心理教育 第一單元 笑迎新生活（七上）

1、PAGE 心理教育 第一單元 笑迎新生活（七上）一、選擇題1(2016韶關(guān)模擬)與小學(xué)相比，中學(xué)生活發(fā)生了新的變化。一切的改變都是一種新的開始。因此，我們必須( D )A慢慢來，反正有老師B小學(xué)怎么學(xué)，現(xiàn)在還怎么學(xué)C干好自己的事，別的都不重要D積極適應(yīng)新的中學(xué)生活2(2016鄂托克模擬)同學(xué)們從小學(xué)進(jìn)入了中學(xué)，在這個(gè)新環(huán)境中，希望同學(xué)們能快樂地交友學(xué)習(xí)、為自己的中學(xué)生活開個(gè)好頭。為了開好這個(gè)頭，就必須( D )平靜坦然、勇敢地面對(duì)各種挑戰(zhàn)主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活盡快建立新的人際關(guān)系自覺遵守規(guī)章制度A BC D3(2016莆田模擬)積極適應(yīng)中學(xué)新生活，七年級(jí)的同學(xué)應(yīng)該( A )主動(dòng)迎接中學(xué)學(xué)習(xí)的新挑

2、戰(zhàn)盡快建立新的人際關(guān)系自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度只管認(rèn)真讀書，其他事不管A BC D4(2016江蘇模擬)邁入中學(xué)大門，我們又認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)和新老師，將與他們共同度過人生發(fā)展的“黃金時(shí)期”。相識(shí)是容易的，而要成為朋友則需要我們同學(xué)彼此之間( B )A性趣相投，愛好相同B彼此之間的真誠和心靈的溝通C無論什么事情都能相互幫忙D形影不離，整天廝混在一起5(2016德州模擬)“要想融入集體，健康成長，應(yīng)該把M翻過來”(Me我，We我們)。這給我們的啟示是( B )個(gè)人只有在社會(huì)中才能得到全面發(fā)展個(gè)人必須正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待復(fù)雜的社會(huì)學(xué)會(huì)合作是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)合作和競(jìng)爭(zhēng)是現(xiàn)代社會(huì)的突出特征ABCD6(2

3、016酒泉模擬)某小學(xué)利用大課間活動(dòng)讓同學(xué)們進(jìn)行才藝展示；并成立很多興趣小組，讓感興趣的同學(xué)都得到培養(yǎng)、學(xué)習(xí)。這說明學(xué)校( A )是學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展能力的場(chǎng)所為我們學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、個(gè)性的發(fā)揮提供了好的機(jī)會(huì)浪費(fèi)了我們大量時(shí)間加重了我們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)A B C D7(2016敦煌模擬)小王這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)到新的學(xué)校，以前他的朋友很多，可現(xiàn)在他一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，經(jīng)常孤零零一個(gè)人，有了苦惱也無從傾訴。小明應(yīng)該怎樣改變現(xiàn)狀，下列說法正確的是( C )A繼續(xù)我行我素，獨(dú)來獨(dú)往B誰主動(dòng)接近，才跟誰交往C主動(dòng)改變現(xiàn)狀，適應(yīng)新環(huán)境，融入新的集體D封閉自我，使自己陷入孤立8(2016長春模擬)下圖反映了學(xué)習(xí)效率與焦慮程度的關(guān)系

4、。這對(duì)我們中學(xué)生的正確啟示是( B )適度的焦慮有利于提高學(xué)習(xí)效率過度的學(xué)習(xí)焦慮會(huì)降低學(xué)習(xí)效率焦慮程度越高，學(xué)習(xí)效率就會(huì)越高是否能正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，直接關(guān)系著學(xué)習(xí)效率的高低A BC D9(2016邵陽模擬)笛卡爾說：“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)?！毕铝袑W(xué)習(xí)方法屬于最好的是( B )A早睡晚起，熬夜苦讀B既符合學(xué)習(xí)規(guī)律又適合自己的方法C老師的經(jīng)驗(yàn)之談D學(xué)習(xí)成績最好的同學(xué)介紹的方法10(2016仙游模擬)要提高學(xué)習(xí)效率，以下方法可行的有( A )課前認(rèn)真預(yù)習(xí)上課時(shí)認(rèn)真聽講課后及時(shí)復(fù)習(xí)用盡休息時(shí)間A BC D二、非選擇題11(2016重慶模擬)開學(xué)第一天，班主任李老師在黑板上寫下了一副對(duì)聯(lián)：“你

5、一言，我一語，暢言交流成集體；你清高，我憋氣，不通有無非兄弟。”在這副對(duì)聯(lián)的感召下，很多同學(xué)鼓起勇氣走上了講臺(tái)，大大方方地介紹自己。你看到這副對(duì)聯(lián)，能從中悟出什么？這副對(duì)聯(lián)告訴我們：要珍惜初中生活的新起點(diǎn)；熱情開朗；主動(dòng)交流；關(guān)心他人；方式恰當(dāng)；敞開心靈之門。12(2016南寧模擬)經(jīng)過一個(gè)多月的初中學(xué)習(xí)，小韓同學(xué)在逐步認(rèn)識(shí)新的學(xué)校，新的老師和同學(xué)，在這個(gè)全新的學(xué)習(xí)天地里，他對(duì)學(xué)習(xí)有了新的感悟。(1)小韓同學(xué)發(fā)現(xiàn)初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有許多不同的地方，請(qǐng)你結(jié)合自己的體會(huì)，說一說這些不同都有哪些？(至少三點(diǎn))科目多、難度大；學(xué)習(xí)時(shí)間長、作業(yè)多要求高；聽講與自學(xué)相結(jié)合，要主動(dòng)學(xué)習(xí)；目標(biāo)要明確，要制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃；各個(gè)老師教學(xué)方式不同，節(jié)奏快，需時(shí)間消化。(2)小韓同學(xué)體會(huì)到，如果不會(huì)學(xué)習(xí)是很難應(yīng)付繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)的。你覺得做