大班音樂(lè)活動(dòng)：蠶豆花

1、大班音樂(lè)活動(dòng)：蠶豆花 大班音樂(lè)活動(dòng)：蠶豆花可能是您在尋找幼兒園大班音樂(lè)律動(dòng)教案過(guò)程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！ 活動(dòng)目標(biāo)：1. 愿意學(xué)唱歌曲，感受歌曲的歡樂(lè)與情緒。2. 掌握休止符和跳音，利用不同形式進(jìn)行演唱。重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲蠶豆花，感受歡樂(lè)的情緒。難點(diǎn)：唱準(zhǔn)休止符和跳音?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片、圖譜、蜜蜂翅膀；實(shí)現(xiàn)觀察過(guò)蠶豆花的相關(guān)知識(shí)，包括觀察過(guò)蠶豆花?；顒?dòng)過(guò)程：一、 談話、觀看圖片，引題。1. 你們有沒(méi)有觀察過(guò)我們自然角的蠶豆，有了什么變化？花兒長(zhǎng)得怎么樣？像什么？（圖1）2. 圖2：一簇簇的蠶豆花是怎么長(zhǎng)的？長(zhǎng)得一排排3. 小結(jié)：蠶呀蠶豆花呦，一呀一排排，像蝴蝶呦呦呦呦飛田間。畫面真美！二、 學(xué)

2、唱歌曲，解決重難點(diǎn)這幅美麗的蠶豆花還是一首好聽(tīng)的歌曲呢！讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)！1. 教師邊彈邊唱。提問(wèn)：聽(tīng)到了什么？教師根據(jù)幼兒回答出示圖譜。2. 幼兒跟念圖譜。3. 師幼看圖譜學(xué)唱。（伴奏）4. 這首歌曲給你怎么樣的感覺(jué)？再仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，這首歌曲中那里唱得特別開(kāi)心，像在跳舞？教師邊彈邊唱。5. 認(rèn)識(shí)跳音，學(xué)唱跳音。在哪里，聽(tīng)出來(lái)了嗎？小耳朵真靈！教師出示跳音符號(hào)，這是什么符號(hào)？跳音。遇到跳音符號(hào)時(shí)，我們應(yīng)該唱得一跳一跳的，想在輕輕地拍皮球。我們來(lái)試一試！6. 幼兒學(xué)唱歌曲。接下來(lái)讓我們用開(kāi)心的聲音再來(lái)贊美一下蠶豆花。7. 學(xué)唱休止符。這首歌曲除了跳音還藏著一個(gè)小秘密，叫休止符。仔細(xì)的聽(tīng)老師唱，看看你們能不能把它找出來(lái)。 教師邊指圖譜邊清唱，有休止符時(shí)做夸張的停嘴動(dòng)作。8. 休止符表示停頓，它藏在在哪里，聽(tīng)出來(lái)了嗎？圓圓的圈就是休止符，它表示要停頓。試一試怎么樣！9. 完整演唱（1-2）遍。10. 取名。好聽(tīng)的歌兒還沒(méi)有名，給取個(gè)名字！11. 游戲蜜蜂采蜜：另一位教師扮演蜜蜂，蜜蜂來(lái)采蜜了，誰(shuí)唱的好聽(tīng)就能吸引蜜蜂到你的頭上采蜜，她還會(huì)邀請(qǐng)唱得最好的和她一起去采蜜呢，準(zhǔn)備好了嗎？用自然、好聽(tīng)的聲音美美的唱，特別要注意跳音和休止的地方。三、 初步學(xué)唱第二段其實(shí)這首歌還有第二段唱的是蠶豆花謝了結(jié)出了豆豆，聽(tīng)一聽(tīng)。1. 教師邊唱邊出示圖譜。2. 跟著琴聲、看著圖譜我們一起來(lái)