××學(xué)校校園文化建設(shè)方案

1、XX學(xué)校校園文化建設(shè)方案一、校園文化建設(shè)理念幸福的學(xué)校教育孩子夢(mèng)想的搖籃二、校園文化建設(shè)構(gòu)建思路辦學(xué)理念：以人為本，創(chuàng)新活動(dòng)，幸福生活辦學(xué)思想：適合發(fā)展，和諧發(fā)展辦學(xué)愿景：建精美花園、辦精致學(xué)園、創(chuàng)精品樂園，為學(xué)生幸 福人生奠基校訓(xùn)：健康、自信、勤奮、創(chuàng)新學(xué)校價(jià)值取向：求嚴(yán)、求美、求真、求實(shí)三、校園文化建設(shè)實(shí)施思路（一）精神文化建設(shè)遵循“以人為本，創(chuàng)新生活，幸福生活”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步 提煉辦學(xué)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)，營(yíng)造良好的的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。校風(fēng)：謙、孝、禮、仁、和教風(fēng)：愛、勤、嚴(yán)、實(shí)學(xué)風(fēng)：樂、勤、活學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：修德明志、樂學(xué)致用辦學(xué)特色：綠色校園一一園林式學(xué)校安全校園平安創(chuàng)建精美校園一一五園五

2、路一廣場(chǎng)書香校園一一經(jīng)典誦讀魅力校園一一小班化教學(xué)、特色班級(jí)打造和諧校園一一體育藝術(shù)活動(dòng)中心、教育學(xué)術(shù)會(huì)議中心、少先隊(duì) 活動(dòng)中心、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地。（二）標(biāo)識(shí)文化建設(shè)校徽、校旗、校歌等是學(xué)校精神內(nèi)涵的體現(xiàn)，是辦學(xué)理念和辦 學(xué)特色的標(biāo)志性呈現(xiàn)，是校園文化建設(shè)的重要組成部分，在激勵(lì)學(xué)生 成長(zhǎng)、溝通師生情感、凝聚學(xué)校精神等方面發(fā)揮著重要作用。1、?；眨?、校旗：3、校歌：4、?；ǎ汗鸹?、校樹：桂樹6、校草：玉龍草7、進(jìn)一步完善，制作和美化各類宣傳牌。在學(xué)校大門口懸掛校 徽標(biāo)志；在校園宣傳櫥窗張貼校徽，并進(jìn)行設(shè)計(jì)理念說明；教師備課 本，學(xué)生作業(yè)本在封面和頁眉位置印制?；?qǐng)D案；（三）環(huán)境文化建設(shè)1

3、、校園景觀建設(shè)校園景觀建設(shè)應(yīng)該是一個(gè)由點(diǎn)、線、面相貫穿結(jié)合的有機(jī)整體。以假山、花園、人字墻等為點(diǎn)呈現(xiàn)變化，有開放式，也有圍合型，或 升或降、或動(dòng)或靜，不同的主題滿足師生不同的學(xué)習(xí)、休閑空間需求， 結(jié)合建筑形式和周圍環(huán)境融為一體；以道路為線，種植大型行道樹， 意在形成寧靜的校園氛圍，打造園林式學(xué)校。五園五路一廣場(chǎng)：五園：修德園、樂學(xué)園、明志園、致遠(yuǎn)園、強(qiáng)身園五路：幸福大道、文化街、書香校道、詩路、花徑一廣場(chǎng)：人文廣場(chǎng)2、辦公室文化建設(shè)辦公室的文化建設(shè)應(yīng)以嚴(yán)謹(jǐn)莊重、敬業(yè)愛崗、尊知重教、團(tuán)結(jié) 和諧等與職業(yè)道德有關(guān)的內(nèi)容為主，營(yíng)造獨(dú)具品味、美觀大方、內(nèi)蘊(yùn) 豐厚的文化氛圍。懸掛學(xué)校規(guī)章制度，張貼有關(guān)教師

4、的雙語格言警句、行為準(zhǔn) 則等。辦公室門后設(shè)置一塊備忘板，供教師記一些課程安排、留言、 通知等。方便教師合理地安排時(shí)間。懸掛本辦公室教師的教育教學(xué)格言（內(nèi)容由辦公室成員議定）。布置一些綠色植物來點(diǎn)綴。3、班級(jí)文化建設(shè)幽雅的班級(jí)環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲的作用。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生 觸景生情，因美生愛，提高班級(jí)凝聚力。建設(shè)健康高雅的班級(jí)文化, 可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活的興趣，從而熱愛生活、熱愛文化學(xué)習(xí)，從 而形成健康向上的班風(fēng)。我校共有7個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)定出自己的主 題色系，盡量凸顯個(gè)性化、特色化的小班班級(jí)。主題色系：從一（一）班開始，分別為赤、橙、

5、黃、綠、青、 藍(lán)、紫。布置好教室衛(wèi)生角。要求：用具歸類擺放，整齊，垃圾分類 存放，貼環(huán)保標(biāo)語。分好區(qū)域，如“勵(lì)志園”“勸學(xué)苑”“才藝大比拼” “班務(wù) 公開欄”等等，通過名言警句、勵(lì)志名言、勸學(xué)標(biāo)語、素質(zhì)展示、張 貼學(xué)生守則、課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容，系 統(tǒng)完善本班班級(jí)文化。清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔。在課桌指定位置貼上“自我激勵(lì)卡”或“我是小能人”，內(nèi) 容包括：姓名，愛好，理想，喜歡的名言，班主任寄語。教室前黑板上方張貼（懸掛）國(guó)旗，兩側(cè)貼班訓(xùn)，上側(cè)貼班 級(jí)口號(hào)。要求能夠體現(xiàn)班級(jí)特色、個(gè)性。后墻黑板上方懸掛校旗，兩側(cè)張貼班級(jí)口號(hào)。后墻黑板，分兩個(gè)大板塊，左邊用作

6、黑板報(bào)，按學(xué)?；蚰昙?jí) 組的布置實(shí)施，其余時(shí)間班級(jí)安排，定期出專題。右邊設(shè)置三個(gè)小板 塊，分別是：“智慧人生”，每天一位學(xué)生寫上三兩句名言或自己的 人生心得；“字詞積累”，每天一位學(xué)生寫上五個(gè)以上的優(yōu)美或易錯(cuò) 的字詞，供同學(xué)們積累；“班級(jí)寄語”，每天一位學(xué)生寫上自己對(duì)班 級(jí)同學(xué)最想說的一句話，加強(qiáng)學(xué)生間的了解交流。第一、二項(xiàng)內(nèi)容要 求學(xué)生每天摘錄，有專人定期檢查。教室后黑板的左邊設(shè)置“班級(jí)小喇叭”，張貼學(xué)生的自創(chuàng)“名 言”，理想宣示，或貼些鼓勵(lì)性或關(guān)切性話語等，力求內(nèi)容豐富，風(fēng) 格活潑，展示個(gè)性，定期更換。教室左右兩側(cè)墻壁分別設(shè)置張貼小學(xué)生守則、小學(xué)生 日常行為規(guī)范；“我行我秀才藝大比拼”留給學(xué)生展示自我的舞臺(tái)； “班級(jí)榮譽(yù)欄”；“快樂讀書吧”等。各班級(jí)設(shè)計(jì)班名、班牌、班級(jí)口號(hào)，評(píng)選班歌。