關(guān)于化學教師工作計劃熱門示例三篇

1、第 第 頁關(guān)于化學教師工作計劃熱門示例三篇 化學老師工作計劃1 本學期，我擔負高一四個教學班的化學教學，根據(jù)教學計劃和教學大綱，特制定以下計劃。盼望做到有組織、有計劃、有步驟地引導學習進行學習。 一、彈性調(diào)整難度 教學要堅持因材施教原那么,肯定要適合同學的胃口,不同的同學實行不同的教學方法和不同的教學要求,對不同層次同學有不同要求。假設(shè)要求過高、過難，同學接受不了，會產(chǎn)生厭學心情，成果更差;假設(shè)要求過低，同學會感覺太簡約、無味，不投入精力學習，成果平平，甚至后退。所以我對不同層次同學掌控知識的深度、廣度要求不同，進行彈性調(diào)整，使每個同學都能得到很好的進展。 二、加強方法指導 對原有知識基礎(chǔ)較好

2、、學習方法得當、學習信心強的同學，重點是指導同學把知識向縱、橫兩個方向進展，開拓同學思維，讓同學學有余味;對原有知識基礎(chǔ)一般、學習方法欠佳、學習信心時弱時強的同學，重點是指導同學養(yǎng)成良好的閱讀習慣，堅持由同學自己閱讀，有利于同學積極思維，形成良好的學習習慣和方法。 三、課堂、課后有分別 不管是難度和廣度的調(diào)整，還是學習方法的指導，主要通過課 此處隱蔽2943個字教研活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排與調(diào)整、疑難問題的分析爭論討論，高考的最新信息，化學教學的改革與創(chuàng)新等。 3積極參與教學改革工作。要使同學參加到教學的過程中來，更好地提高他們學習的愛好和積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。多

3、運用啟發(fā)式教學等好的教學方法，充分表達以同學為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。 4組織老師相互聽課，增加溝通機會，在相互學習的基礎(chǔ)上，共同提高教學水平。加強青年老師的培育，使他們盡快的成為教學的骨干能量。 5、繼續(xù)開展和加強學案教學 學案運用要系列化。自學探究學案技能訓練學案綜合檢測學案復(fù)習鞏固學案，構(gòu)成學案系列。讓同學全過程參加學習，全面提高學習技能。 當然學案要力求實效，切忌“假大空”、走過場。 四、教學進度 復(fù)習采用三輪四段復(fù)習法。年前進行23次理科綜合測試。 1、第一輪復(fù)習：按教材章節(jié)進行20*年9月初20年3月底，夯實基礎(chǔ)，章節(jié)過關(guān)，以高考的基此題型基本概念、基本理論、基本試驗進行系統(tǒng)的復(fù)習，著力培育同學的解題的規(guī)范性技能、文字表達技能和語言表達技能； 2、第二輪復(fù)習20年4月上旬4月中旬，以綜合技能為主、板塊式推動，專題復(fù)習、考點精練。將各知識點有效的串接起來，形成有效的知識框架結(jié)構(gòu)； 3、第三輪復(fù)習20年4月下旬5月底即綜合訓練和模擬練習，知識遷移技能的訓練。強化訓練階段