語言的實際運用-圖表題 部編人教版九年級下冊

1、語言的實際運用圖表題 部編人教版九年級下冊語言的實際運用圖表題 1.仔細觀察，右邊的漫畫，說說漫畫的含義（說兩層）（4分） _ _ _ 2.歸納下面的數據材料，用比較說明的方法，補充表述調查得出的結論。（2分） 根據調查發(fā)現，下面四對法官，公眾認同的比例為： 頭腦快為人和氣威嚴親切知識廣博有專門知識高學歷經驗豐富 47.91%17.12%31.29%35.90%34.98%32.19%12.31%54.73% 這項調查表明，中國人對法官形象： 3.看右面一幅漫畫呵護，請用簡潔的語言，寫出一個既能概括漫畫寓意又能給人以啟迪的句子。（2分） 4.長沙市某中學對該校300名高一學生采用無記名投票的方

2、式，就“2004年感動中國人物評選”和“超級女聲”兩大電視節(jié)目進行調查，統(tǒng)計結果如下： 情況2004年感動中國人物評選超級女聲 喜歡不太關注喜歡不太關注 原因事跡很感人很受教育與自己的關系不大有趣能表現個性品位不高 人數9120924555 比例30.369.781.718.3 (1)請概括說明統(tǒng)計表反映的情況。 答： (2)以上調查結果說明了什么問題?請簡要回答。 答： 5.下面是一份對200名初中生課外閱讀的調查情況表，請根據這個調查情況，回答后面的問題。（4分）初中生課外閱讀情況調查統(tǒng)計表 閱讀內容人數百分比 卡通畫11256% 時文雜志3216% 武俠小說3015% 文學名著2613%

3、 從表中數據可以得出一個結論，即： 看了這一統(tǒng)計結果，你對同學的建議是： 6.在社區(qū)閱覽室里，大家被一組饒有趣味的漫畫吸引住了： 請你依次簡要說明這三幅畫的內容。（3分) 答： (2)這組漫畫的寓意是什么?(1分) 答： 7.用文字說明左面這幅漫畫所要傳達的意思。 8根據下面提供的圖表和文字產值：萬元 寫一則一句話新聞。要求不超 過35個字。（2分） 我們澧縣是一個農業(yè)大縣， 地域廣闊，自然資源豐富，生 產條件優(yōu)越2000年被定為 國家高科技農業(yè)示范區(qū)。 20002001200220032004（年） 9下面這幅人民教育出版社的標志圖，說說這幅畫所蘊含的意思。 （2分） 答： 10請你發(fā)揮大膽

4、合理的想象，用右邊所給的六個圖形構成一幅有意義的圖案，并用恰當的文字對圖案進行創(chuàng)意說明。 (提示；圖案設計在右邊方框內；所給圖形的大小、方向均可變化，但數量不得增減) 創(chuàng)意說明： 11下圖反映的是某地2001年以來接受中央財政為農村貧困中小學免費提供教科書的撥款情況。請用簡潔的語言概括其特點。（2分） 12.閱讀表格，按要求回答問題。(3分) (1)表一得出的結論：。 表二得出的結論：。 (2)你的感受：。 13.仔細觀察下面三幅圖片，結合圖后的【說明】和你所了解的知識，寫出你思考的結果。 【說明】圖一是泰國皇宮洗手間的一句中文告示：請便后沖水！圖二是珍珠港景區(qū)美國人特意在垃圾桶前寫下中文告示：垃圾桶在此！圖三是巴黎圣母院