普通高等學(xué)?？茖W(xué)研究項目管理辦法

1、PAGE 13XX省普通高等學(xué)?？茖W(xué)研究項目管理辦法第一章 總 則第一條 為加強(qiáng)省教育廳科研項目管理，提高通高等學(xué)校（下稱高校）自主創(chuàng)新能力和水平，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動我省高?？蒲惺聵I(yè)的科學(xué)發(fā)展，根據(jù)教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高?？蒲许椖抗芾淼囊庖姡ń碳?01214號），結(jié)合我省高校實際，特制定本辦法。第二條 省教育廳科研項目按照學(xué)科分為自然科學(xué)研究項目（含產(chǎn)學(xué)研項目）、人文社會科學(xué)研究項目（含重點研究基地項目）；按照類別分為重大項目、重點項目（含重點研究基地重點項目）、一般項目、自籌經(jīng)費項目和委托項目。第三條 省教育廳科研項目面向全省高校組織申報，主要目標(biāo)是引導(dǎo)和支持高校開展科學(xué)研

2、究，產(chǎn)出一批高質(zhì)量成果，解決區(qū)域發(fā)展的重要難題，培育更高級別的科研項目，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和較高水平的科研、教學(xué)隊伍，充分發(fā)揮高?？蒲泄ぷ髟趧?chuàng)新人才培養(yǎng)中的基礎(chǔ)性作用，提升高校學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)高校自主創(chuàng)新能力和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平。第四條 省教育廳科研項目立項貫徹“科學(xué)、公開、公正、高效”的原則，公平競爭，擇優(yōu)立項；加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，強(qiáng)化應(yīng)用研究，支持XX學(xué)科和交叉學(xué)科。在同等條件下，優(yōu)先支持依托省部級以上重點實驗室、工程（技術(shù)）研究中心、重點研究基地、協(xié)同創(chuàng)新中心等科技創(chuàng)新平臺和創(chuàng)新團(tuán)隊申請的項目；優(yōu)先支持具有博士學(xué)位的青年教師申請的項目。第五條 省教育廳科研項目由省教育廳科研管理部門

3、負(fù)責(zé)組織實施與管理。第二章 項目申請與立項第六條 除委托項目外，省教育廳其他科研項目由各高校組織申報和評審。重點研究基地項目必須提前公布選題，面向全省高校招標(biāo)。第七條 申報省教育廳科研項目應(yīng)具備以下基本條件：（一）項目選題應(yīng)符合我省區(qū)域發(fā)展需求和科研發(fā)展規(guī)劃，符合高校學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)需要。重點研究基地項目選題由重點研究基地學(xué)術(shù)委員會根據(jù)本基地建設(shè)發(fā)展規(guī)劃確定并提前發(fā)布。（二）項目設(shè)計應(yīng)有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)思想，合理可行的研究路線和技術(shù)方案，目標(biāo)明確，重點突出，提交成果具有可考核性。（三）產(chǎn)學(xué)研合作項目應(yīng)當(dāng)是當(dāng)年省教育廳牽頭組織的產(chǎn)學(xué)研合作活動的簽約項目和具有自主知識產(chǎn)權(quán)、有廣闊的市場前景，預(yù)期能夠良

4、好的經(jīng)濟(jì)效益的項目。產(chǎn)學(xué)研合作項目必須提供與企業(yè)簽訂的合作協(xié)議文本，并加蓋合作企業(yè)所在市科技主管部門印章。（四）重大項目須有不少于兩所以上的高校、科研院所參加。其中自然科學(xué)研究重大項目須由省屬高校和國家重點建設(shè)高校、部委屬科研機(jī)構(gòu)聯(lián)合申報，實行雙主持人制。（五）申請省教育廳科研項目應(yīng)注意查新，避免低水平、重復(fù)研究。第八條 省教育廳科研項目申請人必須具備以下條件：（一）學(xué)風(fēng)端正，具有良好的信譽(yù)和較好的研究基礎(chǔ)，有足夠時間開展項目研究，能充分利用現(xiàn)有的研究條件和工作基礎(chǔ)開展研究。（二）重大項目申請人必須具有博士學(xué)位或高級職稱，年齡一般不超過50周歲。重點項目申請人必須具有碩士及以上學(xué)位或中級及以上

5、職稱，年齡一般不超過55周歲。一般項目主要支持中級及以下專業(yè)技術(shù)職務(wù)的科研人員。（三）在研國家級、省部級項目的主持人不得申報省教育廳重點項目、一般項目和自籌經(jīng)費項目。（四）申請人沒有在研省教育廳科研項目，且只能一次只能申報一個項目。項目參與人最多只能同時參加兩個項目的申報。課題組成員原則上不得少于3人。第九條 省教育廳科研項目評審標(biāo)準(zhǔn):（一）具有重要學(xué)術(shù)價值、理論意義或現(xiàn)實意義。鼓勵面向我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、具有重要理論和現(xiàn)實意義的項目研究，鼓勵理論聯(lián)系實際、研究新情況、總結(jié)新經(jīng)驗、回答新問題的理論探索和研究。（二）具有學(xué)術(shù)前沿性，預(yù)期能產(chǎn)生具有創(chuàng)新性和社會影響的研究成果。鼓勵深入的基礎(chǔ)理論研究和

6、有針對性的應(yīng)用研究，鼓勵XX學(xué)科、邊緣學(xué)科研究和跨學(xué)科的交叉綜合研究。（三）研究方向正確，內(nèi)容充實，論證充分，擬突破的重點難點明確，研究思路清晰，研究方法科學(xué)、可行。（四）申請人及參與人對申報的項目有一定的研究基礎(chǔ)，有相關(guān)研究成果和資料準(zhǔn)備，有完成項目研究所必須具備的時間和條件，課題組成員結(jié)構(gòu)合理。鼓勵多學(xué)科研究人員合作申報。（五）研究成果及成果去向明確，申請經(jīng)費及經(jīng)費預(yù)算安排合理。第十條 省教育廳科研項目評審制度：（一）同行專家評審制度。評審專家必須具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，熟悉被評項目所在的學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域。（二）回避制度。評審專家不評審本人參與的科研項目。本校專家不得超過專家總數(shù)的1/3。（三

7、）專家信譽(yù)保證制度。評審專家必須廉潔自律，評審期間，不泄漏本人作為評審專家的身份，不泄露與評審有關(guān)的情況。學(xué)校應(yīng)建立專家信譽(yù)度檔案。第十一條 省教育廳可以根據(jù)工作需要，委托高校具有較好前期研究基礎(chǔ)的科研人員開展相關(guān)問題研究。第三章 項目實施與管理第十二條 省教育廳科研處負(fù)責(zé)省教育廳科研項目的組織實施和宏觀管理，主要職責(zé)是：（一）制定省教育廳科研項目管理規(guī)范，并負(fù)責(zé)監(jiān)督執(zhí)行。（二）根據(jù)需要發(fā)布項目申報指南。根據(jù)各?？蒲锌傮w情況和承擔(dān)的省教育廳科研項目完成情況，核定各校年度評審?fù)扑]省教育廳科研項目的限額。（三）對高校組織申報、評審?fù)扑]省教育廳科研項目工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。（四）對項目執(zhí)行情況進(jìn)行

8、檢查。第十三條 學(xué)校是科研項目管理的責(zé)任主體，主要職責(zé)是：（一）堅持立項和過程管理、服務(wù)支撐與監(jiān)督管理的原則，實行全過程管理。明確學(xué)?？蒲?、財務(wù)、人事、資產(chǎn)、檔案、紀(jì)檢監(jiān)察、審計等職能部門和院系以及項目負(fù)責(zé)人的責(zé)權(quán)，強(qiáng)化院（系、所）和各類研究機(jī)構(gòu)等二級單位管理，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、分級管理、責(zé)任到人、多部門協(xié)同的管理體制。（二）依照不同科研項目管理的規(guī)定，健全項目管理制度，建立能夠充分調(diào)動科研人員積極性，具有約束力，界限分明、程序規(guī)范、簡潔易行，覆蓋各類項目的分級分類管理制度體系。 （三）依據(jù)科研發(fā)展規(guī)劃和項目申報指南，圍繞國家、區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會文化發(fā)展需求，評審?fù)扑]研究基礎(chǔ)好、水平

9、高，符合相關(guān)規(guī)定的項目，合理確定項目經(jīng)費資助額度。（四）對各類項目嚴(yán)格審核把關(guān)，強(qiáng)化對合作（協(xié)議）的真實性、可行性和規(guī)范性審核。第十四條 高?？蒲泄芾聿块T是科研項目的直接責(zé)任主體。主要職責(zé)是：（一）每年第二季度發(fā)布項目申報工作通知，第三季度受理申報，并組織開展項目評審?fù)扑]工作。對受理申報的項目和評審?fù)扑]結(jié)果在校園網(wǎng)主頁進(jìn)行公示。評審?fù)扑]結(jié)果經(jīng)公示無異議后，報省教育廳，由省教育廳正式下文批準(zhǔn)立項。（二）組織開展項目執(zhí)行情況檢查，及時了解項目執(zhí)行進(jìn)度和進(jìn)展情況，督促科研人員依據(jù)項目合同（任務(wù)書）的預(yù)期目標(biāo)和要求，完成項目研究任務(wù)。（三）幫助項目負(fù)責(zé)人解決研究過程中存在的困難和問題，確保項目順利實施

10、（四）負(fù)責(zé)除省教育廳重大項目、委托項目以外的其他項目的結(jié)題驗收工作。（五）每年12月31日前，向省教育廳報送XX省高?？蒲许椖磕甓冗M(jìn)展情況報告。第十五條 項目負(fù)責(zé)人對項目實施負(fù)有直接責(zé)任。其主要職責(zé)是：（一）撰寫項目申請書并按照規(guī)定的格式、時間要求提交。（二）按項目合同書（任務(wù)書）和項目申請書規(guī)定開展項目研究，確保項目研究的科學(xué)性和合理性。（三）嚴(yán)格按照財務(wù)規(guī)定和項目預(yù)算使用項目經(jīng)費，確保經(jīng)費支出的真實性和規(guī)范性。（四）按要求向?qū)W校報送項目執(zhí)行情況。項目結(jié)束后，撰寫結(jié)題驗收報告，整理相關(guān)材料，需要組織專家驗收的項目應(yīng)做好驗收準(zhǔn)備工作。（五）接受省教育廳和學(xué)校的監(jiān)督檢查，并對項目成果真實性承擔(dān)相

11、應(yīng)責(zé)任。第十六條 根據(jù)項目類型和研究工作實際需要，省教育廳科研項目研究周期一般為1-2年，特殊情況，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可以適當(dāng)延期，但延期不得超過1年。第十七條 項目執(zhí)行過程中，一般不得更換項目負(fù)責(zé)人，不得調(diào)整項目合同書（任務(wù)書）和項目申請書的內(nèi)容。確有需要的，應(yīng)按項目申請審批程序和相關(guān)要求辦理，防止利用研究任務(wù)調(diào)整降低研究目標(biāo)、水平或造假。第十八條 省教育廳科研項目負(fù)責(zé)人確有下列情況之一的，應(yīng)由申請人向所在學(xué)校科研管理部門提出項目變更申請（說明變更原因、候選人簡歷、學(xué)術(shù)水平、研究能力及完成項目的計劃等），由所在學(xué)?？蒲泄芾聿块T決定是否變更。變更決定報省教育廳。（一）因健康等原因不宜繼續(xù)擔(dān)任項目負(fù)責(zé)人

12、的；（二）因非自身原因或不可抗拒因素導(dǎo)致項目延期的；（三）確需對計劃目標(biāo)、內(nèi)容、進(jìn)度或經(jīng)費進(jìn)行調(diào)整的。（四）項目負(fù)責(zé)人調(diào)離原單位，無法完成科研任務(wù)。第十九條 省教育廳科研項目有下列情況之一，導(dǎo)致項目無法進(jìn)行的，予以撤銷。（一）項目負(fù)責(zé)人或主要技術(shù)骨干發(fā)生重大變故的；（二）研究進(jìn)度嚴(yán)重滯后，明顯無法完成研究任務(wù)；（三）因形勢發(fā)生變化，項目研究沒有意義。對撤銷的項目，由所在高?？蒲泄芾聿块T對已做的工作、經(jīng)費使用、已購置的設(shè)備儀器等情況作出書面報告，提出處理意見，并報省教育廳。第二十條 高校要加強(qiáng)對項目全過程指導(dǎo)服務(wù)，建立形成涵蓋立項申報、項目實施、預(yù)算執(zhí)行、結(jié)題驗收、成果保護(hù)及推廣應(yīng)用的全方位科研

13、咨詢服務(wù)體系，指導(dǎo)科研人員按照相關(guān)法律法規(guī)開展科研活動、依照預(yù)算合理使用經(jīng)費，確?？蒲许椖繄?zhí)行進(jìn)度，逐步建立和完善科研管理分級、分類的常態(tài)化宣傳培訓(xùn)制度，使科研人員熟悉掌握科研管理的相關(guān)政策規(guī)定。第二十一條 高校要根據(jù)科研工作發(fā)展新形勢的需要，強(qiáng)化科研管理隊伍建設(shè)，形成結(jié)構(gòu)和規(guī)模合理、專職與輔助相結(jié)合的專業(yè)化、高素質(zhì)科研服務(wù)隊伍，組織和引導(dǎo)院（系）及科研團(tuán)隊設(shè)立專職的科研項目服務(wù)崗位，配合項目負(fù)責(zé)人開展科研項目的全過程管理。加強(qiáng)科研服務(wù)人員的培訓(xùn)和管理，提升科研管理隊伍的政策水XX業(yè)務(wù)能力。第二十二條 高校要整合現(xiàn)有的科研管理系統(tǒng)，建立全面涵蓋科研項目管理相關(guān)的項目、人員、設(shè)備、經(jīng)費等信息的管

14、理和共享機(jī)制，完善各學(xué)校信息庫的建設(shè)，實現(xiàn)校內(nèi)科研項目實施過程及科研成果的動態(tài)監(jiān)管，提高科研項目管理效率，方便科研和管理服務(wù)人員及時了解科研項目的動態(tài)信息，提高科研項目管理信息化水平。第二十三條 高校要重視科研項目資料的積累，完備歸檔工作，按規(guī)定對各類檔案資料（包括項目技術(shù)資料和管理資料等）進(jìn)行整理、立卷、歸檔，確?？蒲许椖抠Y料檔案的完整性、準(zhǔn)確性和系統(tǒng)性?？蒲许椖啃纬傻母黝愘Y料要按照國家相關(guān)規(guī)定，在遵守國家相關(guān)保密制度、維護(hù)知識產(chǎn)權(quán)和保障委托人權(quán)益前提下，建立公共查詢機(jī)制，實現(xiàn)資源共享。第四章 項目結(jié)題與驗收第二十四條 項目完成后，項目負(fù)責(zé)人應(yīng)按照本項目管理辦法要求，在完成后30個工作日內(nèi)向

15、所在學(xué)?？蒲泄芾聿块T提交結(jié)題驗收申請報告，并按時報送結(jié)題驗收材料，具體要求是：（一）重點項目、一般項目和自籌經(jīng)費項目結(jié)項驗收工作由所在學(xué)校負(fù)責(zé)，結(jié)果報省教育廳。（二）委托項目必須由委托部門出具是否符合結(jié)項的意見并加蓋委托部門印章。（三）重大項目必須接受省教育廳組織的專家驗收或鑒定。驗收或鑒定申請（包括項目基本信息，承擔(dān)高校意見，建議驗收或鑒定時間、地點、驗收報告等相關(guān)資料）由承擔(dān)學(xué)校通過省教育廳科研管理信息平臺向省教育廳提出，經(jīng)省教育廳核準(zhǔn)后執(zhí)行。（四）重大項目的驗收和鑒定工作由省教育廳科研管理部門主持，驗收專家組由省教育廳聘請或委托學(xué)校聘請，重大項目不少于5名，其中項目承擔(dān)學(xué)校專家不超過1/

16、3。（六）項目驗收以項目申請書和項目合同書（任務(wù)書）為主要依據(jù)，重點驗收任務(wù)是否完成、成果是否達(dá)到要求、經(jīng)費使用是否合理。項目負(fù)責(zé)人應(yīng)提供項目申請書、項目合同書（任務(wù)書）原件及項目驗收報告等完整資料。成果鑒定按照國家科學(xué)技術(shù)成果鑒定辦法執(zhí)行。重大項目的驗收鑒定工作可多單位聯(lián)合進(jìn)行。（七）重大項目通過驗收或鑒定后1周內(nèi)，學(xué)校科研管理部門應(yīng)通過省教育廳科研管理信息平臺提交專家名單和專家驗收意見。項目執(zhí)行情況將記錄到承擔(dān)學(xué)校和項目負(fù)責(zé)人的信譽(yù)檔案。第二十五條 省教育廳科研項目存在下列情況之一者，不予結(jié)項。（一）未按時完成或擅自變更項目合同書（任務(wù)書）或項目申請書的研究目標(biāo)、內(nèi)容、技術(shù)路線；（二）提供

17、的驗收文件、資料、數(shù)據(jù)不真實、不完整；（三）研究成果存在爭議或有抄襲剽竊等學(xué)術(shù)不端行為。未通過驗收的項目，項目負(fù)責(zé)人可在半年之內(nèi)，針對存在的問題進(jìn)行整改并補(bǔ)充研究，再次提出驗收申請。第二十六條 為鼓勵創(chuàng)新，寬容失敗，對某些探索性強(qiáng)的基礎(chǔ)研究類的省教育廳科研項目，研究結(jié)果如與預(yù)期不符，難以繼續(xù)開展研究，可由項目負(fù)責(zé)人提交書面報告，做出課題總結(jié)，并說明原因，由所在學(xué)校按項目申報審批渠道決定予以調(diào)整或中止。第二十七條 未按期完成省教育廳科研項目，或完成后未結(jié)題驗收的，各校應(yīng)采取措施，限制其申報或參與申報各類科研項目。第二十八條 省教育廳科研項目研究成果，包括專著、論文、軟件、數(shù)據(jù)庫、研究報告、政策建

18、議、專利、平臺、課件等，公開發(fā)表（出版）成果應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定標(biāo)注項目來源和批號。研究報告應(yīng)提交采納部門的采納證明。未標(biāo)注（或未提交相關(guān)證明材料）的不予列入該項目成果統(tǒng)計范圍。第二十九條 高校要引導(dǎo)科研人員統(tǒng)籌安排科研與教學(xué)活動，將科研優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為教學(xué)優(yōu)勢，鼓勵、支持研究生參與科研項目，加強(qiáng)對研究生參與科研工作的規(guī)范管理和指導(dǎo)，注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)。第三十條 學(xué)校應(yīng)建立科研項目資料檔案，科研項目資料檔案包括項目申請書、項目合同書（任務(wù)書）、項目批文、中期檢查、結(jié)題驗收報告、成果原件或復(fù)印件（包括封面、目錄、版權(quán)頁、正文）、成果轉(zhuǎn)化與應(yīng)用情況、獲獎證書復(fù)印件等。第五章 項目經(jīng)費使用與管理第三十一條 省教育

19、廳高?？蒲薪?jīng)費隨財政預(yù)算按年度撥付項目負(fù)責(zé)人所在學(xué)校，用于項目研究?？蒲薪?jīng)費必須?？顚Ｓ?，任何部門和單位不得截留、擠占或挪用，不得用于與科研無關(guān)的開支以及國家規(guī)定不得列入的其它支出。省教育廳科研項目經(jīng)費支出范圍包括：（一）圖書資料費：指購買圖書、翻拍、翻譯資料以及打印、復(fù)印、謄錄、制圖等費用。（二）數(shù)據(jù)采集費：指圍繞項目研究而開展數(shù)據(jù)跟蹤采集、案例分析等所需的費用。（三）調(diào)研差旅費：指為完成項目研究而進(jìn)行的國內(nèi)調(diào)研活動、參加相關(guān)學(xué)術(shù)會議的交通費、食宿費、通訊費及其它費用。（四）設(shè)備購置和使用費：指購買和使用收集資料、采集分析數(shù)據(jù)所需器材的費用。設(shè)備使用費包括資料錄入費、資料查詢費、上網(wǎng)費和軟件

20、費等。（五）會議費：指圍繞項目研究舉行的項目開題、專題研討、成果鑒定等小型會議費用。（六）咨詢費：指為開展項目研究而進(jìn)行的問卷調(diào)查、統(tǒng)計分析、專家咨詢等支出的費用。（七）勞務(wù)費：指直接參與項目研究的研究生助研X貼，以及非課題組成員、科研輔助人員的勞務(wù)支出等。（八）印刷費：指打印、謄寫調(diào)查問卷材料、調(diào)研報告和研究成果的費用。（九）管理費：指項目依托高校提取的用于管理項目的費用。（十）其它：指與項目研究直接相關(guān)的其它支出。第三十二條 高校是科研經(jīng)費管理的責(zé)任主體，校（院）長對學(xué)?？蒲薪?jīng)費承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。要將各類科研經(jīng)費納入學(xué)校財務(wù)統(tǒng)一管理，明確各相關(guān)部門管理職責(zé)和項目負(fù)責(zé)人在科研經(jīng)費使用與管理中的職

21、責(zé)和權(quán)限，建立健全“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級管理、責(zé)任到人”的科研經(jīng)費管理體制。第三十三條 高校和科研人員要嚴(yán)格按照國家和省有關(guān)規(guī)定、辦法要求以及項目合同書（任務(wù)書）和預(yù)算批復(fù)，合理使用科研項目經(jīng)費，自覺接受有關(guān)部門的監(jiān)督檢查，并對科研經(jīng)費管理和使用的真實性、合法性、有效性承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。第三十四條 高校要加強(qiáng)對轉(zhuǎn)撥和外協(xié)經(jīng)費的審核，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定管理勞務(wù)費、間接費用和結(jié)余經(jīng)費。要規(guī)范預(yù)算調(diào)整程序，加強(qiáng)對橫向項目經(jīng)費管理，完善科研項目經(jīng)費支出、報銷審核監(jiān)督制度。 第三十五條 使用省教育廳科研項目經(jīng)費購置的固定資產(chǎn)均屬于國有資產(chǎn)，應(yīng)納入依托學(xué)校的固定資產(chǎn)賬戶進(jìn)行核算與管理。資產(chǎn)處置按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，防止

22、國有資產(chǎn)流失。第六章 成果應(yīng)用與推廣第三十六條 省教育廳科研項目產(chǎn)生的知識產(chǎn)權(quán)歸屬依照國家法律法規(guī)以及科研合同約定確定。高校要建立知識產(chǎn)權(quán)申報登記、轉(zhuǎn)讓使用登記制度，保障學(xué)校和研究人員的合法權(quán)益，任何一方不得以任何方式隱匿、私自轉(zhuǎn)讓、非法占有或謀取私利。第三十七條 高校要加強(qiáng)成果轉(zhuǎn)化工作，引導(dǎo)科研人員樹立成果轉(zhuǎn)化意識，加大成果的推廣力度，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化。大力推進(jìn)高?？蒲匈Y源向社會開放和共享，鼓勵科研人員開展科普宣傳教育活動，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神，提升全社會科學(xué)素養(yǎng)。第三十八條 高校應(yīng)鼓勵科研人員以科研成果、技術(shù)入股創(chuàng)辦高新技術(shù)企業(yè)，實施股權(quán)激勵機(jī)制。高校及項目組負(fù)責(zé)人所占股份比例按國家和省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第三十九條 對科研成果達(dá)到較高水平或者在科研成果轉(zhuǎn)化工作中做出突出貢獻(xiàn)的，給與表彰獎勵。第七章 考核與監(jiān)督第四十條 高校要充分發(fā)揮評價導(dǎo)向作用，正確引導(dǎo)和調(diào)動科研人員開展科研工作的積極性，創(chuàng)新考核評價機(jī)制，推行分類評價和開放評價的新機(jī)制，建立以創(chuàng)新、質(zhì)量和貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的科研項目考核、評價和獎勵制度，鼓勵科