培訓(xùn)學(xué)校各類表格

1、 PAGE 18 PAGE 18 / 62學(xué)校管理各類表格(64 頁)教師基本功考核:板書規(guī)范書寫成績(jī)考核表少兒歌曲表演課成績(jī)考核表簡(jiǎn)筆畫成績(jī)考核表標(biāo)準(zhǔn)語音成績(jī)考核表情景劇表演能力成績(jī)考核表示范課成績(jī)考核表游戲教學(xué)成績(jī)考核表教師教學(xué)常規(guī)考核:教師聽課及評(píng)課表電話教學(xué)考核表教學(xué)質(zhì)量考核表調(diào)查問卷考核表教材分析考核表學(xué)生入學(xué)常規(guī)測(cè)試表會(huì)議簽到表聽課記錄表教師教學(xué)周記錄表1011.學(xué)生滿意度調(diào)查表12.教師授課簽到表13.月份教師課程排班表學(xué)生管理:試聽課學(xué)生信息記錄表試聽課學(xué)生信息匯總表試聽課報(bào)名跟進(jìn)記錄表各班學(xué)生報(bào)名記錄表新生入學(xué)申請(qǐng)表新班開課表學(xué)生考勤記錄登記表電話教學(xué)記錄表10學(xué)生月考勤記錄

2、匯總表學(xué)生階段性成績(jī)通知單學(xué)生報(bào)名情況匯總表學(xué)生檔案信息記錄表市場(chǎng)宣傳:前臺(tái)咨詢記錄表每周招生進(jìn)度表每月招生進(jìn)度表宣傳工作記錄表兼職宣傳人員工資表兼職宣傳人員工作情況記錄表兼職宣傳人員基本信息記錄表各項(xiàng)宣傳用品費(fèi)用支出申請(qǐng)表市場(chǎng)調(diào)查表競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手調(diào)查表競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手信息匯總表家長(zhǎng)調(diào)查問卷行政管理:教師加班記錄表會(huì)議記錄表筆畫和獎(jiǎng)建議筆畫和獎(jiǎng)建議排名號(hào)(10)勵(lì)機(jī)制為強(qiáng)間距一致 合理美觀標(biāo)教學(xué)服務(wù)準(zhǔn)(2)（3）(3)(2)板面設(shè)計(jì)字 體 及板面內(nèi)容色彩運(yùn)用姓整體感強(qiáng)，格 式 的緊扣教材、目的明確，名編有美感，簡(jiǎn)規(guī)范性，無累贅，字色彩選取總分姓編名姓編名總分建議 排名號(hào)標(biāo)(10)準(zhǔn)肢體動(dòng)作大面部表情豐富，表

3、演熟練，無方， 協(xié)調(diào)性表達(dá)出 表演內(nèi)語調(diào)及歌詞好，能很好地容的內(nèi)在情感，的錯(cuò)誤 (3)刻畫各個(gè)角色形象(4)整體效果強(qiáng)（3）姓名形象正確 線條簡(jiǎn)單 速度快、姓名形象正確 線條簡(jiǎn)單 速度快、編總分特征突出 流暢數(shù)量多建議排名號(hào)(10)標(biāo)準(zhǔn)(4)(3)(3)姓 名語 流 順姓 名語 流 順發(fā)音準(zhǔn)確語音地道、 語言富有 總分編號(hào)暢、內(nèi)容建議排到位(3)純正(2)感染力(2)(10)熟練(3)標(biāo)準(zhǔn)姓用英語清姓用英語清豐富的表氣氛適名情，趣味的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制 當(dāng)，不過準(zhǔn)確地向編語句，具有運(yùn)用恰到 于熱烈， 總分學(xué)生介紹建議排名號(hào)很強(qiáng)地趣味好處也不過(10)標(biāo)游戲的名性（3）與沉悶準(zhǔn)稱及規(guī)則（3）（2）（2）姓

4、名眼 神 豐姓名眼 神 豐語音地動(dòng) 作 大 面部表情生熟練程度富，參編道標(biāo)準(zhǔn)， 方流暢，動(dòng)鮮明，感總分及準(zhǔn)確性表演，方建議 排號(hào)形象化協(xié)調(diào)性強(qiáng)染力強(qiáng)(10)（2）位感強(qiáng)(2)(2)(2)標(biāo)準(zhǔn)(2)編姓名教態(tài)大編姓名教態(tài)大教學(xué)程序教學(xué)手段課堂組總分建議排號(hào)方、自然，科學(xué)、明豐富、靈織用語簡(jiǎn)單，明 (10)名情緒高昂了，層層活，運(yùn)用地道標(biāo)了，達(dá)到教適度遞進(jìn)，過游戲，很準(zhǔn)學(xué)效果，具標(biāo)準(zhǔn)(1)度自然(3)學(xué)目標(biāo)（3）(2)（1） PAGE 22 PAGE 22 / 62編姓名美音考編姓名美音考情景表歌曲律簡(jiǎn)筆畫板書游戲運(yùn)DEMO考核號(hào)核成績(jī)演考核動(dòng)考核考核成考核用考核課演示總分成績(jī)成績(jī)績(jī)成績(jī)成績(jī)考核成

5、績(jī)課老師: 教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)理念評(píng)價(jià)（30 分）2010 年月教師聽、評(píng)課表聽課時(shí)間與地點(diǎn)： 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)（40 分）教學(xué)效果評(píng)價(jià)（30 分）備課認(rèn)真，熟悉本課 復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)有針對(duì)性，并能教學(xué)內(nèi)容 , 能夠準(zhǔn)確 合理使用時(shí)間。學(xué)生興趣高、注意力持久，并能積極參與把握教材。（4 分）（5 分）（5 分）板書和字體美觀大 整體呈現(xiàn)新課，并能有效方，字母或音標(biāo)書寫 進(jìn)行輸入。老師英文組織課堂語言精煉，能夠合理訓(xùn)練學(xué)生的英語思維。規(guī)范。（10 分）（5 分）（4 分） 教學(xué)用具準(zhǔn)備齊全， 正音環(huán)節(jié)細(xì)致，能夠發(fā)音把握以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的原則，并能創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué) 定位。情境（6 分）講練結(jié)合，比例得當(dāng)。（6 分）（3 分） 教師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，知識(shí) 游戲選擇準(zhǔn)確，能夠吸引能夠及時(shí)收集學(xué)生在課堂上的反饋信息，教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間比例分 能夠?qū)π抡n進(jìn)行總結(jié)，幫教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間比例分 能夠?qū)π抡n進(jìn)行總結(jié)，幫輸入與操練時(shí)間把握 象?？偡郑?（4 分）（5 分）（本節(jié)課老師的授課 （你對(duì)授課老師的建議）（本節(jié)課值得你學(xué)習(xí)的地方）亮點(diǎn)）課老師簽名: 傳授無實(shí)質(zhì)性或操作性錯(cuò)誤或能夠當(dāng)場(chǎng)發(fā)學(xué)生，并高效服務(wù)于教學(xué)。（10 分）進(jìn)行課堂調(diào)整，主動(dòng)適應(yīng)學(xué)生。（4 分）現(xiàn)并及時(shí)糾正。（5 分） 教學(xué)中重難