最新第一次抱母親試課稿  

1、第一次抱母親試課稿 尊敬的評委老師，大家上午好，我是小學(xué)語文組考生，我今天試講的教材是，下面我的試講正式開始。同學(xué)們今天可真精神，都準(zhǔn)備好了嗎？好！上課！同學(xué)們好，請坐。一、導(dǎo)入同學(xué)們，從小到大，媽媽抱過我們無數(shù)次，在媽媽的懷里，我們感受到那么溫暖。那你有沒有抱過你的媽媽呢？你有什么感受？你看到了媽媽頭上的白發(fā)，覺得很難過。今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇歌頌?zāi)笎鄣奈恼碌谝淮伪赣H。請同學(xué)們伸出手跟老師一起把課題書寫來（第一次抱母親）。同學(xué)們，寫字如同做人，要一筆一畫，把字寫的端端正正。好，我們把課題讀一下，預(yù)備齊，聲音可真響亮。那看了這個(gè)課題，你有什么疑問嗎？或者說你想知道什么？你來說一說，你想知道為

2、什么要抱母親？還有嗎？你來說，你想知道第一次抱母親的感受？別著急，我們一起走進(jìn)課文，那里會有你想知道的答案。二、初讀課文，解決生字詞請同學(xué)們默讀課文，在此之前，老師有幾點(diǎn)溫馨提示，請看大屏幕。1、默讀課文，邊讀邊畫出課文的生字新詞，遇到不認(rèn)識的生字或者詞語，聯(lián)系上下文或者查字典解決。2、把課文讀流利，遇到長句子或者難讀的句子，就多讀遍，努力做到句句通順，聲聲響亮。3、一邊讀一邊思考我們剛剛提的問題，并嘗試解決。都聽清楚了嗎？好，開始讀書吧！巡視：1、不動筆墨不讀書，這個(gè)習(xí)慣值得我們大家學(xué)習(xí)。2、對于自己在讀書中發(fā)現(xiàn)的新問題做個(gè)記號，待會兒和大家共同研究，你可真會學(xué)習(xí)。（1）讀詞語從同學(xué)們的坐姿

3、中可以看出同學(xué)們已經(jīng)讀好了，那本課的生字詞你們還認(rèn)識嗎？請看大屏幕，第一組詞語誰來讀一讀？你舉手的姿勢很標(biāo)準(zhǔn)，你來試一試。恩！字正腔圓！第二組詞語誰來讀一讀？你來！別著急，第二個(gè)詞語，哎，是的，摔倒的摔，是翹舌音，你再讀一遍。這下正確了。請坐。同學(xué)們，我們一起將本課的重點(diǎn)詞語讀一遍。預(yù)備齊，你們的聲音真像鳥兒一樣，悅耳動聽。（2）寫生字那在這些顯紅的生字當(dāng)中，你覺得哪些字需要格外提醒大家注意的？誰來當(dāng)一當(dāng)小老師，你的眼神中閃爍著智慧的光芒，你來說，你覺得“翻”這個(gè)字需要大家格外注意。好，請同學(xué)們伸出手跟老師書空，“翻”左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，右半部分是羽，要寫的大小相同。 請同學(xué)們在自己的本子上把

4、這個(gè)字寫三遍，同桌互相比一比，看看誰寫的字工整美觀，給他加五角星。（3）理解詞語那在這些詞語當(dāng)中，你們有不理解的嗎？體育課代表，你眉頭緊鎖，你對哪個(gè)詞語有疑問？你不理解“愧疚”？誰來幫幫他？班長你來說，是的，慚愧內(nèi)疚，回答的非常正確，那你是通過什么方法來理解這個(gè)詞語的，是啊，查閱工具書來理解詞語是個(gè)不錯(cuò)的方法。三、再讀課文，理清脈絡(luò)。解決了本課的生字詞，那把這些詞語放到課文中你們還能讀好嗎？老師就請這一列同學(xué)開火車把課文讀一遍（手勢），其余同學(xué)認(rèn)真傾聽（手勢）,待會兒請你們當(dāng)評委。恩，這幾位同學(xué)讀完了，他們讀的怎么樣呢？（1）語文課代表你來評價(jià)，你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，他們讀的很用心，聲音也很洪

5、亮。（2）剛剛這位同學(xué)讀長句子讀的特別好，你跟大家說說有什么竅門？（點(diǎn)頭贊許）是的，長句子多讀幾遍，而且要注意讀出停頓的節(jié)奏。那課文讀好了，能夠做到通順流利，那誰來說一說這篇課文主要講的是什么？你的手舉的可真迅速呀，你來說一說。是的，這篇課文主要講了作者幫母親換床單的時(shí)候（板書），差點(diǎn)摔倒，作者回憶母親，最后報(bào)母恩。（板書）課文有兩次抱母親，我們首先來看一下?lián)Q床單，請同學(xué)們把目光聚集到課文的第一自然段，在這段中，作者第一次抱母親的原因是什么？你的眼神中充滿著智慧的光芒，你來說一說。你找到了這句話，“輪到我的那天，護(hù)士進(jìn)來換床單，讓母親起來。母親病得不輕，轉(zhuǎn)身下床都很吃力?！蹦赣H此刻的身體狀態(tài)怎

6、么樣？不好，你能抓住關(guān)鍵詞來說一說嗎？你緊扣“病得不輕”、“吃力”，可以看出母親身體很虛弱，你能把母親的虛弱讀出來嗎？你不愧為我們班的播音員，在讀這句話的時(shí)候，聲音低緩。此刻，作者趕緊幫忙抱母親，這個(gè)“趕緊”表達(dá)一種急切，如果我不趕緊，母親可能要自己吃力地下床了。而我不想讓病中的母親吃力地起床，所以得趕緊。作者第一次抱母親是什么感受？你來說，對，難過、愧疚。（板書）你從哪里看出來的？是啊，“母親竟然這么輕，我心里很難過?！薄熬谷弧笔鞘裁匆馑?？表示作者沒想到，文中有三處沒想到，請同學(xué)們拿出筆，用勾畫圈點(diǎn)法做標(biāo)記，然后組內(nèi)討論，我們等會一起分享自己的學(xué)習(xí)成果。剛剛第二小組討論的非常熱烈，老師都忍不住想加入其中，就請第二小組代表和大家分享。第一處：“我左手拖住母親的脖子，右手托住她的腰，使勁一抱沒想到母親輕輕的，我用力過猛，差點(diǎn)仰面摔倒。”從這里可以看出作者很吃驚，對母親不了解，關(guān)心不夠。第二處：“護(hù)士在后面扶了我一把，責(zé)怪說：你使那么大勁干什么？我說我沒想到我媽這么輕。”我們從這里感受到了作者的難過。第三處？好，同桌來補(bǔ)充，“我一直以為母親力大無窮，沒想到她是80斤的身體，卻去承受那么重的擔(dān)子”，我們從中感受到了作者的愧疚。作者為什么覺得媽媽力大無窮呢？他又是如何回報(bào)母親的？這些問題我們下節(jié)課繼續(xù)抓關(guān)鍵詞來品析語言。請同學(xué)們