2022年河南安陽市疾病預防控制機構招考聘用246（全考點）模擬卷含答案

1、2022年河南安陽市疾病預防控制機構招考聘用246（全考點）模擬卷含答案答題時間：120分鐘 試卷總分：100分 試卷試題：共500題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分一.單選題(共300題)1.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)對集貿(mào)市場36種食品進行檢查，發(fā)現(xiàn)超過保質期的7種，防腐添加劑不合格的9種，產(chǎn)品外包裝標識不規(guī)范的6種。其中，兩項同時不合格的5種，三項同時不合格的2種。問三項全部合格的食品有多少種?_A: 14B: 21C: 23D: 32參考答案: C本題解釋:正確答案是C考點容斥原理問題解析解析1：本題注意按照不合格得到三個類，進行容斥原理分析，分別設三項全部合格、僅一項不合格的產(chǎn)品

2、有x、y種，根據(jù)題意可得：y+5+2=36-x，32+25+1y=7+9+6，聯(lián)立解得x=23，y=6，因此三項全部合格的食品有23種，故正確答案為C。解析2：不合格的食品數(shù)共有：7+9+6-5-22=13，則合格的數(shù)量為：36-13=23種，故正確答案為C。備注：三集合容斥原理中，將只符合一個條件、只符合兩個條件和三個條件都符合的分別看作三個整體，以A、B、C表示三個集合，以X、Y、Z分別表示只符合一個條件、只符合兩個條件和三個條件都滿足的部分，則有A+B+C=X+2Y+3Z及ABC=X+Y+Z。標簽三集合容斥原理公式整體考慮公式應用2.發(fā)達資本主義國家經(jīng)濟關系的本質是_。A: 在國際經(jīng)濟領

3、域既斗爭又合作B: 按資本及其實力在經(jīng)濟上瓜分世界C: 互相合作，謀求共同主宰世界D: 組織各種一體化的國際壟斷同盟參考答案: B本題解釋:參考答案:B【解析】選項A、C只是發(fā)達資本主義國家之間的經(jīng)濟關系的不同表現(xiàn)，組織各種一體化的國際壟斷同盟是發(fā)達資本主義國家進行國際經(jīng)濟調節(jié)的一種形式，只有選項B表明了發(fā)達資本主義國家之間經(jīng)濟關系的本質。本題所屬考點-題庫原題3.黨的十八大報告中強調，_是黨的力量所在，是實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展、民族團結進步、國家長治久安的根本保證。A: 黨的集中統(tǒng)一B: 國家的繁榮發(fā)展C: 社會的和平穩(wěn)定D: 科技的創(chuàng)新參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：黨的十八大報告強調

4、，黨的集中統(tǒng)一是黨的力量所在，是實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展、民族團結進步、國家長治久安的根本保證。黨面臨的形勢越復雜，肩負的任務越艱巨，就越要加強黨的紀律建設，越要維護黨的集中統(tǒng)一，形成全黨上下步調一致、奮發(fā)進取的強大力量。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題4.根據(jù)此調查，薄荷口味牙膏：_A: 更受女性歡迎B: 更受男性歡迎C: 二者相同D: 無法確定參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)統(tǒng)計圖，女性喜歡薄荷口味牙裔的比例高于男性，選A項。本題所屬考點-題庫原題5.春節(jié)前，網(wǎng)店曾老板接到顧客要購買鋼琴的短信，讓她用手機掃描已發(fā)給她的微信二維碼中的鋼琴型號并登陸網(wǎng)站下載訂單，曾照辦，可下載卻無

5、任何信息，手機支付寶也無法打開，即與支付寶客服聯(lián)系，被告知她的支付寶密碼已改，并取款2萬多元，報案后警方偵破曾是被案犯利用二維碼引入釣魚網(wǎng)站，竊取其相關信息后實施犯罪，該案犯行為涉嫌構成網(wǎng)絡_。A: 欺詐罪B: 詐騙罪C: 蒙騙罪D: 拐騙罪參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：詐騙罪是指以非法占有為目的，用虛構事實或者隱瞞真相的方法，騙取數(shù)額較大的公私財物的行為。故本題答案選B。一本題所屬考點-題庫原題6.貫徹科學發(fā)展觀，就要樹立正確的政績觀，徹底改變“唯GDP論英雄”的政績評價方式，這是因為GDP不能_A: 反映經(jīng)濟實力和市場規(guī)模B: 進行國際經(jīng)濟的橫向比較C: 全面反映人民的幸福程度

6、D: 反映社會經(jīng)濟結構的變動情況參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：國內生產(chǎn)總值（GrossDomestiCProDuCt，簡稱GDP）是指在一定時期內（一個季度或一年），一個國家或地區(qū)的經(jīng)濟中所生產(chǎn)出的全部最終產(chǎn)品和勞務的價值，常被公認為衡量國家經(jīng)濟狀況的最佳指標。它不但可反映一個國家的經(jīng)濟表現(xiàn)，更可以反映一國的國力與財富。但是廣大人民群眾的需求與幸福不是經(jīng)濟上的富足所能完全包含和覆蓋的，GDP的增長只是全體國民需求的幸福的內容之一，不能代表幸福的全部，概括不了幸福的全部感受。國民教育、勞動就業(yè)、社會保障、社會福利、醫(yī)療衛(wèi)生、文化建設等都是與國民幸福程度密切相關的社會發(fā)展領域本題所屬考

7、點-經(jīng)濟7.根據(jù)我國行政復議法的規(guī)定，對縣級以上地方各級政府工作部門的具體行政行為不服的，申請人_。A: 必須向省級人民政府申請行政復議B: 必須向上一級主管部門申請行政復議C: 不得再次申請行政復議D: 可以向該部門的本級人民政府或上一級主管部門申請行政復議參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：我國主要有八個方面的內容：政治堅定、忠于國家、勤政為民、依法行政、務實創(chuàng)新、清正廉潔、團結協(xié)作、品行端正，對國家公務員遵守社會公德作出了相應的規(guī)定。故本題答案選ACD。本題所屬考點-題庫原題76.下列產(chǎn)品中應有警示標志或中文警示說明的有哪些?_A: 有副作用的藥品B: 需稀釋方可使用的農(nóng)藥C: 易

8、燃易爆物D: 書籍參考答案: ABC本題解釋:解析產(chǎn)品質量法第28條規(guī)定：“易碎、易燃、易爆、有毒、有腐蝕性、有放射性等危險物品以及儲運中不能倒置和有其他特殊要求的產(chǎn)品，其包裝必須符合相應要求，依照國家有關規(guī)定作出警示標志或者中文警示說明標明儲運注意事項”由此可知A、B、C三項均屬于應有警示標志或中文警示說明的產(chǎn)品類型，故本題應選ABC。77.八屆八中全會決議，認定_犯了“右傾機會主義路線”錯誤。A: 彭德懷B: 黃克誠C: 張聞天D: 周小舟參考答案: ABCD本題解釋:A,B,C,D【解析】黨的八屆八中全會通過決議，認定彭德懷、黃克誠、張聞天、周小舟犯了“右傾機會主義路線”的錯誤。本題所屬

9、考點-題庫原題78.黨的十八大強調樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念，這體現(xiàn)的哲理有_。A: 自然環(huán)境已成為社會發(fā)展的決定性因素B: 自然環(huán)境是社會存在和發(fā)展的必要條件C: 自然環(huán)境對社會發(fā)展的影響是一個可變量D: 自然環(huán)境對社會勞動生產(chǎn)率有重要影響參考答案: BCD本題解釋:【答案】BCD。解析:題干強調的是自然環(huán)境對人類社會發(fā)展的重要性。促進人類社會向前發(fā)展的最終決定性因素是社會的生產(chǎn)力水平，A錯誤。歷史唯物論認為自然環(huán)境是社會存在或社會物質生活條件的主要因素之一，是社會存在和發(fā)展的必要條件，B正確。自然環(huán)境對社會發(fā)展的影響是一個可變量，C正確。自然環(huán)境的優(yōu)劣對勞動生產(chǎn)率的提高

10、產(chǎn)生積極的或消極的影響，并對社會發(fā)展起促進或延緩的作用，D正確。故本題答案選BCD。本題所屬考點-題庫原題79.群體決策的典型擇案規(guī)則有_。A: 完全一致B: 商議一致C: 多數(shù)通過D: 等級決定程序參考答案: ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：擇案規(guī)則就是決策群體選定最終決策方案的程序和方法。典型的有：完全一致、商議一致、多數(shù)通過和等級決定程序。故本題答案選ABCD本題所屬考點-題庫原題80.甲是一普通合伙企業(yè)的合伙人，以一座房產(chǎn)出資，后因病死亡，其子乙10歲。下列關于乙的權利及其行使的判斷哪些是正確的？_A: 乙因繼承當然成為合伙企業(yè)的合伙人B: 乙可以要求分割甲在合伙企業(yè)的財產(chǎn)份

11、額C: 經(jīng)其他合伙人同意，乙可以成為合伙人D: 如果按照退伙處理，對甲的財產(chǎn)份額的退還可以采用退還貨幣，也可以退還實物參考答案: BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：合伙企業(yè)法第50條規(guī)定，合伙人死亡或者被依法宣告死亡的，對該合伙人在合伙企業(yè)中的財產(chǎn)份額享有合法繼承權的繼承人，依照合伙協(xié)議的約定或者經(jīng)全體合伙人同意，從繼承開始之日起，即取得該合伙企業(yè)的合伙人資格。第52條規(guī)定，退伙人在合伙企業(yè)中財產(chǎn)份額的退還辦法，由合伙協(xié)議約定或者由全體合伙人決定，可以退還貨幣，也可以退還實物。三.填空題(共70題)1._第19次蟬聯(lián)_富豪排行榜首富。參考答案: 比爾.蓋茨 福布斯本題所屬考點-題庫原題2.

12、學記提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”，與_在思想上是一致的。 參考答案: 循序漸進原則 本題解釋:【答案】循序漸進原則本題所屬考點-教育理論綜合知識3.班主任和教師根據(jù)一定的目的和要求，采用一定的手段和措施，帶領全班學生對班級中的各種資源進行計劃、組織、協(xié)調、控制，以實現(xiàn)教育目標的組織活動過程是_。 參考答案: 班級管理本題所屬考點-班主任與班級管理4.自我效能感理論的創(chuàng)立者是_。 參考答案: 班杜拉 本題解釋:參考解析：班杜拉本題所屬考點-教育公共基礎知識5.為引導高校合理定位，克服同質化傾向，教育規(guī)劃綱要提出要促進高校辦出特色。建立高校分類體系，實行_。 參考答案: 分類管理本題所屬考點

13、-國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要6.想象是人腦對已有_進行加工、改造而創(chuàng)造出_的過程。 參考答案: 表象 新形象 本題解釋:參考解析：表象、新形象本題所屬考點-教育理論基礎知識7._是瑞吉歐教育方案的靈魂和核心。 參考答案: 項目活動 本題解釋:參考解析：項目活動本題所屬考點-教育理論綜合知識8.教師要將外在的_轉化為學生內在的_。 參考答案: 德育要求 品德發(fā)展的需要 本題解釋:【答案】德育要求；品德發(fā)展的需要本題所屬考點-教育理論綜合知識9.學生可以從群體差異來影響學與教的過程，其中包括年齡差異、_和社會文化差異。 參考答案: 性別差異本題所屬考點-教育心理學概述10.社會主義制度是實現(xiàn)

14、人的全面發(fā)展的社會條件，_是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的惟一途徑。 參考答案: 教育 生產(chǎn)勞動相結合 本題解釋:【答案】教育、生產(chǎn)勞動相結合本題所屬考點-教育理論綜合知識11.個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范、行動時表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向，在心理學上稱之為_。 參考答案: 品德本題所屬考點-態(tài)度與品德的形成12.馬斯洛需要層次理論提出：人最低需要層次是生理需要，最高需要層次是_。 參考答案: 自我實現(xiàn)需要本題所屬考點-中學教育理論綜合13.20世紀以后的教育呈現(xiàn)出的新特點有教育的終身化、全民化、民主化、教育技術的現(xiàn)代化和_ 參考答案: 多元化本題所屬考點-小學教育理論綜合14.心理健康教育的主

15、要內容包括學習輔導、_和_。 參考答案: 生活輔導 擇業(yè)指導 本題解釋:【答案】生活輔導、擇業(yè)指導本題所屬考點-教育理論基礎知識15.原有認知結構的特征直接決定了遷移的可能性以及遷移的_。 參考答案: 程度 本題解釋:【答案】程度本題所屬考點-教育理論綜合知識16._為兒童心理活動的出現(xiàn)與發(fā)展的順序性提供了基本的前提。 參考答案: 生理成熟的順序性 本題解釋:參考解析：生理成熟的順序性本題所屬考點-教育理論綜合知識17.影響個體身心發(fā)展的因素主要有_、環(huán)境、教育、_。 參考答案: 遺傳 個體的主觀能動性本題所屬考點-教育與人的發(fā)展18.班主任工作計劃中比較完整的是_。 參考答案: 學期計劃本題

16、所屬考點-班主任與班級管理19.人格具有_、_、_和_的特點。 參考答案: 獨特性 穩(wěn)定性 統(tǒng)合性 功能性 本題解釋:【答案】獨特性；穩(wěn)定性；統(tǒng)合性；功能性本題所屬考點-教育理論綜合知識20._是獨立于精神分析和認知行為主義理論的“第三力量”。 參考答案: 人本主義心理學本題所屬考點-心理學概述21.通過“科教興國”促進社會的繁榮和發(fā)展，成為我國教育_功能的基本方向。 參考答案: 社會 本題解釋:【答案】社會本題所屬考點-教育理論綜合知識22.教育目的有三個層次，即國家的教育目的.各級各類學校的培養(yǎng)目標和_。 參考答案: 教師的教學目標 本題解釋:【答案】教師的教學目標本題所屬考點-教育理論綜

17、合知識23.人民代表大會制度是我國的_制度，是人民民主專政的_形式。參考答案: 根本政治 政權組織本題所屬考點-題庫原題24.我國義務教育法規(guī)定，凡年滿_周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到_周歲。 參考答案: 六 七 本題解釋:參考解析：六七本題所屬考點-教育理論綜合知識25.斯金納的操作條件作用論認為，學習實質上是一種_上的變化。 參考答案: 反應概率 本題解釋:參考解析：反應概率本題所屬考點-教育理論綜合知識26.教師私拆學生信件，侵犯了學生的_。 參考答案: 隱私權 本題解釋:【答案】隱私權本題所屬考點-教育理論綜合知識

18、27.注意可以分為無意注意和有意注意兩種基本形式。其主要區(qū)別在于_。 參考答案: 是否有目的和是否需要意志的努力本題所屬考點-幼兒園教育理論綜合28.課外校外教育的組織形式有群眾性活動、小組活動和_。課外校外教育的主要特點是自愿性、靈活性、_。 參考答案: 個人活動 實踐性 本題解釋:【答案】個人活動、實踐性本題所屬考點-教育理論綜合知識29._是形成各種操作技能所不可缺少的關鍵環(huán)節(jié)。 參考答案: 練習 本題解釋:參考解析：練習本題所屬考點-教育理論綜合知識30.“雖有嘉肴，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學不知其善也。故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：_

19、也。” 參考答案: 教學相長本題所屬考點-教育與教育學31.4個月的嬰兒對陌生人也會笑，但79個月后，嬰兒見到陌生人就會感到害怕，這種反應被稱為_。 參考答案: 生人焦慮 本題解釋:【答案】陌生人焦慮本題所屬考點-教育理論綜合知識32.在影響兒童發(fā)展的三類要素中，_在其中起著決定性作用。 參考答案: 教育 本題解釋:參考解析：教育本題所屬考點-教育理論綜合知識33.從2012年7月1日起全國除西藏和新疆以外的29個省、自治區(qū)、直轄市將實行居民_電價。參考答案: 階梯本題所屬考點-題庫原題34.班會的主要形式有常規(guī)班會、生活班會和_。 參考答案: 主題班會 本題解釋:參考解析：主題班會本題所屬考

20、點-教育公共基礎知識35.黨的十八大強調“為人民服務是黨的根本宗旨，_是檢驗黨的一切執(zhí)政活動的最高標準?！?參考答案: 以人為本、執(zhí)政為民 本題解釋:參考解析：【答案】以人為本、執(zhí)政為民本題所屬考點-教育理論綜合知識36.福祿貝爾將對幼兒進行教育的機構命名為_，為幼兒專門設計了一套玩具，即_。 參考答案: 幼兒園 恩物 本題解釋:幼兒園；恩物本題所屬考點-教育理論綜合知識37.個性心理特征包括_、氣質和性格。 參考答案: 能力 本題解釋:參考解析：【答案】能力本題所屬考點-教育理論綜合知識38.奧地利生態(tài)學家_最早提出關鍵期的概念。 參考答案: 勞倫茲本題所屬考點-學生的心理發(fā)展與教育39.職

21、業(yè)倦怠主要表現(xiàn)在_、去人性化和_三個方面。 參考答案: 情緒耗竭 個人成就感低 本題解釋:【答案】情緒耗竭、個人成就感低本題所屬考點-教育理論綜合知識40._是指教師和學生為了完成教學任務、實現(xiàn)教學目標而采取的共同活動方式，是教師引導學生掌握知識技能、獲得身心發(fā)展而共同活動的方法。 參考答案: 教學方法本題所屬考點-教學41.教師的職業(yè)能力素養(yǎng)主要包括_、教育專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力素養(yǎng)等。 參考答案: 學科專業(yè)素養(yǎng) 本題解釋:參考解析：【答案】學科專業(yè)素養(yǎng)本題所屬考點-教育理論綜合知識42.根據(jù)奧蘇貝爾的_，學習中當學生能用自己的語言清楚地表達新的概念的主要特征時，該學生巳經(jīng)在其頭腦中建立起了新舊

22、知識之間的實質性聯(lián)系。 參考答案: 有意義學習觀本題所屬考點-教育理論綜合知識43.學前晚期兒童在畫畫時要先靜靜地想，在頭腦中先進行設計構圖，然后再一部分一部分有序地畫出來。這反映了學前晚期兒童的顯著特征是_。 參考答案: 有意行為的增多 本題解釋:參考解析：有意行為的增多本題所屬考點-教育理論綜合知識44.教學目標是根據(jù)課標與教材內容并結合學生實際來確定的，在教案中要明確、具體、簡練。一般要包括知識目標、_、_三個方面。 參考答案: 技能目標 情感目標 本題解釋:【答案】技能目標、情感目標本題所屬考點-教育理論綜合知識45.教師威信形成的過程，一般來說是由_向自覺威信發(fā)展。 參考答案: 不自

23、覺威信本題所屬考點-教師職業(yè)心理46.社會性發(fā)展是指兒童從一個自然人，逐漸掌握社會的_與_，成長為一個社會人，逐漸步入社會的過程。 參考答案: 道德行為規(guī)范 社會行為技能 本題解釋:參考解析：道德行為規(guī)范社會行為技能本題所屬考點-教育理論綜合知識47.班杜拉將強化分為直接強化、_和自我強化。 參考答案: 替代性強化 本題解釋:參考解析：替代性強化本題所屬考點-教育理論綜合知識48.我國教育目的是建立在_基礎上的。 參考答案: 馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說 本題解釋:參考解析：【答案】馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說本題所屬考點-教育理論綜合知識49.師德的靈魂是_。 參考答案: 關愛學生本題所

24、屬考點-教師職業(yè)道德50._是中華人民共和國的根本制度。參考答案: 社會主義制度本題所屬考點-題庫原題51.為了掌握預測、提問、解釋、總結等四種策略，教師和學生不斷地互換角色的學習策略訓練模式是_模式。 參考答案: 交互式教學 本題解釋:【答案】交互式教學本題所屬考點-教育理論綜合知識52.榜樣的類型有：_、_、_。 參考答案: 偉人的典范 教師的示范 學生的樣板 本題解釋:【答案】偉人的典范；教師的示范；學生的樣板本題所屬考點-教育理論綜合知識53.為使學生掌握“果實”的概念，在向學生提供各種實物或例子時，除具有可做種子這一本質特征外，其他非本質特征，如可食或不可食及形、色、味都不斷變換，從

25、而使學生形成關于果實的正確概念，這種做法在心理學上稱之為_。 參考答案: 變式本題所屬考點-知識的學習54._是道德教育的起始階段，是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點和實際情況，對幼兒實施的品德教育。 參考答案: 幼兒德育 本題解釋:【答案】幼兒德育本題所屬考點-教育理論綜合知識55._是一種爆發(fā)強烈而持續(xù)時間短暫的情緒狀態(tài)，多帶有特定的指向性和較明顯的外部行為。具有強烈性、短暫性、爆發(fā)性。 參考答案: 激情本題所屬考點-情緒、情感與意志56.學校教育制度簡稱_，指的是一個國家各級各類學校的系統(tǒng)及其管理規(guī)則。 參考答案: 學制本題所屬考點-學校教育制度57.1903年，美國心理學家_出版了教育心理學，這

26、是西方第一本以“教育心理學”命名的專著。19131914年，此書又發(fā)展成三大卷教育心理大綱。 參考答案: 桑代克 本題解釋:參考解析：桑代克本題所屬考點-教育理論綜合知識58.成就動機理論的主要代表人物是_。 參考答案: 阿特金森和麥克里蘭本題所屬考點-學習心理59.皮亞杰將兒童認知發(fā)展階段分為感知運動階段、前運算階段、具體運算階段和_階段。 參考答案: 形式運算階段本題所屬考點-中學教育理論綜合60._是指個體在生活過程中形成的對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度以及與之相適應的習慣化的行為方式。 參考答案: 性格 本題解釋:參考解析：性格本題所屬考點-教育理論綜合知識61.教學的目的是_。 參考答案: 使學

27、生掌握系統(tǒng)的文化科學基礎知識，形成基本技能和技巧，發(fā)展學生的智力和體力，培養(yǎng)學生能力，教會學生學習；培養(yǎng)并形成學生良好的思想品德和科學的世界觀 本題解釋:【答案】使學生掌握系統(tǒng)的文化科學基礎知識，形成基本技能和技巧，發(fā)展學生的智力和體力，培養(yǎng)學生能力，教會學生學習；培養(yǎng)并形成學生良好的思想品德和科學的世界觀。本題所屬考點-教育理論綜合知識62._被譽為“地球上一道美麗的瘡疤”，集雄、奇、險、秀為一體的國家風景區(qū)。參考答案: 馬嶺河峽谷本題所屬考點-題庫原題63.人格是一個復雜的系統(tǒng)結構，主要包括_、_和自我調控三方面。 參考答案: 性格 氣質本題所屬考點-人格64._是黨在農(nóng)村工作的基礎。參考

28、答案: 農(nóng)村基層組織本題所屬考點-題庫原題65.中小學教師專業(yè)標準(試行)的基本理念是學生為本，師德為先，_和終身學習。 參考答案: 能力為重 本題解釋:參考解析：能力為重本題所屬考點-教育理論綜合知識66.新課程結構的三個基本特征是均衡性、綜合性和_。 參考答案: 選擇性 本題解釋:參考解析：選擇性本題所屬考點-教育理論綜合知識67.現(xiàn)有一個目標(目的)，它與當前的狀態(tài)之間存在著差別，人們認識到這個差別，就要想出某種辦法采取活動(手段)來減小這個差異。這種解決問題的方法或策略是_。 參考答案: 手段一目的分析法 本題解釋:參考解析：【答案】手段一目的分析法。解析：手段一目的分析法指認識到目標

29、與自己當前的狀態(tài)的差別，想出辦法來縮小這種差異，從而達到目標的方法。本題所屬考點-教育理論綜合知識68.教育學是研究教育現(xiàn)象、_，揭示教育規(guī)律的一門科學。 參考答案: 教育問題本題所屬考點-教育與教育學69.氣質是一個人所特有的較穩(wěn)定的心理活動的動力特征，主要表現(xiàn)在心理活動的_、_及_方向。 參考答案: 速度 強度 靈活性 本題解釋:參考解析：速度強度靈活性本題所屬考點-教育理論綜合知識70.道德教育的_模式是當代教育理論中流行最為廣泛、占據(jù)主導地位的德育學說。 參考答案: 認知 本題解釋:參考解析：認知本題所屬考點-教育理論綜合知識四.判斷題(共20題)1.我國社會的主要矛盾是人民日益增長的

30、物質文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：當今我國社會主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題2.清朝末年，鴉片流毒危害國計民生，林則徐在廣東開展了一場影響巨大的禁毒運動，這就是虎門銷煙_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：1839年，林則徐于廣東禁煙，將收沒的鴉片于虎門銷毀，史稱“虎門銷煙，。該事件使中英 關系陷人極度緊張的狀態(tài)，成為第一次鴉片戰(zhàn)爭的導火索。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題3.除夕守歲是重要的年俗活動之一，是指在舊年的最后一天夜里不睡覺，熬夜迎接新一年的到來

31、的習俗，俗名“熬年”。_參考答案: 正確本題解釋:【參考答案】Y【解析】守歲是漢族民間在除夕的習俗，又稱照虛耗、熬年、熬夜，指在除夕夜一家人團聚，熬夜迎接農(nóng)歷新年的到來。除夕守歲是最重要的漢族傳統(tǒng)年俗。因此，本題說法正確。本題所屬考點-題庫原題4.國務院組成機構的設立、撤銷、合并，需經(jīng)國務院總理提出，國務院常務會議決定。_參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】錯。解析：根據(jù)（國務院組織法第8條規(guī)定，國務院各部、各委員會的設立、撤銷或者合并，經(jīng)總理提出，由全國人民代表大會決定；在全國人民代表大會閉會期間，由全國人民代表大會常務委員會決定。由此可知，并不是由國務院常務會議決定。本題所屬考點-題庫原題5

32、.法與道德的根本區(qū)別在于是否具有強制性。_參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】N。解析：法律和道德作為人們的行為準則，都具有一定的約束性和強制性。然而兩者約束性、強制性的方式、程度有極大的差別。法律具有較強的約束性，具有國家的強制性，它往往以國家的強制力為堅強后盾，依靠強制手段來加以推行和實施，法律主要是一種外在強制力。道德的實施、實現(xiàn)不是依靠國家的強制力，而主要是依靠社會輿論、社會評價的力量，依靠人們的內心信念、內在修養(yǎng)、傳統(tǒng)、風俗習慣和社會教育的力量來維持，訴諸人的心理，通過人們的內在的自覺而進行的，道德是一種內在強制力。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題6.在堅持社會主義的問題上，只講

33、性質和方向，不講程度和水平，就會發(fā)生質的錯誤，使社會主義事業(yè)遭受挫折和損失。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：在堅持社會主義的問題上，只講性質和方向，不講程度和水平；或者只講程度和水平，不講性質和方向，都會使人們陷入盲目、不清醒的狀態(tài)，發(fā)生“左”的或右的錯誤，使社會主義事業(yè)遭受挫折和損失。本題所屬考點-題庫原題7.幣作為一種虛擬貨幣，可以為超女投票、支持會員等服務，其次虛擬電 91exam .org子貨幣是可以代替人民幣的流通貨幣。_參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】N。解析幣等虛擬電子貨幣不能代替人民幣的.流通。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題8.1945年46月，聯(lián)合國制

34、憲會議在美國舊金山舉行。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：1945年46月，聯(lián)合國制憲會議在美國舊金山舉行。大會一致通過了聯(lián)合國憲章及國際法院規(guī)約。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題9.在知識經(jīng)濟時代，價值的增長不是通過勞動而是必須通過知識的獲得。_參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】B。解析：價值是凝結在商品中的無差別的人類勞動，勞動是價值的唯一源泉，人們對知識的獲得仍然包含著人類的腦力勞動和體力勞動。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題10.我國煤炭資源位列世界第一，主要分布在北部，尤以山西和內蒙最為豐富。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：中國煤炭儲量居世界第一

35、位。主要分布在華北、西北地區(qū)，以山西、內蒙古等省區(qū)的儲量最為豐富。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題11.一切合法的勞動收入和合法的非勞動收入，都應該得到保護。_參考答案: 正確本題解釋:參考答案:正確(是)答案解釋:對【解析】十六大報告指出：“一切合法的勞動收入和合法的非勞動收入都應該得到保護?！北绢}所屬考點-題庫原題12.權責分散是行政授權的基本原則之一。 _參考答案: 錯誤本題解釋:錯誤。解析：行政授權的主要原則有:逐級授權原則;權責一致原則授權適當原則;授權 有限原則;授權監(jiān)督原則。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題13.哲學是各門具體科學知識的概括和總結，所以哲學是“科學之科

36、學”。_參考答案: 錯誤本題解釋:錯誤（否）【解析】“科學之科學”是把哲學當作包括一切科學在內、凌駕于一切科學之上的永恒不變的理論體系。馬克思主義哲學科學地闡明了哲學與具體科學是一般與個別、共性與個性的關系。本題所屬考點-題庫原題14.國家象征是一個主權國家的代表和標志，主要指國旗、國歌、國徽和政黨。_參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】N。解析：國家象征是一個主權國家的代表和標志，主要包括國旗、國徽、國歌、首都、國家主席（國王）等。作為國際交往中的國家識別標志，世界各國幾乎都有自己的國家象征。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題15.在我國，財政政策的基本手段包括稅收、補貼和再貼現(xiàn)等。_參考

37、答案: 錯誤本題解釋:【答案】B。解析：財政政策主要通過稅收、補貼、赤字、國債、收入分配和轉移支付等手段對經(jīng)濟運行進行調節(jié)，是政府進行反經(jīng)濟周期調節(jié)、熨平經(jīng)濟波動的重要工具，也是財政有效履行配置資源、公平分配和穩(wěn)定經(jīng)濟等職能的主要手段。再貼現(xiàn)是貨幣政策的手段。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題16.社會規(guī)律是客觀的，所以社會規(guī)律不是人們自己活劫的規(guī)律。_參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】N。解析:社會規(guī)律是人的實踐活動的規(guī)律，是人們自己的社會行動規(guī)律。故本題判斷本題所屬考點-題庫原題17.勞動仲裁和勞動調解一樣，都有時間限制，當事人應當在知道或者應當知道直接的權利受到侵害之日起60日內，向

38、勞動仲裁委員會申請仲裁。_參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】N。解析：勞動爭議調解仲裁法第27條規(guī)定，勞動爭議申請仲裁的時效期間為一年。仲裁時效期間從當事人知道或者應當知道其權利被侵害之日起計算。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題18.某超市保安懷疑顧客楊某偷東西，可以對楊某先行拘留，再調查事實情況。_參考答案: 錯誤本題解釋:B解析我國法律規(guī)定，限制人身自由的處罰只能由公安機關采取。本題所屬考點-題庫原題19.基尼系數(shù)數(shù)值越低，表明財富在社會成員之間的分配越均勻。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】。解析:基尼系數(shù)為意大利經(jīng)濟學家基尼于1922年提出的，定量測定收人分配差異程度。其值在0

39、和1之間。越接近0就表明收入分配越是趨向平等,反之,收入分配越是趨向不平等。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題20.人的價值有潛在的價值和實現(xiàn)的價值兩種形態(tài)。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：人的價值有潛在的價值和實現(xiàn)的價值兩種形態(tài)。潛在的價值是指人的本質量即主體力量所具補艦龍力雜能。當人在實踐巾使自身賺力發(fā)揮出來麵觸客體練醜實力量人就成為現(xiàn)實的主體而實現(xiàn)了自身的創(chuàng)造價值。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題五.簡答題(共15題)1.閱讀下列材料，并回答問題。軍軍是個有思想、有個性的小朋友，老師剛與他接觸時覺得難溝通，幾乎無從下手，但是經(jīng)過幾天觀察，發(fā)現(xiàn)他其實很聰明，一遇到新

40、鮮事就會發(fā)問，原來他的好奇心這么強，而且他與小朋友相處挺好的?？墒?，他就是不愿意上課。上第一節(jié)課時，他的興趣不大，只坐了幾分鐘。上第二節(jié)課時，老師課前與小朋友做了3個游戲，這吸引了他的注意力，也過來加入到隊伍中。這時老師表揚了他，還給他貼上了五角星，他非常高興，老師又告訴他：“你以后好好上課，我每節(jié)課給你貼小星星?！蹦翘旆艑W以后，老師就表揚了他，在班上讓他做了值日生。他的興趣馬上高漲起來。后來，老師與他成為了“好朋友”。下課時他會與老師玩耍、聊天。現(xiàn)在也愿意上課了，而且有時還提出好多問題。小朋友和老師都夸他進步大，也都越來越喜歡他了。請談談教師與幼兒溝通時應注意的問題是什么？ 參考答案: 【參

41、考答案】 教師與幼兒進行溝通需注意的問題有四個方面。（1）注意傾聽。教師要用語言和非語言的方式表示關注、接受和鼓勵幼兒的談話，在傾聽時，教師要有耐心，還要細心揣摩和理解幼兒語言中潛在的意義。（2）注意身體姿勢。一名具有良好溝通技巧的教師在與孩子談話時，會注意自己的聲音、.姿態(tài)以及運用和強調的詞語。（3）語言的表達要簡明，易于理解。（4）在與孩子溝通的時候，教師可以表達自己的思想和情緒，使幼兒了解教師的想法，其效果要比單純的壓制和責備好得多。本題所屬考點-幼兒園教育理論綜合2.教育為什么在人的身心發(fā)展中起主導作用？ 參考答案: 【答案要點】 教育在人的身心發(fā)展中起主導作用，其原因在于：（1）教育

42、具有明確的目的性和方向性。教育，特別是學校教育，具有明確的目的性和方向性，是專門培養(yǎng)人的活動。它能根據(jù)一定社會政治經(jīng)濟和生產(chǎn)力發(fā)展的需要，按照一定的方向，選擇適當?shù)膬热?，采取有效的方法，利用集中的時間，對人進行全面的教育和訓練，使人獲得比較系統(tǒng)的知識和技能，形成一定的世界觀和道德品質。（2）學校教育具有較強的計劃性和系統(tǒng)性。學校教育是在各種規(guī)章制度的嚴格制約下進行的，它保證了教育、教學的良好秩序，把人的發(fā)展所需要的一切時間和空間全部納人到可控的程序之內，使教育、教學得以順利進行。同時，學校教育具有系統(tǒng)的學習內容，這些學習內容既考慮到社會發(fā)展對人才規(guī)格的需要，又考慮到知識的邏輯順序、學生的年齡特

43、點和接受能力，從而保證了人才培養(yǎng)的高效率和高質量。（3）學校教育具有高度的組織性。學校教育是通過專門的教育機關學校進行的。學校是按照一定的教育目的組織起來的，具有比較完整的組織機構，具有經(jīng)過教育和訓練的專職教育工作者；學校把學生按照一定的教育要求組織在專門的教育過程內進行教育.因而，學校教育對人身心發(fā)展的作用，比其他任何影響人的條件都要有效。（4）教育可以激發(fā)和發(fā)展被教育者的潛能。教育可以根據(jù)個體的遺傳素質，有意識地發(fā)揮其長處，彌補其不足，使先天的遺傳素質向有利于身心成長的方面發(fā)展。（5）教育能對各種環(huán)境加以一定的控制和利用。教育能按照預定的目的選擇和提煉有利于人身心發(fā)展的因素，克服和排除不利

44、于人發(fā)展的因素。綜合上述可見，教育在人的身心發(fā)展中起著主導作用。本題所屬考點-中學教育理論綜合3.13.實施義務教育，國務院和縣級以上地方人民政府有何義務？ 參考答案: 【參考答案】 應當合理配置教育資源，促進義務教育均衡發(fā)展，改善薄弱學校的辦學條件，并采取措施，保障從農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)實施義務教育，保障家庭經(jīng)濟困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務教育。本題所屬考點-義務教育法4.班主任 參考答案: 參考解析： 班主任是班級工作的組織者和領導者，是國家貫徹教育方針，促進學生全面健康成長的骨干力量。本題所屬考點-教育公共基礎知識5.語文課上，老師請李華念一段課文，李華發(fā)音不標準。老師惟妙惟肖地模

45、仿了李華幾個錯誤發(fā)音后，指著他對全班同學說剛才你們都聽到了，他的朗讀實在糟糕，你們可別學他?！闭堄孟嚓P的德育原則分析評價該教育情境中這位教師的做法。 參考答案: 【出題思路】本題考查考生對德育原則的掌握以及針對案例應用德育原則的能力。 【參考答案】案例中主要反映出語文老師違背了德育原則中的尊重學生與嚴格要求相結合原則、因材施教原則和個別教育與集體教育相結合的原則。(1)尊重學生與嚴格要求相結合的德育原則是指進行德育要把對學生個人的尊重和信賴與對他們的思想和行為的嚴格要求結合起來，使教育者對學生的影響與要求易于轉化為學生的品德。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人

46、。”案例中語文教師對李華發(fā)音不標準的行為進行了模仿和嘲笑，傷害了學生的自尊心。教師的這種行為沒有對學生糾正發(fā)音起到絲毫的幫助，反而增加了學生對教師的反感，失去了對語文學科學習的積極性，對學生今后的學習之路會產(chǎn)生消極影響，也會給學生造成心理陰影，不利于學生的健康成長。(2)因材施教原則是指進行德育要從學生的思想認識和品德發(fā)展的實際出發(fā)，根據(jù)他們的年齡特征和個性差異進行不同的教育，使每個學生的品德都能得到最好的發(fā)展。語文教師沒有意識到學生的身心發(fā)展具有個體差異性，每個學生都有各自有待提高的地方，教師需要做的是針對學生特點選擇合適的教育手段促進學生的發(fā)展，而不是對學生的缺點進行嘲笑。(3)個別教育與

47、集體教育相結合原則是指在德育過程中，教師既要通過集體的力量教育個別學生，又要通過對個別學生的教育影響集體，把集體教育和個別教育辯證地統(tǒng)一起來。該語文教師對李華的嘲笑行為并不利于集體凝聚力和良好人際關系的建立。由于教師的言行，李華可能就會受到孤立，而且造成了課堂氣氛的尷尬，由于害怕老師對自己同樣的嘲笑，其他學生回答問題的積極性也會減弱。本題所屬考點-教育理論綜合知識6.運用講授法的基本要求是什么？ 參考答案: 講授法是教師運用語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識引導學生學習的一種教學方法。它主要包括講述、講解、講演等形式。講授法的基本要求如下： （1）講授內容要有科學性、系統(tǒng)性、思想性。既要突出重難點，

48、又要系統(tǒng)、全面；既要使學生獲得可靠知識，又要在思想上有提高。（2）方式要具有啟發(fā)性。在講授中要提出問題，并引導學生分析和思考問題，使他們的認識活動積極開展，自覺地領悟知識。（3）語言要條理清楚、重點突出，講究藝術性。力求語言清晰、準確、簡練、形象、條理清楚、通俗易懂；講授的音量、速度要適度，注意音調的抑揚頓挫，以姿勢助說話，提高語言的感染力。本題所屬考點-教育綜合基礎知識7.在學校教育教學中，如何培養(yǎng)學生的觀察能力？ 參考答案: 參考解析： 在學校教育教學中，培養(yǎng)學生的觀察力可以從以下幾個方面人手：（1）引導學生明確觀察的目的與任務，是良好觀察的重要條件。（2）充分的準備、周密的計劃、提出觀察

49、的具體方法，是引導學生完成觀察的重要條件。（3）在實際觀察中應加強對學生的個別指導，有針對性地培養(yǎng)學生良好的觀察習慣。在觀察活動中，每個學生的知識經(jīng)驗、個性特點、心理品質不同，觀察的效果也不一樣，因此，教師要有針對性地對學生進行個別指導。加強觀察方向的引導；充分利用多種感官，提高其觀察的敏銳性、深刻性；勤于思考，觀察時要細致耐心，學會運用比較；指導小學生觀察時要盡可能運用言語。（4）引導學生學會記錄整理觀察結果，在分析研究的基礎上，寫出觀察報告、日記或作文。（5）引導學生開展討論、交流并匯報觀察成果，不斷提高學生的觀察能力、培養(yǎng)良好的觀察品質。此外，教師還應努力培養(yǎng)學生的觀察興趣與優(yōu)良的性格特

50、征，如學習的堅韌性、獨立性等。本題所屬考點-教育公共基礎知識8.取得教師資格證并不意味著教師是一個成熟的專業(yè)人員，當了一輩子教師也并不意味著專業(yè)性都得到了發(fā)展。判斷這種說法的正誤，并從教師個體專業(yè)發(fā)展的角度陳述理由。 參考答案: 參考解析：（1）這種說法是正確的。 （2）教師個體的專業(yè)發(fā)展是教師作為專業(yè)人員，從專業(yè)思想到專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)心理品質等方面由不成熟到比較成熟的發(fā)展過程，即由一個專業(yè)新手發(fā)展成為專家型教師或教育家型教師的過程。由此可知，教師個體的專業(yè)發(fā)展是一個漫長的過程，而取得教師職業(yè)資格只是這一過程的開端。（3）教師專業(yè)發(fā)展的內容有六點：專業(yè)理想的建立；教師的專業(yè)人格；專業(yè)知

51、識的拓展與深化；專業(yè)能力的提高；專業(yè)態(tài)度和動機的完善；專業(yè)自我的形成。要實現(xiàn)教師專業(yè)化，就教師而言，要善于學習、恒于研究、勤于反思、勇于實踐。當了一輩子教師只能說明從事教師職業(yè)的時間長，不能說明在這個過程中教師的作為。因此，這種說法是正確的。本題所屬考點-教育理論綜合知識9.教育改革 參考答案: 參考解析： 教育改革是教育發(fā)展過程中源于社會政治及經(jīng)濟需求的宏觀變革。教育改革就是要把教育發(fā)展過程中舊的、不合理的部分變得更好，以適應客觀情況。本題所屬考點-教育公共基礎知識10.簡述社會主義市場經(jīng)濟的特征。（6分）參考答案: 社會主義市場經(jīng)濟，是用市場來調節(jié)資源的配置，是在社會主義范圍內建立起來的市

52、場經(jīng)濟，是一種商品經(jīng)濟。社會主義市場經(jīng)濟的特征：（1）它具有市場經(jīng)濟的某些特征，如平等性、競爭性、法制性與開放性。同時，市場主體作為平等的個體參與經(jīng)濟競爭，受供求、價格、競爭的影響，也受法律的規(guī)范，是一種開放的經(jīng)濟運行方式，符合經(jīng)營條件的市場主體都可以參與市場競爭。（2）它具有社會主義的一些特征：所有制結構上，在以公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展的范圍內運行；分配制度上，在以按勞分配為主體、多種分配方式并存的制度內發(fā)展；在宏觀調控上，社會主義國家能夠把人們的當前利益與長遠利益、局部利益與整體利益結合起來，使市場在社會主義國家宏觀調控下對資源配置起基礎性作用，更好發(fā)揮計劃和市場兩種手段的長處。本

53、題所屬考點-題庫原題11.教育要適應人的發(fā)展的哪些基本特性? 參考答案: 參考解析：（1）教育要適應人的發(fā)展的順序性和階段性；（2）教育要適應人的發(fā)展的不均衡性；（3）教育要適應人的發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性；（4）教育要適應人的發(fā)展的個別差異性。 本題所屬考點-教育理論綜合知識12.班主任應如何組織和培養(yǎng)班集體? 參考答案: 【答案要點】 班主任對組織和培養(yǎng)集體負有主要責任，應把主要時間和精力用在建設班集體上。可以從以下幾點做：第一，提出共同的奮斗目標，可以達到振奮學生精神、鼓舞學生前進的動力、有利于達到凝聚集體的目的。第二，選擇和培養(yǎng)班干部，要把全班學生組織起來，班主任應該善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子

54、，挑選和培養(yǎng)班干部，建立班集體的領導核心，達到讓學生學會自我管理、自我教育的目的。第三，培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。正確的集體輿論和良好的班風會形成一種巨大的教育力量，對每個成員都有熏陶、感染和制約的作用，在管理班集體的過程中發(fā)揮著巨大的作用。第四，加強對班集體紀律的管理。好的紀律有利于學生更好的學習，是提高學生學習成績的關鍵，也可以使集體及其成員變得更美好。第五，組織多樣的教育活動。有了集體活動，學生會煥發(fā)精神，開闊眼界，增長知識，促進學生才能、特長的發(fā)揮和相互的團結。班主任指導學生參加或組織適當?shù)幕顒邮潜夭豢缮俚摹Ｒ陨鲜墙M織和培養(yǎng)集體的一些方法，在實際工作中，還可以靈活采用一些別的方法

55、。本題所屬考點-小學教育理論綜合13.簡述班主任班級管理的內容與方法。 參考答案: （1）了解學生，研究學生；（2）組織和培養(yǎng)班集體；（3）協(xié)調校內外各種教育力量。 本題所屬考點-教育理論綜合知識14.結合教育實際談如何激發(fā)學生的學習動機。 參考答案: 參考答案創(chuàng)設問題情景，實施啟發(fā)式教學，激發(fā)學生學習興趣，維持好奇心；根據(jù)作業(yè)難度，恰當控制動機水平；充分利用反饋信息，妥善進行獎懲；正確指導結構歸因，促進學生繼續(xù)努力；本題所屬考點-學習動機15.某園小班學生參加戶外活動，教師講完有關安全事項后，幼兒開始活動，這時一名幼兒突然放聲大哭，原來木馬上的螺絲松了，幼兒摔在地上，導致小腿骨折，后送往醫(yī)院

56、，醫(yī)療費花了5000元。請根據(jù)中華人民共和國未成年保護法相關規(guī)定，分析事件中承擔法律責任的主體是誰？為什么？ 參考答案: 參考解析： 該事件中，承擔法律責任的主體是學校。根據(jù)中華人民共和國未成年人保護法第二十二條的規(guī)定，學校、幼兒園、托兒所應當建立安全制度，加強對未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。學校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設施、場所中進行教育教學活動。學校、幼兒園安排未成年人參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應當有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。根據(jù)第二十四條的規(guī)定，學校對未成年學生在校內或者本校組織的校外活動中發(fā)生人

57、身傷害事故的，應當及時救護，妥善處理，并及時向有關主管部門報告。在該材料中，學校沒有做好相關防護工作，使幼兒的安全受到損害，學校應當承擔相應的賠償責任；損害嚴重的，應當承擔法律責任。本題所屬考點-教育理論綜合知識六.公文寫作(共15題)1.簡述職業(yè)道德的基本要求。參考答案: 【參考答案】職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人在職業(yè)生活中應當遵循的具有職業(yè)特征的道德要求和行為準則?；疽蟀ㄎ鍌€方面。（1）愛崗敬業(yè)。是指從業(yè)人員在特定的社會形態(tài)中，盡職盡責、一絲不茍地履行自己所從事的社會事務行為，以及在職業(yè)生活中表現(xiàn)出來的兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、任勞任怨的強烈事業(yè)心和忘我精神。（2）誠實守信。具體體現(xiàn)在：誠

58、實勞動、遵守合同和契約、維護單位的榮譽、保守單位秘密。（3）辦事公道。指從業(yè)者在辦事情處理問題時，站在公正的立場上，對當事各方公平合理、不偏不倚，都按照一個標準辦事。（4）服務群眾?！胺敝赋袚?，“務”本意是勉力從事。指出了職業(yè)勞動者的主要服務對象是人民群眾。（5）奉獻社會。就是全心全意為社會做貢獻，為人民謀福祉，是為人民服務和集體主義精神的最髙體現(xiàn)。本題所屬考點-題庫原題2.請圍繞上述給定資料，寫一則600字左右的評論。(要求：中心明確，就事論事，針對性 強，結構嚴謹，語言流暢，文題自擬)參考答案: 【參考例文】用道德營造和諧社會王女士因欲擠上公交而遭司機毆打，尹先生因司機剎車受傷獲得

59、公交公司的賠償竟是3000枚硬幣。近年 來，公交系統(tǒng)屢屢發(fā)生惡性事件，其中一些司機和公交公司的做法讓人心寒，對社會造成了不良影響。公交司機本應具有服務意識和職業(yè)道德，以服務乘客為己任。王女士不聽勸阻仍要擠車的行為固然不對， 但涉事司機不僅態(tài)度蠻橫，而且動手打人，其行為不僅違反法律要求，更違背道德規(guī)范，以至于有人發(fā)出“這叫 人以后還怎么敢坐公交車”的感嘆。如果從一開始司機就端正態(tài)度耐心勸阻，王女士繼續(xù)擠車的行為也許就不 會發(fā)生。與涉事司機的做法相比，用3000枚硬幣賠償乘客的公交公司雖沒有違法，但行為背后顯露的卻是公 交公司的傲慢。公交公司本負有安全保障的義務，尹先生乘車受傷，公交公司不僅沒有誠

60、懇地表達歉意，反而 用40斤重的硬幣故意刁難，這一行為顯示了公交公司服務意識的欠缺與道德素質的低下，缺乏社會服務的人 性化思想。社會上類似的事情很多，這些反面的例子反映了當今道德的缺失，不利于社會的和諧發(fā)展。因此，應采取有 效的應對措施。首先，加強道德培訓，以此提升服務人員道德素質。同時注重道德考核，對不符合道德規(guī)范的人 員及時處理。最后，要充分利用網(wǎng)絡傳播正面的事例，營造健康的社會環(huán)境。法律是道德的底線，在社會服務中， 除了遵守法律，還要有道德、情理和人性的考量。每個人都應該時刻規(guī)范自己的行為，遵照道德準則生活，讓社 會充滿寬容，使社會和諧發(fā)展。本題所屬考點-題庫原題3.試論科學發(fā)展觀是馬克