幼兒園小班生活目標(biāo)幼兒園生活活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒園小班生活目標(biāo)幼兒園生活活動(dòng)目標(biāo)第一篇幼兒園生活活動(dòng)目標(biāo):幼兒園活動(dòng)授課設(shè)計(jì)目標(biāo)授課設(shè)計(jì)的編寫(xiě)授課設(shè)計(jì)的繁瑣的，看看下面的幼兒園活動(dòng)授課設(shè)計(jì)，歡迎大家借鑒！幼兒園活動(dòng)授課設(shè)計(jì)目標(biāo)一、活動(dòng)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)拍球的技術(shù)，提高身體協(xié)調(diào)能力和對(duì)球類活動(dòng)的興趣。2喜歡參加拍球活動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，體驗(yàn)集體比賽活動(dòng)的樂(lè)趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1趁早部署練習(xí)任務(wù)。2每人一個(gè)皮球。3準(zhǔn)備活動(dòng)場(chǎng)所。三、活動(dòng)時(shí)間和地址：12月30日清晨9:00，一樓操場(chǎng)四、活動(dòng)規(guī)則：1.小班段每位幼兒都參加，每個(gè)班按人數(shù)計(jì)算，以會(huì)拍率高的為勝，評(píng)出一二等獎(jiǎng)。2.激勵(lì)小朋友積極狀態(tài)下進(jìn)行，懼怕者能夠多試一試幾次。3.評(píng)委由各班班主任錯(cuò)位監(jiān)

2、察。五、活動(dòng)流程1教師介紹比賽規(guī)則2每班每次派選5名幼兒參加比賽，評(píng)委老師談?wù)撚涗浐⒆拥呐那驎?huì)否情況。3比賽結(jié)果匯總，算出各班拍球經(jīng)過(guò)率。中國(guó)輕紡城中心幼兒園陽(yáng)光體育活動(dòng)記錄表年段小班幼兒園活動(dòng)授課設(shè)計(jì)目標(biāo)授課目的第1頁(yè)共4頁(yè)、培養(yǎng)幼兒珍惜時(shí)間，恪準(zhǔn)時(shí)間的優(yōu)秀習(xí)慣，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)字的興趣。、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，能劃分時(shí)針、分針，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)。、引導(dǎo)幼兒講出幼兒園一天的生活，并學(xué)習(xí)運(yùn)用文字、符號(hào)、圖畫(huà)等形式制作作息時(shí)間表。授課準(zhǔn)備、教具：大的鐘面一個(gè)（能撥動(dòng)時(shí)針和分針），課件、學(xué)具：幼兒自制的小時(shí)鐘、表現(xiàn)幼兒一日活動(dòng)的圖片每人一套、DD的數(shù)字頭飾套，分針時(shí)針各根，每人一套作畫(huà)工具、廢舊資料、膠水、剪刀

3、、粘土等。授課方法察看法、研究法、操作法授課時(shí)間1課時(shí)授課過(guò)程、經(jīng)過(guò)講話的形式引出課題。師：小朋友幫助老師修睦了鐘表，老師可真快樂(lè)，感謝你們，現(xiàn)在我再也不會(huì)因?yàn)椴恢綍r(shí)間而憂愁了，只需看看表我就知道是幾點(diǎn)了，小朋友你們認(rèn)識(shí)時(shí)間嗎？評(píng)析：經(jīng)過(guò)講話，激發(fā)了幼兒認(rèn)識(shí)鐘表的夢(mèng)想、認(rèn)識(shí)鐘表的外面結(jié)構(gòu)。師：小朋友，你們知道時(shí)鐘有哪些小神秘嗎？小朋友認(rèn)真察看一下，鐘表上有哪些數(shù)字？（、DD）師：鐘表上還有什么？他們的長(zhǎng)短同樣嗎？粗細(xì)同樣嗎？他們轉(zhuǎn)動(dòng)的速度同樣嗎？誰(shuí)轉(zhuǎn)得快？誰(shuí)轉(zhuǎn)得慢？（教師經(jīng)過(guò)課件演示讓幼兒了結(jié)時(shí)針和分針轉(zhuǎn)動(dòng)的規(guī)律）請(qǐng)小朋友用自己的小時(shí)鐘指一指哪是時(shí)針哪是分針。師：小朋友發(fā)現(xiàn)了時(shí)鐘這么多的小神

4、秘，你們可真了不起，看，連小叮當(dāng)也在夸贊小朋友呢，來(lái)，大家和小叮當(dāng)打個(gè)招呼吧。小叮當(dāng)想?yún)⒂^我們的幼兒園，下面請(qǐng)小朋友帶小叮當(dāng)一同出發(fā)，看看小朋友在幼兒園一天的生活并參觀我們的幼兒園好嗎？第2頁(yè)共4頁(yè)、學(xué)習(xí)看整點(diǎn)。（）師：清晨，太陽(yáng)公公露出了紅紅的笑容，小朋友們背著小書(shū)包高高興興的來(lái)上幼兒園，小朋友，告訴小叮當(dāng)你是幾點(diǎn)來(lái)上幼兒園的？（課件演師：小朋友看看幼兒園的鐘現(xiàn)在是什么時(shí)間？看看分針指在什么地方？時(shí)針指在哪里？教師小結(jié)：看整點(diǎn)的時(shí)間有一個(gè)小竅門(mén)，分針指在，時(shí)針指在幾，就是幾點(diǎn)整。小朋友現(xiàn)在你知道我們幼兒園的鐘現(xiàn)在是什么時(shí)間了嗎？真，看，連小鐘表都在夸張家呢。小朋友看看現(xiàn)在是幾點(diǎn)？你是怎么知道

5、的？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出分針指向，時(shí)針指向幾就是幾點(diǎn)。評(píng)析：活動(dòng)中經(jīng)過(guò)讓幼兒做小主人，讓幼兒有一種驕傲感和自信心，激發(fā)了幼兒顯現(xiàn)自我的夢(mèng)想，讓幼兒以最大的熱情投入到學(xué)習(xí)中來(lái)、經(jīng)過(guò)游戲時(shí)針?lè)轴樲D(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)復(fù)習(xí)穩(wěn)固對(duì)整點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。師：小朋友，游戲的時(shí)間到了，讓我們和小叮當(dāng)一同來(lái)做個(gè)游戲好嗎？我們這個(gè)游戲名稱是時(shí)針?lè)轴樲D(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，請(qǐng)位小朋友分別代表鐘面上的個(gè)數(shù)字，依照鐘表上數(shù)字的排列次序圍成一個(gè)大圓圈，請(qǐng)兩位小朋友分別代表時(shí)針、分針，站在圓圈的中間，聽(tīng)小叮當(dāng)?shù)目诹?，小叮?dāng)說(shuō)什么時(shí)間，時(shí)針和分針就趕忙把小叮當(dāng)說(shuō)的時(shí)間表示出來(lái)，游戲分紅兩組，比比看那組的表針轉(zhuǎn)得又對(duì)又快。取勝的小隊(duì)小叮當(dāng)會(huì)獎(jiǎng)給他們一張小叮當(dāng)圖片，小朋友有沒(méi)

6、有取勝的信心？這里有的數(shù)字頭飾，和時(shí)針、分針請(qǐng)小朋友選擇自己喜歡的頭飾帶好，我們的游戲馬上就要開(kāi)始了。（教師指導(dǎo)幼兒游戲，時(shí)針、分針請(qǐng)小朋友輪換代替，經(jīng)過(guò)游戲，讓幼兒穩(wěn)固相關(guān)整點(diǎn)的知識(shí)）評(píng)析：游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，讓幼兒在游戲中，復(fù)習(xí)穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)，能充分改換幼兒學(xué)習(xí)的積極性；而以比賽的形式進(jìn)行，又充分改換了幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)作我的一天第3頁(yè)共4頁(yè)師：小朋友，拿起你的工具，把你在幼兒園中渡過(guò)的一天記下來(lái)好嗎？依照幼兒的設(shè)想的創(chuàng)作形式（繪畫(huà)的、泥工的、廢物制作的），讓他們自覺(jué)組合成小組。師：下面讓我們一邊欣賞著鐘表店里的美好音樂(lè)，一邊設(shè)計(jì)小鐘表吧。幼兒開(kāi)始制作。評(píng)析：多樣的作業(yè)形式，完整打破了過(guò)去單調(diào)技術(shù)的訓(xùn)