關(guān)于園本教研工作總結(jié)范文5篇

1、第 第 頁(yè)關(guān)于園本教研工作總結(jié)范文5篇 園本教研工作總結(jié)精選范文1 一學(xué)期焦灼而又勞碌，開(kāi)心而又充盈中，一份耕耘，一份收獲。本學(xué)期我們依據(jù)豐潤(rùn)幼教的指示精神，結(jié)合本園的實(shí)際狀況，圍繞幼兒園的教育目標(biāo)，成立了科學(xué)活動(dòng)小組，開(kāi)展了系列的科學(xué)研討活動(dòng)，引導(dǎo)老師在學(xué)習(xí)與反思的實(shí)踐中，不斷摸索和積累教育閱歷，提高老師的教育教學(xué)水平。我們所取得的成果都離不開(kāi)大家的辛勤付出，幼兒家長(zhǎng)的支持。老師們利用休息時(shí)間不斷探究新的領(lǐng)域，更好地宣揚(yáng)幼兒園的教育目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)家園同步、邁向幼教的前沿，開(kāi)拓幼兒園教育教學(xué)的新局面，我們完成了如下方面的工作： 一、以專題研討為切入點(diǎn)，轉(zhuǎn)變老師教育觀念，提高老師評(píng)課、說(shuō)課的技能 堅(jiān)

2、持園本教研立足本園、以人為本、以研為實(shí)，提倡教育反思，全園各個(gè)班級(jí)形成同伴合作，團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)的保教隊(duì)伍，為老師提供學(xué)習(xí)和進(jìn)展的制造空間，讓老師樂(lè)于教，興于研，不斷提升自己的專業(yè)水平，體驗(yàn)工作的成就感和價(jià)值感。教研活動(dòng)立足本園進(jìn)展，結(jié)合我園教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，我們開(kāi)展了充斥討論、真誠(chéng)溝通的園本教研活動(dòng)，使老師通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)真實(shí)的體驗(yàn)和深度反思、學(xué)習(xí)、溝通和加強(qiáng)老師的創(chuàng)新意識(shí)，在園本教研活動(dòng)中，我們看到了每個(gè)老師在原有的水平上都有所提高。 學(xué)期初，各個(gè)班級(jí)成立了科學(xué)活動(dòng)小組，形成了每月一次老師學(xué)習(xí)研討制度，每次活動(dòng)前都對(duì)爭(zhēng)論的內(nèi)容進(jìn)行整理。各個(gè)班級(jí)老師結(jié)合幼兒的進(jìn)展水平，制定了學(xué)期科學(xué)教育活動(dòng)的專題計(jì)劃

3、，學(xué)期教育計(jì)劃，學(xué)期班級(jí)管理計(jì)劃，在日常月、周計(jì)劃中做到有目的實(shí)施教育計(jì)劃，以專題研討為切入點(diǎn)。這學(xué)期我們運(yùn)用“多元整合”新教材，老師們圍繞新的教育內(nèi)容，不斷探究新的教材教法，大膽嘗試和討論新教材的教育目標(biāo)。 有效發(fā)揮老師討論共同體的作用，在“做中學(xué)”科學(xué)教育討論的過(guò)程中，幼兒不同階段會(huì)涌現(xiàn)不同的問(wèn)題，這些問(wèn)題都需要運(yùn)用集體聰慧才能解決。在開(kāi)展“做中學(xué)”科學(xué)教育活動(dòng)時(shí)，老師們選擇的教育內(nèi)容都是貼近幼兒生活和具有探究?jī)r(jià)值的教育體裁。如：小班設(shè)計(jì)“吹泡泡”、“會(huì)退顏色的紙”、中班：“學(xué)做莎拉、橙汁飲料”、“會(huì)變的顏色”、“奇妙的管道”、“有趣的分別”，大班設(shè)計(jì)“有趣的風(fēng)、水”、“認(rèn)識(shí)彈性的物品”等

4、這些教育內(nèi)容都特別具有挑戰(zhàn)性的課題。老師們確定教育內(nèi)容后，圍繞“做中學(xué)”的教育方法，讓幼兒親歷科學(xué)探究的過(guò)程。為幼兒創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景、提供幼兒參加活動(dòng)的空間、材料等，在“做中學(xué)“的活動(dòng)中讓幼兒能夠提出問(wèn)題、進(jìn)行猜想和假設(shè)，用分組活動(dòng)方式進(jìn)行試驗(yàn)操作來(lái)驗(yàn)證并記錄信息，進(jìn)行師生一起爭(zhēng)論、溝通共同查找相宜的驗(yàn)證信息結(jié)果。這學(xué)期大、中、小幾個(gè)班級(jí)的幼兒通過(guò)科學(xué)“做中學(xué)”的活動(dòng)，并收到了良好的學(xué)習(xí)效果。 老師通過(guò)研討、觀摩與評(píng)析活動(dòng)使每位老師受益。在“做中學(xué)”科學(xué)教育討論中，形成了一個(gè)共同學(xué)習(xí)與討論的集體，不斷地通過(guò)階段性的總結(jié)與反思，減削了教育盲目性，加強(qiáng)了有效性。援助老師更好地運(yùn)用新教材和理解了教材教育

5、思想。我園骨干老師孫玲、路金鑫兩個(gè)老師在教研活動(dòng)中起到了模范帶頭作用，每次研討活動(dòng)中毫不保留自己的教育閱歷，向其他老師傳授和演示教育技能，援助老師提升教育理念。她們自己在工作中以身作那么，嚴(yán)格要求自己，不斷探究新的教育理念，有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，她們所帶班級(jí)的教學(xué)工作開(kāi)展的豐富多彩，教學(xué)工作特別突出，受到園領(lǐng)導(dǎo)和幼兒家長(zhǎng)的好評(píng)，為年輕老師起到了以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他老師共同成長(zhǎng)的表率作用。 二、全面拓展家長(zhǎng)工作的思路，大膽嘗試家園互動(dòng)的有效途徑，不斷提高辦園質(zhì)量 現(xiàn)代教育越來(lái)越著重家園全都的教育，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是幼兒園教育的參加者、合，因此本學(xué)期我們不斷通過(guò)多種家園互動(dòng)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)積極投入、共同參加幼兒園的

6、教育活動(dòng)。這學(xué)期家園工作開(kāi)展了“班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)”、“家園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)”、“家園聯(lián)系手冊(cè)”反饋工作等?。搭建老師與家長(zhǎng)互動(dòng)平臺(tái)，我們更好地實(shí)現(xiàn)“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨。在家園開(kāi)放活動(dòng)中體驗(yàn)親子同樂(lè)、師生同樂(lè)，家長(zhǎng)的參加度達(dá)到了100%。在問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)中讓家長(zhǎng)參加評(píng)價(jià)保教服務(wù)質(zhì)量，有90%以上幼兒家長(zhǎng)滿足幼兒園的保教服務(wù)，我們收集到很多家長(zhǎng)的合理化的建議，有待進(jìn)一步完善和提高，我們老師們真實(shí)地體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)老師工作辛勤付出的確定和鼓舞，使老師更加明確家園互動(dòng)的重要性和須要性，使我們幼兒園的保教服務(wù)質(zhì)量更上一層樓。 三、存在的問(wèn)題： 1、老師的主體作用沒(méi)有得到更好的發(fā)

7、揮，年輕老師在專業(yè)技能方面尤其突出，在下學(xué)期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中有待進(jìn)一步的提高。 2、教育常規(guī)工作的堅(jiān)持性不強(qiáng)，有忽松忽緊的現(xiàn)象，盼望班級(jí)工作保持全都的工作方法，讓孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、教育教學(xué)工作還停留在實(shí)施層面上，在教育敘事、教育反思缺少理論方面的知識(shí)結(jié)構(gòu)，下一步我們要加強(qiáng)這方面的管理和引導(dǎo)。 總之，本學(xué)期我們開(kāi)展了很多工作，成果是有的，但是還有很多方面有待提高。我們迎來(lái)了20*年新的學(xué)年，我們相信全體教職工在這個(gè)將充斥挑戰(zhàn)、充斥朝氣、聚滿人氣的20*年里，我們將不斷努力，不斷摸索，讓我們的教育能充分發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值，使我們幼兒園的教育質(zhì)量更上一層樓。 園本教研工作總結(jié)精選范文2 本學(xué)期，我們幼兒園以新綱要為指針，以老師為本、以教研為先、以檢查為輔、以家長(zhǎng)為伴、以幼兒為重，開(kāi)展了一系列的豐富有效的教研工作，較好地調(diào)動(dòng)了老師們對(duì)“教”“研”活動(dòng)的積極性，有效地促進(jìn)和提高了老師的業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)就本學(xué)期的教研工作作一個(gè)回顧和總結(jié)： 一、開(kāi)展有效教研，調(diào)動(dòng)老師積極性 本學(xué)期我組教研活動(dòng)秉著做有效教研的理念，開(kāi)展了一些列活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初期，從了解老師們的真正需求出發(fā)，依據(jù)老師們真實(shí)反饋出的專業(yè)成長(zhǎng)需求來(lái)制定教研活動(dòng)計(jì)劃，分別開(kāi)展不同的活動(dòng)。 1、常規(guī)教研：本學(xué)期的教研活動(dòng)我們結(jié)合園的美術(shù)特色同時(shí)進(jìn)行，先組織老師繪畫學(xué)習(xí)，進(jìn)行教研前的熱身活動(dòng)。 2、