突發(fā)地震應(yīng)急疏散演練方案（8篇）

1、突發(fā)地震應(yīng)急疏散演練方案（精選8篇）突發(fā)地震應(yīng)急疏散演練方案篇1為有效指導(dǎo)我校組織地震應(yīng)急疏散演練活動，切實(shí)增強(qiáng) 師生的避險減災(zāi)意識和自救、互救能力，最大限度減輕地震 災(zāi)害對師生造成的傷害，根據(jù)省教育廳、省地震局聯(lián)合制訂 了安徽省學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練指南，制定本方案。一、成立演練組織機(jī)構(gòu)學(xué)校成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)演練活動全過程的組織領(lǐng) 導(dǎo)。演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長、指揮長由丁明副院長擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小 組下設(shè)以下工作組。辦公室設(shè)在保衛(wèi)處，負(fù)責(zé)演練方案的制定，演練實(shí)施期 間協(xié)調(diào)指揮；制作疏散逃生標(biāo)識，相關(guān)信息和報告的上傳下 達(dá)；保衛(wèi)處負(fù)責(zé)的通道門翻開等。宣傳組設(shè)在宣傳部，負(fù)責(zé)演練的宣傳教育、演練攝影、 記錄、

2、演練總結(jié)，廣播站地震警報聲播放等。學(xué)生引導(dǎo)組設(shè)在學(xué)生處，負(fù)責(zé)演練全過程中，學(xué)生疏散 的組織和思想教育工作。后勤保障組設(shè)在公管處、后勤集團(tuán)，負(fù)責(zé)現(xiàn)場醫(yī)療救助, 各種樓門的翻開、教室打鈴發(fā)開始疏散演練信號等?；讨行摹D書館負(fù)責(zé)演練期間本樓的疏散引導(dǎo)和通道 門翻開。各系部負(fù)責(zé)地震知識教育，疏散演練的宣傳發(fā)動和.各部門領(lǐng)導(dǎo)最后撤離現(xiàn)場前，要協(xié)查辦公室人員是否 及時撤離，還要大聲呼喊是否有員工沒有撤離現(xiàn)場；.要強(qiáng)調(diào)演練的仿真性與嚴(yán)肅性，參加演練的全體人 員要做到：嚴(yán)肅認(rèn)真、不搞過場；聽從指揮、遵守紀(jì)律；遇 事不慌、頭腦清醒；反響敏捷、動作迅速。7.拍照要求：在按警鈴，人員在跑動時，樓抵扣轉(zhuǎn)彎處, 多拍

3、幾次。突發(fā)地震應(yīng)急疏散演練方案篇3一、演練目的為進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)和應(yīng)急避險意識，讓師 生掌握基本的防震避震知識和技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能 力、自我保護(hù)能力和平安意識。結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定 本演練方案。二、演練組織機(jī)構(gòu)（一）演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李愛忠副組長：李學(xué)英成員：各處室主任（二）演練實(shí)施小組指揮長：李愛忠1、組織協(xié)調(diào)組：德育處、少隊部職責(zé)：負(fù)責(zé)演練方案的制定，演練實(shí)施期間協(xié)調(diào)指揮； 相關(guān)信息和報告的上傳下達(dá)等。2、宣傳報道組：教導(dǎo)處、教研處職責(zé)：負(fù)責(zé)演練的宣傳教育、演練攝影、記錄等。3、學(xué)生引導(dǎo)組：各年級主管及各班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)演練過程中學(xué)生疏散的組織和思想教育工 作；合理調(diào)

4、節(jié)學(xué)生疏散的速度，特別是防止過度擁擠造成踩 踏是事故；處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。4、后勤保障組：后勤處、財務(wù)處職責(zé)：負(fù)責(zé)演練所需物資的準(zhǔn)備，布設(shè)演練場地，維護(hù) 演練現(xiàn)場秩序，統(tǒng)計學(xué)生撤離時間，保障參演人員的現(xiàn)場需 要。三、演練安排（一）演練內(nèi)容1、應(yīng)急避震演練：地震發(fā)生那一刻，就近避震。2、緊急疏散演練：地震發(fā)生后（已停止震動），疏散 到空曠、平安地方。（二）演練對象：全校師生（三）演練時間：20 xx年5月 日（星期）上午時分 （）O（四）演練信號：以校園廣播警報聲作為啟動信號。防震避險信號：警報聲長鳴30秒; 緊急疏散信號：警報聲點(diǎn)鳴30秒。四、演練準(zhǔn)備各班主任及科任教師在演練前幾天，

5、充分利用班晨會、 早讀、心理健康課及品德教育課對學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)知識宣 傳教育，示范應(yīng)急避震規(guī)范動作，讓學(xué)生掌握應(yīng)急避震的正 確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、 內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各班疏散的路線和集合地點(diǎn)， 同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急 和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠言。五、演練要求1、各就各位，各負(fù)其責(zé)，演練時各有關(guān)人員要到達(dá)所 負(fù)責(zé)的崗位。2、周密安排，嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅，把演練作為實(shí)戰(zhàn)應(yīng)對，謹(jǐn)慎 操作，確保萬無一失。3、聽從指揮，服從安排，保持鎮(zhèn)定，確保平安。4、保持安靜，動作敏捷規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。 （特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭尋

6、找遺失的物品，防 止踩踏我事件）5、按規(guī)定路線疏散，不得串行線路。六、演練程序（一）啟動程序指揮員通過廣播宣布：各位老師，各位同學(xué)，中山街中 心小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始了，請大家做好準(zhǔn) 備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。（3分 鐘）（二）應(yīng)急避震演練（1分鐘）1、指揮長宣布演練開始。2、指揮員通過廣播宣布：“地震應(yīng)急疏散演練開始， 現(xiàn)在地震來襲，請同學(xué)們緊急避震?！蓖瑫r警報聲響起（長 鳴30秒）3、班主任立即翻開教室前后門，保持通暢；同時，告 知學(xué)生：“地震了，不要慌，保持鎮(zhèn)定，快避震?！辈⒅笓] 學(xué)生就近躲避在各自的課桌旁，用單手或書保護(hù)好頭部，另 一只手抓牢桌腿，盡量卷曲

7、身體，減低身體重心，縮小面積, 不要靠近窗口，避開燈扇，防止被砸。（三）緊急疏散演練1、1分鐘后，指揮員通過廣播宣布：“現(xiàn)在地震暫停， 立即疏散”。同時警報聲響起（點(diǎn)鳴30秒）2、班主任告知學(xué)生：“地震已過，大家起立，趕快撤 離教室，到學(xué)校操場避險?！蓖瑫r立即趕到教室門口，維持 秩序，保證暢通，引導(dǎo)疏散，指揮學(xué)生適當(dāng)錯開時間，控制 速度，逐次疏散。（前門安排坐在前幾張桌子的學(xué)生排隊撤 離，后門安排坐在后幾張桌子的學(xué)生排隊撤離，讓學(xué)生用 雙手抱頭或用書本護(hù)頭并小跑）。同時根據(jù)實(shí)際情況可喊“大 家不要慌，注意腳下，防止滑倒；注意保護(hù)頭部，小心墜物; 不要向回跑，不要撿東西”等提示語。3、各班撤離順

8、序及撤離路線：撤離順序：一樓、二樓、三樓同時撤離，二樓、三樓離 樓梯口越近的班越早撤離。撤離路線：南樓：四年級1-6班、五年級4、5班，從樓梯兩側(cè)快 速撤離后直接到操場集合；中樓：一年級3、4、5班就近線路向銀杏廣場撤離；1、 2、6班由北邊通道向操場撤離集中；二年級3、4、5班及五 年級6班，由南邊樓梯向操場撤離集中；二年級1、2、6班 由北邊樓梯向操場撤離集中；三年級3、4、5班由南邊樓梯 向操場撤離集中；1、2、6班由北邊樓梯向操場撤離集中；北樓：五年級1、2、3班就近向操場撤離集中；六年級 1、2、5、6班由東邊樓梯向操場撤離集中；3、4班由西邊 樓梯向操場撤離集中。4、樓梯口疏導(dǎo)教師

9、及職責(zé)：南樓：東邊2、3樓梯間：、西邊2、3樓梯間：、中樓：南邊2、3樓梯間：北邊2、3樓梯間：北樓：東邊2、3樓梯間：西邊2、3樓梯間：樓梯口疏導(dǎo)教師職責(zé)：指揮學(xué)生迅速有序下樓，告訴學(xué) 生不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，下樓時走樓梯內(nèi)彎，二排 行進(jìn)，一個緊挨一個，不準(zhǔn)學(xué)生在走廊或樓梯相互擁擠，避 免跌倒踩踏，假設(shè)發(fā)現(xiàn)有人摔倒，要讓后面的學(xué)生立即停下腳 步，不能向前靠近，并讓學(xué)生盡快地爬起（或幫助扶起）。5、學(xué)生疏散完畢后，教師撤離。（學(xué)生3分鐘內(nèi)撤離 完畢）6、學(xué)生疏散到操場庭院后，要蹲下，保護(hù)頭部。教師 告訴學(xué)生：不推擠，不起哄，不要彎腰拾物，不要逆人流前 進(jìn)，在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放

10、胸前，形成一定空 間保證呼吸。假設(shè)發(fā)現(xiàn)有人摔倒，馬上要停下腳步，同時大聲 呼救，告知后面的人不要向前靠近。7、以班為單位集隊，清點(diǎn)人數(shù)，并向年級主管報告， 年級主管向校長報告。8、查實(shí)各班人數(shù)無誤后，指揮長宣布演練結(jié)束。七、演練總結(jié)1、指揮長對演練進(jìn)行現(xiàn)場總結(jié)講評。2、班主任及時總結(jié)本班演練工作。3、整理演練資料及時存檔。4、各班主任保存此演練預(yù)案以備后用。突發(fā)地震應(yīng)急疏散演練方案篇4為了確保在發(fā)生威脅到全體師生生命平安的緊急情況 下，全校師生能平安、快速地進(jìn)行撤離與疏散，特制定本方案, 并進(jìn)行實(shí)際演練，以增強(qiáng)師生的平安意識，提高全體師生的 自護(hù)自救技能。一、疏散演練指揮系統(tǒng)：總指揮:x現(xiàn)場指

11、揮:x現(xiàn)場調(diào)度：x（四樓與中樓梯）x（三樓與北樓梯）x（二樓與 南樓梯）二年級（X）一年級（X）協(xié)助人員：全體教職員工時間：20 xx年1月2日二、活動內(nèi)容：.學(xué)校組織防地震、消防平安應(yīng)急逃生疏散演練.點(diǎn)評疏散情況三、組織實(shí)施安排：1、值班老師發(fā)出緊急疏散的警報信號一一防空警報，或 高喊“緊急疏散！緊急疏散！”2、各指揮人員迅速組織全校師生疏散逃生，各協(xié)助人員 負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口及其他通道要處指揮。3、具體疏散工作安排：教學(xué)樓一樓北樓梯口疏散指揮員：保安 教學(xué)樓一樓中樓梯口疏散指揮員：保安 教學(xué)樓一樓南樓梯口疏散指揮員：X 教學(xué)樓二樓北樓梯口疏散指揮員：X 教學(xué)樓二樓中樓梯口疏散指揮員：X

12、教學(xué)樓二樓南樓梯口疏散指揮員：X 教學(xué)樓三樓北樓梯口疏散指揮員：X 教學(xué)樓三樓中樓梯口疏散指揮員：x 教學(xué)樓三樓南樓梯口疏散指揮員：X 突發(fā)地震應(yīng)急疏散演練方案篇5一、演練目的通過地震應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方 法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨 時，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最 大限度地保護(hù)全園師生的生命平安，特別是減少不必要的 非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助 的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反響能力和自救互救能 力。二、演練安排1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練2、對象：全體幼兒。3、時間：xx年6月11

13、日（周五）上午9： 10o三、演練準(zhǔn)備1、演練前召開發(fā)動大會，讓教職員工熟悉應(yīng)急避震的 正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演 練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求， 以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù) 防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生 誤解而引發(fā)地震謠傳。2、各班進(jìn)行一周時間為幼兒教會緊急避震的正確方法, 講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏 散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練 習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震 謠傳。3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“平安地帶” 進(jìn)行實(shí)

14、地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和 隱患，確保線路暢通和平安。四、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁 擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。 五、組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組:組長：XX副組長：XX成員：全體教職員工信號員：XX(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組具體安排見疏散演練表職責(zé)：、“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，糾 正幼兒的不正確動作和姿勢。、“地震警報”解除后，帶著幼兒迅速有秩序疏散到 指定的“平安地帶”：縣體育場。、班主任和配班老師要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練 現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。(3)疏散線路沿線工作組幼兒園大樓一、一

15、層之間具體安排見疏散演練表二、二層之間具體安排見疏散演練表職責(zé)：、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造 成踩踏的事故。、處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件。 思想教育工作，預(yù)先在班級宿舍自行演練，學(xué)校統(tǒng)一演練中 成建制上課學(xué)生班級的具體實(shí)施。二、預(yù)演、發(fā)動和教育為保證演練平安順利進(jìn)行，防止發(fā)生誤解、恐慌和地震 謠傳，演練前，進(jìn)行以下協(xié)調(diào)宣傳預(yù)演工作。（1）保衛(wèi)處負(fù)責(zé)向上級主管部門報告，視情通報當(dāng)?shù)?應(yīng)急管理、地震、公安等部門和周邊單位。（2）宣傳部負(fù)責(zé)通過廣播、網(wǎng)站和懸掛張貼宣傳橫幅 標(biāo)語等方式，預(yù)告演練的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容。（3）各系負(fù)責(zé)組織師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，宣講疏散 演練方案，讓每一名

16、師生明確演練的必要性和基本步驟，熟 悉疏散的路線和地點(diǎn)，掌握應(yīng)急避震和疏散的方法。每個班級必須預(yù)先自行進(jìn)行班級的教室和宿舍地震避 險和逃生演練。三、演練時間地點(diǎn)1、全校統(tǒng)一演練時間：20 xx年3月30日上午，南區(qū)10： 00,北區(qū) 9： 40o2、演練地點(diǎn)：南北校區(qū)各教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓、北區(qū)圖書館。3、參加演練人員：南區(qū)1T1號樓內(nèi)在教室上課和自習(xí)的師生，北區(qū)1教、2教、化工樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓、基教中心 樓、圖書館內(nèi)上課和自習(xí)的師生。（4）拍照：xx（5）救護(hù)：xx xx xx xx （地點(diǎn)：體育場中央）六、演練程序（一）啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位小朋友們，白河 縣幼兒園地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始

17、，請大家做好準(zhǔn) 備，各就各位。請各班班主任重申演練程序和演練要求。（5分鐘）（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（電鈴一分鐘持續(xù)）。2、保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止 授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“地震來了， 不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下 或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包 保護(hù)頭部；最后一排幼兒面向墻，蹲在墻角處。演練時間為 1分鐘。3、保安立即翻開幼兒園大門，各班把全部通道門翻開, 中二班小組長迅速檢查二樓1號平安通道（大門對面的平安 通道）、小一班小組長迅速檢查二號平安通道（廚房門口通 道）有無障礙

18、物。4、1分鐘后，進(jìn)行檢查并記錄缺乏之處。5、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（三聲短電鈴）。6、學(xué)生復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。（三）緊急疏散演練1、幼兒在老師帶著下有秩序地從教室出來撤離，并按 照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。2、各班演練撤離路線如下：大大一班、大一班、美術(shù)班、小一班、大二班幼兒從二 號平安同通道跑向體育場，到體育場指定位置集中，并抱頭 蹲下。舞蹈班、大大三班、中二班、大大二班、中一班、小兒 班幼兒從一號平安通道跑向體育場指定點(diǎn)集中，并抱頭蹲 下。3、510分鐘后，一聲長哨，結(jié)束演練，組織回教室。4、進(jìn)行室外應(yīng)急避震演

19、練（兩次）。5、恢復(fù)站隊，進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié)。七、演練考前須知：1、對不能參加演練的幼兒，班小組長提前向總指揮報 告。2、分班演練時，班小組長要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn) 定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。3、全園演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。4、全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教 職工必須各就各位，如有幼兒摔倒，可立即中止演練，確保 演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏的事故。5、全園演練時，演練撤離時不分班級先后，幼兒上下 樓梯時可以不排隊。6、疏散引導(dǎo)小組、當(dāng)節(jié)任課教師、班主任、其他業(yè)務(wù) 人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏的事 故，直至最后一名幼兒離開

20、后才能離開，離開前由各樓層負(fù) 責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。7、演練期間，任何教職工不得離校。8、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間 啟動特大災(zāi)害應(yīng)急處理預(yù)案，第一時間救護(hù)傷員。八、演練總結(jié)1、請領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙園長總結(jié)講話。2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。突發(fā)地震應(yīng)急疏散演練方案篇6一、演練目的為提高我校學(xué)生的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、 自救互救技能，使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序的逃 生。二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：成員：三、演練時間及地點(diǎn)演練時間：5月12日活動課演練地點(diǎn)：學(xué)校校園四、演練人員全校師生五、演練現(xiàn)場安排設(shè)六個工作小組（一）指揮組組長：組員：職責(zé)：現(xiàn)

21、場指揮，現(xiàn)場人員調(diào)度，搜救應(yīng)急安排, 災(zāi)情統(tǒng)計報告。職責(zé)：樓道疏散平安現(xiàn)場指揮，安撫師生情緒。（二）疏散組組長：組員：年級組長、班主任、各樓道疏散小組職責(zé)：依據(jù)預(yù)案及疏散路線，有序地組織全體師生疏散 到平安地帶（操場），疏散過程中防止擁擠踩踏，保證全體 師生快速、平安地撤離現(xiàn)場。各樓道疏散組負(fù)責(zé)維持疏散秩 序，組長負(fù)責(zé)匯報各班疏散情況。南樓梯疏散組負(fù)責(zé)人：組員：西樓梯疏散組負(fù)責(zé)人：組員：中樓梯疏散組負(fù)責(zé)人：組員：北樓梯疏散組負(fù)責(zé)人：組員：（三）醫(yī)療救護(hù)組組長：組員：職責(zé)：聽到信號后第一時間到達(dá)操場集合，現(xiàn)場醫(yī)療救 護(hù)，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定平安區(qū)并進(jìn)行簡單救治后送往就 近醫(yī)院進(jìn)行救治，校醫(yī)帶好醫(yī)

22、藥箱。（四）治安組組長：組員：職責(zé)：負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校內(nèi)出入口秩序，維持避難場所秩序, 了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視。（五）災(zāi)情統(tǒng)計組組長：（教職工人數(shù)、傷亡情況）組員：（攝影資料）職責(zé)：第一時間統(tǒng)計教職工傷亡情況、學(xué)生傷亡情況及校舍損毀情況，并報告學(xué)校災(zāi)情指揮部。（六）宣傳教育組組長：組員：正班主任及相關(guān)任課教師職責(zé)：開展防震知識的宣傳和普及工作，提高師生自我 防護(hù)能力，做好家長的接待和協(xié)調(diào)工作，根據(jù)實(shí)際，積極開 展師生心理健康干預(yù)工作。六、地震疏散演練要求.聽從廣播發(fā)布的信號為準(zhǔn)，一共有兩次。.按校園突發(fā)事件緊急疏散方案有序地進(jìn)行疏散。各 班在演練前幾天利用晨會、班隊會時間組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)疏

23、散方案、疏散線路，并組織本班級學(xué)生進(jìn)行必要的訓(xùn)練。.各班級在疏散過程中，班主任總負(fù)責(zé)，另必須確定 兩名能力強(qiáng)的學(xué)生為緊急疏散小隊長，一名在隊前，一名在 隊后，協(xié)助班主任指揮班級疏散，控制速度，快而不亂。.演練時各班要將班級的前后門翻開，保持通道暢通, 各班要確定離門較近的學(xué)生負(fù)責(zé)。學(xué)生離開教室要以中間劃 分，前后就近跑出班級的大門，邊排隊邊撤離，但班級與班 級之間必須嚴(yán)格按序行進(jìn)，不得互相擁擠，爭先恐后，不得 亂跑O.在條件允許的情況下，所有使用電器設(shè)備的人員要立刻切斷電源.全部在操場的草坪上集中，到達(dá)集合地點(diǎn)后，各班 清點(diǎn)人數(shù)。.全體教職工人員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行演練方案，確 保演練效果。七、

24、演練程序.班級組織教育。15： 40,班主任到班級，進(jìn)行演練前 的組織教育。.廣播教育。15： 45廣播教育，各組工作小組人員各 就各位，師生安靜準(zhǔn)備。.宣布開始，組織避難。15： 50宣布20 xx年地震疏散 演練現(xiàn)在開始！(朱迎春老師吹哨)發(fā)出第一遍哨音信號， 聽到信號后，告訴學(xué)生不要慌亂，迅速展開緊急避難。緊急避難要做到以下幾點(diǎn)：(1)要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到平安地 點(diǎn)的，千萬不要匆忙逃離教室。(2)在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或 蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體, 但不要靠近窗口。(3)躲避的姿勢：在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖 子后面保護(hù)

25、自己，可用書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸 部。（4）臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右 臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。（5）在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的平安的地點(diǎn), 就近躲避，臥倒或蹲下，用手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。（6）在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放 在頭上，防止被砸，逃避開校園建筑物和電線。一樓的學(xué)生，可以直接有序快速地撤離教室，到 操場中間的平安地帶。.緊急疏散：2分鐘后，總指揮拉響防空警報并吹第二 遍哨音。聽到疏散信號后，學(xué)生們在班主任的指揮下迅速從 教室的不同出口有條不紊地向操場（寬闊空閑地）疏

26、散，各班 在疏散組的指揮下，就近集中到操場中央。緊急疏散要求：撤離時，二樓要快，三、四樓要稍慢一些，不比速度， 做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，雙手 護(hù)頭，保證平安和有序。.清點(diǎn)人數(shù)。有序疏散到操場后，到操場后，各班以到 達(dá)的先后次序向操場中央靠攏，形成由中間向外圍擴(kuò)展的趨 勢，所有人員一律聽從緊急疏散組和治安組的調(diào)度和指揮， 不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。到達(dá)操場后各班主任向治安組匯報班級情況，各疏散組 組長向袁志氣老師報告各樓道疏散情況（好的班級，需改進(jìn) 的地方），袁志氣老師報劉校長。各班將應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人 數(shù)報相關(guān)人員：胡春梅（從南門進(jìn)去的班級）、范丹萍（從 中門進(jìn)去

27、的班級）、潘金超老師（從北門進(jìn)去的班級），三 老師將應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)報劉校長。.演練總結(jié)。16： 00劉校長作活動總結(jié)和平安教育。（根 據(jù)實(shí)際疏散演練情況確定是否再演練一遍。）八、學(xué)生疏散路線每班兩路縱隊北樓梯：六（3）、六（4）、五（1）、五（2）、五（3）、 五（4）北門入操場。五（3）經(jīng)過校長室門口下北樓梯， 五（4）第一個從中樓梯下到三樓再跟在五（3）后面】南樓梯：二（1）、一 （7）、二（2）、二（3）、二（4）、 二（6）、二（5）南門入操場。中樓梯：四（5）、四（6）、四（1）、四（2）、四（3）、 四（4）中門入操場。西樓梯：三（6）、三（5）、三（4）、三（3）、三（2）、

28、 三（1）中門入操場。一樓一年級及六（1）、六（2）就近快速有序地進(jìn)入操 場此路線和我們平時出操路線是一致的九、演練輔助工作.后勤準(zhǔn)備：橫幅、工作小組標(biāo)志牌等（總務(wù)處負(fù)責(zé)）.演練信號：.話筒音響：.演練攝影、網(wǎng)站發(fā)布：.演練計時：.演練最正確班級統(tǒng)計匯總：突發(fā)地震應(yīng)急疏散演練方案篇7為了增強(qiáng)學(xué)生的平安意識，增強(qiáng)學(xué)生地震時自救、自護(hù) 的意識，提高全校師生有序的逃生及應(yīng)急能力，學(xué)校決定于 2010年3月29日上午舉行地震逃生演練。特制定本次演練 活動方案。一、地震逃生演練人員及職責(zé)安排1、總指揮：申志國副總指揮：崔彥紅張彥慶職 責(zé)：負(fù)責(zé)全校各樓層師生疏散順序。通過廣播傳遞 地震信息，穩(wěn)定全校師生情

29、緒。2、樓層導(dǎo)護(hù)教師：各年級沒課的老師。職責(zé)：組織各樓層人員疏散順序，同時按照總指揮指示,協(xié)調(diào)樓層間的疏散順序，穩(wěn)定學(xué)生情緒，糾正學(xué)生不正確的 行為。4、組織指揮人員：領(lǐng)導(dǎo)小組各成員。平安疏散員：上 課老師、學(xué)工教師、學(xué)生干部、圖書館工作人員。四、演練疏散線路1、南區(qū)疏散線路：1、3、5教學(xué)樓人員到教學(xué)附樓東側(cè)馬路疏散，順地震 應(yīng)急指示標(biāo)識，走就近樓梯快速下樓。兩樓之間有危險不要 在此停留。2、4、6教學(xué)樓人員到教學(xué)附樓西側(cè)馬路和藍(lán)球場疏散, 順地震應(yīng)急指示標(biāo)識，走就近樓梯快速下樓。兩樓之間有危 險不要在此停留。7教學(xué)樓到南大門北側(cè)馬路和草坪疏散，順地震應(yīng)急指 示標(biāo)識，走就近樓梯快速下樓，不要

30、乘座電梯，主樓平臺有 危險不要在此停留。8、9、11教學(xué)樓到行知路（東門西側(cè)馬路）疏散，順地 震應(yīng)急指示標(biāo)識，走就近樓梯快速下樓。2、北區(qū)疏散線路：1教、化工樓到1教南側(cè)樹林疏散，順地震應(yīng)急指示標(biāo) 識，走就近樓梯快速下樓。2教到運(yùn)動場疏散，順地震應(yīng)急 指示標(biāo)識，走就近樓梯快速下樓。綜合實(shí)驗(yàn)樓、基教中心樓、 圖書館到澡堂北面草坪或籃球場疏散，順地震應(yīng)急指示標(biāo) 識，走就近樓快速下樓。3、演練當(dāng)天開門具體要求:3、班主任（或科任老師）職責(zé)：負(fù)責(zé)本班人員疏散順 序，穩(wěn)定本班人員情緒，同時向班內(nèi)人員傳授必要的自身防 護(hù)措施。4、平安保衛(wèi)人員：桂肖兵、楊彩霞。職責(zé)：發(fā)現(xiàn)地震 后，發(fā)出地震警報，并協(xié)助現(xiàn)場指

31、揮。5、應(yīng)急救護(hù)隊及后勤保障：李素梅、樊翠萍（準(zhǔn)備醫(yī) 療急救用品、位于操場待命，如有傷病員及時處理，重大傷 情者及時送醫(yī)院）。二、地震演練準(zhǔn)備1、先由張校長做演習(xí)的宣傳發(fā)動，并介紹地震的簡單 知識及逃生技巧；2、由各班班主任強(qiáng)調(diào)演習(xí)的考前須知；3、演習(xí)開始，發(fā)出地震警報。4、演習(xí)結(jié)束，總指揮小結(jié)演習(xí)情況。三、地震疏散安排1、發(fā)生地震時，一樓師生先行疏散至平安地帶（操場）， 接著依次是二樓、三樓、四樓。2、此次演習(xí)本著“時間就是生命”，“演習(xí)疏散真實(shí) 化”的原那么，下樓梯時先集合好，到達(dá)樓梯口的班級先下， 后到者要讓前者，不可強(qiáng)行擠、竄隊。3、各班按學(xué)校指定的疏散路線進(jìn)行疏散。但可根據(jù)實(shí) 際情況

32、選擇最近、最通暢、最平安的路線進(jìn)行疏散。4、集合地點(diǎn)：各班于各自做操的地點(diǎn)集合。四、演練活動要求：1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在第一時間迅速到操場集中，成立臨時 指揮中心，分工組織排除險情及緊急疏散師生工作并報警。 指揮全體師生按照平時做操疏散路線有序地撤出教學(xué)樓，緊 急疏散至平安地帶（操場）。2、教師要根據(jù)指揮中心的指揮，按指定的路線和順序 迅速組織學(xué)生撤離到操場等空曠地帶。做到不慌亂，不喧鬧, 不擁擠。3、突發(fā)事件如果發(fā)生在教學(xué)時間，各班的平安第一責(zé) 任人是授課的老師，授課老師應(yīng)該立即停課并迅速組織本班 學(xué)生有序快速逃離。其他所有教職員工應(yīng)該第一時間趕到自 己所在班級的樓梯口協(xié)助指揮學(xué)生撤離，如果有沒課

33、的班主 任，應(yīng)該第一時間趕回本班協(xié)同科任老師組織學(xué)生撤離。4、突發(fā)事件如果發(fā)生在非教學(xué)時間，原那么上按各班的 任課教師負(fù)責(zé)本班學(xué)生平安疏散工作，并按科任教師走在前 面，班主任走在后面的原那么撤離。5、各班撤離路線和順序：按學(xué)校規(guī)定的路線撤離。一樓：二（3）、三（5）班從教學(xué)樓南門出去到操場， 二（2）、二（1）班從教學(xué)樓北門出去到操場，三（1）、 三（2）、三（3）、三（4）班從教學(xué)樓中廳大門出去到操 場。二樓：從中間分開，南邊四個教室從南樓梯下，北邊四 個教室從北樓梯下。三樓、四樓：從中間分開，南邊三個教室從南樓梯下， 北邊三個教室從北樓梯下。從北門出的學(xué)生，經(jīng)校園中間引路，從操場東邊跑道進(jìn)

34、 操場；從南門出的學(xué)生，從隔離欄東門進(jìn)操場。一年級從西 門進(jìn)操場，一、二年級學(xué)生在主席臺前跑道上集合。6、各班在離開教室到走廊時，應(yīng)該是教室里面前4行 從前門撤出教室，4行以后從后門撤出教室，不管高矮在走 廊排成兩列縱隊。7、撤離時，不比速度，做到不起哄，不推撞，不搞惡 作劇，雙手護(hù)頭，在平安和秩序得到保障的前提下，才要求 快速撤離。8、到操場后各班以到達(dá)的先后次序向操場總指揮靠攏, 保持兩列縱隊，整齊排列，聽候指揮，不得到處亂跑。9、班主任迅速清點(diǎn)本班人數(shù)后向總指揮做報告。10、學(xué)校全體保安人員及工人都必須參與撤離和救援， 主要職責(zé)是保衛(wèi)財產(chǎn)、人身平安。五、演練考前須知（各班主任提前強(qiáng)調(diào)）。

35、1、演習(xí)目的：通過演習(xí)，使學(xué)校師生在實(shí)踐中運(yùn)用所 掌握的防震知識，合理有序的疏散逃生，減少人員傷亡；同 時，提高學(xué)生在面臨突發(fā)事件時的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜。2、聽到第一次警報響，要迅速在課桌下抱頭或頂書包 躲避。聽到第二次警報響，迅速作出反響，各班集隊向平安 地帶轉(zhuǎn)移。3、在下樓梯時要快，但不要慌亂奔跑；不要喧嘩、驚 叫。嚴(yán)禁在樓梯處和走廊相互推揉，拉扯，沖撞，防止跌倒; 有東西掉落時不準(zhǔn)彎腰去撿，防止踩踏。4、疏散過程中以雙手護(hù)頭，以防被落物砸傷。5、各班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)后，學(xué)生要蹲下保護(hù)頭部。 等到演練結(jié)束后，各班主任及教研組長清點(diǎn)師生人數(shù)并向總 指揮報告，總指揮宣布演練結(jié)束，全體學(xué)生起

36、立列隊站好， 有秩序地回教室。突發(fā)地震應(yīng)急疏散演練方案篇8一、演練主題師生地震避險和緊急疏散。二、演練的目的意義通過本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險及疏散演練的組 織和管理水平，強(qiáng)化師生平安意識和地震應(yīng)急避險及疏散能 力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。三、演練科目本次演練共三個科目：1、地震避險。2、震后疏散。3、搶險救護(hù)。四、演練場景設(shè)置本次演練設(shè)定為上課時間發(fā)生有感地震，相繼進(jìn)行師生 地震避險和緊急疏散演練。五、演練時間和地點(diǎn)1 時間安排：20 xx年x月x日2、地點(diǎn)安排：校內(nèi)。師生在教室或辦公室內(nèi)進(jìn)行地震 避險，然后疏散至操場進(jìn)行集結(jié)。六、參與演練人員全體師生七、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工

37、1、應(yīng)急疏散演練指揮部總指揮：XX副總指揮（現(xiàn)場總指揮）：XX成員：XX職責(zé)：1、全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作；2、執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管 或負(fù)責(zé)部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)；3、合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地（避險場所）、 疏散通道；明確應(yīng)急疏散信號方式；教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng) 急疏散的流程和紀(jì)律。2、應(yīng)急疏散演練工作小組(1)組織協(xié)調(diào)組組長：XX成員：平安辦公室相關(guān)人員職責(zé)：1、負(fù)責(zé)演練方案的制定；2、做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮；3、做好校內(nèi)信息的上傳下達(dá)，負(fù)責(zé)對外與上級主管部 門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等；4、負(fù)責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散 路線方案等。張貼疏散路線

38、圖和疏散標(biāo)識；5、組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作；6、負(fù)責(zé)演練的考評和總結(jié)工作。(2)宣傳報道組組長：XX成員：XX樓層值班職責(zé)：1。負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識培訓(xùn)；2o 負(fù)責(zé)演練的攝影、計時、記錄等。(3)疏散引導(dǎo)組組長：XX成員：各級部組長各班主任樓層值班職責(zé)：1、組織、引導(dǎo)師生進(jìn)行平安有序地疏散；2、及時扶助摔倒及受傷師生；3、及時報告疏散過程中的重大險情；4、疏散完成后協(xié)助其他各組工作。(4)搶險救護(hù)組組長：XX成員：XX職責(zé)：1、負(fù)責(zé)第一時間組織實(shí)施校內(nèi)自救互救，搶救遇險師 生，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；2、如發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生運(yùn)送到指定平安 區(qū)域，并撥打120聯(lián)系急救

39、中心；3、檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，進(jìn) 行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)。(5)后勤保障組組長：XX成員：XX樓層值班職責(zé)：1、制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識；2、布設(shè)演練場地：對集結(jié)場地進(jìn)行區(qū)域劃分和標(biāo)示；3、負(fù)責(zé)治安及警戒工作，維護(hù)演練秩序，保障演練平安;4、負(fù)責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備;5、負(fù)責(zé)演練信號音源的采集與發(fā)布；6、演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障 設(shè)施。八、應(yīng)急疏散路線安排1、教學(xué)樓分東西區(qū)，分別從東西樓道迅速逃生。2、集結(jié)地為教學(xué)樓南操場。九、演練的程序及內(nèi)容1、演練準(zhǔn)備：（1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備 工作的最后檢查。（

40、2）平安崗人員到達(dá)指定平安崗位置，并對所屬責(zé)任 路段進(jìn)行最后檢查，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、平安門上 鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。（3）各班主任對本班學(xué)生身體情況問詢檢查。（4）搶險救護(hù)組負(fù)責(zé)對教師問詢檢查。2、避險演練：（1）現(xiàn)場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報聲長鳴 60秒，循環(huán)播放，同時進(jìn)行現(xiàn)場總指揮人工播報“現(xiàn)在地震 來襲，實(shí)施緊急避險（反復(fù)）。（2）聽到信號后，在教室（含音樂教室、美術(shù)教室、計算機(jī)室、閱覽室等）的教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來襲，實(shí) 施緊急避險”的指令。師生優(yōu)先選擇課桌(實(shí)驗(yàn)臺)下方進(jìn) 行避險。避險空間缺乏那么用書包或書本保護(hù)頭部，在課桌 (椅)旁下蹲避險。(3)在

41、實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、 氣源等，處理好易燃、易爆物品等。(4)其間教師能翻開房門，師生力爭在10秒內(nèi)進(jìn)入避 險狀態(tài)。避險演練時間90120秒。3、疏散演練：(1)廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長 鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指 令“緊急避險結(jié)束，全校師生立即向操場疏散”(反復(fù))。(2)在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從 前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合“。教師在確認(rèn) 無人遺留后最后離開教室。(3)老師迅速到達(dá)隊列前方，帶著本班隊伍疏散。(4)到達(dá)集結(jié)區(qū)域，每班按4路縱隊蹲下，班主任及 時清點(diǎn)并上報本班人員情況。十、演練的要求

42、1、樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員 通過。2、疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑、不 準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn) 逆行。3、須使用書包（限量34本書本）保護(hù)頭部。通過煙 塵區(qū)域時，須使用毛巾或衣物等織物保護(hù)口鼻。十一、意外情況處置1、演練引導(dǎo)老師或平安崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等 情況，立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令，情況允許時可發(fā)出“向 后轉(zhuǎn)”的指令。2、演練引導(dǎo)老師和就近平安崗老師進(jìn)行簡要商量評估, 視情況進(jìn)行處置：（1）發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨 隊疏散到集結(jié)地點(diǎn)后再行處置。（2）

43、發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷，由一人控制現(xiàn) 場，另一人立即向指揮部報告。3、指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處 置。4、假設(shè)情況嚴(yán)重，總指揮的應(yīng)對程序?yàn)椋海?）及時停止演練?，F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指 令：“全體注意，停止前進(jìn)，向后轉(zhuǎn)，目標(biāo)各班教室，前進(jìn)?！保?）全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險救援組進(jìn)行積極救治，同時撥打急救 120。南區(qū)：后勤集團(tuán)、各系負(fù)責(zé)翻開南區(qū)所有參演教學(xué)附樓 實(shí)驗(yàn)樓門，保衛(wèi)處負(fù)責(zé)翻開南區(qū)主樓所有門。北區(qū)：后勤集團(tuán)負(fù)責(zé)翻開1教、2教所有通道門，保衛(wèi) 處負(fù)責(zé)翻開綜合實(shí)驗(yàn)樓、化工樓所有通道門，基教中心負(fù)責(zé) 翻開基教中心所有通道門、圖書館負(fù)責(zé)翻開北區(qū)圖書館所有 通道門。

44、保證疏散通道、平安出口暢通。五、演練標(biāo)識準(zhǔn)備房屋走廊設(shè)置地震應(yīng)急疏散指示標(biāo)識，樓內(nèi)人員順標(biāo) 識，走就近樓梯快速下樓疏散。在校園空曠處設(shè)十處地震避 險場所標(biāo)識牌：南區(qū)一期1教3教5教東側(cè)樹林馬路，南區(qū) 一期2教4教6教西側(cè)樹林馬路籃球場，南區(qū)一期南門前草 坪，南區(qū)一期8教樓前馬路南草坪，南區(qū)二期運(yùn)動場與體育 館之間馬路，南區(qū)二期圖書館西側(cè)空曠處，南區(qū)物業(yè)學(xué)生宿 舍衛(wèi)生所前馬路空曠處。北區(qū)1教化工樓辦公樓之間樹林空 曠處，北區(qū)學(xué)生宿舍1號2號3號樓一食堂四合院西側(cè)運(yùn)動 場，北區(qū)圖書館綜合實(shí)驗(yàn)樓學(xué)生宿舍4號5號6號樓之間草 坪和籃球場。六、演練實(shí)施1、避險科目：(1) 3月30日上午，南區(qū)10： 0

45、0,北區(qū)9： 40,指揮 長宣布演練開始，廣播響起：“地震應(yīng)急疏散演練開始，現(xiàn) 在地震來襲，緊急避震”，同時，后勤集團(tuán)負(fù)責(zé)打鈴，電鈴（3）視情決定是否上報上級相關(guān)部門。5、到達(dá)集結(jié)區(qū)域，班主任清點(diǎn)本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時向搶險救護(hù)組報 告；情況嚴(yán)重時，搶險救護(hù)組向現(xiàn)場總指揮報告，現(xiàn)場總指 揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。響起（長鳴30秒），宣傳部在南北區(qū)播放地震警報聲（網(wǎng)上下載），地震警報長鳴聲響起30秒；（2）平安疏導(dǎo)員（上課教師、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部、圖 書館工作人員）立即翻開身邊的大門，保持通暢；同時，告 知學(xué)生“地震了，不要慌，快避震”；（3）學(xué)生防震避險。要求：保

46、持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒；關(guān) 閉電源，就近躲避在課桌下、實(shí)驗(yàn)臺下或承重墻的墻根、墻 角，用單手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部，另一只手抓牢桌 腿，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗 口，避開燈扇，防止被砸。2、疏散科目：（1）30秒后，廣播響起：“現(xiàn)在地震暫停，立即疏散”， 同時，電鈴響起（點(diǎn)鳴），廣播站播放地震警報短促聲；（2）平安疏導(dǎo)員告知學(xué)生“大家快速疏散”，同時立 即趕到指定位置（樓梯口，轉(zhuǎn)角處，大門口等），維持秩序, 保證通暢，引導(dǎo)疏散，指揮學(xué)生適當(dāng)錯開時間，控制速度， 逐次疏散。同時根據(jù)實(shí)際情況可喊“大家不要慌，注意腳下, 防止滑倒；注意保護(hù)頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小 心；不要向回跑、不要撿東西等”提示語，幫助受傷人員， 待學(xué)生疏散完畢后，方可撤離。要求：教學(xué)樓中低層（1-4 層）學(xué)生3分鐘內(nèi)撤離完畢，高層（5-7層及以上）學(xué)生5 分鐘內(nèi)撤離完畢。（3）學(xué)生立即疏散到避難場所，要求：沉著冷靜，服 從指揮；不推擠，不起哄；熟悉疏散線路和應(yīng)急避難場所； 不要彎腰拾物；不要逆人流前進(jìn)；在擁擠的人群中，注意雙 肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面 有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的 人不要向