大學生活動策劃實施方案(2篇)

1、第26頁共26頁大學生活動策劃實施方案一、活動名稱“秀我風采”二、活動目的為了展現(xiàn)當代大學生風采，凝聚同學們對所在班級、學院的向心力，充分發(fā)揮同學們的想象以及創(chuàng)新能力，突出表現(xiàn)某某大學各學院，各專業(yè)特色，同時使同學們進一步了解自己專業(yè)所涉及的領域以及在未來社會上的發(fā)展情況，特舉辦此次“秀我風采”活動。三、活動簡介以各專業(yè)或各系為單位，各班同學集思廣益，通過攝影作品、海報宣傳、自創(chuàng)特制模型等各種形式，充分展示各專業(yè)特色，各班級風采，也可充分展現(xiàn)同學們對自己專業(yè)的理解，作品由班級同學集體完成，要求在活動規(guī)定時間范圍內(nèi)完成，最后，在教學樓中庭展覽各班(各院、各系)作品，由全校師生投票選出冠軍。四、活

2、動日程活動預定十二月初開展(再議)第一階段(活動前)校學生會各部門到各個學院進行活動的宣傳工作，調(diào)動學生參加活動的積極性，為活動的開展奠定良好的基礎。由校組織部、宣傳部負責該活動的海報宣傳工作，秘書部負責活動橫幅的制作。第二階段(活動開展)各專業(yè)同學集思廣益，發(fā)揮創(chuàng)新才能，籌劃制作方案。各專業(yè)同學開始分工合作，制作自己展覽的作品。展覽時，要求每個展覽臺有兩到三個解說人員，使參觀者更好了解作品意義。第三階段(活動評選)選擇一周星期四下午，舉辦“秀我風采”展覽會，學生會在該星期要加強宣傳工作。當天，在教學樓的中庭展示各專業(yè)同學的作品，供全校師生參觀、投票(投票工作由學生會組織)或者由學生會投票評選

3、。最后，統(tǒng)計投票結(jié)果，評選出“風采之星”?；顒咏Y(jié)束后，作品由各專業(yè)保留或由學生會珍藏。五、活動所需資源校學生會同學的協(xié)助，制作宣傳海報、橫幅，一天下午的場地的使用六、經(jīng)費預算依具體情況再議七、活動要求及細則對活動參與者1、全體學生積極參加該活動，充分發(fā)揮創(chuàng)新才能，展現(xiàn)專業(yè)特色。2、充分展現(xiàn)同學們對于自己本專業(yè)的理解，例如未來的涉及的職業(yè)，以及對社會的重要性。對活動組織者1、認真做好每一個環(huán)節(jié)的工作，達到的效果。2、各部門之間共同合作，使活動圓滿成功。作品評分(投票)標準(依照前面采取哪種方式評選來決定)1、充分展現(xiàn)了專業(yè)特色，展現(xiàn)與其他專業(yè)的不同特點。2、作品具有創(chuàng)新精神，體現(xiàn)出新的理念。3、

4、表現(xiàn)出該專業(yè)在社會上的作用，以及對未來的展望。八、活動參與者某某大學20、_級學生大學生活動策劃2為加強我系學生干部隊伍建設，保證我系學生干部隊伍更加有效開展各項工作，更好地為金陵學院及外語系同學做好服務工作，經(jīng)我系研究決定于_年_月_日起對外語系學生會進行換屆，本次換屆采用個人申請、組織面試和調(diào)整任命的原則，現(xiàn)將相關事項通告如下：一、選拔原則：公平、公正、公開二、選拔條件與資格1、_大學金陵學院外語系在讀本科生，有一年或以上學生干部工作經(jīng)驗者優(yōu)先。2、思想政治水平較高，積極要求進步，品行端正，嚴于律己。3、對學生工作富有熱情，勤懇敬業(yè)，有高度責任感。4、具有一定的實際工作能力和開拓創(chuàng)新精神，

5、有較強的組織協(xié)調(diào)能力、活動策劃能力和團隊協(xié)作精神。5、學習成績良好，無違紀行為。6、競選主席團的同學原則上有兩年或以上工作經(jīng)驗(對于條件特別優(yōu)秀的同學，此要求可適當放寬)。三、選拔名額四、換屆領導小組成員組長：_(第三屆學生會主席)成員：_(第三屆學生會副主席)(第三屆學生會副主席)(第三屆學生會秘書長)五、換屆流程與時間安排1、初步審查階段：_月_日開始進行資格審查，在廣泛征求輔導員老師、各部部長以及報名者本人意見的基礎上，確定候選人。2、主席團選拔：_月_日候選人進行每人_分鐘的競選演講，主要介紹自身情況、工作思路、設想等。_月_日(暫定)，對候選人進行單獨面試，確定第四屆主席團名單。3、

6、各部部長面試：_月_日，第三屆與第四屆主席團成員組成選聘小組，對各部門部長候選人分別進行面試，集體研究提出學生會各部部長建議名單，確認后進行公示。4、新一屆學生會主席團成員、各部部長名單公示三個工作日。本次學生會換屆全過程受我系全體師生共同監(jiān)督。本策劃方案解釋權歸外語系第四屆學生會換屆領導小組。大學生活動策劃3一、活動目的通過本次趣味運動會的開展，增進同學們彼此間的了解，深化相互間的友誼，達到進一步融洽學院氛圍的目的。同時在課外活動中放松自我，收獲快樂，增強班級凝聚力，展現(xiàn)新聞_級同學積極活潑的精神風貌。二、活動名稱新聞傳播學院趣味運動會。三、活動時間(星期一)下午14:00。四、活動地點北園

7、足球場。五、參加對象新聞傳播學院_級全體同學。六、活動流程1、活動當日下午兩點_級全體同學在北園足球場集合。2、進行第一階段背夾球比賽。3、進行第二階段運球比賽。4、進行第三階段兩人三腳比賽。5、進行第四階段趕球比賽。4、賽后排名發(fā)糖。5、每個班留下_名同學打掃衛(wèi)生、整理場地，其他同學有秩序解散。七、比賽規(guī)則比賽以班級為單位，每班選出_名同學參與比賽，_名同學擔任裁判。(一)背夾球比賽_名同學分兩隊，_米跑道兩側(cè)分列_名，_名同學一組，背靠背將籃球置于中間跑到另一側(cè)，換下一組同學繼續(xù)，直到本班所有參賽同學接力完成，以時間最短者獲勝。中途籃球落地必須由裁判重新放回再由落地處出發(fā)，每掉一次在比賽時

8、間記錄上加上_秒。各個班級相互監(jiān)督(如_班裁判監(jiān)督_班同學，_班監(jiān)督_班)，兩名裁判一名負責計時，一名負責為參賽者放回籃球和記錄籃球落地次數(shù)。比賽分兩次進行，一次_個班同時進行(分為1、3、5、_班和2、4、6、_班)。最終第一名計_分，第二名_分，第三名_分，其余班級均計_分。(二)運球比賽同樣將_名同學分兩隊，_米跑道兩側(cè)分列_名，第一名同學用一個羽毛球拍將一個乒乓球運送到另一側(cè)換另一名同學，中途乒乓球落地同樣需要在時間記錄上加上_秒。其余規(guī)則和計分方式與背夾球比賽相同。最后的比賽排名由兩個項目的積分總和決定。(三)兩人三腳跑步比賽將_名同學分兩隊，_米跑道兩側(cè)分別_名。賽前_名同學以兩人

9、為單位，分別將其中兩只腳栓在一起。由第一隊兩個人跑至另一側(cè)換對面的兩人跑回，直至本班所有同學完成。以時間最短者獲勝，計分方式如上。(四)趕球比賽將_名同學(其中_名男生，四名女生)分成兩隊，_米跑道分別_名。第一名隊員手持木棒，利用木棒將起點處的籃球趕至對面換對面的同學跑回直至本班所有同學完成。比賽中不得以身體其它部位觸碰球，否則將扣除_秒的時間，裁判設置及積分方式如上。所需器材：籃球四個、羽毛球拍四個、乒乓球四個、木棍四個、細繩一條(剪斷)、秒表四只。八、活動獎勵第一名獲得_元班費獎勵及大糖果包一個，第二名獲得_元班費獎勵及中糖果包一個，第三名獲得_元班費獎勵及小糖果包一個，其余班級分別獲得

10、鼓勵糖果包一個。九、經(jīng)費預算略十、注意事項1、本次活動由年級班委和年級團總支共同組織舉辦。2、活動場地擁擠，需提前占場。3、所需器材體育部應該都可以提供，需提前與體育部聯(lián)系。4、加強宣傳力度，各班班長盡力做好賽前宣傳和比賽中維持秩序的工作。5、組織同學采購糖果及其它用品。大學生活動策劃4一、活動背景：時代的步伐已經(jīng)邁進了二十一世紀，“向雷鋒同志學習”陪伴著我們走過了四十九個年頭。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的延續(xù)和升華，是民族精神寶庫中的一顆璀璨明珠。在新的歷史條件下，正確地理解、發(fā)掘、學習雷鋒精神，是落在每個中華兒女身上的任務。堅持不懈的開展學雷鋒活動，對于全面建設小康社會和落實弘揚和培育民族

11、精神，促進全民族思想道德的提高，加快學校各項事業(yè)的發(fā)展和自身素質(zhì)的提高都有著十分重要的意義。作為新時代大學生的我們，既要熟練掌握先進的科技文化知識，來適應社會的高速發(fā)展，更不能落下老祖宗留下來的寶貴精神財富。二、活動目的：為了紀念永遠在我們心中的“雷鋒叔叔”;為了弘揚舍己為人，服務社會的無私奉獻精神;為了再一次展示我南工青年志愿者的形象;進一步詮釋我校青年志愿者協(xié)會“團結(jié)，奉獻，友愛，互助”的社團理念及有關服務精神。我校青年志愿者協(xié)會精心籌辦了“3/5雷鋒日，我們在行動”為主題的志愿服務大型活動。三、活動單位主辦單位：南昌工程學院青年志愿者協(xié)會協(xié)辦單位：南昌工程學院校團委、學生會四、活動對象以

12、在校大學生為主，教師及在校務工人員皆可參加。五、活動時間：_月_日中午六、活動地點：以南昌工程學院新老食堂為主，也包括校內(nèi)公告欄、墻壁、車棚等。七、活動構(gòu)成：學習雷鋒，從我做起，嚴格要求自己;大力宣傳雷鋒故事和精神;號召更多學生向雷鋒學習，積極加入活動中來;清除食堂內(nèi)的廣告紙、死角垃圾等;幫助工作人員清楚餐桌垃圾;活動結(jié)束后，由辦公室負責起草活動總結(jié)報告，由理事會負責召開總結(jié)大會，并表彰先進個人。八、活動流程：活動前十天，由青協(xié)理事會召開青協(xié)全體干事會議，宣布活動相關事宜;在活動前一個星期，由青協(xié)宣傳部在校園內(nèi)懸掛“3.5雷鋒日，我們在行動”宣傳條幅;在展板欄上張貼海報;在文體中心進行廣播宣傳

13、;由外聯(lián)部負責與其他組織商榷合作事宜;由監(jiān)察部負責活動現(xiàn)場秩序;由財務部負責活動后的器材收拾及其登記。九、活動說明：本活動自愿參加，但希望大家積極參加，認真投入其中;參加本活動的成員務必注意形象，衣服整潔，文明禮貌;凡是加入本活動者，無比善始善終，堅持到最后;大家在工作的同時，注意培養(yǎng)合作精神和團結(jié)意識;在參加活動的同時，有所啟發(fā)。大學生活動策劃5一、活動目的為了豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強各系部和各班級凝聚力，加強新老生之間的交流，也給同學們展示自我的舞臺，_學院定于在_年_月_日展開學院“_杯”籃球賽，旨在增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝

14、氣和競技熱情。二、活動宗旨以球會友，促進交流，強身健體，構(gòu)建和諧校園三、主辦單位_學院學工處四、承辦單位_學院學生會體育部五、活動時間、地點_年_月_日開賽，周一至周五每天下午2：005：30后山籃球場六、參賽對象各系部代表隊，繼續(xù)教育學院，院學生會團委社團聯(lián)合會七、分組方式各系體育部部長于_月_號到學工處_抽簽分組，沒到者視為棄權。八、比賽形式采取淘汰制，以系部為單位抽簽進行循環(huán)賽，進入決賽后抽簽進行進淘汰賽。九、比賽細則1、比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時間，其他比賽時間不變。2、以系部為單位參加比賽，參賽隊由一名領隊和_名運動員參賽，參賽隊員必須是本系部的同學。領隊全權負責該班級

15、隊員簽到、協(xié)商、聯(lián)系等一切事務。3、比賽分為上下半場，每半場_分鐘，中間休息_分鐘。4、上半場開球后，下半場以輪換發(fā)球規(guī)則相替。5、比賽中在每半場累計犯規(guī)超過_次，對方可獲得兩次罰球的機會。6、全場比賽中累計五次犯規(guī)的球員將被罰出場。7、全場比賽中各隊只有五次要求暫停的機會上半場兩次，下半場三次。暫停時間30s。換人無限制。8、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該班級的領隊到計分席進行要求。然后計分席的工作人員提示裁判暫停(或換人)。場上裁判可有特殊暫停，領隊和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。9、參賽的系部統(tǒng)一服裝且有編號，兩只隊伍應有所區(qū)別。10、球員做出的不體現(xiàn)運動員精神的犯規(guī)動作，比

16、如打人等，發(fā)生此類情況后，球員將被罰出場外，如有滋事者可將其班級的該場比賽按棄權處理。11、比賽在計時員發(fā)出比賽結(jié)束終了信號時結(jié)束;在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發(fā)出前球已在空中，投中有效。12、棄權：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間_分鐘候后，參賽隊未能到場或依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權，由對方球隊獲勝;一方球隊因各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝。13、如比賽出現(xiàn)隊員受傷，立即暫停比賽，到有關工作人員處進行傷口處理，情況嚴重者請馬上送往校醫(yī)處。14、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。場上裁判有比賽最終裁定權。15、本次籃球賽競賽

17、規(guī)則按照中國籃協(xié)近年制定的競賽規(guī)則執(zhí)行。16、主辦方有最終解釋權和裁定權。十、獎項設置設冠軍、亞軍、季軍各一名。冠軍獎金：_;亞軍獎金：_;季軍獎金：_。大學生活動策劃實施方案（二）(一).基本情況簡介(二).活動目的(三).活動時間(四).活動開展地點(五).活動主題(六).參與活動人員安排(七).救助對象(八).活動的意義(九).活動具體實施方案活動策劃人：楊_(一).基本情況簡介改革開放后，尤其是進入_世紀_年代中期以后，隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步確立，特別是實行高等教育成本分擔制度改革以后，高等教育部分費用由個人、家庭負擔，于是高校貧困生問題日益突出。為此，_、_下大力氣構(gòu)筑完善高

18、校貧困生資助體系，如，建立貧困大學生助學基金，設立國家助學貸款各高校、社會各界也以多種方式資助貧困生。應該充分肯定，我國高校貧困生助學工作做出了相當大的努力，也取得了一定的成效。但是，相對于日益擴大的貧困生需求，目前我國高校貧困生助學工作及其體系仍存在著許多問題與不足，尚未建立起足夠強有力的、穩(wěn)定有效的工作機制，因而不能從根本上解決問題。在我校，貧困大學生問題相對明顯。為此，我校，院整合個各方資源，從我校實際出發(fā)，相繼制定一系列“獎，助，補，減，免”措施，意在幫助一些貧困學生解決經(jīng)濟方面的問題，幫助其順利完成學業(yè)。同時，在我市范圍內(nèi)，我們特舉辦此次活動，意在在全社會倡導“互相幫助，共獻愛心，”

19、讓社會關注貧困大學生，幫助貧困大學生。(二).活動的目的：我們本著“互相幫助，共獻愛心”幫助和關心貧困大學生，共求發(fā)展這一目的。同時，我們堅持“以人為本”原則，我們堅持我們此次活動的口號“共獻一點愛，同享一片天”，我們堅信，通過此次活動，在全社會樹立關心愛護貧困大學生這一特殊群體，支持，幫助他們順利完成學業(yè)的意識。(三).活動時間：(四).活動開展地點：_市活動協(xié)調(diào)中心：_科技大學(五).活動主題：共獻一點愛同享一片天(六).參與人員安排：可供調(diào)動人力資源：_大政法學院全體學生組織人員安排：_大政法學院社工系部分學生(七).救助對象：根據(jù)學校有關學生工作規(guī)定和要求，在進一步明確了貧困大學生教育

20、救助的對象和救助標準的基礎上，對已核實的貧困大學生根據(jù)其自身情況給予一定的補助，主要針對以下：1.著重于農(nóng)村貧困學生_對家庭多子女在讀生給予補助_對家庭存在特殊情況的在讀生予以一定補助(如，單親等)_對家庭無可靠經(jīng)濟來源的貧困學生予以一定補助(八)活動意義：_對貧困大學生同學來說，從一定程度緩解當前面臨的問題。一方面，通過有效捐款及其它方式在經(jīng)濟上幫助他們，幫助他們解決現(xiàn)實性的問題;另一方面，加強同學間的互助互幫意識，讓他們以正確的態(tài)度融入科大這個大家庭，從思想上引導和解決精神層面上的問題。從而激發(fā)他們學習的積極性，和上進性。_對我們而言，通過自身參與活動，進一步在實踐中了解本專業(yè)的相關知識，

21、在實踐中鍛煉自己。了接當前我們國家的基本國情。更重要的是激發(fā)我們的助人意識和責任意識。_對社會而言，其意義是多方面的。首先，通過加大宣傳活動力度，營造人人關心參與救助貧困大學生的良好氛圍，倡導捐資助學活動，愛心奉獻，引起全社會參與。在我市倡導和樹立愛護和幫助貧困大學生，關注大學生教育問題的新風尚。其次，從一定程度上有助于推動我市和諧社會的建設。(九).活動具體實施方案：在明確此次活動的目的及其重要意義之后，從實際出發(fā)我制定以下方案予以具體實施：一.從工作主體類型上，主要以個人為主。1.統(tǒng)一安排，開展廣泛的宣傳工作，目的在于讓更多的人參與進來。具體在宣傳方式選擇上，我認為應當開展雙向方法。一方面

22、，深入被救助同學中去，做思想工作，使其能夠轉(zhuǎn)變認識，從思想上走出困窘，樹立正確的態(tài)度，以方便后面工作的開展。另一方面，立足校園，走向社會，加大宣傳力度，在全社會營造這種氣氛，力所能及的幫助貧困大學生。可以，通過散發(fā)宣傳單，制作相關的宣傳標語，橫幅等。2.面向大眾，心懷愛心。倡導募捐。在很多時候，募捐或許已經(jīng)被形式化地看作籌集錢款，而忽略了其中一個重要的意義，宣傳的作用。我想這兩個只要運用得當，往往有時會取得雙重的功效。我們可以在市區(qū)繁華地段多設點，合理操作，必將引起社會的廣泛關注的。二.適當成立互助小組開展活動，以小組為主開展活動。1.成立互助小組，以小組聯(lián)系被救助同學，開展面對面交流，主要負

23、責解決被救助同學在日常中所面臨的實際性問題，具體負責，及時掌握被救助同學的相關信息，這在一定程度上既可維護他們的尊嚴，又可以有效的幫助他們。2.小組在做好救助同學工作的同時，也可以發(fā)揮其另一方面的作用，聯(lián)系學校，聯(lián)系社會，運用自身和學校所掌握的社會資源和一切可以動員的力量為被救助同學及時有效的提供幫助。比如，小組可以聯(lián)系社會和企業(yè)愛心人士。既避免了被救助同學直面他們時的尷尬局面，又能幫助他們，不失為一種好方法。綜合和參考社會工作中的小組工作方法和原理，我認為不妨一試，在這個互動的過程中遵循“被救助者愛心小組提供幫助者”這一模式。既可以雙向互動，顧及被救助者尊嚴，又能及時為他們提供幫助。有時被救

24、助者可以通過小組與這些愛心人士建立關系，形成一種長效機制。則能更好的幫助他們，實現(xiàn)我們的預期目的。同時也可發(fā)揮了小組的作用。三.在貫穿以上方法時，更重要的是要重視長效機制的建設。通過學校，小組或社會為貧困學生提供其實現(xiàn)自身價值的平臺，讓他們在受助的同時，實現(xiàn)自身的發(fā)展，達到我們活動的預期目的。比如，學校適當提供貧困大學生業(yè)余工作崗位，或通過小組在校外為他們尋求方便的工作等等。四.建立快速信息通道，及時反饋有關貧困生政策的相關信息。讓更多的貧困生同學及時了解國家，學校在貧困生方面的相關新政策。更好更快的尋求幫助，解決自身問題。比如，校內(nèi)貧困生相關政策及時公示，國家相關政策及時公示等等。五.建立和

25、完善貧困生相關情況管理機制。在已有的基礎上，強化管理。主要是管理貧困學生相關情況，建立檔案，落實救助金發(fā)放，管理各方錢款，完善監(jiān)督機制。比如，設立基金專門管理機構(gòu)，管理各方捐款，做好貧困生清查等工作。從管理上細化職責，構(gòu)件一整套的長效運作機制。為以后的貧困生相關工作的開展奠定基礎。大學生活動策劃2一、活動目的為了更好地配合學校做好迎接_級新生的工作，給新生留下美好的第一印象，人文學院學生會結(jié)合以往迎新工作經(jīng)驗，針對本年新生工作特點，草擬_年新生接待工作方案。二、活動事項在新生入校時在我校門口設立新生接待處，幫助新生搬運行李去報到點1、時間：在新生入校報到的三天(_月_日至_月_日)每天上午7：

26、00到下午5：00。2、地點：在我校和諧廣場。3、活動場所布置：大橫幅：懸掛于顯眼出，可使新生能一眼就能望到，以展示我院的形象。規(guī)格：長_寬=10m_10.8m小橫幅;每個新生接待處各一個。用于表明接待處所代表要接待的地區(qū)。海報：用于宣傳介紹我院情況。布置在新生接待場所。三、計劃安排1、活動場所的布置：活動宣傳所需物料必須在_月_日上午12：00前到位。由組織部組織并且在_月_日上午7：00開始布置場所并在_點前完成。如果人手不夠的話，可以調(diào)動其他部門的閑置人員前去協(xié)助。2、新生接待人員的配置：接待小組學生會成員構(gòu)成。接待人員分區(qū)接待來自不同地區(qū)的新生，其組成是由來自該地區(qū)的上一屆的老生。3、

27、幫助搬運行李的人員。學生會體育部成員，學生社團青年志愿者協(xié)會會員。四、前期準備1、接待工作準備時間：_月_日下午_點召開學生會新生接待啟動儀式(分配工作)_日早_點開始現(xiàn)場布置接待工作場地，值班人員到位。_日早晨7：30全部參與接待人員全部到位。2、開會成員：學生會全體成員和接新生的小組成員。3、開會內(nèi)容：分配工作，新生報到程序講解。4、學生會各個部門職責：主席團：1、熟悉活動流程，并策劃組織所有工作人員學習迎新流。2、負責組織協(xié)調(diào)新生接待的一切事宜。3、監(jiān)督中間的銜接(協(xié)調(diào))工作。組織部：1、為避免課程的沖突，需提前準備好足夠的迎新請假條2、根據(jù)格式，準備晚歸證明：3、準備活動所需要的簽到表

28、及行李寄放登記表等一系列表格4、負責制作人文學院標志。5、布置現(xiàn)場接待工作場地，安排值班人員。6、負責新生報名處秩序，保證現(xiàn)場報名秩序順暢。體育部：負責引導在校門口下車的新生和家長，詢問是否是人文學院的學生并引導新生存放行李后，到達指定注冊點。團學辦公室、學習部：負責在接待場地進行注冊工作。新生到注冊點后，再由人文學院的接待工作人員引導進行注冊。生活部、文藝部：1、采購活動需要的物品(根據(jù)附表所列的物品清單，結(jié)合活動，適當補充)。2、準備工作牌：活動需要統(tǒng)一的迎新工作牌_個左右3、聯(lián)系飲食來源。4、負責引導新生進行注冊，領取臥具飯卡，繳納學費，安排宿舍等工作。5、組織兩位人員在每天活動結(jié)束后負

29、責清理場地的工作。宣傳部：負責本次迎新活動的宣傳和記錄工作。(拍攝照片，寫新聞稿)外聯(lián)部：負責聯(lián)絡贊助等工作。青藤文學社：準備迎新刊物迎新特刊約_份五、場地布置_月_日7：00開始由學生會成員布置場地區(qū)域，共分為：1、新生報到區(qū)：又細分為_個區(qū)域，每個專業(yè)一個區(qū)域，負責本專業(yè)新生的信息以及向新生介紹入校的相關事宜。2、行李保管區(qū)：幫新生保管行李，內(nèi)設工作人員休息區(qū)(供工作人員休息)。3、家長休息區(qū)：供新生及家長休息，內(nèi)設后勤組。六、新生報到程序1、咨詢查驗錄取通知書、身份證、準考證原件2、到人文學院接待處：(1)認真審查新生資格。(2)安排宿舍(3)核發(fā)繳費底單(凡已劃款學生直接注冊，填寫軍訓

30、服領取單)3、到收費處繳費(未從卡中劃款的學生)4、憑繳費收據(jù)到各學院接待處注冊。填寫軍訓服領取單，通知學生有關事宜(軍訓及臨到慰問等的時間)。5、憑繳費發(fā)票和住宿安排單到宿管科領取臥具和房間鑰匙。6、憑繳費收據(jù)及軍訓服領取單領取軍訓服裝。七、新生接待工作的紀律要求1、總要求：文明有序，熱情服務，首問負責，團結(jié)協(xié)作，完成任務。2、具體要求：(1)按照分工，迅速開展工作(2)所有參與接待的成員必須按時到崗到位，不得遲到、早退，確有特殊情況者，需要向直接負責人請示批準。(3)分工負責，各司其職，團結(jié)協(xié)作，嚴禁推委扯皮。推行“首問負責制”。所有接待人員一律不得說“不知道”。對學生咨詢要主動熱情，不屬

31、于自己職責范圍要帶他們?nèi)フ矣嘘P部門，交到人。(4)熱情、熱心、耐心。不要因自己的冷漠和失誤給學校帶來負面影響。任何情況下都不能和學生家長爭吵。遇到難以忍受的情況采取個別溝通的辦法解決，不能在公共場合發(fā)生沖突。(5)特殊問題，統(tǒng)一處理。席洋老師做全程監(jiān)督和調(diào)配，主席團協(xié)助。八、注意事項1、活動嚴格禁止各種商業(yè)性活動，如有利用迎新進行無論任何性質(zhì)的商業(yè)活動，學院將會對其進行嚴格的處分。2、若天氣炎熱，工作人員須做好防暑防曬準備，若身體有任何不適，立即與組織部聯(lián)系;若下雨，生活部統(tǒng)一配備一次性雨衣。3、保管物品的工作人員要注意物品的安全，工作人員的物品統(tǒng)一放在一起，都由生活部保管。4、工作人員代表的

32、是人文學院，需時刻注意自己的形象。5、各工作人員要對自己的工作認真負責，不能無故離開自己的崗位。九、后期階段1、各部作工作總結(jié)。2、與新生適應大學生活有關的其它活動。如迎新晚會，新老生座談會等。大學生活動策劃3一、活動主題：迎接_屆新生二、活動時間：_月_號至_月_號三、活動地點：徐州工程學院中心校區(qū)四、活動目的：為了迎接新的學生特開此活動，讓新的學生感受到我院對他們的重視五、活動背景：以心迎新，又一屆的新生入學，洋溢著活力四射的氣氛，新同學進校，陌生的環(huán)境，陌生的場景，為了讓新生可以感受到學校這種大家庭的感覺，既有家的溫馨，又有活躍的氣氛，我們以我們的熱情，以我們的心去讓他們在這不熟悉的校園

33、里找到一個新的起點。六、參與部門：土木學院學生會七、活動內(nèi)容：1、構(gòu)建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺。2、解答新生們在入學時最渴望了解的大學生活中的各類問題。3、讓新生們有從老生的經(jīng)驗中找到更適合自己的學習方法，讓以后的學習更有目的性。4、讓新生們在以后的學習、生活和工作中有個學習的榜樣。5、為其樹立奮斗目標，讓其充實度過美好的大學生活。6、讓新生對科協(xié)及學生會有個大概的了解。八、活動各流程：1在人數(shù)近滿的時候播放事先準備好的視頻(大約_分鐘)。2視頻播放完后主持人上場介紹一下此次活動的目的、介紹到場領導和參加此次活動的學長學姐們。3土木老師或輔導員講話(10_分鐘)(沒來

34、的話跳過)。4介紹生活方面的經(jīng)驗：1)學生會代表講話(主要講生活區(qū)，包括宿舍、食堂及超市和小賣部，同時稍微介紹下學生會的活動)(_分鐘左右)。2)學生會主席講話(講什么主席自己掌握)(_分鐘左右)。5介紹學習方面的經(jīng)驗：1)分別有請大二的三個專業(yè)的學長代表給新生介紹學習經(jīng)驗(按照專業(yè)順序分別上臺講話)(講話的內(nèi)容都側(cè)重于相關專業(yè)、以及績點、重修、補考的相關事宜)(每人_分鐘)。2)請一位大三的學長，主要介紹專業(yè)課的學習以及各種校級或省級甚至更大范圍內(nèi)的比賽的大概情況。3)請一位大三學長，主要介紹四六級及計算機二三級考試。4)請一位大四的學長，主要介紹考研的流程以及找工作的流程(_分鐘左右)。6、順便可以在其中招攬想要參加學生會的新生，為學生會注入活躍的新鮮血液。九、目的意義：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。經(jīng)歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，踏入了徐州工程學院，踏上了陽光的土地，莘莘學子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的