光盤行動(dòng)活動(dòng)方案

1、Word - 10 -光盤行動(dòng)活動(dòng)方案一、活動(dòng)名稱：“敬重生命，愛(ài)護(hù)糧食”二、活動(dòng)時(shí)光：10月16日10月17日三、活動(dòng)地點(diǎn)：xx餐廳門口四、活動(dòng)意義：為了強(qiáng)化學(xué)生們對(duì)于節(jié)省的意識(shí)，進(jìn)一步明確節(jié)省對(duì)于自己以及對(duì)集體的重大意義，使節(jié)省成為一種習(xí)慣一種風(fēng)氣，貫徹執(zhí)行光盤行動(dòng)的宗旨。讓更多的學(xué)生參加進(jìn)來(lái)，增大光盤行動(dòng)的影響力。光盤”行動(dòng)不但削減了個(gè)人鋪張，增強(qiáng)了個(gè)人經(jīng)濟(jì)堆積，而且，能有效削減公款大吃大喝，減輕國(guó)家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，早日實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。讓我們一起來(lái)向舌尖上的鋪張說(shuō)“不”，我光盤，我光彩。從我做起，從現(xiàn)在做起。將我中華人民的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，努力把我們共同的家園，建設(shè)得越發(fā)文明、越發(fā)漂亮、越發(fā)繁

2、榮。五、活動(dòng)目的：本次活動(dòng)，使我校同學(xué)對(duì)于節(jié)省這一理念具有更直接的感觸，為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)樹立“高校內(nèi)練素養(yǎng)，外素形象”的平臺(tái)，削減一份資源鋪張。利用開展宣揚(yáng)活動(dòng)，增加各位學(xué)生愛(ài)護(hù)糧食的意識(shí)，提升節(jié)省糧食的自覺(jué)性，進(jìn)一步引領(lǐng)學(xué)生們愛(ài)糧節(jié)糧，合理消費(fèi)，使節(jié)省糧食的理念深化每一個(gè)學(xué)生的腦海中，共同構(gòu)建節(jié)省型社會(huì)。六、活動(dòng)內(nèi)容：樹立布告牌和掛條幅等方式，使學(xué)生們了解何為光盤行動(dòng)，協(xié)助學(xué)生們更好的理解光盤行動(dòng)的意義，樂(lè)觀提倡節(jié)省的生活理念。七、活動(dòng)總結(jié)：因?yàn)槭孪戎涓‖F(xiàn)稍許偏差，各方面工作略延誤，關(guān)注者較多，大部分人還是十分協(xié)作本此活動(dòng)的，總體來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)進(jìn)行的比較勝利。本次活動(dòng)的開展我們還是取得了不小成

3、效，無(wú)數(shù)學(xué)生加入到了“光盤”行動(dòng)，勤儉節(jié)省之風(fēng)到處可見(jiàn)。但壞習(xí)慣不是一天養(yǎng)成的，也不行能一日改掉，鋪張的現(xiàn)象還是不容積極。“厲行勤儉節(jié)省、抑制浪費(fèi)鋪張”任重而道遠(yuǎn)，需要我們從一粥一飯開頭，從身邊開頭，樂(lè)觀提倡節(jié)省文化，廣泛宣揚(yáng)節(jié)省理念，用我們的身體力行、用我們的引領(lǐng)感召更多的人加入進(jìn)杜絕鋪張的隊(duì)伍之中。一飽之需，何必八珍九鼎？三餐之盤，定要一干二凈。身為高校生接受著高等教導(dǎo)，自身本就有很高的認(rèn)知程度。當(dāng)他們發(fā)起“敬重生命，愛(ài)護(hù)糧食”時(shí)，大家都很踴躍。身為渤高校子大家要做好“避剩客”的接力。光盤行動(dòng)活動(dòng)計(jì)劃 篇二一、活動(dòng)口號(hào)“光盤”行動(dòng)，從我做起二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：三、活動(dòng)任務(wù)以

4、提高小學(xué)文明程度指數(shù)為任務(wù)，樂(lè)觀宣揚(yáng)餐桌文明學(xué)問(wèn)，提倡餐桌文明行為，大力倡導(dǎo)文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會(huì)文化文明環(huán)境。四、活動(dòng)內(nèi)容普及餐桌文明學(xué)問(wèn)，推廣餐桌文明禮儀提倡光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣五、實(shí)施步驟（一）動(dòng)員部署階段：重點(diǎn)是工作部署，宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)。利用3月11日國(guó)旗下的講話向全體學(xué)生發(fā)出倡議；主題班會(huì)由班主任作動(dòng)員工作，宣揚(yáng)教導(dǎo)并組織同學(xué)開展文明就餐允諾活動(dòng)。（二）組織實(shí)施階段：重點(diǎn)是圍繞主題，突出開展各項(xiàng)文明餐桌的實(shí)踐活動(dòng)。1、營(yíng)造氛圍。小學(xué)繼續(xù)開展相關(guān)的宣揚(yáng)活動(dòng)，做到同學(xué)人人知曉，同時(shí)牽手家長(zhǎng)，共同爭(zhēng)做文明餐桌的參加者。（1）在活動(dòng)期間，小學(xué)懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)。（

5、總務(wù)處負(fù)責(zé)）（2）在活動(dòng)期間，出一期黑板報(bào)，宣揚(yáng)文明餐桌行動(dòng)的重要意義（班主任教師負(fù)責(zé)）（3）校內(nèi)宣揚(yáng)櫥窗的布置。（德育室負(fù)責(zé)）（4）校內(nèi)廣播專題宣揚(yáng)光盤行動(dòng)的概念和意義。（大隊(duì)部負(fù)責(zé)）（5）放發(fā)一封家長(zhǎng)書，將光盤用餐行動(dòng)延長(zhǎng)到社會(huì)。2、強(qiáng)化管理。（1）德育室和大隊(duì)部加大管理和監(jiān)督力度，對(duì)同學(xué)用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者舉行教導(dǎo)。全校年級(jí)開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動(dòng)”。每班設(shè)定一位“光盤行動(dòng)”檢查人員，大隊(duì)部成立“光盤行動(dòng)”檢查小組，監(jiān)督同學(xué)餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。并結(jié)合小學(xué)爭(zhēng)星爭(zhēng)章活動(dòng)，小學(xué)還將每月評(píng)出“節(jié)省達(dá)人”。（2）總務(wù)處加大對(duì)食堂工作人員的管理和培訓(xùn)，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康

6、環(huán)保的飯菜質(zhì)量。（總務(wù)處負(fù)責(zé)）3、通過(guò)班會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等形式對(duì)同學(xué)舉行厲行節(jié)省，反駁鋪張的宣揚(yáng)、教導(dǎo)。4、在同學(xué)中開展文明餐桌為主題的繪畫競(jìng)賽；開展一次“節(jié)儉惜?！睍ǜ?jìng)賽，利用這些活動(dòng)對(duì)同學(xué)舉行節(jié)省是美德的思想教導(dǎo)。（三）總結(jié)階段：準(zhǔn)時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中的閱歷，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。1、評(píng)比全?！肮?jié)省達(dá)人”，舉行表彰；2、利用定期不定期相結(jié)合的方式檢查各年級(jí)文明就餐活動(dòng)狀況并準(zhǔn)時(shí)通報(bào)3、結(jié)合主題活動(dòng)中的開展?fàn)顩r，評(píng)比“文明餐桌活動(dòng)先進(jìn)年級(jí)”。光盤行動(dòng)活動(dòng)計(jì)劃 篇三一、活動(dòng)前言：最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示：中國(guó)每年鋪張食物總量折合糧食約500億公斤，臨近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的非常之一。即使按保守推算，

7、每年最少倒掉約2億人一年的口糧。這種鋪張的現(xiàn)象已經(jīng)引起各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，并發(fā)表了勤儉節(jié)省、杜絕鋪張的指示。所以，為削減“舌尖上的鋪張”，全國(guó)各地的志愿者紛紛發(fā)起關(guān)盤行動(dòng)，作為大學(xué)志愿者我們更要擔(dān)起光盤的責(zé)任，讓大學(xué)食堂成為“光盤行動(dòng)”的新?lián)c(diǎn)。二、活動(dòng)目的：以“我要光盤，拒絕剩宴”為主題，以同學(xué)骨干為主要推進(jìn)力氣，充分發(fā)揮青年同學(xué)引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)氣之先的示范效應(yīng)，在青年同學(xué)中形成勤儉節(jié)省為榮，浪費(fèi)鋪張為恥的意識(shí)；弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，踐行低碳生活理念，真正使勤儉節(jié)省這一中華民族傳統(tǒng)美德入腦入心舉行動(dòng)，從而推進(jìn)社會(huì)良好風(fēng)尚形成。三、活動(dòng)主題我要光盤，拒絕“剩宴”四、活動(dòng)時(shí)光及地點(diǎn)時(shí)光：XX年12月1日12月6日

8、（中午11:3012:30、下午 17:3018:30）地點(diǎn)：湖南農(nóng)大芷蘭同學(xué)食堂、芷蘭同學(xué)二食堂、豐澤同學(xué)食堂、金岸同學(xué)食堂、東湖同學(xué)食堂五、參加人員餐飲中心相關(guān)工作人員、校學(xué)社聯(lián)青管中心、校同學(xué)會(huì)代表及全校各青年志愿者協(xié)會(huì)。六、活動(dòng)組織1、活動(dòng)前期青管負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)聯(lián)系各青協(xié)、餐飲中心、及農(nóng)廣等組織；將區(qū)域分配到各青協(xié)，并對(duì)其舉行分組，選出組長(zhǎng)。各青志協(xié)招募志愿者。各組織負(fù)責(zé)人做好動(dòng)員工作，同學(xué)干部帶頭光盤。2、活動(dòng)中期（1）活動(dòng)開展區(qū)域分為食堂內(nèi)外兩處，食堂外人員負(fù)責(zé)擺點(diǎn)宣揚(yáng)，食堂內(nèi)人員負(fù)責(zé)流淌宣揚(yáng)；各青協(xié)人員須提前15分鐘到達(dá)指定場(chǎng)地做好預(yù)備，向成員交代注重事項(xiàng)。（2）食堂外擺點(diǎn)人員活動(dòng)開

9、頭后負(fù)責(zé)向路人和用餐人員宣揚(yáng)光盤學(xué)問(wèn)，并播放宣揚(yáng)視頻。（3）食堂內(nèi)流淌人員須在打飯排隊(duì)處對(duì)用餐人員舉行學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)，及對(duì)食堂各處鋪張現(xiàn)象舉行提示。（4）食堂內(nèi)部流淌人員對(duì)光盤人員舉行拍照和鼓舞。（5）各宣揚(yáng)組織對(duì)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)開展情況舉行拍照。3、活動(dòng)后期（1）各青協(xié)清點(diǎn)本院志愿者人數(shù)，保障各個(gè)志愿者的平安問(wèn)題。（2）各青協(xié)回收活動(dòng)工具，打掃現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生；集合拍照留念。（3）后期宣揚(yáng)工作青管中心將向校園各大媒體提交活動(dòng)資料，對(duì)活動(dòng)舉行報(bào)道以及向國(guó)家級(jí)網(wǎng)站舉行投稿。各青協(xié)通過(guò)自己的宣揚(yáng)平臺(tái)對(duì)本青協(xié)舉行宣揚(yáng)報(bào)道。（4）帳篷、桌椅等物資歸還（青管負(fù)責(zé)）（5）各院活動(dòng)后上交活動(dòng)總結(jié)、人員記下表及2篇志愿者收獲體味。

10、七、預(yù)期效果一定程度上的削減了糧食鋪張的現(xiàn)象，讓用餐人員懂得了糧食的寶貴及食堂人員的辛勞；并引領(lǐng)青年同學(xué)樹立了勤儉節(jié)省、低碳生活的自覺(jué)理念，在青年同學(xué)中形成勤儉節(jié)省為榮，浪費(fèi)鋪張為恥的意識(shí)；弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，踐行低碳生活理念。八、注重事項(xiàng)1、一切活動(dòng)開展在不影響同學(xué)飲食的前提下開展。2、活動(dòng)中各院青志協(xié)必需聽(tīng)從青管中心調(diào)配。3、活動(dòng)中愛(ài)惜活動(dòng)用品，不得蓄意損壞。4、活動(dòng)中與用餐人員禮貌相待，不得發(fā)生矛盾。光盤行動(dòng)活動(dòng)計(jì)劃 篇四一、活動(dòng)主題讓“光盤”成為習(xí)慣，讓“節(jié)省”變?yōu)樽匀?。二、活?dòng)目的利用本計(jì)劃的實(shí)施，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)省的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力宣揚(yáng)節(jié)省光彩、鋪張可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)省、反

11、駁鋪張?jiān)谌熒形等怀娠L(fēng)。樂(lè)觀宣揚(yáng)餐桌文明學(xué)問(wèn)，提倡餐桌文明行為，大力倡導(dǎo)文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，提高小學(xué)文明程度，凈化小學(xué)文明環(huán)境。1、讓廣闊師生越發(fā)懂得勤儉節(jié)省、珍惜糧食。2、強(qiáng)化廣闊師生對(duì)“光盤行動(dòng)”的熟悉，從內(nèi)心深處重視節(jié)省，杜絕鋪張，逐漸轉(zhuǎn)變自己日常的不良就餐習(xí)慣。3、有助于廣闊師生養(yǎng)成勤儉節(jié)省的好習(xí)慣，改善食堂屢有鋪張的現(xiàn)象。4、響應(yīng)國(guó)家“光盤行動(dòng)”的號(hào)召，為國(guó)家建設(shè)進(jìn)展貢獻(xiàn)一份自己的力氣。三、活動(dòng)實(shí)施1、宣揚(yáng)倡議階段在此次活動(dòng)開頭之初，重點(diǎn)舉行工作部署與宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)。先對(duì)我校全部年級(jí)的班主任發(fā)起倡議。隨后利用年級(jí)主題班會(huì)、國(guó)旗下講話，LED顯示屏，強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的宣

12、揚(yáng)教導(dǎo)，讓節(jié)儉觀念入腦、入心，形成一種生活的自覺(jué)與時(shí)尚。使學(xué)生們充分的熟悉到“光盤”行動(dòng)的重要性，從根本上熟悉與了解此次活動(dòng)的目的意義。2、組織實(shí)施階段重點(diǎn)圍繞本次活動(dòng)的主題，在校園開展各項(xiàng)有關(guān)活動(dòng)。（1）營(yíng)造氣氛：在校園繼續(xù)開展有關(guān)此次主題的外場(chǎng)宣揚(yáng)活動(dòng)。利用年級(jí)主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、 LED顯示屏、文明就餐警句等，進(jìn)一步強(qiáng)化宣揚(yáng)，做到人人知曉，人人了解。（2）強(qiáng)化管理：小學(xué)加大管理和監(jiān)督力度，對(duì)同學(xué)用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者舉行教導(dǎo)。全校年級(jí)開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動(dòng)” 。每班設(shè)定“光盤行動(dòng)”檢查人員，監(jiān)督同學(xué)餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。每月每班評(píng)比10名光盤小明星，并在公示欄中舉

13、行公示。其它小學(xué)成立“光盤行動(dòng)”檢查小組（由食堂人員及同學(xué)評(píng)審團(tuán)成員組成）并為每個(gè)年級(jí)配備餐余垃圾桶，天天按照全班同學(xué)剩飯數(shù)量對(duì)年級(jí)舉行量化，每月評(píng)比出光盤中隊(duì)，并舉行公示。（3）延長(zhǎng)宣揚(yáng)：小學(xué)舉行“光盤行動(dòng)”的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大“光盤”的意義，利用“小手牽大手”帶動(dòng)家庭、社會(huì)全面形成勤儉節(jié)省的氛圍，杜絕浪費(fèi)鋪張。3、 總結(jié)階段：準(zhǔn)時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中的閱歷，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。1、小學(xué)每月評(píng)比出“光盤小明星”，并在公示欄中公式；2、利用定期不定期相結(jié)合的方式檢查各年級(jí)文明就餐活動(dòng)狀況并準(zhǔn)時(shí)通報(bào)。3、結(jié)合主題活動(dòng)中的開展?fàn)顩r，評(píng)比“光盤中隊(duì)”，并計(jì)入年級(jí)量化考核。四、保障措施1、明確責(zé)任，抓好執(zhí)行。班主任重點(diǎn)督查本班就餐狀況。明確主題實(shí)踐活動(dòng)的職責(zé)和目標(biāo)，做到目標(biāo)明確，任務(wù)清晰，誰(shuí)主管