明確生命的意義。讓我們的生活更加幸福,讓我們的生命更有意義! 生命屬于我們只有一次，每個(gè)人的生命對(duì)于自己、對(duì)于他人、對(duì)于社會(huì)都是有意義的，我們要努力去愛(ài)你自己、愛(ài)你的家人、愛(ài)你的朋

7、友、愛(ài)你的愛(ài)人、愛(ài)這個(gè)世界所有的人們。這就是生命的意義！課堂總結(jié)DD1.在某社區(qū)學(xué)習(xí)中心，一批志愿者堅(jiān)持每個(gè)周末來(lái)教社區(qū)里的老人和兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)。當(dāng)被問(wèn)及為什么要參加這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，他們有著不同的回答。公司職員小王說(shuō)：“我覺(jué)得一周中有五天是在為別人打工，只有這兩天，我是在為自己做事?！贝髮W(xué)師小劉說(shuō)：“我上學(xué)時(shí)得到過(guò)好多好心人資助，現(xiàn)在我也想多幫助別人，回報(bào)社會(huì)?！边@則材料告訴我們 ( )生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的;生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造;我們要熱心公益、服務(wù)社會(huì);我們要增強(qiáng)責(zé)任感，在奉獻(xiàn)中提升生命價(jià)值A(chǔ) B C D2.人，為什么活著?為了思念?為了活下去?為了活得更長(zhǎng)?還是為了離開(kāi)?5個(gè)臺(tái)

8、灣人，平均年齡81歲，一個(gè)重聽(tīng)，一個(gè)得了癌癥，三個(gè)有心臟病，每一個(gè)都有退化性關(guān)節(jié)炎，他們?nèi)拥袅怂幤蜗铝酸橆^，駕起了蒙塵多年的摩托車(chē)，六個(gè)月的準(zhǔn)備，環(huán)島13天，1139千米，從北到南，從黑夜到白天，只為了一個(gè)簡(jiǎn)單的理由dream!這個(gè)真實(shí)的故事告訴我們?nèi)嘶钪?( )。 要勇于追求自己的夢(mèng)想，為自己的理想而奮斗； 要到處走走，去領(lǐng)略生命中潛藏的景觀；要任性，不顧一切追求夢(mèng)想； 要讓生命有意義。A B C D課堂鞏固CC3.一位中學(xué)生給自己的箴言是：“人活著，不應(yīng)該追求生命的長(zhǎng)度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量。”對(duì)此處“生命的質(zhì)量”理解正確的應(yīng)是（ ）A生活條件的優(yōu)越 B生活的艱辛和曲折C生命的價(jià)值和意義 D生活中的快樂(lè)和悲傷4.當(dāng)國(guó)家需要與家庭需要同時(shí)擺在面前時(shí)，“中國(guó)核潛艇之父”黃旭華毅然選擇了國(guó)家需要。30年放棄親情，隱姓埋名，為我國(guó)核潛艇事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。從黃旭華的事跡我們可以看出這樣的一生是值得過(guò)的（ ）A能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值B在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛(ài)心C將個(gè)人追求建立在國(guó)家需要的基礎(chǔ)上D為自己家庭更美好而付出預(yù)習(xí)第十課第二框題活出生命的